這套由二十二張幻燈片構成的教學課件,以北師大版八年級上冊第三章《位置與坐標》中“確定位置”為主題,致力于讓學生體會“平面定位必須且只需兩個數據”這一核心觀念,并在多樣化方法的比較與操作中感悟“有序對應”的數學思想。整體設計遵循“情境—探究—練習—總結”四段式結構,節奏緊湊、層次分明。課堂伊始,屏幕呈現一張氣勢恢宏的閱兵照片:方陣整齊、將士林立。教師拋出問題:“如果總指揮要立刻讓第三排第五列的士兵出列,他該怎樣描述?”學生脫口而出“第三排第五列”,教師順勢追問:“為什么只說一句就能鎖定一個人?”生活化的懸念讓學生初步體會“行列”這一最樸素的二維定位模型,也自然引出本課主題——平面內確定位置的兩個數據。進入“新知探究”環節,課件依次展開三種常用定位法:先以教室座位圖為例,認識“行+列”的簡潔;再以校園平面圖遷移到“方位角+距離”,讓學生用量角器和刻度尺現場測定指定目標的位置;最后通過世界地圖引入“經度+緯度”,比較不同場景下定位精度與表達方式的差異。每學完一種方法,教師都用“定位三問”小結:需要幾個數據?數據順序能顛倒嗎?一個數據能對應幾個位置?學生在反復對比中逐步抽象出“兩個有序數據?平面點一一對應”的數學本質。“隨堂練習”采用任務驅動:基礎層讓學生在方格紙上用行列法寫出自己座位坐標;提高層給出方位角和距離,要求畫出目標點的位置;拓展層則提供經緯度,讓學生借助在線地圖確定對應城市,并描述其相對于學校的大致方位。平板實時統計正確率,教師依據數據現場講評,確保錯誤不過夜。最后的“課堂小結”用思維導圖快閃:行列、方位+距離、經緯三線歸一于“兩個有序數據”核心,學生口頭接龍補充易錯點;作業設計分層:A層完成教材對應習題,B層觀察小區平面圖,用兩種方法描述自己家相對于大門的坐標,并說明選擇理由,將課堂所學遷移到真實生活。整套課件通過“視覺沖擊—動手測量—多元比較—即時反饋”的閉環,不僅讓學生真正理解“平面定位為何必須兩個數據”,更在“說位置、畫位置、換位置”的豐富體驗中,深刻體會有序性與一一對應的數學思想,為后續平面直角坐標系的引入奠定堅實的經驗與概念雙重基礎。
這份總計三十二幀的復習課件,為北師大版八年級上冊第三章《位置與坐標》量身打造,以“自查—搭橋—攻堅—實戰”為主線,幫助學生在有限時間內把散落的知識點織成網、把易錯點變亮點。課堂沿“六步閉環”推進:目標導航—圖譜建網—考點速通—題型破拆—針對訓練—總結提升。開篇“單元學習目標”用雙色表格直擊要害:重點側寫明“能建系、能描點、能讀特征、能借坐標描述軸對稱”;難點側聚焦“根據圖形特點選擇最優原點”與“軸對稱后坐標變化規律”,讓學生一眼鎖定復習靶心?!皢卧R圖譜”以可交互思維導圖呈現三大支干——“確定位置”拆成行列、方位+距離、經緯度;“平面直角坐標系”下設坐標軸、象限符號、與軸平行線特征;“軸對稱與坐標變化”突出對稱軸為x軸、y軸、原點時點的坐標變化口訣。節點留空,學生用電子筆現場填充個人錯題或提醒,教師一鍵保存,生成“班級復習云圖”,實現知識個性化再建構。“考點串講”采用表格速覽:左側列考點,右側配“易錯閃電標”,如“象限符號莫忘0”“對稱坐標先寫軸”“平行x軸y相等”等,配合Gif動畫演示,30秒過完一個考點,既高效又吸睛?!邦}型剖析”精選月考失分高頻四類:描點讀坐標、建系寫坐標、對稱求新坐標、交點與路徑問題。每類配一道“母題”+兩道“子題”,用“錯因→正解→變式”三段式拆解,學生用點贊貼投票“最慘痛病例”,在笑聲中警醒?!搬槍τ柧殹狈謱油扑停篈層基礎在線判斷,系統即時紅綠反饋;B層給出校園平面圖,要求設計最優坐標系并寫出圖書館對稱點坐標;C層引入中考真題,要求用兩種建系方法求同一個線段長度,比較簡潔度。平板實時生成“掌握度曲線”,教師依據數據現場開“微門診”。結課“課堂總結”用30秒“電梯演講”——每人說一個今天補齊的知識漏洞,彈幕滾成詞云;作業分兩層:A層完成教材單元復習題,B層拍攝家中房間俯視圖,建立簡易坐標系并用坐標描述家具對稱關系,附文字說明建系理由,把復習成果帶回家。整套課件通過“目標定向—圖譜織網—錯因曝光—精準訓練”的閉環,不僅讓學生把“建系、讀坐標、用對稱”做得又快又準,更在“自查—互學—展示”的反復體驗中,提升合作意識與策略思維,為后續函數圖像、幾何變換奠定堅實的方法與信心雙重基礎。
這是一份專為蘇教版小學數學二年級上冊第五單元“兩位數加、減兩位數”設計的單元復習PPT,旨在為學生提供系統的知識回顧與鞏固,幫助他們在復習階段全面梳理本單元的核心內容,提升數學計算能力和解決實際問題的能力。該PPT以“單元知識導學 - 知識梳理 - 重難點精講 - 變式鞏固練習”為核心框架,邏輯清晰,層次分明。首先通過“單元知識框架”部分,幫助學生理清本單元的知識脈絡,明確各知識點之間的聯系,為后續復習奠定基礎。本單元內容圍繞兩大核心知識點展開。第一部分是“兩位數加兩位數”,詳細講解了口算和筆算兩種計算方法??谒悴糠职ú贿M位加法和進位加法的技巧,幫助學生快速、準確地進行計算。筆算部分則重點強調數位對齊、從個位加起等規則,確保學生在書面計算中規范操作。為了鞏固這些知識,PPT配套了豐富的口算和筆算基礎練習題,同時設計了如“圖書是否足夠”“讀書總頁數”等實際應用題,將數學知識與生活場景緊密結合,強化學生對知識的靈活運用能力。第二部分是“兩位數減兩位數”,同樣涵蓋了口算和筆算兩個方面。口算部分講解了不退位和退位的技巧,幫助學生掌握減法的快速計算方法。筆算部分則規范了計算步驟,確保學生在書面計算中能夠準確無誤地完成減法運算。通過配套的計算練習,學生能夠熟練掌握減法的計算方法。此外,PPT還結合了“服務人數統計”“剩余圖書數量”“人數比較”等實際場景題,進一步鍛煉學生的解題能力和數學思維。在整體設計上,PPT融入了卡通形象,使內容更加生動有趣,吸引學生的注意力。各個板塊劃分清晰,練習題設計兼顧基礎與變式,既幫助學生鞏固兩位數加減法的計算方法,又提升了他們運用數學知識解決實際問題的能力。通過這樣的復習方式,學生不僅能夠系統地回顧本單元的知識點,還能在多樣化的練習中增強數學素養,為后續學習打下堅實的基礎。這份PPT無疑是該單元復習的實用輔助工具,能夠有效助力教師教學和學生學習。
這是一份蘇教版小學數學二年級上冊第五單元第1課時的PPT課件,主題為“進位加、不退位減”,主要圍繞兩位數加兩位數(不進位加)和兩位數減兩位數(不退位減)展開教學。該課件以“學習目標 - 探究新知 - 練習鞏固”為教學脈絡,旨在幫助學生系統掌握本節課的核心內容。在教學設計上,課件首先明確了學習目標,即讓學生理解不進位加法和不退位減法的算理,掌握正確的計算方法,并能夠運用所學知識解決實際問題。同時,課件明確了重難點,即算理的理解和計算技能的掌握。通過課前導入環節,以情境題引出課題,激發學生的學習興趣,引導他們進入學習狀態。在“探究新知”部分,課件借助小方塊、計數器等直觀教具,幫助學生逐步理解算理。首先,以“35+24”為例,拆解不進位加法的算理。通過將數分解為整十和個位分別相加,直觀展示加法的計算過程。同時,同步講解豎式計算的規則,強調“數位對齊、從個位加起”的重要性。這種直觀與抽象相結合的方式,幫助學生更好地理解不進位加法的計算原理。接著,以“35-24”為例,講解不退位減法。通過演示數的拆分和豎式計算步驟,強化“數位對齊”這一核心要求。通過計數器等教具的演示,學生可以清晰地看到減法的計算過程,進一步加深對不退位減法算理的理解。在“練習鞏固”環節,課件設計了豐富多樣的練習形式,包括計數器操作、口算、表格計算以及實際應用題(如圖書數量統計)。這些練習不僅涵蓋了基礎計算,還結合實際問題,幫助學生將所學知識應用于生活場景中,提升他們的數學思維和解決問題的能力。通過多樣化的練習,學生能夠在實踐中鞏固所學知識,增強計算技能。在視覺設計上,PPT采用了卡通元素與具象教具(如小方塊、計數器)相結合的方式,貼合二年級學生的認知特點。這種設計不僅使課堂更加生動有趣,還通過直觀的教具簡化了抽象算理的理解,幫助學生更好地掌握計算方法。通過這樣的教學設計,學生能夠在輕松愉快的氛圍中掌握不進位加法和不退位減法的核心知識,提升數學計算能力和應用能力,為后續學習奠定堅實的基礎。
黨的十九大,是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義發展關鍵時期召開的一次十分重要的大會。承擔著謀劃決勝全面建成小康社會、深入推進社會主義現代化建設的重大任務,事關黨和國家事業繼往開來,事關中國特色社會主義前途命運,事關最廣大人民根本利益。
今年是深入學習黨的十九大精神和十八屆六中全會的關鍵之年,是貫徹好黨的群眾路線實踐教育活動的重要一年,黨支部緊緊圍繞上級黨委的總體工作思路,深化思想工作,轉變機關作風,加強黨建工作,從反“四風”,轉作風入手,確保廉政之風的形成,樹立良好黨員干部形象。
手繪風格勵志崗位競聘簡歷個人求職簡歷PPT模板,手繪風格,創意創新元素,適用于求職競聘個人簡歷。
PPT模板展示了對《中華人民共和國軍人地位和權益保障法》的解讀。PPT背景運用紅色為底色,營造了一種肅穆的基本氛圍。通過對軍人剪影,黨徽,人民英雄紀念碑等元素的運用,以及對所述內容的簡單劃分,讓人們在嚴肅的氣氛之下了解到此保障法的各項重點。PPT內容上將此保障法的主線貫穿了全程,通過對主線的解讀,以及各項保障如何在實際施行過程中做到等有著詳細地分析。通過對軍人權益的保障,讓人們對該職業有著該有的尊崇,讓軍人自己以及軍人的家人擁有值得他們享有的保障。
該PPT以《中華人民共和國軍人地位和權益保障法》為主題,內容上,該PPT模板從7個方面具體闡述了《中華人民共和國軍人地位和權益保障法》這部法律。首先介紹了這部法律的總則,其次講述了軍人的社會地位,然后分別概述了軍人的榮譽的維護和待遇的保障。第五個方面講述了軍人的撫恤優待,第六個方面講述了法律責任。最后一張講了附則。
這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是烏克蘭的國土面積,發展歷史,民族文化以及國歌等等內容。第二個部分向我們介紹的是蘇維埃政權如何建立和發展、主要特點等等內容。第三個部分向我們介紹的是國歌的含義,翻譯和解讀。這同時還向我們介紹了其他歌曲,包括《運河工程》、《童話》、《紀念一位同志》等等歌曲。
PPT模板從保密的基本知識、當今保密工作面臨的形勢、如何防范泄密事件的發生和泄密、應當追究的法律責任四個方面介紹了黨政機關事業單位應該如何做好保密工作。PPT模板首先圍繞著保密法修訂的時代背景、修訂的重大意義做了闡釋和說明。講解了保密法的基本知識。介紹了互聯網時代對保密工作提出的嚴重挑戰。必須嚴格遵守保密守則,防止泄密事件發生。最后,普及了違反保密法應當承擔的法律責任,以提高相關工作人員的底線思維。
本套PPT在內容上分為新知導入、新知探究、隨堂練習共三個部分;第一部分首先講解了光學顯微鏡和玻片的相關知識,用實驗引入接下來的內容;第二部分結合圖片詳細介紹了植物細胞的各類結構,包括細胞質、細胞液、細胞壁、細胞核、線粒體、葉綠體等,并介紹了各個結構的對細胞整體的作用和功能;第三部分總結了課堂內容,采用習題鞏固所學知識,考察了學生對細胞結構的了解程度;
本套PPT在內容上分為明確目標、習題講解、習題練習、課堂總結共計四個部分;第一部分首先闡明了本節課的教學目標,并詳細介紹了乘法的概念讓學生快速進入課堂;第二部分詳細展示了幾道算式題目,并讓學生總結規律;第三部分提供了三道與日常生活息息相關的計算題,讓學生根據規律計算結果,再詳細講解具體步驟,鞏固學生所學的知識;第四部分總結了課堂內容,讓學生討論本節課的收獲,針對所學知識進行交流學習;
PPT主要展示了《確定位置》人教版小學數學五年級上冊的主題內容。PPT的整體色調以灰綠色以及白色為主,將灰色色塊、教師和學生的人物形象以及與教學內容有關的圖片作為主要裝飾物,給人以簡潔明了之感。PPT的主要內容包括課前回顧和引入新課、自主探究和合作交流、鞏固練習和綜合運用、課堂小結以及鞏固練習這五個部分。旨在通過這節課的學習,讓學生了解到如何用對數來描述位置。
這個PPT主要分為七個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是學習目標。PPT的第二個部分向我們介紹的是探索新知等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是小試牛刀等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是知識提煉等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是閱讀理解。PPT的第六個部分向我們介紹的是易錯題型。PPT的第七個部分向我們介紹的是鞏固練習。認識常用的容積計算單位。
這個PPT主要分為九個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是復習導入。PPT的第二個部分向我們介紹的是探索新知等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是回顧反思等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是知識提煉等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是小試牛刀。PPT的第六個部分向我們介紹的是易錯題型。PPT的第七個部分向我們介紹的是鞏固練習。PPT的第八個部分向我們介紹的是課堂小結。PPT的第九個部分向我們介紹的是課后作業。
PPT模板從溫故知新、新知探究、課堂探究、課堂小結四個部分來展開介紹關于《從同一位置觀察不同物體的形狀》第二課時的教學內容。PPT模板的第一部分通過復習舊知來導入新課。第二部分通過小組活動來引導學生探究不同形狀的立體圖形從同一方向所觀察到的形狀。第三部分展示了本節課的課堂練習題。第四部分總結了本節課的重點知識。
PPT模板從溫故知新、新知探究、課堂練習、課堂小結四個部分來展開介紹關于《從不同位置觀察同一物體的形狀》的教學內容。PPT模板的第一部分通過展示了《題西林壁》的詩詞來導入課堂,充分激發了學生的學習熱情。第二部分通過開展小組活動引導學生探究了從不同方向觀察同一物體所得的圖形。第三部分展示了相關練習題。第四部分總結了本節課的重點知識。
這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是高度重視,統籌協調。PPT的第二個部分向我們介紹的是完善相關機制,細化具體措施等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是防控風險,確保穩定,常抓不懈等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是鞏固風險防范的成效等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是提前部署。PPT的第六個部分向我們介紹的是持續做好下一步的工作。
該PPT主要圍繞兩個知識點展開并提供了相應的練習。第一個知識點是切線長和切線長定理即經過圓外一點的圓的切線上,這點和切點之間線段的長是切線;切線長定理是從圓外一點可以引圓的兩條切線,它們的切線長相等,這一點和圓心的連線平分這兩條切線的夾角。第二個知識點是三角形的內切圓。與三角形各邊都相切的圓叫做三角形的內切圓,內切圓的圓心是三角形三條角平分線的交點,叫做三角形的內心,這個三角形叫做這個圓的外切三角形。
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