命安全是人的基本權利,安全事故的發生就在一剎那間。安全不保,何談生產發展,為預防生產安全事故的發生,有效提高國民安全生產意識和安全生產水平,普及安全生產知識,保護國民免受不必要的傷害,經國務院批準,確定每年的5月為安全生產月,在全國范圍內開展各類安全生產主題活動、安全宣傳和教育活動,提高生產作業的安全。這套深藍色簡約風格的全面落實企業安全生產主體責任PPT模板素材,適合各類企業安全生產培訓使用。
PPT模版展示的是深入學習關于“雙碳”理論的重要論述,共27張幻燈片,從兩個大的方面體現了這一決策的有著偉大的時代性。第一個方面,在應對全球氣候變暖的大環境的改變下,低碳轉型就是為了保護地球,我們共同的家園,采取的最低限度的行動了,所以各國邁出決定性的步伐是必須的。第二個方面,就是要如何才能做好碳達峰、碳中和的工作。要抓緊制定這一行動方案,加快產業結構的優化步伐。
這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是2022年全國兩會的主要看點。第二個部分向我們介紹的是2022年兩會的主要議程,包括會議的時間,地點,會議議程。第三個部分向我們介紹的是全國兩會的十大熱點話題,包括激發青年參與共同富裕、打擊拐賣虐待婦女兒童等犯罪行為等等內容。第四個部分項目介紹的是全國兩會社會調查結果。
PPT模板從垃圾分類的定義、垃圾處理的現狀、垃圾是錯放的資源、如何對生活中的垃圾進行分類等幾個角度講解了垃圾分類的知識。垃圾分類是指按照一定的標準對垃圾進行分類存儲、投放、搬運,將垃圾轉變成有用的資源的總稱。人們在日常生產生活中每天都會產生大量垃圾。當前垃圾的處理方式主要有衛生填埋、焚燒發電、發酵堆肥和資源返還等。
PPT主要展示了落實安全責任推動安全發展的主題內容。PPT的整體色調以白色、藍色和橙色為主,將樹葉、山脈、在工地現場使用的工具以及工人正在辛勤工作的場景作為主要裝飾物,給人以簡潔大方之感。PPT的主要內容包括安全生產月的來歷、企業安全生產常識、員工安全生產知識以及八大危險作業“十不”規范這四個部分。旨在進行安全生產知識培訓的同時,提高企業員工對于安全生產的重要性,保護自身生命安全。
PPT模板從三個維度對新時代黨的三農政策做了解讀。首先講解了糧食安全的極端重要性。糧食安全是關系國計民生和永續發展的戰略問題,必須鞏固好糧食安全的基礎。第二部分介紹了鞏固和完善農村基本經營制度,所有權、經營權、承包權三權分置的思想開創了農村基本經營制度的新局面。最后一部分重點講解了如何調和城鄉關系,走城鄉融合發展道路。
本套PPT在內容上分為冬季四防的具體要求、冬季四防-防火、冬季四防-防中毒、冬季四防-防寒防凍、冬季四防-防盜共計五個部分;第一部分闡述了冬季四防的職責分工明細,以及針對機電科、保衛科、辦公室與安檢科、冬季“四防”領導小組的具體工作要求;第二部分介紹了三項井下防火的三項措施和地面防火的八個方法和七個注意事項等;第三部分針對煤氣中毒提出了六項預防措施;第四部分提出針對井口和生活區兩個地域的防寒防凍手段;第五部分介紹了針對防盜的處理措施;
這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是冬季四防的具體要求。保衛處要經常對辦公室、宿舍、倉庫、變電所等關鍵部位的防火設施進行檢查。PPT的第二個部分向我們介紹的是防火等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是防中毒等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是防寒等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是防凍。PPT的第六個部分向我們介紹的是防盜。
這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是深化堅持兩個毫不動搖重要意義的認識。PPT的第二個部分向我們介紹的是努力推動公有制經濟與非公有制經濟協同發展等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是深化國資國企改革等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是加快國有經濟布局優化和結構調整等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是提高國有企業核心競爭力。
PPT模板共分為六個部分對《落花生》一課展開了教學。PPT模板首先設計了一道謎語引出花生一次,進行有效的課前導入。模板第一部分是解釋什么是落花生,配圖展示了它的生長過程。第二部分是對本文作者許地山進行簡要介紹。第三部分開始進入課文預習檢查,主要是課文生字詞的教學。第四部分是課文朗讀分段環節,鼓勵學生邊讀邊想并進行分段概括。第五部分是課文分段學習,詳解課文的意思及傳達的深層含義。后面兩個部分則是全文總結和課后延展環節。
PPT模板內容主要展開介紹了有關兒童故事繪本《落葉的煩惱》的具體內容,一個有關松鼠皮普的有趣故事。PPT模板內容背景顏色使用比較飽和的顏色并且使用生動形象的動漫人物,這些設計都很新穎,有利于激發兒童的閱讀興趣。在故事的開頭提出故事的背景,松鼠皮普在一顆老樹上安了新家,皮普非常喜歡這顆老樹。緊接著就描寫了樹葉掉落的現象,從而引出了后面的故事情節。
這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是總則責任。PPT的第二個部分向我們介紹的是責任的落實方式等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是監督追責等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是監督負責等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是每一章節的內容。PPT的第六個部分向我們介紹的是內容總結,不忘初心、牢記使命。
該演示文稿以幻燈片的形式分三個部分呈現了大思政格局下落實學校意識形態的具體內容,方便學校相關人員在使用PowerPoint時總結落實學校意識形態的方法。PPT模板的前言部分介紹了落實學校意識形態工作的重要性及方向。第一部分是加強協調,構筑“三全育人”新格局,主要介紹了構建家校社生四位一體育人機制、學校層面堅持黨委統一,領導牽頭協調等內容。第二部分是立足教學,堅守“課堂育人”主陣地,這一部分的內容圍繞教育是民族基石及思政課建設的重要性這兩點而展開。第三部分是推進“智治”,激活數字育人新動力。這一部分主要介紹了在數字技術發展迅速的情況下教育應該要與時俱進的內容。
本套PPT課件模板在內容上分為教學目標、課文導入、課文解讀、課后作業共計四個部分;第一部分首先布置了課文的閱讀任務,包括兄弟姐妹與父親是如何評價花生的、父親描述花生的話語、花生中蘊含的道理;第二部分讓學生根據課文闡述收獲節怎樣度過,并挑選文章中喜歡的句子,闡明原因;第三部分闡明了花生的好處,分析了花生的可貴之處,辨析了花生和石榴、蘋果、桃在位置、外表、印象上的不同之處;第四部分布置了課后作業;
該演示文稿以幻燈片的形式分四個部分呈現了垃圾不落地,校園更美麗的內容,方便我們在使用PowerPoint時更好地了解做文明學生的方法。PPT模板的第一部分是垃圾落地在身邊,主要呈現了一些圖片。第二部分是垃圾落地的危害,主要介紹了一根香蕉皮的故事,并且這一部分還介紹了生物性污染、水環境污染、火災隱患、污染土壤、精神文明污染等方面的內容。第三部分是如何做文明學生,主要介紹了注意公共衛生、不亂扔垃圾、提倡彎腰精神、從身邊小事做起等方面的內容。第四部分是師生文明共承諾,呈現了師生文明共宣誓的內容。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分三個部分來向我們展開介紹有關幼兒園科學教育《常青樹與落葉樹》教學課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的介紹了常青樹的相關特點。常青樹終年常綠,而且常青樹在四季都有落葉,比如說杉木等。第二部分主要是有關生活中常見的常青樹,包括廣玉蘭、冬青、桂花樹等等樹木。最后一部分是有關落葉樹的相關內容,包括落葉樹的特點以及分布等等內容。
這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是5次修訂情況。第二部分內容是《條例》的核心內容,這一部分主要對黨員、干部違反黨的紀律行為進行了全面系統的規定。第三部分內容是《條例》的重要意義,這一部分主要內容是對于推進全面從嚴治黨、保持黨的先進性和純潔性具有重要意義,包括保障全面從嚴治黨的制度、維護黨的團結統一和推動反腐敗斗爭的進程。第四部分內容是部分新增《條例》的解讀。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分六個部分來向我們展開介紹有關于安全生產責任制學習課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要是有關于國家相關的法律規定。第二部分是有關于工礦企業應當履行的職責。第三部分是安全管理綜合能力的培訓。第四部分是安全生產主體責任的內容。第五部分是有關于怎樣構建責任體系的內容。最后一部分主要是有關于如何落實第一主體責任的內容。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于《阿勒泰的角落》學習課件的相關內容。PPT模板內容第一部分是有關于作品與作者的背景介紹。第二部分是有關于作品的內容梗概與主題思想的講解。第三部分是有關于該作品的文學特點。第四部分主要是對于該作品中人物形象的一個詳細解析。第五部分是有關于個人感悟與讀書心得的相關分享。
這套62頁的《落花生》課件,像一條由泥土通往星空的階梯,把五年級孩子從“花生地里的小收獲”一步步引向“人生深處的大智慧”。課堂伊始,屏幕先以微距鏡頭帶學生鉆進泥土:深褐的殼、淡紅的衣、金黃的仁,在放大鏡下呈現出指紋般的紋理,配合低沉的鼓點,孩子們不由自主發出“哇”的驚嘆。教師順勢點擊“知識膠囊”,彈出許地山的照片與筆名“落華生”的由來——“人要做有用的人,不要做偉大體面的人”,一句擲地有聲的題詞,為整堂課定下質樸而高遠的基調。第二板塊“讀文學詞”采用三層朗讀階梯。第一層“讀準”,重點字詞化作跳動的花生精靈,孩子每讀對一個,精靈便裂開嘴吐出一粒花生米;第二層“讀順”,屏幕出現一條彎曲的田間小徑,每朗讀一段,路徑便亮起一盞路燈,直至“種—收—吃—議”四幕場景完整呈現;第三層“讀情”,教師關掉所有燈光,只留一束追光打在黑板中央的花生籃上,孩子們齊讀父親那段意味深長的話,聲音與投影交織,樸素的哲理瞬間有了沉甸甸的重量。第三板塊“自主發現”把課堂還給學生。課件左側彈出可拖拽的“細節放大鏡”,右側是“情感溫度計”。當孩子把放大鏡拖到“母親把花生做成好幾樣食品”一句時,溫度計從“溫暖”升至“感恩”;拖到“那晚上天色不大好,可是父親也來了”,溫度又升至“尊重”。孩子們在拖拖拽拽之間,自己拼出了“樸實—珍貴—敬重”的情感地圖,教師只需輕輕一點“歸納”,大屏便自動生成一張思維導圖,把零散的發現串成閃光的項鏈。最后的“關注對比”板塊,課件用雙屏動畫同時播放兩種畫面:一邊是“高高掛在枝頭”的蘋果、石榴,鮮紅耀眼;一邊是“埋在地底”的花生,灰頭土臉。孩子拖動滑桿,可讓兩種果實同時“說話”——蘋果炫耀“看我多漂亮”,花生低語“看我多實用”。在充滿童趣的對話里,作者借物喻人的寫法不攻自破。課堂結束,教師布置“泥土作業”:每人帶一顆花生回家,先觀察再品嘗,最后用花生殼拼貼一張“我想成為這樣的人”小卡片。第二天,教室外墻將出現一片“花生殼星空”,每一顆殼里,都住著一個五年級孩子樸素而閃亮的心愿。
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