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雪孩子小學語文PPT課件
頁數：18 | 大小：11MPPT模板展示了二年級上冊《雪孩子》課件內容，模板對于課文的講述生動有趣，大部分孩子都十分喜歡下雪，講述《雪孩子》故事，有利于吸引學生的注意力，讓學生更加深入了解和認識雪。在了解雪孩子救小白兔的故事中認識雪孩子的形象，感受其中舍己為人，無私奉獻，重情重義的思想感情。引導學生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，并提升了學生的表達能力和口語交際能力。
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新的生命種子的萌發ppt課件
頁數：26 | 大小：4MPPT模板展示了新的生命種子的萌發課件，模板引導學生進行實驗，通過實驗得出結論從而講述新知識，調動了學生的積極性，對種子結構的講述展示了結構圖，清晰明了，生動形象，有利于學生的記憶，對其知識的理解也更加透徹。種子是植物生命的開始，學習種子的萌發，使學生了解種子的結構，引導學生感受植物生命的魅力，感受大自然的美。
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晏子使楚ppt課件完美版
頁數：25 | 大小：7M這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是字詞學習，包括文晏子的生平簡介。PPT的第二個部分向我們介紹的是課文閱讀，包括創作背景等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是暢談閱讀文章之后的收獲等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是朗讀課文賞析，包括學習目標、板書設計等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是課后作業。
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緩解孩子入園焦慮ppt課件
頁數：30 | 大小：25M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是幼兒入園焦慮的現象。PPT的第二個部分向我們介紹的是教師如何解決的基本策略等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是對新入園幼兒的關鍵照顧法等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是在焦慮期的幼兒分為哪些類型以及解決方法等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是。PPT的第六個部分向我們介紹的是如何在生活當中應對孩子焦慮期出現的相關問題。
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提升孩子學習動力PPT課件
頁數：20 | 大小：30M本套PPT在內容上分為孩子為什么會喪失學習動力、如何幫孩子找回學習動力、用什么態度支持孩子學習共計三個部分；第一部分從沒有成功體驗、沒有控制感、缺乏愉悅感、完美主義傾向、四個方面分析了孩子喪失學習動力的原因；第二部分提出了家長對孩子的期望值要恰當、勿把孩子當成盛知識的容器、合理安排和利用時間、恰當為孩子提供解決問題的方法等建議；第三部分闡明了家長對孩子應當抱有理解、觀察的態度；
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池子與河流ppt課件
頁數：29 | 大小：6MPPT模板按照新課導入新知，講解整體感知和拓展延伸的順序對。池子與河流這篇文章進行了講解。在新課導入環節，對池塘和河流的特點進行了分析，揭示了兩種不同的精神、不同的人生智慧。在新知講解部分，對文章的內容進行了深入的分析，圍繞其中反映池塘與河流不同性格進行了解讀。在整體感知部分對文章的結構做了劃分。最后做了課后拓展訓練。
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人教版孔子拜師PPT課件
頁數：25 | 大小：19M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是學習目標。PPT的第二個部分向我們介紹的是孔子的簡介等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是老子的簡介等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是學習背景，包括本課內容，課文解讀等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是交流讀書感受。PPT的第六個部分向我們介紹的是字詞釋義包括生僻字詞及其意思。
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《駱駝祥子》PPT教學課件
頁數：19 | 大小：3MPPT主要展示了《駱駝祥子》的主題內容。PPT的整體色調以白色，淺棕色以及深棕色為主，將深棕色的色塊、車夫的人物形象以及與《駱駝祥子》有關的圖片作為主要裝飾物給人以真實明了之感。PPT的主要內容包括了解作者、了解作品、創作背景、作者簡介、合作探究故事梗概、藝術價值、藝術特色以及這幾個部分。旨在讓聽眾了解作品的基本情節及其主題，感受到這本書所想要表達的內容。
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含講稿
《駱駝祥子讀后感》PPT課件
頁數：18 | 大小：11MPPT主要展示了初中語文八年級《駱駝祥子讀后感》教育教學的主題內容。PPT的整體色調以灰色和黑色為主，將車夫的人物形象與老舍有關的圖片以及與《駱駝祥子》這本書有關的圖片作為主要裝飾物，給人以真實明了之感。PPT的主要內容包括作者簡介、創作背景、人物特點以及內容簡介這四個部分。旨在讓聽眾了解作品的基本情節及其主題，感受到這本書所想要表達的內容。
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孔子生平簡介ppt課件
頁數：17 | 大小：10MPPT主要展示了孔子生平及主要經歷的主題內容。PPT的主要內容以深棕色以及米白色為主，將竹葉、孔子的人物形象、文房四寶、茶具、孔子正在教書育人的場景以及與孔子生平有關的圖片作為主要裝飾物，給人以典雅大氣之感。PPT的主要內容包括孔子簡介、孔子的故鄉、孔子一生的經歷、青少年時期、齊國經歷、從政魯國、周游列國、晚年結局、仁愛之孔子、孔子道德觀以及精益求精的孔子這幾個部分。旨在讓聽眾對于孔子有更加全面的認識和了解。
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草房子鑒賞分享ppt課件
頁數：22 | 大小：79MPPT模板從藝術特色、人物介紹、內容簡介、主題思想四個部分來展開介紹關于《草房子》的相關內容。PPT模板的第一部分闡述了《草房子》的藝術特色以及其文學影響力。第二部分介紹了《草房子》中的桑桑、杜小康等主要人物的人物形象。第三部分概述了《草房子》的主要內容，并介紹了《草房子》這部文學作品的發展歷史。第四部分闡述了《草房子》所表達的主題思想。
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孔子生平介紹PPT課件
頁數：25 | 大小：24M這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是孔子的人物生平，包括孔子的家世背景，孔子的早年經歷、仕途之路。PPT的第二個部分向我們介紹的是孔子的主要影響，包括道德學說、政治學說、經濟學說和教育思想帶來的影響等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是孔子的典故，包括利益之辯等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是孔子的歷史評價等等內容。
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含講稿
《駱駝祥子》讀后感PPT課件
頁數：21 | 大小：33MPPT模板從作者簡介、內容簡介、主要人物、好句賞析四個部分來展開介紹關于《駱駝祥子》的具體內容。PPT模板的第一部分介紹了《駱駝祥子》的作者老舍的相關信息，并闡述了老舍的生平經歷以及其家庭成員。第二部分概述了《駱駝祥子》的主要內容。第三部分介紹了《駱駝祥子》中的祥子、劉四爺、曹先生、虎妞等主要人物的人物形象。第四部分展示了《駱駝祥子》中的經典句子。
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含講稿
小王子英文課件PPT模板
頁數：38 | 大小：7M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是課程內容回顧。PPT的第二個部分向我們介紹的是重點知識講解等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是字詞講解等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是小王子的故事梗概等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是故事的重要情節展示。PPT的第六個部分向我們介紹的是內容回顧，布置作業。
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含講稿
做孩子情緒引路人PPT課件
頁數：25 | 大小：7MPPT模板從六個部分來展開介紹關于本次以“做孩子情緒引路人”為主題的家庭培訓地相關內容。PPT模板的第一部分闡述了人的基本情緒以及其重要作用。第二部分引導學生解讀不同的表情來使其感受情緒的表達方式。第三部分介紹了合理調節法這一調節情緒的有效方法，并展示了快樂事件表。第四部分介紹了幼兒情緒的特點。第五部分闡述了訓練幼兒意志的三個方法。第六部分結合案例介紹了培養幼兒良好情緒的具體方法。
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種子的萌發課件PPT模板
頁數：21 | 大小：7MPPT模板從六個部分來展開介紹關于《種子的萌發》的教學內容。PPT模板的第一部分通過圖文結合的形式展示了被子植物的一生過程。第二部分闡述了本節課的四點學習目標。第三部分引導學生開展實驗來探究種子萌發所需要的環境條件，并展示了該實驗的相關過程以及其實驗結果。第四部分闡述了種子萌發的自身條件以及其萌發過程。第五部分介紹了測定種子的發芽率的方法。第六部分總結歸納了本節課的主要內容，并展示了相關練習題目。
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花、果實和種子課件PPT模板
頁數：30 | 大小：24M本套PPT模板在內容上分為導入新知、新知講解、活動探究、拓展延伸共計四個部分；第一部分首先通過提出植物的種子和果實是如何形成的問題引入課文內容，引發學生的好奇心；第二部分講解了對于植物而言最重要的繁殖部位是花蕊，以及花藥抖落、玉米花粉情況等 并借助工具分析了花蕊和花粉的結構特點；第三部分讓學生動手進行授粉，觀察花粉和花蕊的相關現象；第四部分拓展了人工授粉的相關知識，并提供了判斷題等；
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電子游戲介紹PPT課件
頁數：21 | 大小：7MPPT模板從三個方面介紹了電子游戲的相關內容，第一部分內容是感官的游戲，包括游戲中人物的外形、特征、游戲角色、特征和功能、材料、聲音和搖一搖功能的介紹。第二部分內容是運動的游戲，主要游戲規是由家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿鞋子開始先完成。第三部分內容是手指的歌謠，有蕩秋千、圓溜溜、爬竹竿三首歌曲。
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當鼻子出血了教案PPT課件
頁數：10 | 大小：3MPPT模板主要分為五個部分。第一個部分進行猜謎語。第二部分介紹鼻子的結構。鼻子的結構包括鼻根。鼻梁，鼻尖，鼻翼，鼻孔。第三部分介紹鼻子的作用。鼻子的用處是來吻不同的味道。第四部分介紹不能對鼻子這么做。小朋友不能摳鼻子或碰到鼻子，很容易發生出血的情況。第五個部分介紹鼻子出血的急救方法。如果鼻子出血了要及時告訴家長或老師。讓他們幫助用棉簽塞住鼻孔和冷敷。
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種子的萌發課件PPT模板
頁數：21 | 大小：7MPPT模板內容主要向我們展開介紹有關七年級人教版生物初中上冊第一節種子的萌發主題課件的相關內容。PPT模板內容首先向我們詳細的介紹了被子植物的一生，包括生長、發育、繁殖、衰老和死亡。緊接著是學習目標的相關內容。然后向我們詳細的展示了有關種子萌發的環境條件的相關內容。最后帶領同學們進行了試驗，從而得出相關的實驗結果。