這套返崗上班自我預(yù)防防護(hù)PPT課件以武漢新型肺炎為主題。過完年后人們開始踏上返崗復(fù)工的路程。但現(xiàn)在的疫情形式依然嚴(yán)重。所以我們?cè)诜祶弿?fù)工的路途上,工作的崗位上依然要保持高度的自我防范意識(shí)。勤洗手,勤通風(fēng),出門必戴口罩,盡量少乘交通工具,少聚集,多宅家,保持良好的生活習(xí)慣。
PPT模板從六個(gè)部分來展開本次以“改變心智,成就自我”為主題的班會(huì)。PPT模板的第一部分點(diǎn)明了本次主題班會(huì)的核心要義。第二部分借助一個(gè)年輕人面試的故事強(qiáng)調(diào)了愛心和發(fā)展前途之間的密切聯(lián)系。第三部分介紹了關(guān)于禪師訓(xùn)練孩子的故事,強(qiáng)調(diào)了勇于面對(duì)失敗并敢于再一次挑戰(zhàn)的品質(zhì)的重要性。第四部分介紹了關(guān)于青蛙和海龜?shù)墓适拢⒏嬖V我們要腳踏實(shí)地,量力而行。第五部分介紹了關(guān)于球員貝利的故事,突出了自我控制力的重要性。第六部分展示了關(guān)于一個(gè)父親和兒子的對(duì)話,反映了沉默的可貴。
這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是應(yīng)當(dāng)如何與異性相處。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是自我保護(hù)的安全意識(shí)等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是雨季花季的我們等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是什么是愛情等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是如何自我保護(hù)。PPT的第六個(gè)部分向我們介紹的是青春禮贊。
該演示文稿以幻燈片的形式分三個(gè)部分介紹了自我革命要下真功夫的內(nèi)容,方便各級(jí)各類部門的黨員干部在使用PowerPoint時(shí)更好的了解進(jìn)行自我革命的具體方法。PPT模板的第一部分是在改造主觀世界上下功夫,主要介紹了有關(guān)思想建設(shè)方面的內(nèi)容。第二部分是在樹立問題意識(shí)上下功夫,主要介紹了自我革命的必要性。第三部分是在付諸實(shí)際行動(dòng)上下功夫,主要介紹了將理論與實(shí)際結(jié)合,在實(shí)際的工作中踐行自我革命的內(nèi)容,并且呈現(xiàn)了李大釗關(guān)于自我革命的話語。
這份PPT由三個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是正確認(rèn)識(shí)管理者角色,此模板一方面介紹了管理者的角色定位自我認(rèn)知,另一方面是作為上司和同事的管理者應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。第二部分內(nèi)容是初入管理的幾大誤區(qū),這一部分主要包括角色定位不恰當(dāng)、不能做民意代表、不能當(dāng)同情者。第三部分內(nèi)容是管理者應(yīng)具備的素養(yǎng),這一部分首先介紹了管理者與非管理者的根本差別,其次是在管理中運(yùn)用南風(fēng)法則,最后是對(duì)“木桶”法則和“刺猬”法則進(jìn)行介紹。
本套PPT模板在內(nèi)容上分為課程導(dǎo)入、探索實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐運(yùn)用、拓展延伸共計(jì)四個(gè)部分;第一部分首先采用歌曲和話題思考引入課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;第二部分讓學(xué)生進(jìn)行交流討論,并介紹了坡度大小和有無植物覆蓋、降雨量大小對(duì)土地侵蝕的研究計(jì)劃;第三部分介紹了實(shí)驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng),并針對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了總結(jié)說明,結(jié)合黃河水的形成原因進(jìn)行進(jìn)一步闡釋說明;第四部分進(jìn)行了課堂總結(jié);
PowerPoint從四個(gè)部分來展開介紹關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元第8課時(shí)《用計(jì)算機(jī)探索規(guī)律》的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分運(yùn)用幻燈片介紹了本堂課的教學(xué)目標(biāo),分析了課堂的教學(xué)重難點(diǎn)。第二個(gè)部分通過展示計(jì)算機(jī)的組成部分來進(jìn)行了課堂的引入。第三個(gè)部分分析了本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù),帶領(lǐng)學(xué)生探索了新的知識(shí)點(diǎn)。第四個(gè)部分通過演示文稿對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了分層練習(xí)來鞏固課堂的學(xué)習(xí)成果并且進(jìn)行了知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)。
這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是項(xiàng)目提出。第二部分內(nèi)容是項(xiàng)目分析,這一部分首先要求學(xué)生觀察廚房中的物態(tài)變化,其次提出改進(jìn)建議或總結(jié)認(rèn)識(shí)體會(huì),最后對(duì)實(shí)施后的情況進(jìn)行簡要說明。第三部分內(nèi)容是項(xiàng)目實(shí)施,這一部分主要展示了觀察結(jié)果的表格,主要包括氣化、液化和熔化等物態(tài)變化。第四部分內(nèi)容是展示交流,包括整理發(fā)現(xiàn)、知識(shí)以及提出的改進(jìn)建議。
這是一套專為小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)探索活動(dòng)設(shè)計(jì)的“2、5的倍數(shù)的特征”PPT課件模板,整個(gè)演示文稿由26張幻燈片組成,分為三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。課件以一個(gè)與數(shù)字5相關(guān)的視頻作為導(dǎo)入,巧妙地吸引學(xué)生的注意力,同時(shí)回顧了之前所學(xué)的倍數(shù)和因數(shù)的相關(guān)知識(shí),為后續(xù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容做好鋪墊。在學(xué)習(xí)任務(wù)一中,該模板聚焦于2和5的倍數(shù)特征的學(xué)習(xí)。它采用表格的形式來引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入探究。表格清晰地展示了數(shù)字的排列和規(guī)律,讓學(xué)生能夠直觀地觀察和總結(jié)2和5的倍數(shù)所具有的特征。通過這種直觀的展示方式,學(xué)生可以更容易地發(fā)現(xiàn)數(shù)字之間的內(nèi)在聯(lián)系,從而更好地理解和掌握2和5的倍數(shù)特征。學(xué)習(xí)任務(wù)二則轉(zhuǎn)向?qū)ε紨?shù)和奇數(shù)的學(xué)習(xí)。課件首先為學(xué)生提供了偶數(shù)與奇數(shù)的明確定義,幫助學(xué)生建立起對(duì)這兩個(gè)概念的初步認(rèn)識(shí)。隨后,繼續(xù)運(yùn)用表格的形式,引導(dǎo)學(xué)生自己學(xué)會(huì)辨認(rèn)偶數(shù)與奇數(shù)。學(xué)生可以在表格中對(duì)數(shù)字進(jìn)行分類和分析,通過實(shí)際操作來加深對(duì)偶數(shù)和奇數(shù)特征的理解,進(jìn)一步提高他們的數(shù)學(xué)思維能力和判斷能力。學(xué)習(xí)任務(wù)三主要是進(jìn)行達(dá)標(biāo)檢測和鞏固練習(xí)。課件精心設(shè)計(jì)了五道題目,這些題目層層遞進(jìn),由易到難,逐步引導(dǎo)學(xué)生回顧之前所學(xué)的知識(shí),并通過練習(xí)進(jìn)行鞏固。通過這樣的練習(xí)環(huán)節(jié),學(xué)生可以檢驗(yàn)自己對(duì)2和5的倍數(shù)特征以及偶數(shù)和奇數(shù)的理解程度,同時(shí)也能進(jìn)一步加深對(duì)這些知識(shí)的掌握,提高他們的數(shù)學(xué)解題能力。整個(gè)PPT模板在設(shè)計(jì)上注重以表格形式呈現(xiàn)知識(shí),這種形式具有很強(qiáng)的直觀性,非常有利于學(xué)生的對(duì)比學(xué)習(xí)。而且,表格中還巧妙地運(yùn)用了不同顏色進(jìn)行區(qū)分,使得內(nèi)容更加一目了然,學(xué)生可以更加清晰地看到不同數(shù)字之間的差異和聯(lián)系,從而更加高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù),提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效果。
這是一套專為小學(xué)五年級(jí)第三單元數(shù)學(xué)探索活動(dòng)設(shè)計(jì)的“3的倍數(shù)的特征”PPT課件模板,整個(gè)演示文稿由26張幻燈片組成,分為三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。該演示文稿以數(shù)字3的學(xué)習(xí)為主題,為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課件以一個(gè)與數(shù)字3相關(guān)的視頻作為導(dǎo)入,讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的視頻中初步感受數(shù)字3的魅力,為后續(xù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)習(xí)任務(wù)一中,該模板聚焦于3的倍數(shù)特征的學(xué)習(xí)。為了幫助學(xué)生更好地理解3的倍數(shù)特征,課件首先回顧了之前所學(xué)的2和5的倍數(shù)特征,通過復(fù)習(xí)舊知識(shí)來引出新知識(shí),幫助學(xué)生建立起知識(shí)之間的聯(lián)系。接著,課件引導(dǎo)學(xué)生自己想辦法來找出3的倍數(shù)特征,鼓勵(lì)學(xué)生自主探究,培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和數(shù)學(xué)思維能力。在學(xué)生自主探究的基礎(chǔ)上,課件用表格的形式清晰地展示了3的倍數(shù)特征,讓學(xué)生能夠直觀地看到數(shù)字之間的規(guī)律,從而更好地理解和掌握3的倍數(shù)的特征。學(xué)習(xí)任務(wù)二則是對(duì)如何判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)的學(xué)習(xí)。課件通過引導(dǎo)學(xué)生分析和總結(jié),幫助他們掌握快速判斷的方法。為了讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用這種方法,課件還精心設(shè)計(jì)了具體的例子進(jìn)行展示。通過這些例子,學(xué)生可以清晰地看到判斷過程,從而更加熟練地掌握判斷技巧,提高他們的數(shù)學(xué)解題能力。學(xué)習(xí)任務(wù)三主要是進(jìn)行達(dá)標(biāo)檢測和鞏固練習(xí)。課件精心設(shè)計(jì)了五道題目,讓學(xué)生先自己完成,再進(jìn)行講解分析。這種先自主練習(xí)再講解的方式,可以讓學(xué)生在自主思考的基礎(chǔ)上,更好地理解和掌握知識(shí)。其中,后面兩道應(yīng)用題是真題,這些真題的引入有利于學(xué)生對(duì)真題題型的把握,讓學(xué)生更加了解考試題目是如何出的,從而更好地為考試做好準(zhǔn)備,提高他們的應(yīng)試能力。整個(gè)PPT模板在設(shè)計(jì)上注重引導(dǎo)學(xué)生自主探究和實(shí)踐操作,通過回顧舊知識(shí)、自主探究、實(shí)例展示和練習(xí)鞏固等多種方式,幫助學(xué)生深入理解和掌握3的倍數(shù)的特征。同時(shí),課件還注重與考試題型的結(jié)合,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠更好地了解考試要求,提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果和應(yīng)試能力。
這是一套專為小學(xué)五年級(jí)第三單元設(shè)計(jì)的“平行四邊形的面積”PPT課件模板,包含32張幻燈片,圍繞兩個(gè)核心學(xué)習(xí)任務(wù)展開,旨在幫助學(xué)生深入理解并掌握平行四邊形面積的計(jì)算方法。課件以一段精心制作的視頻作為開場,通過展示生活中的平行四邊形實(shí)例,如伸縮門、籬笆等,引導(dǎo)學(xué)生思考如何計(jì)算平行四邊形的面積。這種生活化的導(dǎo)入方式,能夠迅速吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,使他們帶著問題進(jìn)入后續(xù)的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)任務(wù)一中,課件聚焦于“平行四邊形變成長方形”的學(xué)習(xí)。通過創(chuàng)設(shè)具體的學(xué)習(xí)情境,如將平行四邊形的紙片剪切、平移并拼接成長方形,課件直觀地展示了平行四邊形與長方形之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。這種直觀的演示不僅讓學(xué)生清晰地看到面積在轉(zhuǎn)化過程中保持不變,還巧妙地引導(dǎo)他們利用已知的長方形面積公式來推導(dǎo)平行四邊形的面積公式。情境化的學(xué)習(xí)過程,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中,自然而然地掌握了平行四邊形面積計(jì)算的關(guān)鍵思路。學(xué)習(xí)任務(wù)二則進(jìn)一步深化學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生探究平行四邊形面積公式。課件鼓勵(lì)學(xué)生分組討論、交流想法,充分發(fā)揮他們的主體地位。在討論過程中,學(xué)生可以分享不同的剪拼方法,相互啟發(fā),共同探索平行四邊形面積的計(jì)算規(guī)律。這種合作學(xué)習(xí)的方式,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,還激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維。在學(xué)生充分討論后,課件通過方法點(diǎn)撥,幫助學(xué)生總結(jié)出平行四邊形面積的計(jì)算公式,即底乘以高。這一總結(jié)環(huán)節(jié),使學(xué)生對(duì)平行四邊形面積的計(jì)算方法有了更清晰、更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。最后,課件安排了課堂練習(xí)環(huán)節(jié),設(shè)計(jì)了兩個(gè)應(yīng)用題。這些題目緊密聯(lián)系生活實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答。通過實(shí)際問題的解決,學(xué)生不僅鞏固了平行四邊形面積的計(jì)算方法,還能在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,進(jìn)一步深化對(duì)知識(shí)的理解。課件還提供了詳細(xì)的分析和解答步驟,幫助學(xué)生在完成練習(xí)后進(jìn)行自我檢查和反思,確保每個(gè)學(xué)生都能扎實(shí)掌握所學(xué)知識(shí)。整個(gè)演示文稿雖然只有兩個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),但結(jié)構(gòu)清晰,重點(diǎn)突出。從視頻導(dǎo)入激發(fā)興趣,到情境學(xué)習(xí)引導(dǎo)探究,再到合作討論深化理解,最后通過課堂練習(xí)鞏固知識(shí),每個(gè)環(huán)節(jié)都緊密相連,層層遞進(jìn)。這種設(shè)計(jì)不僅確保了學(xué)習(xí)重難點(diǎn)的貫徹落實(shí),還充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念,讓學(xué)生在主動(dòng)參與和積極探究中,逐步構(gòu)建起對(duì)平行四邊形面積計(jì)算方法的深刻理解。
這是一套專為北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元第4課時(shí)“探索活動(dòng):三角形的面積”設(shè)計(jì)的演示文稿,包含32張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠深入理解三角形面積的計(jì)算公式,熟練掌握計(jì)算方法,并了解公式的推導(dǎo)過程。此外,通過一系列課堂活動(dòng),如觀察物體、共同操作和小組討論等,學(xué)生不僅能夠培養(yǎng)觀察和分析能力,還能提高合作能力和語言表達(dá)能力,從而增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。這份演示文稿由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分是課前導(dǎo)入,通過展示一段精心制作的視頻,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。視頻內(nèi)容與三角形面積相關(guān),引導(dǎo)學(xué)生思考如何計(jì)算三角形的面積,從而自然地引入新課。第二部分是學(xué)習(xí)任務(wù),分為三個(gè)小節(jié)。首先,課件介紹了三角形的轉(zhuǎn)化方法,通過將三角形轉(zhuǎn)化為已知面積公式的圖形(如平行四邊形或長方形),幫助學(xué)生理解三角形面積的計(jì)算思路。接著,課件詳細(xì)講解了三角形面積的計(jì)算公式,即底乘以高再除以2,并通過實(shí)例演示如何應(yīng)用這一公式。最后,課件對(duì)計(jì)算小技巧進(jìn)行了簡要說明,幫助學(xué)生在實(shí)際計(jì)算中更加高效。第三部分是達(dá)標(biāo)練習(xí),旨在鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。這一部分包括“解決問題”和“知識(shí)總結(jié)”兩個(gè)環(huán)節(jié)。在“解決問題”環(huán)節(jié),學(xué)生通過解決實(shí)際問題,應(yīng)用所學(xué)的三角形面積計(jì)算公式,進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)的理解。在“知識(shí)總結(jié)”環(huán)節(jié),學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié),強(qiáng)化記憶。第四部分是課堂小結(jié),對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行梳理和總結(jié)。通過回顧三角形面積的計(jì)算公式及其推導(dǎo)過程,幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理知識(shí),確保他們能夠清晰地掌握本節(jié)課的核心內(nèi)容。第五部分是作業(yè)布置,為學(xué)生提供了課后練習(xí)的機(jī)會(huì)。通過布置與課堂內(nèi)容相關(guān)的作業(yè),學(xué)生可以在課后進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí),提高解題能力。整個(gè)演示文稿設(shè)計(jì)科學(xué),內(nèi)容豐富,通過視頻導(dǎo)入、學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)標(biāo)練習(xí)、課堂小結(jié)和作業(yè)布置等環(huán)節(jié),確保學(xué)生在課堂上積極參與,課后能夠有效復(fù)習(xí)。這種結(jié)構(gòu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)不僅幫助學(xué)生掌握三角形面積的計(jì)算方法,還培養(yǎng)了他們的數(shù)學(xué)思維和應(yīng)用能力,為他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這是一套專為北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元第5課時(shí)“探索活動(dòng):梯形的面積”設(shè)計(jì)的PPT課件,總共包含26頁。通過本堂課的教學(xué),學(xué)生將能夠深入理解梯形面積的計(jì)算公式,并掌握其推導(dǎo)過程,從而提高他們的數(shù)學(xué)思維和應(yīng)用能力。在教學(xué)過程中,教師首先通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言,幫助他們對(duì)梯形面積形成初步了解。這種互動(dòng)式教學(xué)不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還能讓他們?cè)谒伎贾蟹e極參與課堂活動(dòng)。接著,教師呈現(xiàn)一個(gè)梯形,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察其結(jié)構(gòu),理解梯形的組成。通過觀察,學(xué)生能夠清晰地看到梯形的上底、下底和高,為后續(xù)的面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。隨后,教師通過剪拼法來推導(dǎo)梯形的面積計(jì)算公式。這種方法不僅直觀,還能幫助學(xué)生在實(shí)際操作中理解公式的來源。通過將梯形剪拼成已知面積公式的圖形(如平行四邊形或三角形),學(xué)生可以逐步推導(dǎo)出梯形面積的計(jì)算公式:(上底 + 下底) 高 2。這一過程不僅提升了學(xué)生的理解能力,還培養(yǎng)了他們的動(dòng)手操作能力和邏輯思維能力。最后,教師要求學(xué)生完成與梯形面積計(jì)算相關(guān)的習(xí)題。這些習(xí)題涵蓋了不同難度層次,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),并提高他們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。通過實(shí)際練習(xí),學(xué)生能夠更好地掌握梯形面積的計(jì)算方法,增強(qiáng)他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。這份PPT由五個(gè)部分組成。第一部分是課前導(dǎo)入環(huán)節(jié),首先通過展示一段課堂視頻,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。接著,課件呈現(xiàn)梯形的組成,幫助學(xué)生理解梯形的基本結(jié)構(gòu)。最后,復(fù)習(xí)三角形面積的計(jì)算公式,為推導(dǎo)梯形面積公式做好鋪墊。第二部分是梯形轉(zhuǎn)化成平行四邊形的學(xué)習(xí)。通過展示具體的剪拼過程,課件幫助學(xué)生理解如何將梯形轉(zhuǎn)化為平行四邊形。這種轉(zhuǎn)化方法不僅直觀,還能幫助學(xué)生更好地理解梯形面積的計(jì)算公式。第三部分是梯形的面積公式。這一部分首先復(fù)習(xí)梯形轉(zhuǎn)化成學(xué)過的圖形,幫助學(xué)生鞏固轉(zhuǎn)化方法。接著,詳細(xì)介紹了梯形面積的計(jì)算步驟,包括公式的意義和應(yīng)用。通過逐步講解,學(xué)生能夠清晰地理解每個(gè)步驟,從而更好地掌握梯形面積的計(jì)算方法。第四部分是達(dá)標(biāo)檢測和鞏固練習(xí)。課件設(shè)計(jì)了一系列與梯形面積計(jì)算相關(guān)的習(xí)題,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。這些習(xí)題不僅包括基礎(chǔ)計(jì)算題,還涉及一些實(shí)際應(yīng)用題,幫助學(xué)生提高運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。第五部分是知識(shí)小結(jié)。課件對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行梳理和總結(jié),幫助學(xué)生系統(tǒng)地回顧所學(xué)知識(shí)。通過回顧梯形面積的計(jì)算公式及其推導(dǎo)過程,學(xué)生能夠更好地理解和記憶本節(jié)課的核心內(nèi)容。整個(gè)PPT設(shè)計(jì)科學(xué)合理,內(nèi)容豐富,通過課前導(dǎo)入、梯形轉(zhuǎn)化、公式推導(dǎo)、達(dá)標(biāo)檢測和知識(shí)小結(jié)等環(huán)節(jié),確保學(xué)生在課堂上積極參與,課后能夠有效復(fù)習(xí)。這種結(jié)構(gòu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)不僅幫助學(xué)生掌握梯形面積的計(jì)算方法,還培養(yǎng)了他們的數(shù)學(xué)思維和應(yīng)用能力,為他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這是一套專為北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第六單元第2課時(shí)“探索活動(dòng):成長的腳印”精心設(shè)計(jì)的PPT課件,共包含26張幻燈片。本節(jié)課的核心目標(biāo)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不規(guī)則圖形,理解估算不規(guī)則圖形面積的必要性,并掌握兩種主要的估算方法:“數(shù)方格”和“轉(zhuǎn)化為基本圖形”。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將經(jīng)歷不規(guī)則圖形面積估算方法的形成過程,培養(yǎng)觀察能力、動(dòng)手操作能力和估算意識(shí),同時(shí)提升空間想象能力。本套PPT課件從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí),內(nèi)容豐富且結(jié)構(gòu)清晰,旨在通過多樣化的教學(xué)環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。第一部分:課前導(dǎo)入在這一部分,通過展示一些生活中的不規(guī)則圖形,如樹葉、腳印、云朵等,引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考這些圖形的特點(diǎn)。通過提問“這些圖形的面積如何計(jì)算?”引入本節(jié)課的主題。這種導(dǎo)入方式不僅能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心,還能幫助他們理解估算不規(guī)則圖形面積的實(shí)際意義,為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。第二部分:數(shù)格子,算面積這一部分通過具體的例題,詳細(xì)講解“數(shù)方格”的方法。首先,展示一個(gè)不規(guī)則圖形,并將其放置在方格紙上。通過逐步引導(dǎo)學(xué)生數(shù)出完整的方格數(shù)和部分方格數(shù),幫助他們理解如何通過數(shù)方格來估算圖形的面積。通過多個(gè)例題的練習(xí),讓學(xué)生熟練掌握這種方法。此外,還設(shè)計(jì)了一些互動(dòng)環(huán)節(jié),如讓學(xué)生自己在方格紙上畫出不規(guī)則圖形并進(jìn)行估算,以加深對(duì)“數(shù)方格”方法的理解和應(yīng)用。第三部分:看作基本圖形求面積在這一部分,通過展示一些不規(guī)則圖形,引導(dǎo)學(xué)生觀察這些圖形是否可以轉(zhuǎn)化為基本圖形(如長方形、三角形、平行四邊形等)。通過具體的例子,如將一個(gè)不規(guī)則圖形近似看作一個(gè)長方形或幾個(gè)基本圖形的組合,幫助學(xué)生理解如何通過轉(zhuǎn)化來估算面積。通過逐步講解和示范,讓學(xué)生掌握這種方法,并通過練習(xí)題鞏固所學(xué)知識(shí)。此外,還設(shè)計(jì)了一些拓展性問題,鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的轉(zhuǎn)化方法,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和空間想象能力。第四部分:達(dá)標(biāo)檢測,鞏固練習(xí)這一部分通過設(shè)計(jì)多樣化的練習(xí)題,幫助學(xué)生鞏固復(fù)習(xí)估算不規(guī)則圖形面積的方法。練習(xí)題包括選擇題、填空題和解答題,旨在通過不同形式的題目,檢測學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。同時(shí),通過小組合作的方式,讓學(xué)生在交流中互相學(xué)習(xí)、互相幫助,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。此外,還設(shè)計(jì)了一些實(shí)際應(yīng)用題,如估算一片樹葉的面積、一個(gè)池塘的面積等,讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中,進(jìn)一步提升他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。整套PPT課件內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)合理,通過“課前導(dǎo)入—數(shù)格子,算面積—看作基本圖形求面積—達(dá)標(biāo)檢測,鞏固練習(xí)”的教學(xué)流程,引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷不規(guī)則圖形面積估算方法的形成過程。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生不僅能夠掌握估算不規(guī)則圖形面積的方法,還能提高解決實(shí)際問題的能力,為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這套共二十七頁的PPT課件,緊扣北師大2024版八年級(jí)上冊(cè)第一章《1.1 探索勾股定理》第1課時(shí),以“火災(zāi)救援”情境破題,用“數(shù)格子”探究奠基,借“表格歸納”升華,帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷一次“觀察—猜想—驗(yàn)證—初用”的完整探索之旅。課堂五步遞進(jìn):情境引入—溫故知新—新知探究—題型拓展—總結(jié)作業(yè)。 開篇播放“高樓救火”微視頻:云梯必須靠到著火點(diǎn)正下方,樓高、梯長、街寬構(gòu)成神秘三角形,教師一句“梯長夠嗎?”把生命安全問題拋給學(xué)生,瞬間點(diǎn)燃探究熱情;接著用“溫故知新”快閃復(fù)習(xí)等腰三角形底邊與高、腰長的數(shù)量關(guān)系,為即將出場的等腰直角三角形埋下類比伏筆。 核心環(huán)節(jié)“新知探究”讓學(xué)生回到方格紙戰(zhàn)場:先給等腰直角三角形三邊蒙面,只露頂點(diǎn)坐標(biāo),學(xué)生用“數(shù)格子”求斜邊上正方形面積,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小正方形面積之和恰好等于大正方形,填表、描點(diǎn)、觀察比值,猜想“兩直角邊平方和等于斜邊平方”;再換三組非等腰直角三角形驗(yàn)證,數(shù)據(jù)依舊成立,猜想升級(jí)為定理。教師適時(shí)板書符號(hào)表達(dá)a+b=c,并示范用定理回算云梯問題,完成“生活—數(shù)學(xué)—再回生活”的閉環(huán)。 “題型拓展”分三級(jí):基礎(chǔ)層算直角斜邊;提高層知斜邊求直角邊;拓展層用真題測量河寬,學(xué)生獨(dú)立畫示意圖、列方程、求值,平板實(shí)時(shí)呈現(xiàn)正確率,教師挑錯(cuò)因現(xiàn)場“開方”。 結(jié)課用“電梯演講”——30秒說清勾股定理內(nèi)容及用途,詞云自動(dòng)生成;作業(yè)分兩層:A層教材習(xí)題鞏固計(jì)算,B層拍攝身邊“直角”照片,測量后驗(yàn)證定理,把探索延伸到生活。整套課件以情境引路、以活動(dòng)賦能、以技術(shù)反饋,不僅讓學(xué)生親歷定理誕生,更在“我能用數(shù)學(xué)保安全”的成就感中,點(diǎn)燃繼續(xù)鉆研幾何的濃厚興趣。
這套二十九頁的PPT課件,承接北師大2024版八年級(jí)上冊(cè)第一章《1.1 探索勾股定理》第2課時(shí),以“驗(yàn)證—應(yīng)用—內(nèi)化”為主線,引導(dǎo)學(xué)生在第一課時(shí)的猜想基礎(chǔ)上,用拼圖、割補(bǔ)、代數(shù)運(yùn)算等多種方法為勾股定理蓋上“可信印章”,并首次把定理投入生活沙場,體驗(yàn)“斜邊一量,問題破冰”的實(shí)用威力。課堂五步推進(jìn):直引—溫故—驗(yàn)證—題型—總結(jié)作業(yè)。 開門見山,教師先播放“云梯救援”后續(xù):上次只算出“夠得著”,今天卻要“最快到達(dá)”,斜邊長度再度成為焦點(diǎn),問題拋出即點(diǎn)燃驗(yàn)證欲望;緊接著“溫故知新”用30秒快閃復(fù)習(xí)文字、符號(hào)、圖形三種表達(dá),確保每位學(xué)生都能脫口而出a+b=c。 核心環(huán)節(jié)“新知探究”讓學(xué)生化身“幾何律師”:先發(fā)放兩副不同顏色的直角三角形硬卡,四人一組用“割補(bǔ)拼圖”將四個(gè)直角邊正方形重新組合成斜邊大正方形,通過面積守恒現(xiàn)場“看見”a+b=c;再切換到GeoGebra,用坐標(biāo)法計(jì)算斜邊平方,代數(shù)驗(yàn)證同樣成立,幾何直觀與代數(shù)嚴(yán)謹(jǐn)雙軌并行,定理可信度瞬間拉滿。 “題型拓展”分三級(jí):基礎(chǔ)層知兩邊求第三邊;提高層用真題測河寬,先畫示意圖再列方程;拓展層引入“最短路徑”問題,把立體表面展開成平面直角三角形,求出最小 ribbon 長度,平板實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)正確率,教師挑典型錯(cuò)誤現(xiàn)場“開刀”。 結(jié)課用“一句話接龍”——每人說一個(gè)勾股定理的生活場景,彈幕滾成詞云;作業(yè)分兩層:A層教材習(xí)題夯實(shí)計(jì)算,B層拍攝家中“斜邊”實(shí)例,測量驗(yàn)證并錄成15秒短視頻,把課堂成果帶回生活。整套課件以驗(yàn)證立信、以應(yīng)用立身、以技術(shù)賦能,不僅讓學(xué)生“相信”定理,更讓他們“想用、會(huì)用、愛用”定理,為后續(xù)勾股逆定理與幾何證明奠定堅(jiān)實(shí)的心理與方法雙重基礎(chǔ)。
PPT模板從四個(gè)部分來展開做最好的自己正確認(rèn)識(shí)自我主題班會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。PPT的第一部分詳細(xì)介紹了怎么樣接納自我,通過完美的圖畫并不美的故事告訴同學(xué)們接納不完美。第二部分是怎么樣欣賞自我,審視自我的優(yōu)點(diǎn),努力與貢獻(xiàn)。第三部分詳細(xì)闡述了怎么樣做更好的自己,包括揚(yáng)長避短,改正缺點(diǎn)和激發(fā)潛能等。第四部分展示了激發(fā)自己潛能的方法。
本套PPT模板在內(nèi)容上分為怎樣接納自己、怎樣欣賞自己、怎樣做更好的自己、怎樣激發(fā)自己的潛能共計(jì)四個(gè)部分;第一部分首先通過畫家拼湊完美到五官后得到一副違和的畫闡明了每個(gè)人都是不完美的,但是不完美的部分組成了最好的自己的道理;第二部分介紹了接納自己的方法,包括持有樂觀的心態(tài)、接納自己的過去等;第三、四部分強(qiáng)調(diào)了要學(xué)會(huì)欣賞自己和做更好的自己,不斷進(jìn)步,揚(yáng)長避短;
該P(yáng)owerPoint以勇敢做自己勵(lì)志自我反思主題班會(huì)教育PPT模板為主題,內(nèi)容上,該幻燈片從五個(gè)方面闡述主題。首先,在第一方面,該演示文稿介紹了什么是勇敢做自己,介紹了相關(guān)概念。第二部分,該P(yáng)PT模板介紹了一些勇敢做自己的小故事。第三部分講述了如何勇敢做自己。第四部分是大家一起反思和討論。最后第五部分是我的反思日記。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)于暑假假期安排課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要是有關(guān)于學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃的具體時(shí)間安排和活動(dòng)安排。第二部分主要向我們著重的強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)安排的重要性。第三部分主要向同學(xué)們?cè)敿?xì)的介紹了假期安排的具體娛樂活動(dòng)的內(nèi)容。最后一部分主要向同學(xué)們?cè)敿?xì)的強(qiáng)調(diào)了暑假假期安排的收獲以及自己的感想等內(nèi)容。
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