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人教三年級數學上冊分數的初步認識練習二十PPT課件
頁數：15 | 大小：18M此PPT模板主要從四個部分對練習二十分數的初步認識進行詳細展開。第一部分是復習回顧，主要引導學生復習分數的含義、比較分數大小的方法，包括分子相同情況下的比較方式和分母相同情況下的比較分數。第二部分是強化鞏固部分，引導學生理論與實際相結合，把書本上的概念運用到真正的做題過程當中。第三部分是課堂小結部分，主要總結了本節課練習題的作答方式。第四部分是課后作業部分。
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人教三年級數學上冊分數的初步認識練習二十一PPT課件
頁數：17 | 大小：2M此PPT模板主要從四個部分對練習二十一分數的初步認識進行具體展開。首先是復習回顧部分，引導學生說出同分母分數相加減的規則以及1減幾分之幾的計算方法。第二部分是強化鞏固部分，這一部分主要采用看圖計算、做計算題、應用題的方式讓學生鞏固分數，更深入的認識分數和感受分數。第三部分是課堂小結部分，這一部分主要向學生重申課前所講述的規則。第四部分是課后作業部分。
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人教三年級數學上冊分數的初步認識練習二十二PPT課件
頁數：14 | 大小：15M此PPT模板主要從四個部分對練習二十二分數的初步認識進行詳細展開。第一部分是復習回顧，主要回顧了一個形狀或圖形占整體的幾分之幾、應該怎么解答以及怎樣求一個數的幾分之幾是多少。第二部分是強化鞏固，這一部分主要引導學生完成教科書上的練習題來真正掌握分數。第三部分是課堂小結部分，這一部分直接總結了在PPT開頭所拋出來的問題。第四部分是課后作業部分。
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含教案
部編小學數學三年級下冊小數的初步認識PPT課件含教案
頁數：41 | 大小：18M這是一套專為《小數的初步認識》設計的演示文稿，共包含40張幻燈片。通過結合具體的數學情境，學生能夠初步理解小數的含義，掌握小數的認、讀、寫方法，并能準確表達小數的各個部分名稱。在探究小數含義的過程中，學生的觀察能力和分析能力將得到提升，同時，通過合作與交流，他們將進一步體會數學與生活的緊密聯系，增強學習的積極性。演示文稿分為四個部分。第一部分是“學習目標”，明確了本節課的核心任務。首先，學生需要結合具體情境，初步了解小數的含義，并學會在實際問題中運用小數。其次，通過比較一位小數的大小，幫助學生掌握小數的基本性質。最后，通過實際案例，讓學生感受到數學在生活中的重要作用，激發他們的學習興趣。第二部分是“學習重點和難點”，對本節課的關鍵內容進行了梳理。學習重點在于理解小數的意義，掌握小數的讀法和寫法，幫助學生構建清晰的知識體系。學習難點則在于如何將小數與實際生活中的情境相結合，靈活運用小數解決問題。此外，還對數學的應用價值進行了簡要說明，幫助學生理解數學知識的實用性。第三部分是“知識鏈接”，通過具體的教學內容幫助學生鞏固知識。首先，介紹了小數的基本概念，包括小數的讀法和寫法，幫助學生掌握小數的基本形式。其次，講解了比較小數大小的方法，通過實例引導學生理解小數大小的比較規則。這一部分的設計旨在幫助學生系統地梳理小數的基本知識，為后續學習打下堅實基礎。第四部分是“應用拓展和達標練習”，通過多樣化的練習題幫助學生鞏固所學知識。練習題設計注重實際應用，引導學生將小數知識運用到生活中，例如比較商品價格、測量長度等。通過這些練習，學生不僅能夠加深對小數的理解，還能提升解決實際問題的能力。通過這樣的結構設計，本套演示文稿旨在幫助學生在具體情境中初步認識小數，掌握小數的基本讀寫方法，并通過合作交流提升觀察能力和分析能力。同時，通過實際應用和練習，學生能夠進一步體會數學與生活的緊密聯系，增強學習數學的興趣和信心。
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含教案
二年級數學下冊第二單元第02課時除法的初步認識PPT課件含教案
頁數：27 | 大小：18M這是一套專為小學二年級數學下冊第二單元第二課時“除法的初步認識”設計的PPT課件動態模板，內容豐富且生動有趣，旨在幫助學生初步了解除法的概念、掌握除法運算的基本方法，并激發他們對數學學習的興趣，總共包含27頁。在小學二年級的數學學習中，“除法的初步認識”是學生接觸除法運算的起點。本課件從教學目標入手，明確了學生需要掌握的內容：除法運算的步驟、除法的本質與內涵，以及除法與其他計算方式的聯系。這些目標不僅為學生的學習提供了清晰的方向，也為教師的教學設計提供了科學的依據。為了激發學生的學習興趣，課件在開篇引入了一個關于熊貓吃竹子的謎題。通過這個生動有趣的謎題，課堂氛圍瞬間活躍起來，學生的好奇心和求知欲被充分調動。隨后，課件通過舉例法，引導學生將粽子和花朵進行平均分配。在這一過程中，學生通過實際操作，直觀地觀察到平均分配后的結果特點：每盤的個數相同，劃分的過程也相同。這種直觀的體驗幫助學生初步理解了“平均分”的概念，為后續學習除法運算奠定了基礎。在學生對平均分配有了初步認識后，課件引導學生嘗試用除法運算來展示平均分配的過程。課件詳細介紹了除法運算的符號“”的起源與含義，幫助學生理解除法符號不僅是數學運算的工具，更是對“平均分”這一過程的簡潔表達。通過生動的講解和豐富的練習題，學生逐步掌握了除法運算的基本方法，并能夠運用所學知識解決簡單的實際問題。在課程的最后，課件帶領學生完成了一系列基礎的除法運算題。這些練習題不僅鞏固了學生對除法概念的理解，還提升了他們的計算能力。同時，課件還為學生提供了一個分享自己在課堂上的收獲與感受的機會，鼓勵學生表達自己的想法，增強學習的自信心。最后，課件布置了課后作業，讓學生完成《分層作業》上的練習題，幫助學生進一步鞏固課堂所學知識，筑牢數學學習的基礎。通過這套PPT課件的引導，學生不僅能夠初步認識除法的概念和運算方法，還能在輕松愉快的氛圍中培養對數學的興趣和熱愛。這種寓教于樂的教學方式，不僅提高了教學效果，也為學生未來的數學學習打下了堅實的基礎。
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含教案
一年級數學上冊冀教新教材加減法的初步認識PPT課件含教案
頁數：27 | 大小：16M這套專為一年級數學上冊《加減法的初步認識》量身定制的27頁演示文稿，以“公園一日游”為主線，把抽象的數量變化編織進孩子熟悉的生活故事，讓“＋”“－”第一次出場就帶著笑聲和溫度，而非冷冰冰的符號。課堂從一張動態長卷展開：屏幕緩緩推開一座春日公園——草地上有2只白兔在蹦跳，遠處又跑來3只灰兔；湖面上5只天鵝悠閑游弋，忽然飛走了2只。教師一句“你看見了什么數學故事？”瞬間把學生拉進情境。孩子們爭先恐后地用生活語言描述“又來了”“飛走了”，教師順勢把“合在一起”“去掉一些”板書為“加法”“減法”的雛形，再讓“＋”“－”兩位小精靈閃亮登場：加號像交叉的小樹枝，表示“合起來”；減號像一把小鐮刀，表示“拿走”。兩幅簡單的手勢操——雙臂交叉做“＋”，單臂橫劈做“－”——把符號形與義牢牢鎖進肌肉記憶。接下來進入“問題列車”環節：課件以連環畫形式逐格呈現四組場景圖，每格只給半幅畫面，留出空白讓學生先猜想再揭曉。例如第3格只露出“籃子里原有4個氣球”，第4格空白，教師提問：“放飛了幾個？”學生用手勢投票2、3或4，隨后動畫揭曉放飛2個，籃子里剩2個。猜想—驗證—記錄算式，三步閉環讓算理自然生長。為進一步鞏固，課堂設置“小管家”游戲：每組領取一張“公園小賣部”價目表和10元代金券，任務是用加法買兩樣零食、用減法找回零錢，再把算式貼到展示墻。孩子們邊算邊吆喝，“我買3元的薯片和2元的果汁，一共5元，找回5元！”真實交易情境讓數字有了價格和溫度。檢測環節同樣嵌入故事：第一層“看圖算數”——點擊湖面，飛走幾只天鵝，自動生成算式；第二層“連一連”——把散落的算式與對應場景配對；第三層“生活小劇場”——學生兩兩合作，一人演“買冰淇淋”，一人演“找零錢”，現場編題、列式、口答，教師即時拍照上傳大屏，生成班級“加減法故事墻”。總結時，師生共同創編“符號兒歌”：“加號加號像樹枝，兩邊朋友抱一起；減號減號像鐮刀，輕輕去掉不煩惱。”配上節奏律動，孩子們邊唱邊做動作，把知識唱進心里。課后作業分雙線并進：A類“家庭小賬本”——和家長一起記錄晚餐食材數量變化，寫兩道加法或減法算式并配圖；B類“創意畫故事”——用貼紙或畫筆在A4紙上創作一幅“我的公園加減法”故事，下節課帶來分享。課堂、家庭、創作三維聯動，讓“＋”“－”真正走進孩子的生活，成為他們觀察世界、表達變化的數學語言。
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含教案
物理人教九年級全一冊第2節 分子動理論的初步知識PPT課件含教案
頁數：36 | 大小：52M這是一份針對人教版九年級物理全一冊“分子動理論的初步知識”這一節精心制作的 PPT，共 36 頁。本節課的教學設計巧妙且富有層次，旨在幫助學生深入理解微觀世界的奧秘。在課程伊始，教師通過一系列生動的實驗引導學生觀察現象并提出問題。例如，通過將紅墨水滴入清水中觀察擴散現象，或利用兩個鉛塊緊密接觸后能吊起重物的實驗展示分子間的引力。這些直觀的實驗不僅能夠迅速吸引學生的注意力，激發他們的好奇心和學習興趣，還能自然地引入本節課的主題——分子動理論，為后續的深入學習奠定基礎。隨后，教師對相關物理概念進行詳細講授。首先，介紹物質是由大量分子組成的，這些分子雖然極其微小，但構成了我們周圍的一切物質。接著，深入講解擴散現象，通過生活中的實例，如花香四溢、糖在水中溶解等，讓學生理解分子在永不停息地做無規則運動。此外，還詳細解析了分子間的相互作用力，包括引力和斥力，幫助學生理解這些力如何影響物質的形態和性質。通過這些講解，學生能夠建立起對微觀世界的基本認識，理解物質的宏觀性質與微觀結構之間的聯系。在課程的最后階段，教師引導學生回顧本節課所學知識，培養他們的總結歸納能力。通過提問、討論等方式，讓學生自己總結分子動理論的基本內容，包括物質的構成、分子的熱運動以及分子間的作用力等，這不僅有助于鞏固知識，還能提升學生的思維能力。這份 PPT 結構清晰，內容豐富，由六個部分組成。第一部分是學習目標，明確指出學生在本節課需要掌握的知識點，如分子動理論的基本內容，以及建構模型這一重要學習方法。第二部分是課堂導入，以古詩《梅花》中“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來”為引子，通過“花香為何能飄散開來”這一問題，自然地引入分子的熱運動和擴散現象，激發學生的思考。第三部分是探究新知，一方面詳細介紹物質的構成和分子的大小，通過對比和形象的比喻，讓學生對分子的微觀尺度有直觀的認識；另一方面，對分子熱運動的現象進行深入解析，結合實驗和生活實例，幫助學生理解分子運動的無規則性和永不停息的特點。第四部分是課堂小結，系統回顧本節課的核心知識，包括物質的構成、分子熱運動和分子間的作用力，幫助學生梳理知識脈絡，加深記憶。第五部分是課堂練習，通過一系列精心設計的題目，檢驗學生對知識的理解和應用能力，鞏固學習成果。第六部分是作業布置，通過課后作業，讓學生在課后繼續思考和探索，將所學知識運用到實際問題中，進一步加深理解和掌握。這份 PPT 不僅內容詳實，而且設計合理，能夠有效輔助教師開展教學活動，幫助學生更好地理解分子動理論的初步知識，激發他們對微觀世界的好奇心和探索欲，為后續的物理學習打下堅實的基礎。
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含教案
三年級數學上冊人教第五單元 第03課時角的初步認識PPT課件含教案
頁數：28 | 大小：40M這是一套專為人教版小學三年級數學第五單元第三課時設計的“角的初步認識”學習PPT課件模板，共包含28張幻燈片。在上一節課中，同學們已經學習了線的定義和分類，包括線段、射線和直線。今天，我們將進入一個新的知識領域——角的初步認識。通過本節課的學習，同學們將初步了解角的定義，并學會在生活中辨認角的存在。這套PPT課件通過PowerPoint軟件精心設計，分為四個部分，系統地介紹了角的初步認識。第一部分是課堂導入環節。通過展示生活中的實際場景，引導同學們觀察并發現角的存在。例如，教室的墻角、桌椅的邊角、鐘表的指針等，這些常見的生活場景中都蘊含著角的特征。通過觀察和討論，同學們能夠初步感知角的形狀和特點，激發他們對新知識的學習興趣。這一環節旨在幫助學生建立角與生活的聯系，讓他們意識到數學知識無處不在。第二部分詳細介紹了角的特征。通過直觀的圖形展示和清晰的文字說明，學生將學習到角是由一個頂點和兩條射線組成的幾何圖形。這部分內容還強調了角的大小與邊的長短無關，而是與兩條邊張開的大小有關。通過對比不同大小的角，學生能夠更直觀地理解角的特征，并掌握如何用符號“∠”表示角。第三部分是關于畫角的步驟和具體方法。通過逐步演示，學生將學習到如何使用直尺和三角板準確地畫出一個角。首先，確定角的頂點；其次，從頂點出發畫出兩條射線；最后，標出角的符號。這一環節不僅鍛煉了學生的動手能力，還幫助他們進一步理解角的結構和組成。通過實際操作，學生能夠更深刻地掌握角的概念。第四部分是本節課的隨堂練習環節。通過一系列精心設計的練習題，學生可以鞏固所學的知識，加深對角的特征和畫法的理解。這些練習題包括判斷角的大小、在圖形中找出角、以及根據要求畫出指定大小的角等。通過練習，學生能夠在實踐中檢驗自己的學習成果，同時教師也能及時了解學生的學習情況，以便進行針對性的指導。整套PPT課件內容豐富、結構清晰，既有理論講解，又有實踐操作，非常適合小學三年級學生的學習需求。通過本節課的學習，學生不僅能夠初步認識角的定義和特征，還能在生活中發現角的存在，并掌握畫角的方法。這不僅為后續的幾何學習奠定了基礎，也培養了學生觀察生活、發現數學的能力，讓他們在學習中感受到數學的樂趣和實用性。
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含講稿
婦女是人類文明和社會進步的重要推動者PPT模板含講稿
頁數：17 | 大小：21M這套深度聚焦婦女是人類文明和社會進步的重要推動者主題的PPT課件，以十六個精心設計的篇章，系統詮釋了新時代婦女發展的核心理念與實踐路徑。開篇即高屋建瓴地引用習近平總書記在全球婦女峰會及上海合作組織婦女論壇的重要論述，深刻論證了婦女作為物質文明與精神文明的雙重創造者，在人類歷史長河中的不可替代作用——從狩獵采集到數字時代，從家庭建設到社會變革，婦女始終是推動文明躍遷的關鍵力量，這一論斷揭示了一個基本真理：沒有婦女的全面發展，就沒有人類的真正進步，就沒有社會的持續繁榮。課件繼而放眼全球，以宏闊的國際視野探討婦女事業的協同發展。通過重申總書記關于加強婦女領域國際發展合作的倡議，強調各國婦女組織應打破地域界限，搭建常態化交流平臺，在互鑒互學中凝聚共識，在攜手同行中深化友誼。特別指出發達國家應切實履行國際責任，通過資金援助、技術轉移和能力建設等多種方式，幫助發展中國家提升婦女發展水平，逐步彌合因歷史、經濟、文化差異造成的鴻溝，共同推動全球婦女事業朝著更加均衡、普惠的方向邁進。在此基礎上，課件進一步聚焦價值內化層面，明確提出要將性別平等從政策文本轉化為社會自覺。這要求通過教育引導、制度保障和文化熏陶，使男女平等理念真正融入公共政策、嵌入職業倫理、植入家庭觀念，成為每個公民內化于心、外化于行的價值準則和行為規范，從而構建起全方位、無死角的平等生態系統。最后，課件立足中國實際，強調必須堅持中國特色社會主義婦女發展道路這一根本方向。這意味著要將馬克思主義婦女觀同中國具體實際相結合，在黨的領導下，充分發揮制度優勢，不斷完善促進男女平等和婦女全面發展的制度機制，確保婦女事業始終與黨和國家事業同頻共振，走出一條符合國情、富有成效的婦女解放與發展之路。
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含教案
高一語文同步備課系列統編必修上冊學習活動三：詞義的辨析和詞語的使用PPT課件含教案
頁數：26 | 大小：8M這是一套專為高一語文“詞義的辨析和詞語的使用”設計的同步備課PPT，共26頁。本節課的教學設計旨在幫助學生系統地掌握詞語辨析的方法和技巧，提升他們的語言運用能力。教學過程分為四個部分，層層遞進，確保學生能夠從理論到實踐全面掌握相關知識。在課程導入環節，教師通過展示一段文字片段，引導學生找出其中用詞不當的地方并分析原因。這種直觀的方式能夠迅速吸引學生的注意力，激發他們的學習興趣，同時也自然地引出了本節課的學習主題——詞義的辨析和詞語的使用。接下來是知識講解部分。教師詳細介紹了詞義辨析的多個維度，包括詞性辨析、詞義辨析、搭配辨析等。通過具體的例句和對比分析，學生能夠清晰地理解詞語之間的細微差別，并掌握辨析的常用方法。同時，教師還幫助學生梳理知識要點，通過總結和歸納，加深學生對知識的記憶和理解。第三部分是課堂活動。教師通過展示《咬文嚼字》雜志的投稿內容，引入課堂情境。這種情境導入的方式不僅增加了課堂的趣味性，還讓學生感受到語言文字的嚴謹性和重要性。在這一環節中，學生通過小組討論和案例分析，深入思考詞語的使用問題，進一步強化了對知識的理解。最后是課堂總結和作業布置。教師對本節課的重點內容進行總結，幫助學生梳理學習思路，同時布置基礎性和拓展性作業，鼓勵學生在課后繼續鞏固和深化所學知識。整體而言，這份PPT的設計充分考慮了學生的認知規律和學習興趣。通過學習目標的明確、情境導入的引導、學習任務的驅動以及課堂總結的強化，學生能夠在課堂上系統地掌握詞義辨析的方法，提升語言運用能力。同時，通過小組討論和案例分析，學生能夠將理論知識與實際應用相結合，培養批判性思維和語言鑒賞能力。
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含教案
二年級數學上冊 人教 第三單元第3課時 除法的初步認識——除法各部分的名稱 （教學課件）ppt課件
頁數：27 | 大小：17M這份專為人教版二年級數學上冊第三單元第3課時“除法的初步認識——除法各部分的名稱”定制的27頁演示文稿，像一座層層升起的“知識腳手架”。課堂伊始，教師用“還記得怎樣讓每只小兔吃到一樣多的胡蘿卜嗎？”這一舊知提問，迅速喚醒學生對“平均分”的記憶，再順勢拋出“分竹筍”的新情境：15支竹筍平均放到3個盤里，每盤幾支？孩子們帶著問題走進“操作場”，或擺小棒、或畫圓圈、或拖拽白板圖標，把“分”的過程外顯化。教師并不急于給出答案，而是鼓勵四人小組“分頭行動”：有人負責分、有人負責記錄、有人負責檢查是否“同樣多”，還有人負責把分的結果寫成算式。當不同小組展示“153=5”時，教師適時請出“除法家族”四位成員——被除數、除數、商和除號，讓它們一一“登臺亮相”，學生通過“叫名字、擺位置、說意義”的趣味互動，把抽象術語與具體操作一一對應，初步的邏輯思維在“做—說—抽象”的循環中悄然生長。隨后的“填一填”“算一算”分層練習，既有“看圖寫算式”的直觀題，也有“聽故事填名稱”的語言題，還有“逆向思考”的開放題：已知商和除數，猜被除數，讓思維再度爬坡。課堂小結時，學生用“今天我認識了……我能用除法講……”的模板進行微型演講，教師再用思維導圖把“平均分—除法算式—各部分名稱”鎖成一個牢固的“三角結構”。延伸至課后的“家庭小任務”，孩子們要幫家長把20雙筷子平均放進4個抽屜，并拍照標注“被除數、除數、商”發班級群，數學知識由此從課內走向生活，學習興趣在真實任務中被再次點燃。
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2024年黨支部黨建工作總結及下步工作打算PPT專題黨課
頁數：54 | 大小：17M這份PPT由三個部分組成。第一部分內容是工作完成情況，此模板首先介紹了支部建設情況，其次對主要工作的8個方面進行闡述，最后是突出問題及解決方案。第二部分內容是存在的主要問題，這一部分主要包括黨建引領作用發揮不充分、黨務工作人員力量薄弱等問題。第三部分內容是工作主要打算，這一部分一方面要堅持黨建引領全局工作，另一方面是對政治、組織和思想建設進行介紹。
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含講稿
中國共產黨百年奮斗對人類進步事業作出卓越貢獻PPT黨課課件
頁數：22 | 大小：35M本PPT以介紹中國共產黨百年奮斗對人類進步所作出的卓越貢獻為主題，以紅色和白色為主打色調，搭配黨徽、五角星等元素，主題突出。PPT在內容上，主要分為三個部分。首先，介紹了中國共產黨百年來的奮斗不僅鼓舞了全世界被壓迫民族和人民爭取解放的斗爭，同時有力維護了世界和平。緊接著，進入新時代，我黨始終為推進人類發展承擔使命擔當。最后，我們可以看到中國共產黨百年來不僅創造出了人類文明的新形態同時深刻影響了世界格局。
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2024黨紀學習教育專題堅持“四步聯動”做實黨員教育工作PPT
頁數：15 | 大小：23M該演示文稿以幻燈片的形式介紹了堅持四步聯動落實黨員教育工作的內容，方便講述人在使用PowerPoint時更好的介紹堅持四步聯動的具體措施。PPT模板依次介紹了聚焦原文抓教育、聚焦研討抓教育、聚焦制度抓教育、堅持線上+線下、堅持請進來+走出去、堅持固定加流動、強化師資儲備、實行導師幫帶、抓好體能鍛煉、強化責任落實保障、強化課件資源保障、強化工作經費保障等方面的內容。
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世界步行日PPT
頁數：29 | 大小：9M這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分主要是關于世界步行日的節日介紹。主要包括世界步行日的由來和創建的初衷以及意義等等。PPT第二個部分主要是關于步行的一些好處的介紹。首先，就是鍛煉身體，還有其他很多的好處。第三，主要是關于步行的正確姿勢。最后，則是給大家介紹一下8種科學正確的走路方式，保護我們走路不受傷。
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散步PPT課件下載
頁數：16 | 大小：15MPPT模板主要展示了我國部編版語文教材七年級上冊散文《散步》的教學課件，PPT背景以藍天白云為主，裝飾以草地、燕子、小狗、綠樹、書籍、烏龜、枝條以及學生老師等動漫形象元素，營造了溫馨動人的課堂氛圍。PPT內容主要針對課文《散步》的講解，介紹了文章作者與寫作背景，出示了文中重點生字詞，將課文內容進行簡單梳理與分析，欣賞文中美句賞析景物描寫的作用，探討文章主旨思想。
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短距離跑步PPT說課
頁數：25 | 大小：5MPPT模板從短距離跑、100米跑技術兩個部分來展開本次說課的具體內容。PPT模板的第一部分介紹了短距離跑的定義，同時介紹了起跑、起跑后的加速跑、中途跑、重點跑四個跑的技術組成部分。第二部分詳細介紹了跑的四個技術組成部的相關知識，介紹了起跑器的優缺點以及起跑過程，并闡述了起跑后加速跑、中途跑、重點跑等環節的技術要求和技術特點。
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完整解讀中辦國辦《關于進一步深化稅收征管改革的意見》含內容PPT模板
頁數：36 | 大小：3MPPT模版解讀了關于進一步深化稅收征管改革的意見，共36張幻燈片，從8個方面講解了這份意見的相關要點。第一方面，提出了對于學習這份意見的總體要求。第二方面，講解如何推進征管的數字化升級和如何進行智能化改造。第三方面，要怎么樣才能完善執法的制度與法制的機制。第四方面，怎么把稅收服務變得優質高效。第五方面，講解在 稅務監管方面怎么提高精準度。第六方面，如何把稅收治理進行深化，達到共治。第七方面，是如何對于稅務組織的強化，才能更好的保障稅收更有效。第八方面，要如何才能把這份意見貫徹實施到位。
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人教版二年級數學下冊第五單元混合運算-帶小括號的兩步混合運算PPT課件模板
頁數：16 | 大小：2MPPT模板從三個部分來展開介紹關于《帶小括號的兩步混合運算》的教學內容。PPT模板的第一部分闡述了本節課的兩個學習目標，并指明了本節課的學習重難點。第二部分通過復習舊知的方式來導入課程，并為本節課的學習打下堅實的基礎。第二部分展示了相關練習題目，并引導學生通過對比來思考其計算順序的不同之處，同時闡述了小括號的作用。第三部分總結歸納了本節課的重點知識。
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含教案
北師大七年級數學上冊4.3多邊形和圓的初步認識PPT課件(含教案+導學案）
頁數：34 | 大小：16M本套 PPT 課件是為北師大數學七年級上冊 4.3 節“多邊形和圓的初步認識”精心設計的教學資源，共包含 34 張幻燈片。課程旨在幫助學生系統地理解多邊形和正多邊形的定義，使他們能夠準確識別常見的多邊形，并深入掌握正多邊形的本質特征。同時，通過本節課的學習，學生將深刻感受到幾何圖形在生活中的廣泛應用，激發他們對幾何知識的興趣。在小組合作探究的過程中，學生將逐步培養合作交流意識和嚴謹的思維習慣，進一步體會數學與生活的密切聯系。課件內容設計科學合理，層次分明。首先，通過展示一系列生動的圖片，引導學生觀察其中出現的幾何圖形，從而自然地引出本節課的學習主題，激發學生的學習興趣和探索欲望。接著，課件詳細介紹了多邊形的基本概念，幫助學生掌握多邊形的邊數與各個元素之間的數量關系，并深入講解正多邊形和圓的基本特點，為學生構建清晰的知識框架。在教學過程中，課件通過典例分析，針對具體問題展開深入剖析，引導學生逐步掌握解決實際問題的方法和技巧，從而提高他們的數學思維能力和問題解決能力。此外，課件還精心設計了鞏固練習和真題感知兩個環節。通過多樣化的練習，學生能夠進一步加強對知識點的理解和應用，將理論知識轉化為實際操作能力，鞏固所學內容。整套 PPT 課件內容豐富、形式多樣，既注重知識的系統傳授，又重視學生能力的培養。它以生動的圖片和實例為切入點，引導學生主動探索，通過小組合作和典例分析等方式，幫助學生逐步構建知識體系，培養他們的數學思維和解決實際問題的能力。這是一份有助于提升學生數學素養、激發學習興趣的優質教學資源，能夠為教師的教學和學生的學習提供有力支持。