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高一人教數(shù)學(xué)必修一1.3 集合的基本運(yùn)算（第2課時(shí)）PPT課件含教案
頁數(shù)：29 | 大小：3M該課件以幻燈片的形式介紹了集合的基本運(yùn)算全集補(bǔ)集及綜合運(yùn)用的內(nèi)容，方便匯報(bào)人在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹全集與補(bǔ)集的概念。PPT課件的第一部分主要介紹了全集的概念、補(bǔ)集的概念等內(nèi)容。第二部分主要介紹了交集、補(bǔ)集與并集的綜合運(yùn)算方法。第三部分主要呈現(xiàn)了一些例題。第四部分主要對(duì)全集、補(bǔ)集及其綜合運(yùn)用進(jìn)行了小結(jié)。總的來說，這套PPT課件內(nèi)容十分豐富，適用范圍很廣。
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人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1課時(shí)同分母分?jǐn)?shù)的加、減PPT課件含教案
頁數(shù)：15 | 大小：8M該P(yáng)PT課件以幻燈片的形式介紹了同分母分?jǐn)?shù)的加、減的內(nèi)容，方便教師在使用PowerPoint 時(shí)更好的介紹分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。在授課過程中，教師可以通過貼近學(xué)生生活的實(shí)例，引出同分母分?jǐn)?shù)的加減法問題。第一部分通過舉例子進(jìn)行復(fù)習(xí)導(dǎo)入。第二部分進(jìn)行新課探究，通過分析教科書上的例子，總結(jié)同分母分?jǐn)?shù)的加、減法相關(guān)規(guī)律。第三部分進(jìn)行隨堂練習(xí)，完成教科書上的相關(guān)練習(xí)。第四部分進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練，幫助靈活運(yùn)用本堂所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。第五部分總結(jié)本課要點(diǎn)，并布置課后作業(yè)。
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高一物理《力的分解》ppt課件
頁數(shù)：22 | 大小：18M力是一個(gè)空間物理概念，力是一個(gè)物體之間相對(duì)的概念，一個(gè)物體作用于另一個(gè)物理，受力重的物體就會(huì)作用于受力輕的物體。力量會(huì)隨著物體的重量、體積的大小、密度的大小、坡度的大小等等，會(huì)形成不同的力，這套高一物理《力的分解》ppt課件知識(shí)教學(xué)，感受力的相應(yīng)的物理概念和空間概念。
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分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘PPT課件第一課時(shí)
頁數(shù)：18 | 大小：6MPPT模板展示了六年級(jí)分?jǐn)?shù)乘法與整數(shù)相乘課件內(nèi)容，以往學(xué)生學(xué)習(xí)的都是整數(shù)相乘，模板正是以之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容為基礎(chǔ)，通過知識(shí)的遷移，讓學(xué)生在討論、交流和推理中總結(jié)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，并通過練習(xí)來鞏固所學(xué)知識(shí)。數(shù)學(xué)對(duì)一些學(xué)生而言是有些困難的，模板引導(dǎo)學(xué)生層層遞進(jìn)，讓學(xué)生參與進(jìn)討論與交流中，從這個(gè)過程中理解知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。
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人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元第06課時(shí)已知比一個(gè)數(shù)多（或少）幾分之幾的數(shù)是多少，求這個(gè)數(shù)PPT課件含教案
頁數(shù)：28 | 大小：14M這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生首先能夠掌握實(shí)際問題的解題方法，其次可以找準(zhǔn)單位“1”的量和比單位“1”多或少的量，最后能夠培養(yǎng)他們細(xì)致認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。第二部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)任務(wù)，這一部分主要包括“畫線段圖分析和表示圖中的數(shù)量關(guān)系”、“熟練地列方程解答”、“用算術(shù)法回顧反思解決問題的正確性”。第三部分內(nèi)容是分層練習(xí)，鞏固提高，這一部分一方面展示了七道《達(dá)標(biāo)練習(xí)》，另一方面是對(duì)兩道《鞏固提升》進(jìn)行展示。第四部分內(nèi)容是知識(shí)總結(jié)。
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人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元第05課時(shí)求比一個(gè)數(shù)多（少）百分之多少的數(shù)是多少PPT課件含教案
頁數(shù)：27 | 大小：5M這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是三大學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生首先可以掌握球比一個(gè)數(shù)多或少百分之幾是多少的解題方法，其次能夠準(zhǔn)確找出問題中的標(biāo)準(zhǔn)量和比較量，最后能夠進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。第二部分內(nèi)容是重點(diǎn)難點(diǎn)，這一部分首先介紹了教學(xué)重點(diǎn)，其次是教學(xué)難點(diǎn)，最后對(duì)核心素養(yǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)要說明。第三部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)任務(wù)，這一部分主要包括通過畫線段圖分析問題、鞏固求比一個(gè)數(shù)多或少百分之幾是多少的解題方法。第四部分內(nèi)容是達(dá)標(biāo)練習(xí)和課堂練習(xí)。
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二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教新教材第一單元 第2課時(shí) 按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類PPT課件含教案
頁數(shù)：38 | 大小：22M本套PPT課件是針對(duì)人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課時(shí)“按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類”設(shè)計(jì)的教學(xué)資源，共包含38張幻燈片。本節(jié)課的核心目標(biāo)是幫助學(xué)生理解“不同分類標(biāo)準(zhǔn)”的含義，進(jìn)一步鞏固分類的核心要求。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將經(jīng)歷“觀察物品特征—選擇分類標(biāo)準(zhǔn)—分類記錄—對(duì)比不同結(jié)果”的完整過程，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和靈活分類能力。課件內(nèi)容從三個(gè)方面展開，逐步引導(dǎo)學(xué)生深入理解和掌握按不同標(biāo)準(zhǔn)分類的方法。第一部分：按年齡分組這一部分通過具體的情境引導(dǎo)學(xué)生自主探索分組的方法。例如，教師可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)班級(jí)活動(dòng)的情境，讓學(xué)生根據(jù)年齡將同學(xué)們分成不同的小組。學(xué)生需要仔細(xì)觀察每個(gè)同學(xué)的年齡，然后選擇合適的分組標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。在分類過程中，學(xué)生將整理分組的結(jié)果并填寫到表格中，這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和思考能力，還讓他們感受到數(shù)學(xué)的條理性與規(guī)范性。通過表格記錄，學(xué)生能夠清晰地看到不同年齡組的人數(shù)分布，為后續(xù)的對(duì)比分析奠定基礎(chǔ)。第二部分：按性別分組在掌握了按年齡分組的方法后，這一部分引導(dǎo)學(xué)生思考其他的分類標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行分類。例如，學(xué)生可以根據(jù)性別將同學(xué)們分成男生組和女生組。通過對(duì)比按年齡分組和按性別分組的結(jié)果，學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)分類標(biāo)準(zhǔn)與結(jié)果之間的關(guān)系，以及在不同分類標(biāo)準(zhǔn)下總數(shù)不變的規(guī)律。這一過程不僅幫助學(xué)生鞏固了分類的核心要求，還培養(yǎng)了他們的分析歸納能力。學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管分類標(biāo)準(zhǔn)不同，但每次分類的總?cè)藬?shù)始終保持不變，從而進(jìn)一步理解分類的靈活性和多樣性。第三部分：探究其他標(biāo)準(zhǔn)分組最后，課件引導(dǎo)學(xué)生自主探究其他可能的分類標(biāo)準(zhǔn)。例如，學(xué)生可以嘗試根據(jù)身高、興趣愛好、穿著顏色等不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分組。這一部分鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，自主選擇分類標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行分類。通過小組討論和交流，學(xué)生能夠分享各自的想法和分類結(jié)果，進(jìn)一步拓展思維，提升靈活分類的能力。同時(shí)，這一過程也培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)和交流能力。整套PPT課件通過生動(dòng)的情境創(chuàng)設(shè)、豐富的操作活動(dòng)和小組合作交流，為學(xué)生提供了一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)分類知識(shí)的平臺(tái)。學(xué)生在實(shí)踐中逐步掌握按不同標(biāo)準(zhǔn)分類的方法，培養(yǎng)了觀察能力和邏輯思維能力。這種由易到難、由具體到抽象的教學(xué)設(shè)計(jì)，符合二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，能夠有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠掌握分類的基本技能，還能在日常生活中主動(dòng)運(yùn)用分類方法，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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第五單元 數(shù)學(xué)蘇教一年級(jí)上冊(cè) （新教材）第2課時(shí) 十幾加幾的不進(jìn)位加 ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
頁數(shù)：27 | 大小：16M這份蘇教版一年級(jí)上冊(cè)第五單元第2課時(shí)課件，以“十幾加幾的不進(jìn)位加”為核心，借助“13支鉛筆加2支鉛筆”這一真實(shí)情境，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“接著數(shù)—數(shù)軸跳—小棒擺—計(jì)數(shù)器撥”四種操作體驗(yàn)，直觀感悟“相同數(shù)位相加”的算理，順利完成從“會(huì)算”到“懂理”的過渡。課堂伊始，屏幕先出示文具盒里已有13支鉛筆，再散落2支新鉛筆，教師提問“現(xiàn)在一共有多少支？”學(xué)生脫口而出“15”，教師追問“你是怎么想的？”順勢(shì)展開四種方法探究：①接著數(shù)——鼠標(biāo)在數(shù)軸上從13向右跳2格，嘴里念“14、15”；②正方體擺——1條十塊不動(dòng)，3塊單塊旁再添2塊單塊，一眼看到“十塊不變，單塊3+2=5”；③計(jì)數(shù)器撥——十位保持1顆珠，個(gè)位3顆加2顆得5顆，屏幕即時(shí)顯示“15”，強(qiáng)化“個(gè)位相加，十位不變”的豎式雛形；④口算說——教師引導(dǎo)學(xué)生用“先算個(gè)位3+2=5，再合10+5=15”的簡(jiǎn)潔語言概括算法，完成從形象到抽象的升華。學(xué)習(xí)任務(wù)二轉(zhuǎn)向“用數(shù)學(xué)講故事”：屏幕出示1條十塊和6塊單塊，再添加3塊單塊，學(xué)生自編“我有16塊積木，媽媽又給我3塊，現(xiàn)在有幾塊？”把16+3=19的算式嵌入生活情節(jié)，既練算法又練表達(dá)。課堂練習(xí)分三層：①“圖書總數(shù)”——書架1層10本，2層4本，又買來3本，一共幾本？②“天氣統(tǒng)計(jì)”——連續(xù)三天分別記錄14℃、2℃，求總和；③“天鵝數(shù)量”——湖里有17只，又飛來2只，現(xiàn)在幾只？每題先讓學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[小棒或撥計(jì)數(shù)器，再口述“個(gè)位相加，十位不變”的口訣，系統(tǒng)即時(shí)反饋正確率，教師針對(duì)錯(cuò)例再演示，確保算理落實(shí)。整份課件用“情境動(dòng)畫—多元操作—口述算法—故事創(chuàng)編”四連擊，讓十幾加幾的不進(jìn)位加從具體物件走向符號(hào)算式，既夯實(shí)口算基礎(chǔ)，又初步滲透“相同數(shù)位對(duì)齊”的豎式思想，為后續(xù)進(jìn)位加法奠定堅(jiān)實(shí)而生動(dòng)的算理基礎(chǔ)。
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數(shù)學(xué)蘇教一年級(jí)上冊(cè) （新教材）第五單元 第3課時(shí) 十幾減幾的不退位減ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
頁數(shù)：23 | 大小：16M這份蘇教版一年級(jí)上冊(cè)第五單元第3課時(shí)課件，以“十幾減幾的不退位減”為核心，遵循“復(fù)習(xí)鋪墊—算理探究—情境應(yīng)用—鞏固提升”的鏈路，引導(dǎo)學(xué)生在動(dòng)手操作與故事編創(chuàng)中掌握“先算個(gè)位、十位不變”的減法要領(lǐng)。課堂伊始，用“十幾加幾”口算搶答熱身：14+3、16+2、17+1快速閃現(xiàn)，學(xué)生邊答邊用手勢(shì)比“個(gè)位相加”，教師順勢(shì)追問“如果把加來的再拿走，會(huì)怎樣？”自然過渡到減法主題。新知探究以“15-2”為例，多法并進(jìn)：①計(jì)數(shù)器演示——十位1顆珠不動(dòng)，個(gè)位5顆拿走2顆，剩下3顆，屏幕即時(shí)呈現(xiàn)“15-2=13”，突出“十位不變、個(gè)位相減”；②倒著數(shù)——鼠標(biāo)在數(shù)軸上從15向左跳2格，嘴里倒念“14、13”，直觀感受“越減越小”；③小正方體操作——1條十塊保持不動(dòng)，5塊單塊被拿走2塊，剩余3塊，學(xué)生眼見“十塊完好、單塊減少”，形成清晰的“分拆減法”表象；④口算概括——教師引導(dǎo)學(xué)生用“先算個(gè)位5-2=3，再合10+3=13”的簡(jiǎn)潔語言總結(jié)算法，完成從形象到抽象的過渡。學(xué)習(xí)任務(wù)二升級(jí)為“用數(shù)學(xué)講故事”：屏幕出示1條十塊和5塊單塊，再消失3塊單塊，學(xué)生自編“我有15支彩色鉛筆，送給同桌3支，還剩幾支？”把15-3=12的算式嵌入真實(shí)情境，既練算法又練表達(dá)。課堂練習(xí)分三層：①“圈一圈算一算”——先圈出10個(gè)整體，再圈剩余，寫算式；②“圖書剩余量”——書架1層10本，2層5本，借走3本，還剩幾本？③“雞蛋消耗”——母雞下了15個(gè)蛋，吃掉4個(gè)，還剩幾個(gè)？每題先讓學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[計(jì)數(shù)器或畫數(shù)軸，再口述“個(gè)位相減，十位不變”的口訣，系統(tǒng)即時(shí)反饋正確率，教師針對(duì)錯(cuò)例再演示，確保算理落實(shí)。整份課件用“操作演示—數(shù)軸跳躍—故事創(chuàng)編—梯度練習(xí)”四連擊，讓十幾減幾的不退位減從具體物件走向符號(hào)算式，既夯實(shí)口算基礎(chǔ)，又初步滲透“相同數(shù)位對(duì)齊”的豎式雛形，為后續(xù)學(xué)習(xí)退位減法奠定堅(jiān)實(shí)而生動(dòng)的算理基礎(chǔ)。
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數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)蘇教 第四單元 第2課時(shí) 和是10的加法、10減幾 新教材 ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
頁數(shù)：35 | 大小：10M這份蘇教版一年級(jí)上冊(cè)第四單元第2課時(shí)課件，以“和是10的加法與10減幾”為核心，沿著“情境激趣—操作探究—系統(tǒng)梳理—應(yīng)用鞏固”的脈絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)場(chǎng)景與動(dòng)手活動(dòng)中掌握10的加減全貌，感悟加減互逆的本質(zhì)。課前導(dǎo)入用“口算小火車”動(dòng)畫，學(xué)生搶答10以內(nèi)加減，迅速喚醒舊知，營造積極氛圍。新知環(huán)節(jié)以“足球比賽”切入：藍(lán)隊(duì)6人、紅隊(duì)4人，屏幕先呈現(xiàn)賽場(chǎng)照片，再彈出“一共有多少球員？”學(xué)生脫口而出6+4=10；教師追問“若知道總數(shù)10人和紅隊(duì)4人，怎樣求藍(lán)隊(duì)？”順勢(shì)生成10-4=6，再追問“若知道藍(lán)隊(duì)6人，怎樣求紅隊(duì)？”又得10-6=4，同一幅情境圖衍生三式，板書用紅、藍(lán)、綠三色區(qū)分，學(xué)生直觀看到“加合求總，減總求部”，加減互逆關(guān)系一目了然。為突破算法單一性，課件提供“擺小棒—數(shù)數(shù)軸—想分合”三種路徑：①擺小棒：先擺6根，再添4根，合成一捆；②數(shù)數(shù)軸：從6出發(fā)向右跳4格到10；③想分合：背誦“6和4組成10”，多種方法并列呈現(xiàn)，尊重不同思維層次。“拋圓片活動(dòng)”把課堂推向高潮：學(xué)生兩人一組拋10個(gè)雙色圓片，記錄正面、反面數(shù)量，即時(shí)填寫算式（9+1=10、10-1=9等），教師匯總生成“和是10加減表”，全班齊讀，系統(tǒng)梳理所有組合，強(qiáng)化記憶。鞏固練習(xí)分三層：①基礎(chǔ)口算“開火車”——教師隨機(jī)指分合圖，學(xué)生搶答對(duì)應(yīng)加減；②看圖寫三式——同一幅小棒圖寫出加、減兩式；③生活應(yīng)用——“我有10元，買筆花3元，剩幾元？”口頭列式，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常連接。課堂小結(jié)用兒歌收束：“6加4，10個(gè)足；10減4，6剩余；一圖三式記心間，加減互逆不分離。”學(xué)生邊拍手邊背誦，把核心算法與算理唱進(jìn)腦海。課后延伸讓學(xué)生回家與家長玩“拋硬幣湊10”游戲，記錄5組數(shù)據(jù)并寫算式，把課堂體驗(yàn)遷移到家庭。整份課件以“同一情境生成三式—多種算法并行—系統(tǒng)梳理組合—生活應(yīng)用拓展”四連擊，讓和是10的加減法從具體情境走向符號(hào)運(yùn)算，再回歸生活應(yīng)用，既夯實(shí)口算基本功，又初步滲透互逆與函數(shù)思想，為后續(xù)20以內(nèi)進(jìn)位加和退位減奠定扎實(shí)而生動(dòng)的基礎(chǔ)。
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數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)蘇教 第四單元 第4課時(shí) 求加法里的未知數(shù) 新教材 ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
頁數(shù)：27 | 大小：10M這份蘇教版一年級(jí)上冊(cè)第四單元第4課時(shí)課件以“求加法里的未知數(shù)”為主題，通過“湊十歌熱身—情境引問—多法探究—分層練習(xí)”四環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生在具體場(chǎng)景中理解并掌握“加法算式中括號(hào)表示未知數(shù)”的含義及求解策略。課前導(dǎo)入用朗朗上口的“湊十歌”動(dòng)畫復(fù)習(xí)10的組成，孩子們邊唱邊用手勢(shì)比劃，迅速喚醒數(shù)感，為后續(xù)“補(bǔ)數(shù)”埋下伏筆。新知探究從生活情境出發(fā)：盒子已有8個(gè)桃子，再放幾個(gè)是10個(gè)？教師先讓學(xué)生用桃子模型“添一添”，再抽象成算式8+（?）=10，明確括號(hào)表示“不知道的數(shù)”。接著呈現(xiàn)三種求解路徑：①看數(shù)軸數(shù)空格——從8跳到10需要幾步；②接著數(shù)——8、9、10，數(shù)出2；③減法計(jì)算——10-8=2，三種方法并列出現(xiàn)，教師用不同顏色板書，讓學(xué)生直觀感受“加法未知數(shù)可以用減法逆運(yùn)算”。為鞏固“補(bǔ)數(shù)”思想，課件再給出“左邊4盆花，右邊6盆，左邊添幾盆和右邊同樣多”的對(duì)比題，引導(dǎo)學(xué)生把“同樣多”轉(zhuǎn)化成加法算式4+（?）=6，再次經(jīng)歷“動(dòng)手?jǐn)[—口述—列式”的完整過程，強(qiáng)化“部分+部分=整體”的逆向思考。課堂練習(xí)分三層推進(jìn)：①“補(bǔ)數(shù)湊10”快速口答，提升反應(yīng)速度；②“畫圖形填數(shù)”讓學(xué)生先補(bǔ)畫小棒再寫數(shù)字，實(shí)現(xiàn)表象到符號(hào)的過渡；③“算式填空”引入逆向思維題（?）+3=9，要求用減法驗(yàn)證答案，系統(tǒng)即時(shí)反饋正確率，教師針對(duì)錯(cuò)例現(xiàn)場(chǎng)講評(píng)。整份課件用“歌謠激趣—情境設(shè)問—多法探究—梯度操練”四連擊，讓“加法未知數(shù)”從具體添物走向抽象逆運(yùn)算，既夯實(shí)10以內(nèi)加減口算，又初步滲透方程思想，為后續(xù)學(xué)習(xí)20以內(nèi)、100以內(nèi)求未知數(shù)奠定堅(jiān)實(shí)的數(shù)感與思維基礎(chǔ)。
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初中政治人教版高一第一課時(shí)《我國的個(gè)人收入分配與社會(huì)保障》PPT下載課件
頁數(shù)：39 | 大小：2MPPT主要展示了初中政治人教版高一第一課時(shí)《我國的個(gè)人收入分配與社會(huì)保障》教育教學(xué)的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以藍(lán)色以及白色為主，將藍(lán)色色塊、建筑物以及與教學(xué)主題內(nèi)容有關(guān)的圖片作為主要裝飾物，給人以簡(jiǎn)潔專業(yè)之感。PPT的主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、按勞分配為主體、完善個(gè)人收入分配以及素養(yǎng)提升這幾個(gè)部分。旨在通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠了解我國個(gè)人收入的方法以及合法途徑。
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高一人教生物上冊(cè)必修一第2章組成細(xì)胞的分子單元復(fù)習(xí)課件PPT課件含教案
頁數(shù)：71 | 大小：6M該課件以幻燈片的形式介紹了組成細(xì)胞的分子單元復(fù)習(xí)的內(nèi)容，方便主講老師在使用PowerPoint時(shí)更好的對(duì)本單元的內(nèi)容進(jìn)行梳理。PPT課件的第一部分主要介紹了組成細(xì)胞的元素、元素種類和存在形式、組成細(xì)胞的化合物等方面的內(nèi)容。第二部分主要介紹了細(xì)胞中的糖類、細(xì)胞中的脂質(zhì)、細(xì)胞中糖類和脂質(zhì)的關(guān)系等內(nèi)容。第三部分主要介紹了還原糖的檢測(cè)、脂肪的檢測(cè)、蛋白質(zhì)的檢測(cè)等方面的內(nèi)容。第四部分主要介紹了蛋白質(zhì)的功能、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、多樣性的原因、核酸的結(jié)構(gòu)層次、核酸與蛋白質(zhì)等關(guān)系的內(nèi)容。
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數(shù)學(xué)蘇教一年級(jí)上（新教材）期末復(fù)習(xí) 第1課時(shí) 數(shù)與運(yùn)算（教學(xué)課件）ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
頁數(shù)：37 | 大小：12M這份蘇教版一年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)課件以“20以內(nèi)數(shù)與運(yùn)算”為核心，通過“知識(shí)要點(diǎn)回顧+教材習(xí)題精講”雙線并行，幫助學(xué)生在第一課時(shí)內(nèi)迅速喚醒數(shù)的概念、夯實(shí)運(yùn)算技能。開篇用色彩鮮明的思維導(dǎo)圖把20以內(nèi)數(shù)按兩種標(biāo)準(zhǔn)分類：先按大小分成“10以內(nèi)”“10和十幾”兩大陣營，再按數(shù)值細(xì)化為“0”“1-19”逐條列舉，讓孩子們一眼看清數(shù)的“家譜”；接著用動(dòng)態(tài)拆分圖把11-19的組成直觀呈現(xiàn)：11就是“1個(gè)十和1個(gè)一”，12就是“1個(gè)十和2個(gè)一”，邊數(shù)邊拆，建立“十”這個(gè)新的計(jì)數(shù)單位表象。運(yùn)算環(huán)節(jié)用“接著數(shù)、湊十法”攻加法，用“倒著數(shù)、破十法”克減法：屏幕先演示7+6把6拆成3和3，“7+3湊成10，再加3得13”；再演示15-8把15拆成10和5，“10-8=2，2+5=7”，配合小兔子跳數(shù)軸、猴子摘桃子的動(dòng)畫，讓算法看得見、聽得懂、記得牢。“教材習(xí)題精講”把知識(shí)搬進(jìn)生活：電梯樓層問題讓孩子按↑↓方向讀數(shù)，鞏固數(shù)的順序；“最大能填幾”用卡通數(shù)字比高矮，強(qiáng)化大小比較；分桃情境把10個(gè)桃子分給兩只小猴，訓(xùn)練“分與合”的逆向思維；讀書頁數(shù)題則把加法融入“昨天讀到第幾頁、今天讀到第幾頁”的真實(shí)場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言講述生活故事。整份課件以“分類圖喚醒—拆分圖建構(gòu)—?jiǎng)赢媹D運(yùn)算—生活題遷移”四連擊，既夯實(shí)20以內(nèi)數(shù)的概念，又提升口算速度與問題解決能力，為一年級(jí)期末“數(shù)與運(yùn)算”模塊復(fù)習(xí)提供了清晰、有趣、高效的第一課時(shí)方案。
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高一人教生物上冊(cè)必修一3.2.1細(xì)胞器之間的分工PPT課件含教案
頁數(shù)：42 | 大小：104M該課件以幻燈片的形式介紹了細(xì)胞之間的分工的內(nèi)容，方便主講老師在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹細(xì)胞胞器的結(jié)構(gòu)和功能。PPT課件的第一部分是細(xì)胞胞器的結(jié)構(gòu)和功能，介紹了細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。此外，這一部分還介紹了分離細(xì)胞器的常用方法以及各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能。第二部分是觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，介紹了實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)材料分析、實(shí)驗(yàn)步驟的內(nèi)容。第三部分是課堂小結(jié)，對(duì)線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、核糖體、中心體等內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)要的總結(jié)。
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人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1課時(shí)認(rèn)識(shí)幾分之一PPT課件含教案
頁數(shù)：20 | 大小：21M該P(yáng)PT課件以幻燈片的形式介紹了認(rèn)識(shí)幾分之一的內(nèi)容，方便教師在使用PowerPoint 時(shí)更好的介紹幾分之一的概念。在教學(xué)過程中，教師可以從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，選取貼近學(xué)生生活的例子來引入概念。首先，第一部分通過分食物的例子進(jìn)行情景導(dǎo)入。第二部分進(jìn)行新課探究，通過生活中的例子建立起幾分之一的概念，隨后通過疊紙的方式進(jìn)行分?jǐn)?shù)的讀寫法的實(shí)操教學(xué) 。第三部分進(jìn)行隨堂練習(xí)，完成教科書相關(guān)練習(xí)。第四部分最后進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練，幫助靈活運(yùn)用本堂所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。第五部分進(jìn)行課堂小結(jié)，并布置課后作業(yè)。
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人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4課時(shí)分與合PPT課件含教案
頁數(shù)：29 | 大小：3MPPT課件從四個(gè)部分來展開介紹關(guān)于人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課程《分與合》的教學(xué)內(nèi)容。PPT課件的第一部分復(fù)習(xí)了上一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，為本節(jié)課的順利開展奠定了基礎(chǔ)。第二部分創(chuàng)設(shè)了分玉米的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生思考不同的分玉米方法，從而闡述了數(shù)字的分與合。第三部分引導(dǎo)學(xué)生通過畫一畫、圈一圈的方式來鞏固對(duì)于數(shù)字的分與合的掌握情況。第四部分總結(jié)了本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)。
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一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教第一單元第1課時(shí)1~5的認(rèn)識(shí)PPT課件含教案
頁數(shù)：39 | 大小：10M本套PPT課件共39頁，緊扣人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課《1～5的認(rèn)識(shí)》，為剛踏進(jìn)小學(xué)校園的孩子們打開數(shù)學(xué)世界的第一扇窗。整節(jié)課以“從故事情境中來，到符號(hào)書寫中去，再回歸生活應(yīng)用”的螺旋路徑展開，既幫助學(xué)生準(zhǔn)確數(shù)出1～5各數(shù)、感知它們的先后順序，又讓學(xué)生在“看得見、摸得著、說得出”的豐富活動(dòng)中，經(jīng)歷由具體事物抽象出數(shù)的符號(hào)的全過程，悄然孕育觀察、操作、抽象、概括等數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，并點(diǎn)燃對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的持久興趣。第一部分“1～5的認(rèn)識(shí)”以“快樂農(nóng)場(chǎng)”主題故事貫穿：晨曦中，1只公雞打鳴、2只兔子跳躍、3只鴨子戲水、4只小羊散步、5只小鳥飛翔。教師逐幅呈現(xiàn)高清插圖，引導(dǎo)學(xué)生用“數(shù)一數(shù)、指一指、說一說”的方法，把隱藏在畫面中的數(shù)量信息找出來。隨后，課件通過“閃現(xiàn)—隱藏—再現(xiàn)”的互動(dòng)游戲，讓數(shù)字卡片與實(shí)物圖片快速配對(duì)，強(qiáng)化“數(shù)是對(duì)物體數(shù)量的抽象”這一本質(zhì)，使“1、2、3、4、5”在孩子心中不再是無意義符號(hào)，而是“一只公雞、兩只兔子……”的鮮活代言。第二部分“1～5的順序”借助“數(shù)字寶寶排隊(duì)”動(dòng)畫：5個(gè)可愛的數(shù)字人偶在屏幕上亂作一團(tuán)，孩子們通過拖拽操作幫它們從小到大站好隊(duì)。緊接著，“走樓梯”“開火車”“跳格子”等小游戲輪番登場(chǎng)，學(xué)生在身體律動(dòng)、節(jié)奏拍打中感受“每增加一個(gè)就往上數(shù)一個(gè)”的順序規(guī)律，初步建立數(shù)軸的雛形。教師相機(jī)追問：“3的前面是誰？后面是誰？”引導(dǎo)孩子用“前、后、多一、少一”的語言描述，進(jìn)一步鞏固順序觀念。第三部分“1～5的書寫”化身為“數(shù)字書法小課堂”。課件先用慢鏡頭示范每個(gè)數(shù)字的起筆、行筆、收筆路徑，并配形象口訣：“1像鉛筆直又直，2像鴨子水中游，3像耳朵聽聲音，4像小旗迎風(fēng)飄，5像鉤子掛半空”。隨后屏幕出現(xiàn)“會(huì)發(fā)光”的虛線描紅格，學(xué)生在平板上或紙質(zhì)練習(xí)冊(cè)上描紅、臨寫、獨(dú)立寫，教師實(shí)時(shí)拍照投屏，集體點(diǎn)評(píng)誰的“小鴨脖子最圓潤”，讓規(guī)范書寫與趣味評(píng)價(jià)并存。第四部分“達(dá)標(biāo)練習(xí)鞏固成果”設(shè)計(jì)成“數(shù)字探險(xiǎn)島”闖關(guān)：第一關(guān)“閃電數(shù)一數(shù)”——課件瞬間呈現(xiàn)生活場(chǎng)景圖（3把傘、5個(gè)氣球等），學(xué)生搶答；第二關(guān)“幫數(shù)字回家”——拖拽數(shù)字到對(duì)應(yīng)數(shù)量的物品旁；第三關(guān)“生活大發(fā)現(xiàn)”——讓學(xué)生離開座位，在教室里尋找“1～5”的實(shí)例并用即時(shí)貼標(biāo)注；第四關(guān)“創(chuàng)意數(shù)字秀”——學(xué)生用身體、積木或畫筆創(chuàng)作“我的數(shù)字故事”，并向同伴展示。練習(xí)結(jié)果即時(shí)匯總，教師根據(jù)數(shù)據(jù)給予個(gè)性化表揚(yáng)與輔導(dǎo)。整節(jié)課在“故事—操作—符號(hào)—應(yīng)用”的循環(huán)體驗(yàn)中，讓孩子們第一次真切地感到：數(shù)學(xué)不是枯燥的背誦，而是充滿樂趣的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。
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人教A高一數(shù)學(xué)必修第一冊(cè)3.1.1函數(shù)的概念（第1課時(shí)）PPT課件含教案
頁數(shù)：44 | 大小：10M本套課件共44頁，圍繞人教A版《數(shù)學(xué)必修第一冊(cè)》3.1.1節(jié)“函數(shù)的概念”（第1課時(shí)）精心設(shè)計(jì)，是一堂集知識(shí)建構(gòu)、思維訓(xùn)練與素養(yǎng)提升于一體的新授課。課堂結(jié)束后，學(xué)生將在以下方面獲得顯著收獲：一是能夠準(zhǔn)確理解函數(shù)的本質(zhì)內(nèi)涵，牢固掌握“定義域、對(duì)應(yīng)關(guān)系、值域”這三大核心要素；二是具備辨析兩個(gè)函數(shù)是否相同的能力，能夠運(yùn)用集合與對(duì)應(yīng)的觀點(diǎn)進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)論證；三是通過教師呈現(xiàn)的大量生活化實(shí)例與層層遞進(jìn)的對(duì)比探究，親歷概念生成的全過程，在“舉三反一”中發(fā)展抽象概括與邏輯推理等數(shù)學(xué)思維品質(zhì)；四是深刻體會(huì)函數(shù)在刻畫變化規(guī)律、解決實(shí)際問題中的價(jià)值，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界的緊密聯(lián)系，從而激發(fā)持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣。課件結(jié)構(gòu)清晰，由四大板塊構(gòu)成。第一部分“初識(shí)概念”從學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，借助“投信與郵箱”“出租車計(jì)價(jià)”等形象情境，抽象出對(duì)應(yīng)關(guān)系，并通過類比、歸納等思維方式回顧初中“變量說”，自然過渡到高中“集合-對(duì)應(yīng)說”的嚴(yán)格定義，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知的螺旋上升。第二部分“三要素解讀”依次展開：先用通俗語言闡釋“定義域是舞臺(tái)、對(duì)應(yīng)關(guān)系是劇本、值域是演出效果”的比喻，幫助學(xué)生建立整體圖景；再系統(tǒng)梳理解析式、圖像、列表、語言描述等多種表征方式，強(qiáng)調(diào)“形異質(zhì)同”的轉(zhuǎn)化思想；最后通過“判斷兩個(gè)函數(shù)是否相同”的典型錯(cuò)例，強(qiáng)化“定義域與對(duì)應(yīng)關(guān)系完全一致”的判別標(biāo)準(zhǔn)。第三部分“題型強(qiáng)化”精選兩類訓(xùn)練：一是“單項(xiàng)選擇”快速診斷易錯(cuò)點(diǎn)，如忽視定義域限制、混淆對(duì)應(yīng)順序等；二是“解決問題”設(shè)置“階梯水費(fèi)”“疫情傳播模型”等真實(shí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生用函數(shù)觀點(diǎn)建模、運(yùn)算、解釋，體驗(yàn)完整的數(shù)學(xué)應(yīng)用流程。第四部分“回顧提升”先以時(shí)間軸呈現(xiàn)函數(shù)概念從萊布尼茨到康托爾的演進(jìn)史，彰顯數(shù)學(xué)文化；再用“五點(diǎn)說明”——對(duì)象、符號(hào)、語言、思想、價(jià)值——進(jìn)行課堂總結(jié)，配以即時(shí)檢測(cè)與分層作業(yè)，確保學(xué)生帶著問題來、帶著方法走、帶著興趣學(xué)。整堂課以“情境—問題—探究—應(yīng)用—反思”為主線，既關(guān)注知識(shí)的系統(tǒng)性，又突出思維的深刻性，最終實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、評(píng)”一體化的教學(xué)目標(biāo)。
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高一化學(xué)人教必修第一冊(cè)2.3物質(zhì)的量（第1課時(shí)）PPT課件含教案
頁數(shù)：39 | 大小：20MPowerPoint從兩個(gè)部分來展開介紹關(guān)于人教高一化學(xué)必修第一冊(cè)第三節(jié)物質(zhì)的量中第一課時(shí)物質(zhì)的量的單位——摩爾的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分對(duì)物質(zhì)的量的單位摩爾展開了介紹，分析了本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。運(yùn)用幻燈片介紹了物質(zhì)的量的宏觀概念與微觀概念，講解了物質(zhì)的量的單位概念、書寫以及符號(hào)，并且對(duì)物質(zhì)的量及其單位進(jìn)行了理解。第二個(gè)部分講解了摩爾質(zhì)量，分析了1mol物質(zhì)的質(zhì)量到底有多大，對(duì)摩爾質(zhì)量的定義進(jìn)行了分析，通過演示文稿進(jìn)行了課堂練習(xí)。