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5單元七年級數學上冊（北師大）5.2一元一次方程解法（第4課時）（教學課件）ppt課件含教案
頁數：34 | 大小：6M這份總計34頁的演示文稿，專為北師大版七年級數學上冊第五單元“5.2 一元一次方程的解法（第4課時）”量身定制，聚焦“去分母”這一關鍵變形，帶領學生向更復雜的方程發起挑戰。課堂以“觀察—分析—嘗試—歸納”四步循環推進：教師先用一張“披薩分塊”動畫拋出“每人吃同樣多，該切幾刀”的懸疑，學生自然列出含分數系數的方程，瞬間產生“去分母”需求；緊接著進入“小偵探”環節，四人小組用放大鏡圖標標注各分母的最小公倍數，嘗試兩邊同乘、同除，教師只提醒“分子要加括號”，讓錯誤在黑板現場生成，再集體“手術”修正，學生由此悟出“去分母—去括號—移項—合并—系數化1”的完整鏈條。掌握套路后，屏幕推送“三級跳”練習：基礎層直接給出去分母模板，變式層把“行程問題”“工程問題”翻譯為含分母方程，拓展層引入“分母含小數”的競賽題，學生可自選星級并用平板拍照上傳，教師端實時滾動“速度與準確率雙榜”，激發斗志。課堂尾聲，學生用“成功卡”寫下本節課最自豪的一步變形，貼到“方程榮耀墻”，教師再用口訣“找乘誰、括全體、步步檢”濃縮要點，掃碼即可保存為動圖。整份PPT四大板塊層次分明：第一板塊用“三星目標+括號方程接龍”喚醒舊知；第二板塊以真實情境切入，師生共建“去分母”算法，并通過典型例題剖析易錯點；第三板塊設置典例+真題+闖關三重練習，讓學生在不同情境中靈活選擇最優步驟，體驗“解題又快又準”的成就感；第四板塊用思維導圖回顧“一般步驟”與“策略選擇”，并布置分層作業——A類完成教材習題，B類設計“去分母生活案例”海報，C類探究“古埃及單位分數如何轉化為現代方程”撰寫小論文，確保每一位學生都能帶著成功的喜悅走出教室，在“嚴謹+靈活”的雙輪驅動下，真正提升數學素養與模型意識。
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5單元七年級數學上冊（北師大）5.3一元一次方程的應用（第1課時）（教學課件）ppt課件含教案
頁數：31 | 大小：7M這份共31張幻燈片的PPT課件，專為北師大版七年級數學上冊第五單元“5.3 一元一次方程的應用（第1課時）”量身打造，核心使命是讓學生把“方程”從紙面符號真正轉化為解決生活問題的利器。課堂以“舊知速熱—情境建模—步驟固化—實戰淬煉”四環節鋪開：先用“快閃拼圖”在60秒內齊背“去分母、去括號、移項、合并、系數化1”五部曲，并搶答矩形、圓柱等周長、面積、體積公式，為后續“幾何背景題”埋好跳板；緊接著播放30秒“校園義賣”微視頻——同款水杯批發價與零售價暗藏差價，學生邊看邊記錄數據，教師只拋一句“誰能把老板賺的錢翻譯成等式？”即刻點燃建模熱情。小組領取“信息提取卡”，把文字、表格、圖像中的關鍵量填入“已知—未知—等量關系”三欄，再輪流把等量關系說出口令“左邊意義=右邊意義”，教師隨機抽組板書，全班用“點贊貼”評選最簡潔方程，潛移默化中完成“設、列、解、驗、答”五步法的第一次完整體驗。 進入“例題深潛”環節，PPT先后呈現“行程相遇”“體積注水”“折扣利潤”三類典型場景，每題配兩張動畫：第一張只給情境，學生先獨立寫等量關系；第二張才給出數據，允許修正方程，教師用“顏色覆蓋”功能現場對比不同列法，引導學生發現“同一情境可有多重切入”，從而領悟“設元不同，方程長相不同，解卻一致”的數學本質。 最后的“鞏固+真題”雙練，采用“星級闖關”機制：基礎層直接給等量關系，學生專注解方程；提高層隱去部分信息，需先補充條件再列式；拓展層選用往年中考真題，要求用兩種設法并列解答，平板實時統計正確率并生成“速度—準確率”氣泡圖，學生可直觀看到自己在全班的位置。課堂收束前，師生共寫“建模三字經”：先審題、劃關鍵、設未知、找等量、列方程、解與驗、回實際，截屏保存作課后錦囊。整套課件通過“情境驅動—策略多元—即時反饋”的閉環設計，不僅讓學生牢固掌握列一元一次方程解決實際問題的通用流程，更在一次次“把生活翻譯成數學”的成功體驗中，真切感受到方程模型的強大與美妙，應用意識與數學素養悄然生長。
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5單元七年級數學上冊（北師大）5.3一元一次方程的應用（第2課時）（教學課件）ppt課件含教案
頁數：26 | 大小：8M這份由26張幻燈片精心編織的PPT課件，對應北師大版七年級數學上冊第五單元“5.3 一元一次方程的應用（第2課時）”，把課堂焦點鎖定在“增長率”與“利潤”兩大真實場景，著力讓學生經歷一條完整的數學建模鏈條——“讀懂背景—剝離數據—鎖定等量—布列方程—求解回代—檢驗實際”，在跌宕起伏的數字故事里體會“方程即模型”的威力。開場三分鐘，教師用“快閃轉盤”隨機抽檢上節課的五步口訣，學生一邊喊“設、列、解、驗、答”，一邊用手勢比劃箭頭，舊知瞬間被加熱至“工作溫度”。隨后屏幕播放一段15秒的“網紅飲品店”短視頻：店主口述“本月銷量比上月增長18%，卻仍舊虧損200元”，畫面暫停，教師拋出“誰能把‘虧錢’翻譯成數學等式？”的問題，學生立刻化身小財務，分組領取“信息提取表”，把“成本、售價、銷量、增長率”填入對應空格，再用顏色筆標出待求的未知量，第一次嘗試寫出含百分號的方程。 進入“盈不足”環節，PPT出示《九章算術》中的經典題：“眾人買物，每人出八盈三，每人出七不足四”，學生先用古代單位口述題意，再用現代符號設未知數，借助“兩種出資方案總價相等”的等量關系布列方程，古今對話中深切感受“同一模型穿越千年”。教師趁勢推出“利潤專題”：以“換季清倉”“滿減促銷”兩道生活化例題為例，要求學生對比“單件利潤銷量”與“總銷售額－總成本”兩種列式思路，用雙色粉筆同步板書，引導學生發現“角度不同，方程長相不同，解卻一致”的數學本質，從而提煉出“抓總量或抓單位，關鍵在等量”的解題策略。 鞏固演練采用“星級闖關”模式：基礎層給出增長率公式，學生只需代入列式；提高層隱藏部分條件，要求先補充“上周銷量”再求解；拓展層選用近年中考真題，設置“兩次連續增長且打折”復合情境，鼓勵用兩種設法并列完成。平板實時生成“速度—準確率”動態氣泡圖，學生可直觀看到自己在全班的位置，教師依據數據當場進行“錯題門診”。課堂收束前，師生共寫“利潤建模口訣”：讀題干、圈數據、設未知、找等量、列方程、解回代、寫答案，截屏保存作為課后錦囊。整套課件通過“古今融合、情境驅動、數據說話”的閉環設計，不僅讓學生熟練掌握增長率與利潤問題的列方程技巧，更在一次次“把商業語言翻譯成數學符號”的成功體驗中，真切體會到數學建模的思想魅力，觀察、比較、歸納能力隨之潛滋暗長。
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5單元七年級數學上冊（北師大）5.3一元一次方程的應用（第3課時）（教學課件）ppt課件含教案
頁數：33 | 大小：8M這套共三十三幀的PPT課件，專為北師大版七年級數學上冊第五單元《5.3 一元一次方程的應用（第3課時）》量身定制，把鏡頭對準“行程”與“工程”兩大高頻場景，帶領學生完成從“讀題”到“建模”再到“驗算”的閉環挑戰。課堂以“速度時間=路程”與“工作效率工作時間=工作總量”兩根主線串珠成鏈：教師先用一段“高鐵超車”的延時視頻激趣，學生目不轉睛地記錄“相遇”“追及”瞬間，順勢搶答“誰的路程更長？用時誰少？”舊知被迅速預熱；緊接著呈現“甲乙兩地480 km，動車與普通列車對開”的完整信息包，學生四人一組領取“信息獵人卡”，用顏色筆標出已知量、未知量、關鍵詞，并在白板上粘貼箭頭示意圖，教師只追問“哪兩段路程能畫等號？”促使學生自己悟出“相遇時兩車路程和=總距離”的等量核心，再順理成章設未知數、列方程、求解、回代檢驗，首次體驗“生活語言→符號語言→答案回歸生活”的建模全流程。 掌握“相遇”模板后，課堂即時切換“工程”頻道：以“水池雙管注水”GIF動畫導入，學生直觀感受“進水—出水”同時作業，教師引導把“注水效率”視為“速度”，把“滿池水量”視為“路程”，借助類比把行程模型平移到工程情境，實現“換場景不換結構”的認知遷移。隨后的“例題深潛”先后拋出“先出發后追及”“早開工晚加入”“上下坡往返”三類變式，每題配兩張動畫：第一張只給情境，學生先獨立畫示意圖；第二張才給出數據，允許修正方程，教師用“顏色覆蓋”功能現場對比不同設法，引導學生發現“設直接未知或間接未知，關鍵在讓等量關系最簡”。 鞏固演練采用“星級闖關”：基礎層口答追及時間；提高層補全缺失的“提前出發”條件；拓展層選用中考真題，要求用兩種設法并列解答，系統自動生成“速度—準確率”雙軸氣泡圖，教師依據數據當場進行“錯題門診”。課末，學生共寫“行程工程建模口訣”：畫線段、標快慢、找等量、設關鍵、列方程、解回代、寫答案，截屏生成動圖保存。整套課件通過“視覺沖擊—示意圖化—策略多元—即時反饋”的閉環設計，不僅讓學生熟練提取“路程=速度時間”“工作量=效率時間”兩大等量關系，更在一次次“把動車、水管、工期翻譯成同一串符號”的成功體驗中，真切感受數學模型的普適與魅力，建模思想、應用意識與嚴謹習慣同步生根。
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七年級數學上冊（北師大）第五章 一元一次方程（復習課件）ppt課件含知識清單
頁數：60 | 大小：8M這份總計六十頁的PPT課件，為北師大版七年級上冊第五章《一元一次方程》的單元復習課量身打造，以“讓方程從紙面走進生活，再從生活回歸思維”為核心理念，系統梳理知識、方法、應用與素養四維目標。課堂依“目標—圖譜—考點—題型—訓練—總結”六階遞進：首屏以三維雷達圖呈現“定義—解法—應用”三大維度，學生一眼鎖定本節課需達成的具體標準；緊接著一張可交互的思維導圖徐徐展開，“一元一次方程”居中樞，向外發散“概念辨析、解法五部曲、建模四步法、易錯警示、生活應用”五大分支，學生用電子筆即時補充個人錯題關鍵詞，構建屬于自己的知識云圖。 第三環節“考點串講”采用“情境—口訣—陷阱”三段式：每播放一段30秒生活短片（快遞計費、共享單車間隔收費、階梯水價），就暫停讓學生口答“未知數設誰？等量關系是哪一句？”教師隨即彈出對應口訣“審設列解驗答”，并高亮易錯點“去分母漏乘、移項忘變號、解完未檢驗”，實現情境、考點與警示的無縫融合。第四環節“題型剖析”變身“錯題醫院”，把月考失分率最高的五道題制成電子病歷，學生分組用“診斷—開方—預防”三欄表格合作剖析病因，再派代表登臺講解，臺下同學用彈幕投票“最靠譜處方”，在互評中完成二次深度學習。 第五環節“針對訓練”分層推送：A層在線判斷方程類型與解法步驟，系統即時紅綠反饋；B層設計“春游租車”方案，要求列出最省錢方程并給出整數解；C層挑戰中考真題雙情境綜合，平板實時生成“知識掌握度”折線，教師依據數據精準面對面輔導。最后“課堂總結”用“電梯演講”模式——每人30秒說清自己最大的收獲與仍存困惑，彈幕滾動生成詞云，教師提煉共性問題錄制三分鐘微課，確保復習閉環延伸到家庭。整套課件通過“目標可視化—網絡建構—情境考點—錯因剖析—精準訓練—多元總結”的六步閉環，不僅讓學生系統掌握一元一次方程的概念、解法與建模流程，更在合作、分享、碰撞中培養嚴謹習慣、提升應用意識，為后續函數與不等式的學習奠定扎實的方法、思維與情感三重根基。
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人教版初中歷史九年級下冊第8課《第一次世界大戰》PPT課件
頁數：24 | 大小：6MPPT模板從四個部分來展開介紹關于《第一次世界大戰》的教學內容。PPT模板的第一部分介紹了闡述了本節課的時代背景以及當時的各國之間的重重矛盾。第二部分介紹了三國同盟和三國協約的主要成員以及形成過程，并闡述其形成的嚴重后果。第三部分介紹了第一次世界大戰的導火線、爆發時間、參戰國家等信息。第四部分介紹了一戰的發展進程和結果，并闡述了其所帶來的深遠影響。
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部編九年級歷史下冊第8課第一次世界大戰PPT課件含教案
頁數：37 | 大小：26M這套PPT課件是為部編版九年級歷史下冊中關于第一次世界大戰的專題學習而設計的，共包含37張精心制作的幻燈片。通過本課件的學習，學生不僅能夠深入了解第一次世界大戰的歷史背景、過程和影響，還能深刻反思戰爭對人類的深遠影響，認識到和平的珍貴，進而培養起珍愛和平、反對戰爭的意識。課件的內容分為三個主要部分。第一部分聚焦于戰爭的起因，即“拉幫結派軍備競賽”。在第二次工業革命之后，資本主義國家的迅速發展導致了國際力量的不平衡，各國為了重新瓜分殖民地和爭奪世界霸權，展開了激烈的軍備競賽。這種緊張的國際關系，加之薩拉熱窩事件的爆發，最終點燃了第一次世界大戰的導火索。第二部分“戰火蔓延世界大戰”則詳細介紹了第一次世界大戰的爆發、擴大以及主要戰場和戰線。課件通過豐富的歷史資料和清晰的圖表，展示了戰爭的進程和各國的軍事行動。直至1918年11月，德國的投降和同盟國的戰敗標志著第一次世界大戰的結束。第三部分“世界災難悲劇空前”則從戰爭的性質和影響兩個方面，深入剖析了這場戰爭的非正義性以及它給世界帶來的巨大災難。課件通過對比分析，讓學生理解到戰爭不僅僅是軍事上的沖突，更是對人類文明和社會秩序的巨大破壞。整體而言，這套PPT課件通過詳實的歷史資料、清晰的邏輯結構和豐富的視覺元素，為學生提供了一個全面了解第一次世界大戰的平臺。它不僅幫助學生掌握歷史知識，更通過歷史的教訓，引導學生思考和平的意義，激發他們對和平的向往和對戰爭的反思。通過這樣的學習，學生能夠更好地理解歷史，珍惜當下的和平生活，并為構建一個更加和平的世界貢獻自己的力量。
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部編九年級歷史下冊第15課第二次世界大戰PPT課件含教案
頁數：38 | 大小：73M這套PPT從三個方面展開第二次世界大戰課程設計。第一個部分為二戰爆發的原因，該部分介紹了二戰爆發的背景。第二部分為二戰的進程，1931年二戰開始；1939年，二戰全面爆發。二戰的主要戰場包括歐洲西線戰場、東線戰場、太平洋戰場、中國戰場。第三部分為二戰勝利的原因及啟示，詳細介紹了二戰的特點、性質與影響，還有反法西斯戰爭勝利的原因與啟示。
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北師大數學六年級上冊數學好玩第3課時比賽場次PPT課件含教案
頁數：28 | 大小：40M這套共 28 張幻燈片的 PowerPoint 課件，以北師大版六年級上冊“第 3 課時——比賽場次”為主題，引導學生在體育情境中展開數學探究。課堂目標定位于三維一體：知識與技能層面，學生能夠獨立繪制單循環賽示意圖，并準確計算所需場次；過程與方法層面，學生在觀察、推斷、分析的連續活動中，體驗“從具體到抽象”的建模過程；情感與價值觀層面，學生體會生活處處皆數學，感受數學在體育競賽中的實用價值。課件結構清晰，由四大板塊遞進呈現。第一板塊“課前導入”以“乒乓球有哪些比賽形式”切入，通過圖片、短視頻喚起學生已有經驗，自然聚焦“單循環賽”——每兩隊之間只交手一次的核心規則，為后續探究奠定情境基礎。第二板塊“探求新知”是整節課的思維生長點。教師先引導學生用列表法枚舉 2 隊、3 隊、4 隊時的比賽場次，發現“場次＝隊數(隊數－1)2”的規律；再讓學生嘗試用連線圖把隊伍抽象成點、把比賽抽象成線段，從而將“算場次”轉化為“數線段”的幾何問題；最后通過對比兩種表征，歸納出一般公式，并追問“若有 n 隊”如何表達，讓符號化水到渠成。第三板塊“達標練習”設置分層任務。《解決問題》提供校運動會足球賽、年級象棋賽等真實數據，要求學生先畫圖再列式；《知識小結》則以“小老師”形式讓學生口述規律與注意事項，實現即時檢測、即時矯正。第四板塊“作業布置”延續課堂情境：回家調查本區籃球聯賽隊伍數量，用今天所學預測全部比賽場次，并思考若采用“雙循環”又該如何計算。任務兼顧開放性與實踐性，鼓勵學生把課堂收獲遷移到更廣闊的現實生活中。整節課在合作討論、動手繪圖、符號抽象的循環中，讓學生真正體會到“數學源于比賽，又服務于比賽”。
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含教案
北師大八年級數學上冊2.3二次根式（第1課時）PPT課件(含教案+導學案)
頁數：22 | 大小：4M本套 PPT 課件是為北師大數學八年級上冊 2.3 二次根式（第 1 課時）精心設計的教學資源，共包含 22 張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生深入理解二次根式的定義，明確二次根式有意義的條件，掌握二次根式的基本性質，并能夠運用這些性質進行簡單的二次根式化簡。通過本節課的學習，學生將體會數學知識之間的內在聯系，感受數學的嚴謹性和實用性，從而提高解決實際問題的能力。課件的開篇通過回顧平方根與算術平方根的概念以及算術平方根有意義的條件，為學生搭建了知識的銜接點。這種復習導入的方式不僅鞏固了學生對已有知識的理解，還自然引出了本節課的學習主題——二次根式。通過對比和聯系，學生能夠更好地理解二次根式與之前所學知識的關聯，為新知識的學習奠定堅實基礎。在新知識的講解部分，PPT 通過具體問題引導學生逐步探索二次根式的概念。通過生動的實例和詳細的講解，學生能夠清晰地理解二次根式的定義以及其有意義的條件。接著，課件進一步引導學生掌握二次根式的乘除運算方法。這一部分通過逐步解析運算過程，幫助學生理解二次根式運算的規則和技巧，使學生能夠熟練進行二次根式的乘除運算。典例分析環節是本套 PPT 的重要組成部分。通過精心設計的例題，針對具體問題進行詳細分析，引導學生逐步思考并解決問題。這些例題不僅涵蓋了二次根式的基本性質和運算方法，還涉及了一些實際問題中的數學應用。通過這些例題的講解，學生能夠學會如何將二次根式的知識應用于實際問題，提高解決實際問題的能力。此外，PPT 還設置了鞏固練習和真題感知兩個環節。鞏固練習環節通過多樣化的題目設計，幫助學生進一步加強對知識點的理解和應用。這些練習題涵蓋了從基礎到拓展的不同層次，既滿足了學生鞏固知識的需求，又為學有余力的學生提供了挑戰機會。真題感知環節則讓學生提前接觸中考真題，感受真實的考試情境，了解命題方向和難度，從而提前做好備考準備，增強應試能力。整套 PPT 課件注重知識的系統性和實用性，通過合理的教學設計和豐富的教學資源，為學生提供了一個全面、高效的學習平臺。它不僅幫助學生扎實掌握二次根式的定義、性質和運算方法，還通過實際問題的應用展示了數學的實用性和價值，激發了學生的學習興趣。這種教學設計不僅有助于學生在數學學習中取得更好的成績，更培養了他們運用數學知識解決實際問題的能力，為學生的未來發展奠定了堅實的基礎。
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十九屆中央委員第五次全體會議
頁數：41 | 大小：5M中國共產黨第十九屆中央委員會第五次全體會議于2020年10月26日至29日在北京舉行，本次會議有198名中央委員和166名候補中央委員參加，還有中央紀律檢查委員會常務委員會委員和有關方面負責同志，黨的十九大代表中的部分基層同志和專家學者列席會議。這套黨政風格的中國共產黨第十九屆中央委員會第五次全體會議完整解讀PPT模板素材，全面解讀會議關于中央委員會總書記習近平作了重要講話，全會聽取和討論了習近平受中央政治局委托的工作報告，會議審議通過了《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二零三五年遠景目標的建議》等內容。
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中國共產黨第二十屆中央委員會第三次全體會議PPT專題黨課
頁數：21 | 大小：17M這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是會議內容，此模板主要展示了會議強調和指出的內容。第二部分內容是全會提出的觀點，這一部分首先介紹了中國式現代化的重要保障，其次展示了建設社會主義現代化國家的首要任務，最后對中國式現代化的本質要求進行介紹。第三部分內容是全會提出的內容，這一部分一方面要協調好物質文明和精神文明，另一方面要不斷改善和保障民生，同時促進人與自然和諧共生。第四部分內容是當前形勢和任務。
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中國共產黨第十九屆中央紀律檢查委員會第五次全體會議公報ppt
頁數：31 | 大小：14MPPT模板展示了我國第十九屆中央紀委五次全會內容的學習與解讀，PPT背景以彩色絢爛的云朵為底，裝飾以城市藍圖、黨徽、五星紅旗、天安門廣場等元素，營造了黨會嚴肅莊重的氛圍。PPT主要圍繞第十九屆中央紀委五次全會中提出的內容進行簡要的論述，首先簡單介紹了本次會議的工作進程，針對習近平總書記發表的重要講話進行了學習與解讀，幫助大家更好地了解體會到總書記講話中的主要精神內涵。其次回首2020年紀檢監察工作，會議上簡單的回顧總結了一下，從而引發了對今年紀檢監察工作的重點任務工作安排，最后全會號召大家必須要堅定黨的領導，共同為國家建設而努力拼搏！
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第五次全國經濟普查將有哪些新變化PPT專題課件
頁數：17 | 大小：4M該演示文稿以幻燈片的形式介紹了第五次全國經濟普查的新變化，方便我們在使用PowerPoint時更好的了解第五次全國經濟普查的主要變化。PPT模板的第一部分是新變化一首次統籌開展投入產出調查，介紹了此次普查首次統籌開展投入產出調查的內容。第二部分是新變化二增加三新經濟的普查內容，介紹了本次普查新增了對平臺經濟、數字經濟等三新經濟的普查的內容。第三部分是新變化三完善工作方法、應用新技術，介紹了本次普查進一步完善了工作方法、本次普查首次采用移動小程序采集數據等內容。
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黨的全國代表大會知識問答PPT
頁數：15 | 大小：7MPPT模板展示了我國舉辦有關于共產黨的全國代表大會知識問答活動，PPT以鮮艷的紅旗作為主要背景，裝飾以我國共產黨的黨徽、石獅子以及紀念碑等特色元素，營造了嚴肅恭敬的氛圍。PPT內容通過簡答題、論述題的形式，向大家普及了有關于我國共產黨全國代表大會的相關知識，幫助大家更全面地了解全國代表大會的性質、作用以及召開時間地點等方面的信息，使全國群眾更多地參與到國家制度建設當中來，讓共產黨的工作更好地為人民服務到位。
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含講稿
廣東省第十三次黨代會PPT專題黨課
頁數：98 | 大小：34MPPT模板展示了中國共產黨廣東省第十三次代表大會上的報告內容，該PPT的主題是忠誠擁護“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”奮力在全面建設社會主義現代化國家、新征程中走在全國前列創造新的輝煌。中國共產黨第十三次代表大會于2022年5月22日上午在廣州白云國際會議中心舉行，與5月25日勝利閉幕，李希通知主持閉幕會。該PPT模板展現出廣東省第十三次黨代會的會議精神，值得各行各業人士學習貫徹。
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含講稿
廣東省第十三次黨代會 PPT專題黨課
頁數：98 | 大小：56MPPT模板的第一部分介紹了廣東省第十三次黨代會的基本情況。第二部分回顧了過去五年中廣東省取得的成就與突破，并總結了八個重要成果，高度肯定了這五年的突出成就。第二部分闡述了廣東省的七個主要工作目標。第四部分明確了要加強黨內建設，打造一支團結奮進的黨員干部隊伍。第五部分指明了要以更高標準推進改革開放，助力實現第二個百年目標和中華民族偉大復興。第六部分表達了未來廣東省要通過深入落實九項重點任務展示新成就。
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含講稿
北京市第十三次黨代會報告PPT專題黨課
頁數：40 | 大小：7MPPT模板展示了北京市第十三次黨代會內容，北京市第十三次黨代會與2022年6月27日召開，于6月30日在圓滿完成各項任務后閉幕，期間蔡奇同志代表十二屆市委作了工作報告。PPT模板詳細展示了黨代會報告內容，將報告內容換為PPT，條理清晰，直觀性強，更有利于黨干部及其他群眾的學習。黨只有不斷總結，不斷吸收經驗，才能不斷提升，創造更偉大的新篇章。
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二十國集團領導人第十七次峰會PPT專題黨課
頁數：24 | 大小：57M這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是元首會晤，引領中美關系走向。PPT的第二個部分向我們介紹的是穩定發展軌道，正確看待中美之間的相處之道等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是聚焦發展，凝聚團結等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是廣泛交流、厚植友誼等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是以鄰為伴，攜手前進。
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含教案
數學北師大八年級上第四章 4.2認識一次函數 第3課時一次函數在計費問題中的應用（教學課件）ppt課件含教案
頁數：22 | 大小：3M這份由二十二張幻燈片構成的PPT課件，專為北師大版八年級上冊第四章《4.2 認識一次函數》第3課時“一次函數在計費問題中的應用”量身定制。課程以“復習—探究—鞏固—小結”四步遞進，旨在讓學生把“一次函數”從紙上的符號變成生活里的“計費神器”。開篇“知識回顧”用快閃方式喚醒記憶：教師拋出y=kx+b的解析式，學生口答k與b的現實意義，隨后屏幕滾動呈現“斜率即單價、截距即起步價”的口訣，為后續應用奠定概念錨點。 進入“新知探究”，課件切換到課本例題“出租車計價”：起步價10元含3公里，之后每公里2元。學生分組填表記錄里程x與車費y，發現3公里后“每多1公里，多2元”，變化率恒定，教師順勢引導列式y=2(x?3)+10，化簡得y=2x+4，學生親眼看到“一次函數=計費規則”的誕生過程。緊接著頭腦風暴：水費階梯、快遞超重、共享充電寶計時……每組選取一個場景，現場測量數據并寫出解析式，派代表登臺講解，臺下同學用點贊貼紙投票“最會省錢方案”，課堂瞬間化身“計費創意市集”。 “基礎鞏固”分層推進：A層直接代入解析式求費用；B層給出預算反推可行駛最大里程，需解一元方程；C層引入“兩段計價”真題，要求寫出分段函數并畫圖像，平板實時生成正確率熱力圖，教師針對紅區錯誤現場“開刀”。 結課用“電梯演講”——30秒說清一次函數在計費里的作用，彈幕滾成詞云；作業分兩層：A層完成教材配套練習，B層記錄家庭本月電費單，按“階梯單價”寫出一次函數模型并預測下月費用，把課堂所學搬回家。整套課件通過“生活場景—數據提煉—模型建構—即時反饋”的閉環設計，不僅讓學生真正理解“一次函數就是單價數量+起步價”的計費本質，更在“算錢、省錢、比方案”的實戰中，顯著提升模型意識與應用能力，為后續學習分段函數、不等式及優化問題奠定堅實的方法與情感雙重基礎。