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教師節感謝老師之老師您辛苦了
頁數：25 | 大小：7Mpspan style=font-size:12px;span style=font-family: 微軟雅黑;花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多很多人/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;……/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;我最感恩的是老師。/span/span/p
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感恩教師節賀卡辛苦了ppt
頁數：8 | 大小：33MPPT模板展示了在一年一度的教師節來臨之際，為各位獻身教育事業的老師送上屬于他們的專屬祝福。PPT背景以溫馨的粉色，裝飾則采用鮮花、學生為老師獻花的師生互動場面、教師辛勤備課等各種插畫元素為主，營造了一種甜蜜溫馨的氛圍。PPT內容主要圍繞在教師節之際，學生向老師表達自己的感謝和感恩，感謝老師的諄諄教誨和辛勤付出，并祝所有的老師教師節快樂！
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六年級上冊語文《青山不老》PPT課件
頁數：25 | 大小：7MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關部編版六年級語文《青山不老》課件的相關內容，共計25張幻燈片。PPT模板內容第一部分主要用圖片來引出本篇文章的中心內容。第二部分主要帶領同學們初次朗讀整篇文章。第三部分主要向同學們講述了本篇文章的主要內容。最后一部分主要帶領同學們開展了小組合作的活動。
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六年級上冊《老人與海鷗》PPT課件
頁數：35 | 大小：16M這份演示文稿主要從四個部分對《老人與海鷗》進行具體講解。第一部分主要講解了海鷗對海員和水兵的重要性。第二部分是對文章的生字和生詞進行展示，幫助學生更順利的理解文章。第三部分分析了課文中講解的老人與海鷗之間的事情，包括老人喂海鷗、老人喚海鷗、老人談海鷗以及海鷗送老人。第四部分是探究作者是如何表達老人與海鷗之間的深厚感情的。
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5w2h分析具體案例PPT
頁數：30 | 大小：3MPPT模版展示的是5w2h應用及案例分析，共30張幻燈片，從四個方面講解了5w2h這個應用法。第一個方面，講解了什么是5w2h，它的起源在哪，有些什么樣的優點。第二個方面，講解的是5w2h這個法則在運用中有些什么樣的優勢，為什么會被廣泛白推行。第三個方面，以事例展示5w2h在實際應用中，有哪些閃光點。第四個方面，簡單的介紹了5w2h在PDC中怎么應用的。
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5w2h分析法培訓PPT
頁數：19 | 大小：20M該PPT以介紹5w2h分析法為主題，內容上，該PPT模板從5個方面介紹主題。首先簡單介紹了5W2H是什么東西，大概介紹了它的作用。其次介紹了5w2h的原理，第三部分講述的是設計新品。通過這七個問題，發現問題，創新思路。第四部分講述了案例分配，最后一部分是案例分析，用簡單的案例，詳細的分析這七個問題，每個問題的意義和作用，以及如何簡單明了的回答。
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部編版四年級上冊《一只窩囊的大老虎》PPT課件
頁數：14 | 大小：8MPPT模板從三個部分來展開介紹關于語文課文《一只窩囊的大老虎》的教學內容。PPT模板的第一部分通過展示老虎的照片來導入課堂，充分激發了學生的學習興趣。第二部分總結了《一只窩囊的大老虎》的課文內容，并展示了《一只窩囊的大老虎》中的生字生詞以及其讀音。第三部分對課文內容進行深入探究，并引導學生為文章換題目，同時總結了本文的中心思想。
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五年級語文上冊《漫畫老師》PPT課件免費下載
頁數：16 | 大小：17MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關漫畫老師課件的相關內容，共計16張幻燈片。PPT模板內容的前面幾部分首先從漫畫的角度立意，引入課堂，隨后為同學們展開習作進行了講解并提出了相關要求。后面幾部分要求同學們組織習作的相關材料，并向同學們展示了一些優秀片段和例文，幫助同學們從中學習到一些習作的技巧。
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含教案
《總也倒不了的老屋》三年級上冊語文PPT課件含教案
頁數：31 | 大小：99M本套PPT模板在內容上首先引入課文內容，讓學生展開故事預測比賽，并解釋了課文題目的含義，老屋已經活了一百多歲，窗戶都是窟窿，門板也破了洞，因此老屋覺得自己可以倒下，但是有許多路過的動物向老屋請求幫助；接著進行預測比賽，讓學生根據插圖和文章邏輯進行合理預測；然后分析了老屋的形象特點，并介紹了作者慈琪；最后教學了課文生字詞；
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含教案
三年級語文上冊《總也倒不了的老屋》PPT課件含教案
頁數：36 | 大小：57M這是一套專為三年級上冊語文第12課《總也倒不了的老屋》設計的PPT課件，共包含36張幻燈片。本節課的目的是幫助學生認識生字，正確、流利、有感情地朗讀課文，并通過多種互動方式，如分角色朗讀、小組討論和“預測小達人”游戲，引導學生主動參與課堂，掌握預測故事的方法，提升閱讀理解能力。該套PPT課件從三個部分展開本節課程的學習。第一部分是“見老屋之‘老’”。在這一部分，PPT首先帶領學生學習課文中的生字和詞語，通過生動的圖片和動畫，幫助學生掌握正確的書寫方式。同時，PPT引導學生對課文題目進行預測，激發學生的好奇心和探索欲，讓他們帶著疑問進入課文的學習。這一環節通過趣味性的互動，幫助學生初步了解課文內容，為后續學習打下基礎。第二部分是“猜老屋之‘事’”。在這一部分，PPT引導學生逐段閱讀課文，并在每個關鍵段落之后，鼓勵學生預測接下來會發生的事情。通過這種方式，學生不僅能夠更好地理解課文內容，還能培養他們的邏輯思維和預測能力。PPT通過提問和提示，幫助學生梳理故事線索，確保他們的預測有理有據。這一環節通過互動討論，讓學生在思考和交流中深入理解課文情節。第三部分是“悟老屋之‘心’”。在這一部分，PPT引導學生討論老屋不倒的秘密是什么，幫助學生理解老屋的愛心和善良品質。通過小組討論和分享，學生能夠從不同角度解讀老屋的形象，感受老屋的無私和奉獻精神。PPT通過展示相關的圖片和文字，幫助學生更好地理解老屋的內心世界，從而提升他們的道德認知和情感體驗。通過這樣一套精心設計的PPT課件，學生將在三個部分的學習中逐步深入理解課文內容，掌握預測故事的方法，并在互動交流中提升閱讀理解能力。課程通過趣味性的互動和深入的討論，幫助學生在輕松愉快的氛圍中學習語文知識，培養他們的綜合素質。
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四年級語文上冊《一只窩囊的大老虎》PPT課件
頁數：40 | 大小：4M老虎在人們的印象中是一種非常兇猛龐大的動物，非常的威武雄壯，這套簡約風格的四年級語文上冊教學內容一只窩囊的大老虎這篇文章，威武兇猛的大老虎怎么變得很窩囊呢？這個標題引人入勝。通過學習這篇文章，讓學生找出表演前后“我”的心理變化的句子，并體會表演過程中我為什么“一點兒也記不起來”，帶著好奇與疑問一起去理解文章內容。
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三年級上冊語文《總也倒不了的老屋》PPT課件
頁數：16 | 大小：16MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關人教版三年級《總也倒不了的老屋》課件的相關內容，共計16張幻燈片。PPT模板內容第一部分主要向我們講解了課文的內容。第二部分主要講解了文章的結構。第三部分是有關本文的思想提升環節。第四部分主要是向同學們展示一些有關樂于助人的名言。最后一部分主要是有關課后習題的內容。
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含教案
人教小學六年級上冊《青山不老》PPT課件含教案
頁數：34 | 大小：166M本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標，包括學習作者通過具體事例表現人物品質與運用對比和比喻等修辭手法的寫作手法、引導學生自主探究并體會文中關鍵詞句在表情達意方面的作用等；接著布置了初讀課文的任務，鑒賞課文優美段落，闡明了老人創造的奇跡；然后分析老人種下這些樹的原因，以及十五年來老人經歷的風風雨雨；最后總結了課堂內容，梳理課文內容；
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含教案
語文選擇性必修上《老子》四章PPT課件含教案
頁數：52 | 大小：59M這套面向高中語文《老子》四章（選擇性必修上冊）的52頁教學演示文稿，以層層遞進、由淺入深的思路，將“智慧啟迪—文本精讀—文化比較—能力遷移”四大維度有機整合，力求讓學生在一次課內完成由“聽得見老子”到“讀得懂老子”再到“用得上老子”的三級躍升。課堂伊始，教師不急于拋出艱深的哲理，而以“如果老子穿越到今天，會對‘內卷’說什么”這一生活化設問點燃學生的好奇，使古老文本瞬間與當下焦慮同頻共振，從而自然導入。接著，借助一幅“時間軸＋思維導圖”，在90秒內迅速交代老子其人、《道德經》其書及“道”“德”“無為”等關鍵詞的歷史語境，讓學生先形成鳥瞰式框架，再進入文本。文本處理分兩步：第一步“讀”，精選央視播音員朗誦音頻配原文注音動畫，幫助學生校正字音、感受節奏；第二步“譯”，用“文言—白話—意象”三欄對照表，逐字擊破“埏埴以為器”“鑿戶牖以為室”等高頻實詞、虛詞和賓語前置句，確保每位學生都能動手寫出準確譯文。隨后，課堂進入“思”的環節：以四幅現代漫畫分別對應四章原文，引導學生分組討論“有之以為利，無之以為用”對共享單車設計的啟示、“企者不立”對短視頻時代浮躁心態的針砭，把抽象的辯證思想轉化為可觸摸的生活案例。在文化比較板塊，教師再拋出“當孔子遇到老子”情境短劇腳本，讓學生即興扮演，體驗儒道互補：儒家如“糧”，解決社會如何有序；道家如“水”，解決心靈如何安放。最后十分鐘，用“課堂金句回顧＋思維導圖填空”快速復盤，并布置兩項任務：其一，以“我身邊的‘無為’智慧”為題寫一則300字微觀察；其二，完成歷年高考真題中涉及《老子》的文言斷句與思想概括題，實現課堂與考場的無縫銜接。整份PPT以青綠山水為視覺底色，輔以留白與書法飛白，既呼應道家“虛室生白”的審美，也讓學生在潛移默化中體會東方智慧的呼吸感。
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含講稿
5w2h工作分析法主題PPT含講稿
頁數：23 | 大小：10M在我們的生活和工作中，5w2h 工作分析法猶如一把萬能鑰匙，發揮著至關重要的作用。它不僅能助力個人有條不紊地實現生活中的小目標和計劃，讓日常事務安排得井井有條，還能為企業提供高效的工作思路，助力企業順利實現各項計劃，大幅提升工作效率。正因如此，5w2h 分析法的應用范圍極為廣泛，它為我們搭建了一個全面且系統的框架，引導我們在制定計劃時，充分考慮到各個方面的因素，從而制定出更加合理、有效的計劃，并為科學決策提供有力支撐。現在，一套精心制作、包含 22 張幻燈片的 5w2h 工作分析法演示文稿，為我們深入了解和運用這一分析法提供了詳盡的指引。這份 PowerPoint 主要由四個部分構成。第一部分 “具體內容”，開篇先介紹 5w2h 法的起源，它最早由美國陸軍兵器修理部首創，后來逐漸在各個領域得到廣泛應用。接著闡述其在不同場景下的運用實例，讓大家對該方法的實際操作有初步認識。隨后展示該法的好處，如能幫助我們快速理清思路、避免遺漏關鍵信息等。最后介紹運用的技巧，例如如何根據實際情況靈活調整問題的順序和側重點，以達到最佳分析效果。第二部分 “重要程度”，首先解釋 5w2h 法的概念，即從 Why（為什么）、What（做什么）、Where（在哪里）、When（何時）、Who（誰）、How（怎么做）、How much（多少）這七個維度進行分析。其次展示 5w2h 法的總框架，以清晰的圖表呈現各個維度之間的邏輯關系，便于理解。最后簡要說明該法的優勢，如全面性、邏輯性強，能夠幫助我們深入剖析問題，找到問題的核心所在。第三部分 “應用程序”，著重介紹該分析法所包含的 7 個問題，詳細闡述每個問題在分析過程中的作用和意義。Why 用于探究事情的原因和目的，What 明確具體的任務和內容，Where 確定執行的地點，When 規劃時間節點，Who 明確責任主體，How 探討具體的實施方法，How much 衡量成本和收益等，通過對這 7 個問題的深入思考和解答，能夠形成完整的工作計劃和方案。第四部分 “自身優勢”，總結 5w2h 分析法的顯著優勢。它簡單方便，易于理解和掌握，不需要復雜的專業知識；具有條理性，按照固定的維度進行分析，能夠使思路更加清晰；最重要的是，它能夠切實提高工作效率，通過全面的分析，減少不必要的重復勞動和錯誤決策，讓工作更加高效地推進。通過這套演示文稿，我們能夠系統地學習 5w2h 工作分析法，將其靈活運用到生活和工作中，提升自身的規劃和執行能力。
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漢語拼音i u ü y w課件PPT免費下載
頁數：25 | 大小：27MPPT主要展示了漢語拼音i u y w的教學課件。PPT的整體色調一起藍色以及白色為主，將老師正在教書的形象、鉛筆、白云、藍色的條紋、書包、衣服以及學生正在學習的形象作為主要裝飾物，給人以清新童趣之感。PPT的主要內容包括學習背景、拓展延伸、課堂檢測以及新課導入這四個部分。旨在讓學生通過這節課的學習了解到新的漢字拼音的讀法和用法。
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5W1H分析工作方法培訓教學PPT課件
頁數：23 | 大小：24M該演示文稿以幻燈片的形式介紹了5W1H分析法培訓的內容，方便主講人在使用PowerPoint時更好的介紹5W1H分析法的基本內涵。PPT模板的第一部分是5W1H分析法概述，主要介紹了5W1H分析法的概念。第二部分是5W1H分析法案例，主要介紹了把5W1H分析法應用于個人求職、把5W1H分析法應用于市場研究、把5W1H應用本公司等內容。第三部分是分析技巧，主要介紹了取消、合并、改變、簡化等內容。
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5W2H分析及應用培訓講座PPT模板
頁數：25 | 大小：6M該演示文稿介紹了5W2H工作分析法的內容，以幻燈片的形式呈現，方便主講人在使用PowerPoint時更好的解釋5W2H的原理。PPT模板的第一部分簡要的介紹了5W2H分析法的來歷以及優勢。第二部分主要分析了5H2W的含義以及特點。第三部分主要介紹了5W2H的主要利用方式和應用步驟。第四部分主要介紹了案例引入、任務分配、案例分析等方面的內容。這套PPT模板的內容安排得詳略得當，文字也通俗易懂。
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含教案
習作“漫畫”老師語文部編版五年級上冊PPT課件含教案
頁數：35 | 大小：36M本套PPT模板在內容上首先介紹了漫畫的特點，包括夸張、幽默、人物特點突出、畫風獨特等，并思考了《“漫畫”老師》和《我的老師》在寫作要求上的不同點；接著進行活動二，通過展示的圖片，分析其中都是哪些學科的老師，并闡明了在漫畫中可以從哪些方面突出老師的特點；然后進行創作思路啟發，從穿戴、說話、表情、行為、教學方法等方面描繪老師；最后闡明了選擇示例的注意事項，并分享了漫畫寫作小秘訣；
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含教案
人教四年級上冊語文六單元【一只窩囊的大老虎】PPT課件含教案
頁數：38 | 大小：52M本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標，包括體會“我”演出時的心情變化、結合生活經驗討論“我”的演出是否窩囊等；接著闡明了詞語“窩囊”的含義，并帶領學生認讀文章詞語，包括“羨慕”、“殷切”、“半晌”等；然后讓學生默讀課文，了解文章梗概，并按照事件發生順序梳理文章內容，記錄文章中表達“我”的心情的詞語與句子，體會人物情感變化；最后總結了文章內容；