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含教案/課時練習(xí)
女媧造人語文七年級上冊PPT課件含教案
頁數(shù)：27 | 大?。?MPPT模板從四個部分來展開介紹關(guān)于人教版七年級上冊語文課文《女媧造人》的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了三種學(xué)習(xí)方法，并對學(xué)生提出了三條自學(xué)要求。第二部分歸納了《女媧造人》中的角色特點以及人物形象。第三部分歸納了《女媧造人》的中心思想，并展示了其白話譯文。第四部分布置了本節(jié)課的課后作業(yè)，并展示了本節(jié)課的板書設(shè)計。
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員工入職培訓(xùn)之塑造五種心態(tài)ppt模板
頁數(shù)：36 | 大?。?7M本套PPT模板在內(nèi)容上分為心態(tài)的力量、積極心態(tài)、樂觀心態(tài)、堅韌心態(tài)、開放心態(tài)、平和心態(tài)、如何培養(yǎng)和應(yīng)用這些心態(tài)、心態(tài)決定命運共計八個部分；第一、二部分介紹了心態(tài)的定義及其對個人行為的影響、心態(tài)對個人成功的作用、積極心態(tài)的定義等：第三、四部分介紹了樂觀心態(tài)的作用和定義，以及堅韌心態(tài)在追求目標(biāo)中的作用等；第五、六部分介紹了開放心態(tài)和平和心態(tài)的定義；第七、八部分分享培養(yǎng)心態(tài)的具體方法和技巧；
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含教案/課時練習(xí)
《創(chuàng)造宣言》語文九年級上冊PPT課件含教案
頁數(shù)：36 | 大?。?2M本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了歷史中有哪些宣言，包括《人權(quán)宣言》《獨立宣言》等，并引入宣言的概念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；接著針對課文進行了初讀感知，讓學(xué)生理清思路完成課堂上的習(xí)題，并分析了作者的觀點，作者強調(diào)我們需要創(chuàng)造，不能因為環(huán)境、年齡、生活等因素就忽略自身的創(chuàng)造力；最后進行了探究歸納，分析文章的主旨和寫作手法，并讓學(xué)生進行仿寫；
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含講稿
造血干細胞移植期間飲食護理PPT含講稿
頁數(shù)：17 | 大?。?5M在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，造血干細胞移植作為一項關(guān)鍵的治療手段，為眾多患者帶來了康復(fù)的希望。而在這一復(fù)雜且關(guān)鍵的治療過程中，移植期間的飲食護理起著至關(guān)重要的作用，直接關(guān)系到患者的身體恢復(fù)和治療效果。為此，我們精心制作了一套關(guān)于造血干細胞移植期間飲食護理的 PPT 模板，通過 16 張內(nèi)容詳實的幻燈片，為醫(yī)護人員和患者家屬提供了全面且專業(yè)的飲食護理指導(dǎo)。造血干細胞，作為具有多種分化潛能的特殊細胞，猶如人體的 “生命種子”，對于維持身體的正常運轉(zhuǎn)和各項機能的穩(wěn)定發(fā)揮著不可或缺的作用。對于那些即將接受或正在經(jīng)歷造血干細胞移植的患者而言，其身體處于極度脆弱的狀態(tài)，免疫系統(tǒng)功能低下，因此飲食的合理性和安全性成為了保障治療順利進行的關(guān)鍵因素之一。在此期間，患者的飲食必須嚴格遵循醫(yī)生的專業(yè)指導(dǎo)，以確保攝入足夠的營養(yǎng)物質(zhì)，滿足身體在特殊時期的高代謝需求，同時維持各臟器的正常生理功能，避免因飲食不當(dāng)引發(fā)感染、消化不良等并發(fā)癥，從而為造血干細胞的成功植入和身體的逐步康復(fù)創(chuàng)造有利條件。這套 PPT 模板從三個核心部分詳細闡述了造血干細胞移植期間患者的飲食護理要點。首先是消毒餐具部分，著重介紹了多種行之有效的消毒餐具方式，如高溫煮沸消毒法，將餐具完全浸沒在沸水中煮一定時間，可有效殺滅常見的細菌和病毒；還有化學(xué)消毒法，利用合適的消毒劑按照規(guī)定比例稀釋后浸泡餐具，確保餐具表面的微生物被徹底清除。這些消毒方法的介紹旨在強調(diào)餐具衛(wèi)生的重要性，防止病從口入，降低患者感染的風(fēng)險。其次是飲食要求部分，涵蓋了多個關(guān)鍵細節(jié)。明確禁止患者食用生冷水果和食物，因為這些未經(jīng)加熱處理的食物可能攜帶各種病原體，容易引發(fā)胃腸道感染，而對于身體抵抗力脆弱的移植患者來說，感染可能會引發(fā)嚴重的后果。在食材的選擇上，強調(diào)務(wù)必挑選新鮮的食材，并通過多次沖洗、浸泡等方式洗凈，以去除表面的農(nóng)藥殘留、細菌和雜質(zhì)。同時，粘性食物也被列入禁食清單，這是由于粘性食物不易消化，可能會加重患者胃腸道的負擔(dān)，影響營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。此外，還著重提醒做飯過程中的衛(wèi)生問題，包括廚房環(huán)境的清潔、烹飪?nèi)藛T的手部衛(wèi)生以及食材加工過程中的生熟分開等，從源頭上保障食物的安全與衛(wèi)生。最后一部分聚焦于不同階段的飲食要求，這是根據(jù)患者在造血干細胞移植過程中的身體變化特點而制定的精細化飲食方案。在預(yù)處理期及輸入干細胞期間，患者的身體開始為移植做準(zhǔn)備，此時飲食應(yīng)以清淡、易消化為主，如米粥、面條等，同時要保證足夠的蛋白質(zhì)攝入，可以選擇雞蛋羹、豆腐等食物，幫助身體維持基本的營養(yǎng)需求和體力。進入骨髓抑制期，患者的骨髓造血功能受到抑制，白細胞、紅細胞和血小板數(shù)量減少，身體抵抗力進一步下降，極易發(fā)生感染和出血等并發(fā)癥。因此，這一階段的飲食除了要保證營養(yǎng)均衡外，還應(yīng)注重食物的無菌處理和軟爛程度，避免食用過硬、帶刺或粗糙的食物，防止損傷口腔和胃腸道黏膜引發(fā)出血，同時增加富含維生素和礦物質(zhì)的食物攝入，有助于提升免疫力和促進造血功能的恢復(fù)。到了血象恢復(fù)期，隨著造血功能的逐漸恢復(fù)，患者的飲食可以逐漸過渡到正常飲食，但仍需注意營養(yǎng)搭配和飲食衛(wèi)生，適當(dāng)增加高熱量、高蛋白食物的比例，如瘦肉、魚類、牛奶等，幫助身體快速恢復(fù)體力和機能。綜上所述，這套造血干細胞移植期間飲食護理的 PPT 模板通過系統(tǒng)、全面且細致的講解，為相關(guān)醫(yī)護人員和患者家屬提供了一份清晰、實用的飲食護理指南，有助于提高患者在移植期間的飲食管理水平，從而為患者的康復(fù)之路保駕護航，提升造血干細胞移植的成功率和患者的生活質(zhì)量。
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含講稿
職能部門責(zé)任意識塑造培訓(xùn)PPT含講稿
頁數(shù)：22 | 大?。?4M在企業(yè)或組織的運行體系中，職能部門責(zé)任意識的塑造猶如基石之于高樓，是穩(wěn)固發(fā)展的關(guān)鍵所在。責(zé)任意識貫穿于日常運營的每一個環(huán)節(jié)，確保各項工作得以精準(zhǔn)執(zhí)行。以財務(wù)部門為例，嚴謹細致的核算工作，讓每一筆資金的流轉(zhuǎn)都準(zhǔn)確無誤，為企業(yè)的經(jīng)濟活動提供堅實保障；人力資源部門精心篩選人才、合理配置崗位，為企業(yè)的發(fā)展注入活力。當(dāng)面對突發(fā)狀況時，強烈的責(zé)任意識更能促使職能部門迅速做出反應(yīng)。比如應(yīng)急部門在災(zāi)害發(fā)生時，爭分奪秒開展搶險救災(zāi)工作，最大限度減少損失；公關(guān)部門在企業(yè)面臨輿論危機時，及時發(fā)聲、化解危機，維護企業(yè)形象。不僅如此，強化職能部門的責(zé)任意識還能顯著提升部門間的協(xié)作效率，減少推諉扯皮現(xiàn)象，使企業(yè)或組織能夠穩(wěn)步達成既定目標(biāo)，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)在，一套精心制作、共計 21 頁的職能部門責(zé)任意識塑造培訓(xùn) PPT 模板，為我們提供了全面且實用的培訓(xùn)資料。這份 PPT 分為四個部分。第一部分 “什么才是責(zé)任心”，深入介紹責(zé)任心的定義和特點。責(zé)任心首先體現(xiàn)為一種責(zé)任認識，即對自身職責(zé)的清晰認知。它更是一種自覺的態(tài)度，無需他人督促，便能主動承擔(dān)起應(yīng)盡的義務(wù)；同時，它還是一種優(yōu)秀的心態(tài)，面對困難和挑戰(zhàn)時，不逃避、不抱怨，積極尋找解決辦法。第二部分 “怎樣培養(yǎng)責(zé)任心”，從企業(yè)的角度出發(fā)，規(guī)定了一系列培養(yǎng)員工責(zé)任心的方法。企業(yè)可以通過完善的培訓(xùn)體系，讓員工深入了解自身崗位的職責(zé)和重要性；建立明確的績效考核制度，將責(zé)任心納入考核指標(biāo)，對責(zé)任心強的員工給予獎勵，反之則進行督促和改進；營造積極向上的企業(yè)文化，倡導(dǎo)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膬r值觀，讓員工在良好的氛圍中受到熏陶。第三部分 “基層管理的責(zé)任”，站在上級的角度，列出基層管理的責(zé)任?；鶎庸芾碚咭陨碜鲃t，成為員工的榜樣，帶頭履行責(zé)任；合理分配工作任務(wù)，確保員工清楚自己的工作職責(zé)；及時給予員工指導(dǎo)和反饋，幫助他們提升工作能力，更好地履行責(zé)任；關(guān)注員工的工作狀態(tài)和需求，解決他們在工作中遇到的困難，增強員工的歸屬感和責(zé)任感。第四部分 “責(zé)任心塑造總結(jié)”，對責(zé)任心的塑造進行全面總結(jié)，并給出實際的日常管理方法。例如，定期組織團隊會議，分享責(zé)任意識的重要性和實際案例；建立溝通機制，鼓勵員工及時反饋工作中的問題和建議；持續(xù)優(yōu)化工作流程，減少因流程不合理導(dǎo)致的責(zé)任不清問題。通過這套 PPT，能夠系統(tǒng)地提升職能部門的責(zé)任意識，為企業(yè)或組織的發(fā)展提供有力支持。
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含教案
部編語文七年級上冊女媧造人PPT課件含教案
頁數(shù)：34 | 大?。?7M這是一套圍繞部編語文七年級上冊《女媧造人》課文設(shè)計的PPT，總共包含33頁內(nèi)容。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師首先通過展示一系列神話故事圖片，引導(dǎo)學(xué)生猜測故事名稱，從而自然地引入神話的定義和特點，幫助學(xué)生進一步了解中國古代神話，同時也巧妙地引出本節(jié)課的核心課題《女媧造人》。接著，教師要求學(xué)生初讀課文，并圍繞課文內(nèi)容展開討論，通過問題引導(dǎo)學(xué)生深入分析女媧的形象，體會故事中蘊含的情感。最后，教師鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，對故事進行改寫，以此提升他們的寫作能力。整套PPT分為四個部分。第一部分是“看圖猜故事”，通過展示盤古開天辟地、女媧補天、夸父逐日、后羿射日、嫦娥奔月等經(jīng)典神話故事的圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。第二部分是“文體知識”，涵蓋了神話故事的分類、特點，以及作者簡介和背景鏈接等內(nèi)容，幫助學(xué)生從多方面了解課文的創(chuàng)作背景和文化內(nèi)涵。第三部分是“課文解析”，一方面對課文中的重點字詞進行詳細解釋，幫助學(xué)生理解其含義和用法；另一方面引導(dǎo)學(xué)生對課文進行整體感知，梳理文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。第四部分是“拓展延伸和課后作業(yè)”，旨在通過相關(guān)練習(xí)和拓展活動，鞏固學(xué)生對課文的理解，同時培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)造力。
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含教案
部編語文九年級上冊創(chuàng)造宣言PPT課件含教案
頁數(shù)：36 | 大?。?1M這套專為部編版語文九年級上冊課文《創(chuàng)造宣言》設(shè)計的 PPT 課件模板，共 36 頁，通過精心設(shè)計的三大教學(xué)活動，幫助學(xué)生深入理解陶行知的教育思想，掌握議論文的論證方法，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。活動一：知識梳理，夯實基礎(chǔ)課件以陶行知的生平年表和教育故事為切入點，通過豐富的圖文資料，幫助學(xué)生了解陶行知的留學(xué)經(jīng)歷、教育實踐以及他在中國教育史上的重要地位。特別是“四顆糖果”的經(jīng)典教育案例，通過生動的動畫和詳細的解說，展示了陶行知如何用愛心和智慧教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生感受陶行知教育思想的獨特魅力。這一環(huán)節(jié)不僅為學(xué)生提供了豐富的背景知識，還為后續(xù)深入理解課文內(nèi)容奠定了堅實基礎(chǔ)?；顒佣鹤晕已袑W(xué)，整體感知在這一環(huán)節(jié)中，課件引導(dǎo)學(xué)生自主完成對課文的初讀。通過圈畫生字詞、理解關(guān)鍵成語，學(xué)生能夠更好地把握文本的語言特點。課件還設(shè)計了思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生梳理文章的中心論點及其論證結(jié)構(gòu)，即“提出論點—批駁錯誤—發(fā)出宣言”。學(xué)生通過自主閱讀和思考，能夠初步理解陶行知在文中提出的“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人”的核心觀點，以及他對“不能創(chuàng)造”等錯誤觀點的有力批駁?；顒尤汉献魈骄?，生成新知這是本課的核心環(huán)節(jié)，課件通過分組探究的方式，組織學(xué)生深入分析文中的論證方法。例如，通過八大山人作畫、玄奘取經(jīng)等生動的事例論證，學(xué)生能夠理解作者如何用具體事例支撐論點；通過將教育比作塑像的比喻論證，學(xué)生能夠體會比喻論證的生動性和說服力。此外，課件還引導(dǎo)學(xué)生賞析文中的排比句式，如“只要有一滴汗、一滴血、一滴熱情”，感受其表達效果。學(xué)生通過完成錯誤觀點批駁表格，深入理解作者“破立結(jié)合”的論證藝術(shù)，進一步提升對議論文論證方法的掌握。延伸探討與作業(yè)布置課件最后通過延伸探討古人創(chuàng)新名言，引導(dǎo)學(xué)生從文本理解走向生活實踐。布置的創(chuàng)造實踐作業(yè)，如“設(shè)計一個創(chuàng)新的小發(fā)明”或“寫一篇關(guān)于創(chuàng)新的短文”，鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，實現(xiàn)從文本理解到生活遷移的教學(xué)閉環(huán)。整套課件通過知識梳理、自我研學(xué)、合作探究、延伸探討和作業(yè)布置等環(huán)節(jié)，全面覆蓋了《創(chuàng)造宣言》的教學(xué)重點和難點，幫助學(xué)生在聽、說、讀、寫各方面提升語文能力。通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動，學(xué)生不僅掌握了知識，還培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和實踐能力。
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含教案
部編語文九年級上冊談創(chuàng)造性思維PPT課件含教案
頁數(shù)：36 | 大?。?02M這套專為部編版語文九年級上冊課文《談創(chuàng)造性思維》設(shè)計的 PPT 課件模板，共 36 頁，通過精心設(shè)計的三大核心活動板塊，幫助學(xué)生系統(tǒng)地理解課文內(nèi)容，掌握議論文的寫作技巧，并培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。課件以“知識梳理—自我研學(xué)—合作探究”為主線，層層遞進，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐步提升能力。活動一：知識梳理課件首先通過“作者簡介”“他人評價”和“正音釋義”三個環(huán)節(jié)，為學(xué)生搭建起扎實的基礎(chǔ)知識框架。在“作者簡介”部分，課件詳細介紹了作者的背景、主要成就及其在學(xué)術(shù)界的影響力，幫助學(xué)生了解作者的權(quán)威性和可信度。在“他人評價”環(huán)節(jié)，課件展示了學(xué)術(shù)界對作者及其作品的評價，進一步增強學(xué)生對課文內(nèi)容的信任感。最后，“正音釋義”環(huán)節(jié)通過音頻示范和詳細解釋，幫助學(xué)生準(zhǔn)確掌握課文中的生字詞和關(guān)鍵術(shù)語，為后續(xù)的深入學(xué)習(xí)掃清障礙?；顒佣鹤晕已袑W(xué)這一板塊聚焦于文本的整體把握。課件通過默讀任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生完成層次劃分、觀點提煉和論述思路分析，形成對文章結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性認知。學(xué)生在默讀過程中，需要標(biāo)記出文章的各個段落，并用簡潔的語言概括每段的主要觀點。課件還設(shè)計了思維導(dǎo)圖模板，幫助學(xué)生梳理文章的論證結(jié)構(gòu)，明確作者的論述思路。通過這一環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠深入理解課文內(nèi)容，掌握議論文的基本結(jié)構(gòu)和寫作方法。活動三：合作探究這是本課的重點環(huán)節(jié)，課件設(shè)計了兩個遞進式的研討任務(wù)?！昂献魈骄恳弧币髮W(xué)生對課文中的關(guān)鍵問題進行批注，并在小組內(nèi)開展研討。課件提供了詳細的批注指南和問題清單，引導(dǎo)學(xué)生集中解決六個關(guān)鍵問題，如“創(chuàng)造性思維的本質(zhì)是什么？”“如何培養(yǎng)創(chuàng)造性思維？”等。學(xué)生通過小組討論，分享觀點，互相啟發(fā)，形成對問題的深入理解。“合作探究二”則通過對比分析，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)本文在材料形式和語言風(fēng)格上的議論文特色。課件展示了其他經(jīng)典議論文的片段，與《談創(chuàng)造性思維》進行對比，幫助學(xué)生分析本文的獨特之處，如運用豐富的實例、生動的比喻和嚴謹?shù)倪壿嫛W(xué)生通過對比分析，能夠更好地理解議論文的寫作技巧，并將其應(yīng)用到自己的寫作中。成果展示與能力遷移每個活動環(huán)節(jié)均配有對應(yīng)的“成果展示”模板，系統(tǒng)呈現(xiàn)學(xué)生的思考路徑和結(jié)論。課件通過思維導(dǎo)圖、表格和圖表等形式，幫助學(xué)生清晰地展示自己的學(xué)習(xí)成果。最后，通過課堂演練和分層作業(yè)，課件實現(xiàn)了從文本理解到創(chuàng)新思維實踐的能力遷移。課堂演練環(huán)節(jié)設(shè)計了與課文內(nèi)容相關(guān)的寫作任務(wù)，如“寫一篇關(guān)于如何培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的短文”，幫助學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際寫作中。分層作業(yè)則根據(jù)學(xué)生的不同水平，設(shè)計了基礎(chǔ)鞏固、能力提升和拓展創(chuàng)新三個層次的任務(wù)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。整套課件通過知識梳理、自我研學(xué)、合作探究、成果展示和能力遷移等環(huán)節(jié)，全面覆蓋了《談創(chuàng)造性思維》的教學(xué)重點和難點，幫助學(xué)生在聽、說、讀、寫各方面提升語文能力。通過系統(tǒng)化的教學(xué)設(shè)計，學(xué)生不僅掌握了課文內(nèi)容，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和批判性思維能力，為未來的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
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含教案
部編七年級語文上冊女媧造人PPT課件含教案
頁數(shù)：38 | 大小：37M這是一套部編版語文七年級上冊《女媧造人》的PPT課件，包含38張幻燈片。本節(jié)課旨在幫助學(xué)生梳理文章脈絡(luò)，概括女媧造人的起因、經(jīng)過和結(jié)果，把握故事的主要情節(jié)。同時，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將初步了解神話的特點，學(xué)會從情節(jié)、形象、主題等角度賞析神話故事，體會想象在神話創(chuàng)作中的重要作用。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。課程伊始，首先帶領(lǐng)學(xué)生初步了解本篇課文的作者、神話常識及特點等知識，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊，引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。第一部分為“述—女媧造人”。該部分主要引導(dǎo)學(xué)生速讀課文，通過快速瀏覽和提取關(guān)鍵信息，掌握故事的整體內(nèi)容及要點，幫助學(xué)生對女媧造人的故事形成初步的整體認知，為深入分析奠定基礎(chǔ)。第二部分為“析—女媧形象”。該部分聚焦于女媧這一核心人物形象，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合文中描寫女媧的相關(guān)語句，深入分析女媧的性格特點和形象內(nèi)涵。通過對具體語句的分析和討論，學(xué)生能夠更深刻地理解女媧作為創(chuàng)世神的形象特征，感受其在神話故事中的獨特魅力和象征意義。第三部分為“比—對比閱讀”。通過與其他相關(guān)神話故事的對比，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)不同神話在情節(jié)、人物形象、主題等方面的異同點。這種對比閱讀的方式能夠幫助學(xué)生拓寬視野，加深對神話故事的理解，培養(yǎng)他們的比較分析能力和批判性思維。第四部分為“編—創(chuàng)編神話”。該部分鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)編女媧造人的其他方法。通過創(chuàng)編活動，學(xué)生不僅能夠進一步加深對原文的理解，還能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，提高他們的語言表達能力和思維能力。通過這四個部分的精心設(shè)計，這份PPT課件能夠有效引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)《女媧造人》，提升他們的語文素養(yǎng)和文學(xué)鑒賞能力，同時培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的興趣和尊重。
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含講稿
班級文化的營造和管理PPT課件模板含講稿
頁數(shù)：31 | 大?。?9M本套PPT課件在內(nèi)容上分為班級管理和班級文化建設(shè)兩個部分；第一部分針對班級管理進行了六點專題討論，首先是班級常規(guī)管理要人性化、制度化并擁有執(zhí)行力；接著介紹了轉(zhuǎn)換后進生產(chǎn)的相關(guān)知識；然后強調(diào)了要了解學(xué)生的心理作用，并介紹了進行品德教育的四個原則；然后展示了如何利用時間學(xué)習(xí)的方法；最后強調(diào)了任課老師、班主任、家長等角色對學(xué)生學(xué)習(xí)的重要影響作用；第二部分介紹了班級文化建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容；
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含講稿
讀書分享金近《狐貍打獵人》作品簡介寓言故事讀后感PPT模板
頁數(shù)：23 | 大?。?3MPPT模板從內(nèi)容簡介、心得體會、人物分析、作者簡介四個部分來展開介紹關(guān)于兒童寓言故事《狐貍打獵人》的具體內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過圖文結(jié)合的形式生動地展示了《狐貍打獵人》的詳細故事內(nèi)容。第二部分闡述了關(guān)于《狐貍打獵人》的讀后感想。第三部分分析了《狐貍打獵人》中主要角色的形象，其中包括護狐貍、老獵人、老狼等。第四部分介紹了《狐貍打獵人》的作者金近的基本信息。
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爭做新時代斗爭勇士打開事業(yè)發(fā)展新天地PPT專題黨課
頁數(shù)：23 | 大?。?0M這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是充分肯定依靠頑強斗爭取得的歷史性成就。PPT的第二個部分向我們介紹的是深刻認識發(fā)揚斗爭精神的必要性等等內(nèi)容。PPT的第三個部分向我們介紹的是爭做新時代斗爭勇士等等內(nèi)容。PPT的第四個部分向我們介紹的是打開事業(yè)發(fā)展的新天地等等內(nèi)容。務(wù)求斗爭實效，依靠斗爭贏得未來。
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教科版六年級科學(xué)下冊小蘇打和白醋的變化課件PPT
頁數(shù)：19 | 大小：19MPPT模板從四個部分來展開介紹關(guān)于科學(xué)課《小蘇打和白醋的變化》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過創(chuàng)設(shè)情境來導(dǎo)入課堂，充分激發(fā)了學(xué)生的求知欲和探索欲。第二部分引導(dǎo)學(xué)生觀察白醋和小蘇打，并介紹了它們的特點。第三部分組織學(xué)生開展關(guān)于混合小蘇打和白醋的探究實驗。第三部分探究了氣體的具體組成物質(zhì)。第四部分對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)。
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含講稿
依靠頑強斗爭打開事業(yè)發(fā)展新天地PPT專題黨課
頁數(shù)：21 | 大?。?2MPPT模板從三個部分來展開介紹關(guān)于本次黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分指明了新時代的偉大成就的具體來源，并指明了頑強斗爭的重要意義，同時闡述了取得偉大勝利的具體途徑和具體方法。第二部分強調(diào)在頑強斗爭中要把握住有利條件、增強自信心。第三部分強調(diào)了要保持清醒和堅定的意志，從而通過艱難險阻的考驗從取得偉大的勝利。
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含講稿
以“四條路徑”提升“四種能力”打通思政工作“最后一公里”PPT專題黨課
頁數(shù)：18 | 大?。?9MPPT模板從四個部分來展開介紹關(guān)于本次黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了強化理論武裝的三條有效措施。第二部分強調(diào)了基層建設(shè)與思政工作的緊密聯(lián)系，并詳細地闡述了三條推動基層發(fā)展建設(shè)的途徑。第三部分強調(diào)了思政工作需要黨政工團的共同管理，并指出了提升文化感召力的重要作用。第四部分提出了構(gòu)建專業(yè)思政平臺的三條措施。
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2024年黨支部黨建工作總結(jié)及下步工作打算PPT專題黨課
頁數(shù)：54 | 大?。?7M這份PPT由三個部分組成。第一部分內(nèi)容是工作完成情況，此模板首先介紹了支部建設(shè)情況，其次對主要工作的8個方面進行闡述，最后是突出問題及解決方案。第二部分內(nèi)容是存在的主要問題，這一部分主要包括黨建引領(lǐng)作用發(fā)揮不充分、黨務(wù)工作人員力量薄弱等問題。第三部分內(nèi)容是工作主要打算，這一部分一方面要堅持黨建引領(lǐng)全局工作，另一方面是對政治、組織和思想建設(shè)進行介紹。
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反洗錢培訓(xùn)課件打擊洗錢犯罪維護金融秩序PPT模板
頁數(shù)：41 | 大?。?0M此PPT模板主要把打擊洗錢犯罪維護金融秩序分為五個部分。第一部分是基礎(chǔ)知識介紹，包括洗錢的定義、洗錢罪、洗錢行為和洗錢罪的區(qū)別以及洗錢的三個階段等基礎(chǔ)知識的介紹。第二部分是客戶身份識別的介紹，主要介紹了識別客戶身份的方法。第三部分是客戶身份資料和交易記錄保存的介紹。第四部分是反洗錢保密，主要介紹了反洗錢工作保密事項，證券公司及其工作人員對于客戶身份資料和交易信息的保密義務(wù)。第五部分是反洗錢案例的展示。
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含教案
《多樣的課堂打擊樂》新教材新課標(biāo)人教音樂一年級上冊課件PPT含教案
頁數(shù)：32 | 大?。?4M該課件以幻燈片的形式介紹了《多樣的課堂打擊樂》的內(nèi)容，方便教師在使用PowerPoint時更好地對新課進行導(dǎo)入。PPT課件的第一部分是本課目標(biāo)。第二部分介紹了《多樣的課堂打擊樂》的內(nèi)容。第三部分介紹了串鈴的概念以及串鈴的音色特點、響板的音色特點、鈴鼓的音色特點、雙響筒的音色特點、沙錘的音色特點等內(nèi)容。第四部分邀請同學(xué)上臺表演樂器。第五部分呈現(xiàn)了一個課外的視頻。
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含教案
《打擊樂競演》新教材新課標(biāo)人教音樂一年級上冊課件PPT含教案
頁數(shù)：42 | 大?。?5M該課件以幻燈片的形式介紹了《打擊樂競演》的內(nèi)容，方便教師在使用PowerPoint時更好的對新知識進行講解。PPT課件的第一部分從審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐和文化理解這四個方面介紹了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。第二部分以中國的樂器對新課進行了導(dǎo)入。第三部分介紹了镲這個樂器的概念、镲的特點、镲的聲音等內(nèi)容。第四部分邀請學(xué)生上臺表演。第五部分拓展了一些課外的資源。
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這是一套專為 2026 年馬年設(shè)計的創(chuàng)意期末評語素材 PPT，以萌趣可愛的卡通小馬形象為核心元素，為學(xué)生打造了一套多維度的個性化評語卡片。整套 PPT 緊扣馬年的生肖特色，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設(shè)計巧妙融合，旨在為學(xué)生提供富有創(chuàng)意與情感的期末評價體驗。PPT 的核心內(nèi)容圍繞 “專屬你的 XX 小達人” 系列標(biāo)簽展開，全面覆蓋了 “智慧”“自信”“上進”“愛心” 等十余種成長維度。每張卡片都經(jīng)過精心設(shè)計，首先精準(zhǔn)點明學(xué)生的具體優(yōu)點，例如 “課堂上積極思考，展現(xiàn)智慧光芒”“樂于助人，傳遞溫暖與關(guān)愛” 等，這些描述生動具體，讓學(xué)生能夠清晰地看到自己的閃光點。隨后，卡片搭配貼合馬年特質(zhì)的成長期待，如 “像小馬般穩(wěn)步奮進，邁向新的高度”“如駿馬般拓展視野，探索更廣闊的世界”，將生肖元素巧妙融入評語之中，既富有文化內(nèi)涵，又充滿激勵性。在視覺設(shè)計上，整套 PPT 以紅色國風(fēng)邊框為底色，搭配不同造型的卡通小馬形象，如手持福袋、高舉氣球的小馬，營造出喜慶溫馨的氛圍。這種設(shè)計不僅契合馬年節(jié)日感，還符合學(xué)生的審美趣味，讓評語卡片更具吸引力。無論是作為期末評語、課堂獎勵，還是成長檔案中的個性化寄語，這些卡片都能發(fā)揮獨特作用。通過這套 PPT，學(xué)生不僅能清晰地感知自身優(yōu)點，還能在生肖元素的寓意中感受到正向激勵，激發(fā)他們繼續(xù)成長的動力。同時，這套 PPT 也為教師提供了便捷的創(chuàng)意評語模板，讓期末評價不再單調(diào)乏味，而是變得更加生動有趣。老師們可以輕松地根據(jù)學(xué)生的實際情況選擇合適的卡片，為每個學(xué)生送上專屬的鼓勵與祝福，讓期末評價成為學(xué)生成長道路上的溫暖陪伴。