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夏至ppt課件
頁數(shù)：24 | 大小：15M這是一套精美荷塘韻、中國風系列的二十四節(jié)氣夏至PPT模板，共24張。PPT模板中碧綠澄澈的池水、悠然自得的魚兒、出淤泥而不染的荷花，晶瑩的露珠，輕撫的楊柳，共同組成一幅夏日美景，清涼而又溫馨。界面設計精美、大氣，PPT模板內容包括：1、夏至節(jié)氣簡介；2、夏至飲食習俗；3、夏至養(yǎng)生小常識；4、描寫夏至節(jié)氣的優(yōu)美詩詞；
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大暑PPT課件
頁數(shù)：21 | 大?。?9M小暑不見日頭，大暑曬開石頭。大暑是二十四節(jié)氣中的地十二個節(jié)氣，大暑節(jié)氣正值“三伏”，是我國一年中日照最多、氣溫最高的時期，全國大部分地區(qū)干旱少雨，許多地區(qū)的溫度會達到35度以上，是一年中最熱的季節(jié)。這套民族風格的大暑主題PPT模板，帶你一起了解關于大暑的相關知識、特點及民俗。
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項鏈ppt課件
頁數(shù)：34 | 大?。?3M項鏈是一種非常受人喜愛和歡迎的裝飾品，長長的鏈子配上獨特設計的墜子，常常使用金銀、珠寶等制成的。這套圖片風格的人教版一年級語文上冊教學內容項鏈PPT模板素材，是一篇語言優(yōu)美的課文，通過課文對大海的描述，以圖片讓學生展開想象，感受大海的美麗，激發(fā)在學生對大自然產生喜愛之情，課堂教學中通過隨文識字、看圖識字、看拼音識字等方法學習生字。
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長城PPT課件
頁數(shù)：32 | 大小：10M萬里長城永不倒，中華民族繼繁榮。長城是古代防御外敵的圍墻，現(xiàn)代中國國力昌盛，無論世界上的風雨如何，祖國會為中國公民建立一道道“長城”，沒有鋼筋混凝土，解放軍以長槍短炮，飛機航母，以及血肉之軀，擋在我們前面，保衛(wèi)祖國?！颁撹F長城”歷史教學課件，講述多個解放軍部隊發(fā)展歷程。
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春分PPT課件
頁數(shù)：25 | 大?。?1MPPT模板展示了我國傳統(tǒng)二十四節(jié)氣中的第四個春分時節(jié)，唐代詩人杜牧曾云：“春分時節(jié)雨紛紛”，就是指在這之后氣候開始變暖，春日暖陽降水充沛。PPT背景以中國古風風格為主，裝飾以屋檐、祥云、大雁以及山水等元素，營造了詩情畫意的意境。PPT內容主要論述了春分節(jié)氣的價值意義，其發(fā)展的歷史由來，民間演變的傳統(tǒng)習俗以及春分節(jié)氣相關的詩歌記載。
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含講稿
江南PPT課件
頁數(shù)：23 | 大?。?2M本PPT以漢樂府的江南為主題，以白色為主打色調，配以漸變的藍色和粉紅，清新自然，PPT還搭配了漁船、蓮花、金魚等元素，生動形象，貼切主題。PPT在內容上主要分為兩個部分。通過生字的學習，讓同學們對基礎字詞的把握更加熟練，順其自然的推入江南這首詩歌。第二部分為鞏固學習，通過練習，加深學生印象，讓同學們通過課堂感受江南的魅力。
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含講稿
人之初PPT課件
頁數(shù)：26 | 大小：38M這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是全文展示等等內容。第二個部分是新課導入等等內容。第三個部分是學習生詞，向我們介紹了許多生詞、生字的拼音、寫法、組詞、近義詞、反義詞等等內容。第四個部分是拓展練習，通過布置課后作業(yè)，幫助學生復習本節(jié)課的內容，加深對知識的理解，提高對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識和了解。
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咕咚PPT課件
頁數(shù)：32 | 大小：12MPPT模板首先作為低年級兒童學習內容，采用了漫畫的形式展示了故事的發(fā)展脈絡。首先講解了“咕咚”的故事，在講故事的同時設置了問題，如故事中出現(xiàn)了幾個小動物、故事中的“咕咚”到底是什么等。引導學生在思考問題時加深對生字詞的記憶，從而達到知識層面目標。引導學生通過合作討論，培養(yǎng)團結協(xié)作的能力，達到素質層面的教學目標。
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含講稿
項鏈PPT課件
頁數(shù)：34 | 大?。?8MPPT模板采用敘事的方式講授新課，首先在課程導入的環(huán)節(jié)設置了問題，小朋友用什么做成了項鏈？與此問題相呼應引出第二個問題，大海的項鏈又是什么？讓學生在思考、探究的過程中對“比喻”和“擬人”的修辭手法有了基本的了解。重點講述了課文中的生字詞達到了知識層面的目標。最后設置了拓展練習環(huán)節(jié)，加深鞏固本節(jié)課所學知識。
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含講稿
影子ppt課件
頁數(shù)：32 | 大?。?9MPPT模板首先以猜謎語的方式導入新課，使影子的形象變得生動鮮活，仿佛真的是我們的朋友一般，并從物理學的角度解釋了產生影子的原理。用漫畫的形式重點講解了“影”這個生字，引導學生用影組詞造句。從課文內容分析，影子有時在前，有時在后，解釋了影子的方位。從影子有時像條小黑狗，解釋了影子的顏色。生動形象，起到了很好的教學效果。
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松鼠課件PPT
頁數(shù)：22 | 大小：13MPPT模板展示了我國人教版小學語文五年級上冊《松鼠》精品課件，PPT背景以綠樹成蔭的畫面為主，裝飾以松鼠、綠葉、書籍、愛心、太陽、云朵、以及圖片文字等動漫元素，以多彩的顏色營造了富有童趣、活潑可愛的課堂氛圍，緩解了說明文知識點講解所帶來的枯燥乏味的課堂氣氛。PPT內容主要從課文學習目標的展示，針對課文一一進行梳理講解以及賞析，最后布置課堂作業(yè)這幾個方面。
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蜜蜂ppt課件
頁數(shù)：43 | 大?。?8M蜜蜂的作者是法國著名科學家、科普作家法布爾。法布爾是第一位，在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學家。他生活的年代，科學技術并不發(fā)達。沒有精密的實驗設備和儀器，法布爾就在自然環(huán)境中對昆蟲進行細致入微的觀察，并反復進行實驗，真實地記錄下了昆蟲的習性和生活本能，創(chuàng)作了《昆蟲記》這部科學著作。Ppt模板內容就是選自《昆蟲記》中關于蜜蜂的描寫。
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《蜜蜂》PPT課件
頁數(shù)：43 | 大?。?MPPT以介紹課文《蜜蜂》為主題，以黑色為主打色調，搭配蜜蜂、花朵等元素，主題突出。PPT在內容上，首先就課文中涉及的生詞以及詞語進行講解，為后面的閱讀打下基礎。緊接著，梳理結構，對全文進行解析，分析作者做了一個什么試驗以及為什么要做這個試驗，試驗的過程如何。最后，通過課堂小結，整體感知課文內容和情感，結構清晰。
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《影子》PPT課件
頁數(shù)：31 | 大小：9MPPT模板主要展示了通過解讀《影子》這首詩歌的整體結構和詞語分析，學習應用文中詞語的多變性。PPT背景顏色以天藍色、淡藍色、白色三種顏色為主，裝飾以山峰、動漫、足球、氣球、手影、講堂、人物形象等各種生活場景和動物所構成，營造出活潑生動的學習氛圍感。PPT內容主要介紹了引入猜謎語、創(chuàng)意設計等游戲形式闡述詩中內容，學習文章中生字、多音字、近義詞、反義詞等詞語運用的寫法，思考詩詞的寫作特點，領悟文章的主要思想。
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影子PPT課件
頁數(shù)：24 | 大?。?M這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分是新課導入，PPT的第二個部分向我們介紹的是學習新字，包括文章層次梳理、主旨概括，生詞學習，包括生詞生字的拼音、注解、近義詞、反義詞等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是課文賞析，了解關于影子的知識，朗讀第一自然段。PPT的第四個部分是課外拓展，仔細觀察影子在什么情況下會發(fā)生變化。
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《翠鳥》課件PPT
頁數(shù)：16 | 大小：18MPPT主要展示了人教版小學語文三年級下冊教材中《翠鳥》的教學課件。PPT的背景顏色以翠綠和黃色為主，以翠鳥和樹葉作為主要裝飾物，整體給生機勃勃之感。PPT的主要內容包括翠鳥的介紹、讀一讀、生字學習、段落概況、外形特點、深入學習、美句欣賞、捕魚過程、保護翠鳥以及作業(yè)這幾個部分。讓學生在掌握知識的同時，也能夠充分的享受課堂，提高對動物的保護意識。
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《翠鳥》PPT課件
頁數(shù)：25 | 大?。?3MPPT模板首先對翠鳥的體態(tài)、棲息習慣、活動特點、分布范圍和捕捉魚時的場景做了簡單的介紹。重點講解了文章中的生字詞，并進行了生字的組詞練習。在引導學生通讀課文時，做了相應的提示，設置了思考問題：“作者筆下的翠鳥給你留下了什么樣的印象？” 通過回答問題，刻畫了翠鳥外表美麗、動作敏捷的形象。最后，提醒學生要提高保護鳥類的意識。
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《池上》PPT課件
頁數(shù)：20 | 大小：11MPPT主要展示了人教部編版一年級語文下冊課文《池上》的教學課件。PPT整體色調以翠綠色和淺綠色為主，將荷花、蜻蜓、池塘、魚以及孩子們快樂玩耍捉魚的人物形象作為主要裝飾物，給人以生機活潑之感。PPT的主要內容包括新課導入、字詞學習、課文解析以及拓展延伸這四個部分。旨在學習《池上》這首詩詞的同時，提高對詩詞的審美能力，感受詩詞中所表達的情感。
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《社戲》ppt課件
頁數(shù)：33 | 大?。?1MPPT模板主要展示了以社戲的故事情節(jié)為小說發(fā)展的主要內容，反映出社會生活中一種文學載體的表現(xiàn)。PPT背景顏色以米白色為主，搭配簡單的戲劇風格背景框，裝飾以小生、武生、戲劇舞臺、梅花、老生、青衣等戲曲元素所組成，營造出精彩、美妙的戲劇氛圍。PPT內容主要介紹了全文通過以塑造人物形象為核心觀念，寫法曲折文筆搖曳，然后用比喻的修辭手法，積累詞語字義，掌握文學常識，感受勞動人民淳樸、厚道的思想感情。
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春日PPT課件
頁數(shù)：22 | 大?。?MPPT主要展示了人教版小學語文三年級下冊《春日》的教學課件。PPT的整體色調與綠色和藍色為主，將熱氣球、燕子、樹葉以及一家人快樂踏青的卡通形象作為主要裝飾物，給人以生機勃勃之感。PPT的主要內容包括課文導讀、字詞學習、課文賞析以及知識拓展這四個部分。旨在學習《春日》這篇詩詞的同時，感受詩人所要表達的情感，提升對詩詞的審美鑒賞能力。