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人教三年級數學上冊萬以內的加法和減法（二）練習八PPT課件含教案
頁數：25 | 大小：6M這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是復習回顧，該模板首先對三位數加三位數的筆算方法和驗算方法進行介紹。第二部分內容是強化鞏固，這一部分主要展示了教科書中的習題，包括《算一算》、《列一列》、《連一連》和《改一改》。第三部分內容是課堂小結，這一部分介紹了計算總路程時的步驟和注意事項。第四部分內容是課后作業，包括課后和練習冊習題。
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人教八年級數學上冊 整式的乘法（第4課時 整式除法）PPT課件含教案
頁數：25 | 大小：27M本節課的PPT課件以“整式的除法”為核心，圍繞人教版八年級上冊16.2第四課時的教學目標，精心設計了25張梯度合理、層次分明的幻燈片，力求在40分鐘內完成“知識—方法—能力—素養”的四級跳。開篇以“復習引入”喚醒舊知：通過口算搶答回顧同底數冪乘法、積的乘方與冪的乘方，既激活存儲，又為“除法是乘法的逆運算”埋下伏筆；緊接著用一道生活化問題——“已知長方形面積與寬，求長”——制造認知沖突，讓學生自發產生“必須會除”的心理需求。第二環節“合作探究”把課堂還給學生：四人一組，利用“類比乘法—逆向思考—舉例驗證—符號抽象”四步曲，親自推導am an＝am－n（a≠0，m＞n），教師只在關鍵處點撥“零指數與負指數”的合理性，從而把“雙基”上升為“基本思想”。第三環節“典例分析”精選四道梯度題：從“底數相同直接減指數”到“底數互為相反數先轉化”，再到“含字母系數需分類討論”，每題配“思路導航”“易錯警示”“拓展追問”三欄，讓學生既見樹木又見森林。第四環節“鞏固練習”采用“闖關升級”模式：A級必做夯實基礎，B級選做強化技能，C級挑戰滲透競賽思維，并嵌入即時反饋二維碼，掃一下即可看到解析微課，實現差異化學習。第五環節“歸納總結”由學生用“思維導圖”接龍完成，教師僅補充“除法三化”策略——化同底、化整式、化零指數，讓散點知識結成網。第六環節“感受中考”精選近三年各地真題，按“選擇—填空—解答”編排，重點標注“新定義”“跨學科”題型，引導學生提前觸摸中考脈搏。第七環節“小結梳理”以“我學會了……我體會到……我仍困惑……”三句話模板，讓學生完成元認知復盤，教師再贈送“除法口訣”——“同底減指數，單除系數與字母，多除逐項行，余式要留心”。第八環節“布置作業”分三層：基礎鞏固類完成課后A組；拓展延伸類完成《配套練習冊》“整式除法”專題；探究實踐類拍攝1分鐘小視頻，講解“為什么a0＝1”，上傳班級云空間，點贊前3名獲得“數學小講師”稱號。整套課件貫穿“逆運算—轉化—邏輯推理”主線，借助GeoGebra動態演示、希沃易課堂實時統計、作業平臺智能批改等信息技術，讓“算理”看得見、“算法”講得清、“算趣”摸得著，真正提升學生的運算素養與推理品質。
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人教數學八年級上冊18.2 分式的乘法與除法第2課時PPT課件含教案
頁數：26 | 大小：6M這是一套專為人教版數學八年級上冊18.2《分式的乘法與除法（第2課時）》設計的PPT課件，共包含26張幻燈片。本節課的目的是幫助學生理解分式除法法則的推導過程，掌握“除以一個分式等于乘它的倒數”的核心轉化方法。通過本節課的學習，學生將進一步培養類比遷移與邏輯推理的能力。該PPT從八個方面展開本節課程的學習。第一部分是“復習引入”。在這一部分中，教師通過復習上節課的內容，幫助學生鞏固分式乘法的法則，為學習分式除法做好鋪墊。通過復習，學生能夠更好地銜接新舊知識，自然地過渡到本節課的學習主題。第二部分是“合作探究”。在這一部分中，教師通過設計具體的探究活動，引導學生從分數除法類比到分式除法。通過小組合作和討論，學生能夠積極參與到學習過程中，培養他們的合作能力和探究精神。這一環節不僅幫助學生理解分式除法的概念，還能提高他們的自主學習能力。第三部分是“典例分析”。在這一部分中，教師通過具體的例題，詳細分析分式除法的應用。通過逐步講解和示范，學生能夠更好地掌握“除以一個分式等于乘它的倒數”的核心轉化方法，提高解題能力。這一環節通過具體實例，幫助學生將理論知識轉化為實際操作能力。第四部分是“鞏固練習”。在這一部分中，教師提供了一系列的練習題，幫助學生鞏固所學知識。通過多樣化的練習，學生能夠加深對分式除法的理解，提高應用能力。這一環節通過大量的練習，幫助學生熟練掌握分式除法的方法。第五部分是“歸納總結”。在這一部分中，教師通過表格的形式，幫助學生回顧復習本節課的相關知識。通過系統的總結，學生能夠清晰地掌握分式除法的概念、方法和步驟，為后續的學習打下堅實的基礎。這一環節通過歸納總結，幫助學生梳理知識脈絡，鞏固所學內容。第六部分是“感受中考”。在這一部分中，教師通過展示中考真題或模擬題，讓學生提前感受中考的難度和題型。通過這一環節，學生能夠更好地了解中考的要求，提高應試能力。這一環節通過實際的中考題目，幫助學生將所學知識與考試要求相結合。第七部分是“小結梳理”。在這一部分中，教師引導學生回顧本節課的重點內容，幫助學生梳理知識脈絡。通過小結，學生能夠鞏固所學知識，加深對分式除法的理解。這一環節通過回顧和梳理，幫助學生系統地掌握本節課的知識點。第八部分是“布置作業”。在這一部分中，教師布置適量的作業，幫助學生進一步鞏固和深化所學知識。通過作業，學生能夠獨立思考和解決問題，提高數學素養。這一環節通過作業，幫助學生鞏固課堂所學，提升自主學習能力。通過這八個部分的學習，學生不僅能夠深入理解分式除法的概念和方法，還能提高他們的數學思維能力和解題能力。這種綜合性的教學設計，不僅符合八年級學生的認知特點，還能有效激發他們的學習興趣，使他們在學習中獲得知識的同時，也能在思維上得到提升。
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人教數學八年級上冊18.3 分式的加法與減法第1課時PPT課件含教案
頁數：27 | 大小：6M這是一套專為人教版數學八年級上冊18.3《分式的加法與減法（第1課時）》設計的PPT課件，共包含27張幻燈片。本節課旨在幫助學生理解同分母分式加減法法則的推導過程，并掌握“分母不變，分子相加減”的核心運算方法。通過本節課的學習，學生將經歷從分數運算到分式猜想，再到驗證推導和歸納法則的過程，進一步培養他們的類比遷移與邏輯推理能力。該PPT從八個方面展開本節課程的學習。首先，在“復習引入”部分，教師通過引導學生回顧分式的乘方、分式的乘除以及乘方混合運算的運算順序，幫助學生鞏固已學知識，為新知識的學習做好鋪墊。這種復習方式不僅幫助學生溫故知新，還自然地引出了本節課的學習主題——同分母分式的加減法。接下來是“合作探究”環節，教師通過設計具體的探究活動，引導學生從熟悉的分數運算類比到分式的加減法。通過小組合作和討論，學生能夠積極參與到學習過程中，培養他們的合作能力和探究精神。這一環節不僅幫助學生理解同分母分式加減法的概念，還能提高他們的自主學習能力。在“典例分析”部分，教師通過具體的例題，詳細分析同分母分式加減法的應用。通過逐步講解和示范，學生能夠更好地掌握“分母不變，分子相加減”的核心運算方法，提高解題能力。這一環節通過具體實例，幫助學生將理論知識轉化為實際操作能力。“鞏固練習”部分提供了豐富的練習題，幫助學生鞏固所學知識。通過多樣化的練習，學生能夠加深對同分母分式加減法的理解，提高應用能力。這一環節通過大量的練習，幫助學生熟練掌握同分母分式加減法的方法。在“歸納總結”部分，教師通過表格的形式，幫助學生回顧復習本節課的相關知識。通過系統的總結，學生能夠清晰地掌握同分母分式加減法的概念、方法和步驟，為后續的學習打下堅實的基礎。這一環節通過歸納總結，幫助學生梳理知識脈絡，鞏固所學內容。“感受中考”部分通過展示中考真題或模擬題，讓學生提前感受中考的難度和題型。通過這一環節，學生能夠更好地了解中考的要求，提高應試能力。這一環節通過實際的中考題目，幫助學生將所學知識與考試要求相結合。在“小結梳理”部分，教師引導學生回顧本節課的重點內容，幫助學生梳理知識脈絡。通過小結，學生能夠鞏固所學知識，加深對同分母分式加減法的理解。這一環節通過回顧和梳理，幫助學生系統地掌握本節課的知識點。最后，在“布置作業”部分，教師布置適量的作業，幫助學生進一步鞏固和深化所學知識。通過作業，學生能夠獨立思考和解決問題，提高數學素養。這一環節通過作業，幫助學生鞏固課堂所學，提升自主學習能力。通過這八個部分的學習，學生不僅能夠深入理解同分母分式加減法的概念和方法，還能提高他們的數學思維能力和解題能力。這種綜合性的教學設計，不僅符合八年級學生的認知特點，還能有效激發他們的學習興趣，使他們在學習中獲得知識的同時，也能在思維上得到提升。
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人教數學八年級上冊18.2分式的乘法與除法第1課時PPT課件含教案
頁數：32 | 大小：6M這是一套專為人教版數學八年級上冊18.2《分式的乘法與除法（第1課時）》設計的PPT課件，共包含32張幻燈片。本節課的目的是幫助學生理解并掌握分式乘法法則的推導過程。通過本節課的學習，學生將在法則推導中感受數學知識的連貫性，激發探究代數運算規律的興趣，培養嚴謹的思維習慣，提升對數學運算準確性的重視程度。該PPT從八個方面展開本節課程的學習。第一部分是“復習引入”。在這一部分中，教師通過復習已學的分式基本性質和相關知識，幫助學生鞏固基礎，為新知識的學習做好鋪墊。通過復習，學生能夠更好地銜接新舊知識，自然地過渡到本節課的學習主題——分式的乘法。第二部分是“合作探究”。在這一部分中，教師通過設計具體的探究活動，引導學生從分數乘法類比到分式乘法。通過小組合作和討論，學生能夠積極參與到學習過程中，培養他們的合作能力和探究精神。這一環節不僅幫助學生理解分式乘法的概念，還能提高他們的自主學習能力。第三部分是“典例分析”。在這一部分中，教師通過具體的例題，詳細分析分式乘法的應用。通過逐步講解和示范，學生能夠更好地掌握分式乘法的具體步驟和方法，提高解題能力。這一環節通過具體實例，幫助學生將理論知識轉化為實際操作能力。第四部分是“鞏固練習”。在這一部分中，教師提供了一系列的練習題，幫助學生鞏固所學知識。通過多樣化的練習，學生能夠加深對分式乘法的理解，提高應用能力。這一環節通過大量的練習，幫助學生熟練掌握分式乘法的方法。第五部分是“歸納總結”。在這一部分中，教師通過表格的形式，幫助學生回顧復習本節課的相關知識。通過系統的總結，學生能夠清晰地掌握分式乘法的概念、方法和步驟，為后續的學習打下堅實的基礎。這一環節通過歸納總結，幫助學生梳理知識脈絡，鞏固所學內容。第六部分是“感受中考”。在這一部分中，教師通過展示中考真題或模擬題，讓學生提前感受中考的難度和題型。通過這一環節，學生能夠更好地了解中考的要求，提高應試能力。這一環節通過實際的中考題目，幫助學生將所學知識與考試要求相結合。第七部分是“小結梳理”。在這一部分中，教師引導學生回顧本節課的重點內容，幫助學生梳理知識脈絡。通過小結，學生能夠鞏固所學知識，加深對分式乘法的理解。這一環節通過回顧和梳理，幫助學生系統地掌握本節課的知識點。第八部分是“布置作業”。在這一部分中，教師布置適量的作業，幫助學生進一步鞏固和深化所學知識。通過作業，學生能夠獨立思考和解決問題，提高數學素養。這一環節通過作業，幫助學生鞏固課堂所學，提升自主學習能力。通過這八個部分的學習，學生不僅能夠深入理解分式乘法的概念和方法，還能提高他們的數學思維能力和解題能力。這種綜合性的教學設計，不僅符合八年級學生的認知特點，還能有效激發他們的學習興趣，使他們在學習中獲得知識的同時，也能在思維上得到提升。
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人教數學八年級上冊18.3分式的加法與減法第2課時PPT課件含教案
頁數：25 | 大小：6M這是一套專為人教版數學八年級上冊《18.3 分式的加法與減法（第2課時）》設計的PPT課件，包含25張幻燈片。本課件旨在幫助學生深入理解異分母分式加減法的核心原理，熟練掌握“先通分，再加減”的運算步驟，并通過學習進一步深化類比遷移與轉化劃歸的數學思想。課件內容分為八個部分：復習引入：通過復習同分母分式的加減法，為學習異分母分式的加減法做好鋪墊。合作探究：引導學生通過小組討論和合作學習，探索異分母分式加減法的通分方法和運算步驟。典例分析：通過具體例題，詳細講解異分母分式加減法的運算過程，幫助學生加強對分式混合運算的理解和應用。鞏固練習：提供一系列練習題，讓學生在實踐中鞏固所學知識，提高運算能力。歸納總結：以表格形式總結本節課的重點知識，幫助學生系統回顧和復習。感受中考：通過練習中考真題，讓學生熟悉中考題型，增強應試能力。小結梳理：引導學生對本節課的學習內容進行梳理，總結收獲和體會。布置作業：布置課后作業，鞏固課堂所學，拓展學習內容。通過這套PPT課件，學生不僅能夠掌握異分母分式加減法的運算技巧，還能在類比遷移和轉化劃歸的數學思想指導下，提升數學思維能力和解決問題的能力。
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人教版二年級數學上冊100以內的加法和減法（二）練習七PPT課件
頁數：13 | 大小：3MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于二年級練習七學習課件的相關內容。PPT模板內容第一部分是有關于強化鞏固的相關內容，并向同學們講解了教科書第36頁的練習題答案。第二部分主要是有關于比大小的題型講解。第三部分主要向同學們詳細的講解了有關于教科書第36頁練習題的相關內容。第四部分主要是有關于商場買東西應用題的相關講解。最后一部分是課堂小結的內容。
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人教版二年級數學上冊100以內的加法和減法（二）練習二PPT課件
頁數：23 | 大小：25M這份演示文稿首先采用復習回顧的方式引入到今天的練習當中，這一部分主要介紹了不進位加減法的筆算方法和進位加減法的筆算方法。第二部分是強化鞏固練習，這一部分主要展示了豎式計算、橫式計算、應用題計算等不同的題型，主要引導學生在不同的情境下使用加減法，也可以幫助教師了解學生的掌握情況。第三部分是課堂小結部分和課后作業部分。
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人教版三年級數學上冊萬以內的加法和減法（二）練習十PPT課件
頁數：26 | 大小：7M這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是復習回顧，該模板首先對三位數加三位數的筆算方法進行介紹。第二部分內容是強化鞏固，這一部分首先介紹了“計算萬以內的減法要注意的事項”，其次是“三位數加三位數的驗算方法”，最后對“三位數減三位數的驗算方法”進行簡要說明。第三部分內容是能力提升，這一部分主要包括《計算并驗算》、《改一改》。第四部分內容是課堂小結和課后作業。
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人教三年級數學上冊萬以內的加法和減法（一）練習二PPT課件
頁數：17 | 大小：5M此PPT模板首先通過復習回顧的方式引導學生進行兩位數加減法口算，并且重新引導學生復習了口算的方法。第二部分是強化鞏固，主要展示了教科書中的練習題，包括簡單計算題和應用題，提高學生的應用能力。第三部分是課堂小結部分，分別展示了口算兩位數加兩位數以及口算兩位數減兩位數的計算方法和規則。最后一部分是課后作業部分。
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人教三年級數學上冊萬以內的加法和減法（一）練習三PPT課件
頁數：24 | 大小：6M此PPT模板主要是對加法和減法的訓練。第一部分是復習回顧部分，主要引導學生復習一些計算過程中的規則。第二部分是強化鞏固，通過列豎式的方式引導學生計算不同難度的加減法，同時還有應用題的練習。第三部分是課堂小結，主要總結了在計算過程中的一些注意事項，以及用估算解決實際問題時的注意事項。第四部分是課后作業部分。
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人教版二年級數學上冊100以內的加法和減法（二）練習四PPT課件
頁數：20 | 大小：8M這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是復習回顧，此模板首先介紹了加法計算和減法計算的用法，其次是對解決問題的步驟和檢驗進行介紹。第二部分內容是強化鞏固，這一部分主要包括《解決問題》、《算一算》，同時展示了解題思路與方法。第三部分內容是課堂小結，這一部分主要展示了運用不同計算方法的題型。第四部分內容是課后作業，包括課本和練習冊習題。
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人教版二年級數學上冊100以內的加法和減法（二）練習六PPT課件
頁數：14 | 大小：4M這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是知識的復習回顧，該模板首先對解決問題的步驟進行展示。第二部分內容是知識的強化鞏固，這一部分首先展示了教科書中的習題，其次是游戲《比較大小》，最后對《提出數學問題并解答》進行展示。第三部分內容是課堂小結。第四部分內容是課后作業，包括從課本中所選取的習題和練習冊中的習題。
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人教版三年級數學上冊萬以內的加法和減法（一）整理和復習PPT課件
頁數：16 | 大小：6M此PPT模板首先通過整體回顧的方式引導學生復習萬以內加減法的計算方式，包括口算、筆算和估算。第二部分是知識梳理部分，主要總結了兩位數加減、兩位數的口算方式以及幾百幾十加減幾百幾十的筆算方式和估算方式。第三部分是綜合運用，這一部分主要檢測學生對口算、筆算以及估算的掌握情況。第四部分主要展示了學生的課后作業。
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人教三年級數學上冊萬以內的加法和減法（二）練習九PPT課件
頁數：37 | 大小：6M這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是復習回顧，此模板首先介紹了“計算萬以內的減法的注意事項”，其次是對“計算被減數中間有0的三位數減法的注意事項”進行介紹，最后是“三位數減三位數的驗算方法”。第二部分內容是強化鞏固，這一部分主要包括《算一算》、《解決問題》、《補充表格》、《連一連》、《填一填》。第三部分內容是課堂小結。第四部分內容是課后作業，包括課后習題和練習冊習題。
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一年級數學上冊冀教新教材1～9的數法PPT課件含教案
頁數：30 | 大小：25M這套共30頁、為一年級上冊《1—9的數法》量身定制的演示文稿，像一張“數字探險地圖”，把1到9這九個“數字小精靈”從動物園的各個角落請出來，讓孩子們在“看—指—數—說—想”的層層闖關里，不知不覺完成從“能唱數”到“會點數”、再到“懂順序”的三級跳。課堂伊始，大屏緩緩展開一幅熱鬧的動物園長卷：1頭大象甩著長鼻子，2只長頸鹿探出高枝，3只斑馬并排奔跑，4只猴子倒掛金鉤，5只火烈鳥單腳站立，6只企鵝搖搖擺擺，7條金魚吐泡泡，8只兔子豎耳朵，9只鸚鵡學人說話。教師并不急于報數，而是拋出“你發現了誰？它們在做什么？”的開放問題，孩子們瞬間化身小導游，用稚嫩的語言描述畫面，數字思維在故事與情境中被悄悄喚醒。緊接著，“數字放大鏡”登場：畫面定格在大象身上，教師拖動放大鏡，旁邊跳出1顆大星星；再移到長頸鹿，跳出2顆星星……星星的數量與動物數量一一對應，視覺錨點幫助孩子建立“數字—數量”的準確鏈接。隨后進入“動手操作島”：每組領取一個“數字百寶盒”，盒里裝著9張數字卡、9個小圓片和1支可擦筆。任務一：按照屏幕提示，用圓片擺出相應數量并舉起對應數字卡；任務二：交換角色，一名學生隨意抓一把圓片，同伴快速報數并找出數字卡。點數法（一個一個指）與標記法（數一個劃一個）在操作中自然滲透，教師巡視時用“魔法棒”輕點小手，糾正口手不同步的“小馬虎”。為了強化數字順序，課件設計“數字列車”游戲：9節車廂分別標1—9，卻被調皮的風吹亂。孩子們走上講臺，一人一節把車廂按順序掛好；伴隨汽笛聲，列車緩緩開動，全班齊喊“1到9，跟我走！”聲音與動作同步，順序記憶瞬間加固。檢測環節分兩層：第一層“看數涂色”——屏幕閃現數字3，孩子們迅速把圖上的3只小貓涂成黃色；第二層“數一數，連一連”——把散落的數字與對應數量的動物連起來，系統自動反饋“叮咚”或“再想想”，即時糾錯。課堂總結用“數字拍拍操”：教師喊數字，學生拍相應次數的桌子，邊拍邊念口訣：“1像鉛筆細又長，2像小鴨水上漂……”節奏感讓數字形象與數量再次共振。課后作業采用“親子打卡”：A卡“家庭動物園”——和家長一起找9樣物品排成1—9的隊伍，拍照上傳；B卡“數字故事接龍”——用1—9編一句包含數量的小故事，如“我家有3個蘋果，媽媽吃了1個，還剩2個”。課堂、生活、游戲三線交織，讓1—9不再是抽象符號，而成為孩子打開數學世界的第一串金鑰匙。
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一年級數學上冊冀教新教材8和9的加減法PPT課件含教案
頁數：31 | 大小：16M這套專為一年級數學上冊“8和9的加減法”量身定制的PPT演示文稿共31頁，以“溫故—創境—探究—鞏固—反思—延伸”六大環節串聯始終，既讓學生扎實掌握8與9的加減運算，又讓他們在故事、游戲與操作中體會數學的趣味與自信。整堂課以“卡片快閃”開場，教師先出示6、7的口算卡片，全班搶答，既喚醒舊知，又為新課搭好“橋梁”；緊接著，用“老鷹捉小雞”的校園游戲情境切入，孩子們自然發現場上8只小雞、1只老鷹，再跑走2只、又跑來3只……加減問題油然而生。第一部分“學習目標”三維并舉：知識目標——熟練口算8、9的加減法，能正確書寫算式；技能目標——借助小棒、點子圖、數軸等多元學具，通過擺、畫、說、比，掌握“分與合”的策略，并能遷移解決簡單實際問題；情感目標——在游戲與合作中體驗成功，增強“我能算、我愛算”的自信心，培養認真傾聽、敢于質疑的學習品質。第二部分“知識鏈接”以“老鷹捉小雞”為背景：教師播放游戲短視頻，定格畫面，引導學生用6、7的加減法描述場上人數變化，再拋出“如果游戲升級，變成8只、9只小雞呢？”自然過渡到新課。第三部分“探究新知”設置三層任務：任務一“擺小棒”——每組8根小棒，先分一分，再說出4+4、8?3等不同算式；任務二“數軸跳跳”——學生在地面數軸上從0跳到8，再退到5，體驗加、減的動態過程；任務三“情境圖說話”——PPT呈現游樂園場景：過山車上原有9人，下車4人又上車2人，學生獨立列式并說明理由。教師適時板書“8的分成兒歌”和“9的分成兒歌”，幫助記憶。第四部分“課堂檢測”采用“闖關集章”：第一關“看圖列式”——出示氣球圖、蘋果圖，學生搶答算式；第二關“填一填”——8=□+□，9?□=6等填空題；第三關“生活應用”——午餐分發9根香蕉，吃掉了幾根、還剩幾根？即時反饋、現場訂正，保證人人過關。第五部分“總結評價”由學生完成“三句話”：我學會了……我發現……我還想挑戰……小組內先說，再全班分享，教師頒發“加減小達人”獎章，強化成就感。第六部分“課后作業”分層設計：基礎——完成練習冊第頁；提升——與家長玩“撲克8、9加減”游戲，翻牌搶答；拓展——拍攝或記錄家中數量為8或9的物品，自編一道加減應用題，下節課交流。讓課堂知識真正走進生活，延伸學習生命力。
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一年級數學上冊冀教新教材加法的意義PPT課件含教案
頁數：29 | 大小：63M這套圍繞“加法的意義”展開的一年級數學上冊PPT共29張，以“生活情境—動手操作—符號抽象—應用拓展”四步遞進，為學生搭建從“知道加法”到“會用加法”的完整認知橋梁。課件遵循“目標—鏈接—探究—檢測—評價—作業”六大板塊，既關注知識獲得，也重視思維成長與情感體驗，讓孩子們在真實、有趣、可感的活動中，發自內心地理解“把兩部分合在一起用加法”，體會數學與生活的天然聯系。第一部分“學習目標”三維并舉：知識目標——知道加法的本質是“合并”“增加”，認識“＋”號和“＝”號，能正確讀寫加法算式；技能目標——能根據具體情境用學具擺、畫、數，列出相應的加法算式，并口算出10以內的和；情感目標——在故事、游戲、合作中感受加法的價值，樹立“我會用加法解決小問題”的自信心，養成愛觀察、敢表達的學習習慣。第二部分“知識鏈接”以“校園小超市”開張為情境：教師播放短片，貨架上原來有3個蘋果，又放進2個蘋果，引導學生用生活語言描述“蘋果變多了”，自然引出“加法”話題，為后續抽象算式埋下伏筆。第三部分“探究新知”分三層推進：第一層“動手合起來”——學生用雙色圓片、積木或手指，把“3和2合起來”，邊擺邊說“3＋2＝5”；第二層“符號來幫忙”——教師板書算式，強調“＋”表示合，“＝”表示兩邊一樣多，學生跟讀并書空；第三層“生活再發現”——PPT依次呈現“樹上4只鳥又飛來3只”“停車場原來1輛車又開進來6輛”等情境，學生獨立列式、同桌互評，教師及時總結“部分＋部分＝整體”的加法模型。第四部分“課堂檢測”采用“闖關集星”：第一關“看圖列式”——出示氣球圖、兔子圖，學生搶答算式；第二關“聽故事寫算式”——教師口述“媽媽先買了2個番茄，又買了7個番茄”，學生快速寫出2＋7＝9；第三關“生活小賬本”——給出超市小票截圖，圈出能用加法表示的兩個量并列出算式。即時反饋、現場訂正，讓每個孩子都能體驗成功。第五部分“總結評價”由學生完成“三句話”：我學會了……我最喜歡……我還想……先在小組內分享，再全班展示，教師頒發“加法小達人”獎章，強化成就感。第六部分“課后作業”分層設計：基礎——完成同步練習第頁；提升——與家長玩“擲骰子加法”游戲，記錄5次結果；拓展——拍攝家中“合在一起”的小場景（如餐具、玩具），自編一道加法應用題，下節課交流分享。讓課堂所學真正融入生活，延伸學習的生命力。
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一年級數學上冊冀教新教材6和7的加減法PPT課件含教案
頁數：26 | 大小：15M這套為一年級數學上冊“6和7的加減法”量身打造的PPT共26頁，以“動手操作—情境表達—算法多元—應用提升”為主線，引導學生在“擺、分、說、算”的豐富體驗中，把6和7的加減法真正“做”出來、“說”清楚、“用”起來。課件遵循“目標導航—情境鏈接—探究建構—即時檢測—反思提升—生活延伸”六大板塊，既關注計算正確率，更關注思維品質與情感態度，使課堂成為孩子們探索數學、愛上數學的快樂場域。第一部分“學習目標”三維并舉：知識目標——熟練口算6、7的加減法，能根據情境圖正確列出相應算式；技能目標——通過“擺一擺、分一分、說一說”等活動，體驗算法多樣化（如點數、接數、數的分合、想加算減等），提升動手操作與邏輯表達能力；情感目標——在合作、分享、闖關中獲得成就感，樹立“我會算、我愛算”的自信，養成善于觀察、敢于質疑的學習習慣。第二部分“知識鏈接”以“森林運動會”情境導入：PPT呈現6只小兔跳遠、7只小鹿賽跑的動態場景，教師提問“你能用數學眼光發現什么？”學生自然說出“6只”“7只”，順勢引出“今天我們要研究6和7的加減法”。第三部分“探究新知”分三層推進：第一層“擺小棒、分一分”——每組6根或7根小棒，學生動手分成兩堆，記錄所有可能的分合式，教師板書“6可以分成2和4”“7可以分成3和4”等；第二層“看情境、列算式”——出示“樹上有4只鳥，又飛來了2只”等圖片，學生先口述信息再列式4+2=6，并交流“我是用點數、接數還是想加算減”；第三層“游戲闖關、說算法”——“口算接力”“找朋友湊6湊7”兩輪競賽，鼓勵多種算法碰撞，感受思維多樣。第四部分“課堂檢測”采用“集星大冒險”：第一關“看圖寫兩道加法、兩道減法”；第二關“聽算式擺小棒驗證”；第三關“生活應用題”——午餐盒里有5塊餅干，再添2塊一共幾塊？即時反饋、現場訂正，確保人人掌握。第五部分“總結評價”由學生完成“三句話”：我學會了……我最喜歡……我還想……先在小組內交流，再全班展示，教師頒發“6、7計算小達人”獎章，強化成就感。第六部分“課后作業”分層設計：基礎——完成同步練習第頁；提升——和家長玩“擲骰子湊6、湊7”游戲，記錄10組算式；拓展——尋找生活中數量為6或7的物品，自編數學小故事并配圖，下節課分享。讓課堂所學真正融入生活，延伸學習的生命力。
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一年級數學上冊冀教新教材10的加減法PPT課件含教案
頁數：31 | 大小：26M這套專為冀教版一年級數學上冊 1.4.6《10 的加減法》量身設計的 PPT 課件共 31 頁，以“熟記 10 的分與合—遷移 10 的加減—應用 10 的算理”為主線，借助游戲化、操作化、情境化的學習活動，幫助學生在輕松愉快的氛圍中把 10 的加減法算得既準又快，并能用多種策略解釋算理、解決簡單實際問題。整節課遵循“目標導航—舊知喚醒—探究建構—即時檢測—反思提升—生活延伸”六大板塊，既夯實口算技能，又發展邏輯思維，更激發學習興趣。第一部分“學習目標”三維并舉：知識目標——借助 10 的組成，熟練口算 10 以內所有加法與減法算式，做到看到 3+7 就能脫口答 10；技能目標——通過“擺小棒、撥計數器、跳數軸”等多元表征，體驗算法多樣性，能根據情境圖或口述題意快速列出相應加減算式；情感目標——在闖關游戲、合作交流、成果展示中獲得成功體驗，樹立“我能用數學解決小問題”的自信，養成認真傾聽、樂于分享的良好習慣。第二部分“知識鏈接”以“數字對對碰”游戲熱身：屏幕上隨機閃現 1～9 的數字卡片，學生搶答“誰和它是 10 的好朋友”，如看到 6 就喊 4；教師順勢板書 10 的所有組成，為加減法遷移埋下伏筆，課堂氣氛瞬間點燃。第三部分“探究新知”分三步螺旋上升：第一步“擺一擺”——學生用 10 根雙色小棒擺出任意兩堆，口述加法算式（如 7+3=10）及對應的減法算式（10?7=3），體會“合與分”的雙向關系；第二步“撥一撥”——在計數器十位撥 1 顆珠、個位撥 0 顆珠，理解“10”的數位含義，再反向操作體會減法；第三步“說一說”——教師出示情境圖：籃子里有 10 個蘋果，吃掉 4 個，還剩幾個？學生獨立列式 10?4=6，并交流“我是用倒數、想加算減還是直接背組成”的不同策略，感受算法多樣。第四部分“課堂檢測”設計“三關奪旗”：第一關“閃電口算”——PPT 快閃 10 道 10 的加減題，學生舉牌搶答；第二關“看圖列式”——出示氣球、小鳥、汽車等情境圖，學生寫出兩道加法、兩道減法；第三關“生活小管家”——媽媽買來 10 支鉛筆，送給姐姐 3 支，又送給弟弟 2 支，還剩幾支？現場列式并講思路。即時反饋、現場訂正，確保人人過關。第五部分“總結評價”由學生完成“三句話”：我學會了……我發現……我提醒……先在小組內交流，再全班展示，教師頒發“10 的加減小達人”獎章，強化成就感。第六部分“課后作業”分層設計：基礎——完成練習冊第頁口算；提升——和家長玩“撲克 10 點”游戲，翻出兩張牌湊 10；拓展——尋找家里數量為 10 的物品，自編兩道加法、兩道減法應用題，配圖張貼，下節課舉辦“10 的加減生活秀”。讓課堂所學真正融入日常，延伸數學的生命力。