該課件以幻燈片的形式介紹了《班級音樂會》的內容,方便教師在使用PowerPoint時更好地介紹本節課的目標。PPT課件的第一部分介紹了該課程的目標。第二部分以明星的音樂會作為新課的導入,從而引出了本節課的課題名稱。第三部分介紹了參加音樂會的注意事項,并且呈現了幾個視頻。第四部分邀請同學們用道具和樂器上臺為節目伴奏。第五部分欣賞了一段關于音樂會的視頻。
這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是回憶生活,揭示主題,此模板首先介紹了班集體的重要性,其次是對班級公約的作用進行闡述。第二部分內容是分類討論,明確目標,這一部分主要包括公約的概念、班級公約的相關規則。第三部分內容是模擬情境,分組討論,這一部分一方面進行小組討論環節并展示注意事項,另一方面是對口語交際評價單進行展示。第四部分內容是刪繁就簡,形成公約,包括學習、安全、衛生和禮儀等方面。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于專注學習遠離手機青少年手機游戲主題班會課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的講解了有關于沉迷手機的危害。第二部分主要向我們詳細的介紹了我們應該如何合理的安排孩子的手機使用時間。第三部分主要是有關于召開主題班會的意義。最后一部分主要是有關于班主任寄語的相關內容,包括班級管理和家庭管理等內容。
這是一套精心設計的幼兒園“稻花香里說豐年”主題班會PPT模板,通過PowerPoint制作而成,共包含33張幻燈片。秋天是豐收的季節,稻田里金黃的稻谷如同一片金色的海洋,散發著迷人的光芒。為了讓孩子們更加親近自然,感受豐收的喜悅,體會糧食的來之不易,幼兒園可以組織孩子們走進田間地頭,與大自然進行零距離接觸,親身體驗秋收的樂趣。這份演示文稿從五個方面詳細介紹了秋收的相關內容。第一部分是“認識秋收”,通過生動的圖片、有趣的視頻以及教師的講解,引導孩子們了解農作物的生長過程和不同類型,幫助他們明白為什么要進行秋收以及秋收的真正含義。孩子們將通過這些直觀的資料,開啟對秋收世界的探索之旅。第二部分是“體驗秋收”,這一部分詳細介紹了秋收過程中豐富多彩的活動。孩子們將有機會參與收割稻谷、脫粒、運輸糧食等傳統農活,還能親手制作稻草人,發揮創意用稻谷制作漂流瓶,進行彩繪帽子和陶泥手工活動。這些活動不僅鍛煉了孩子們的動手能力,還讓他們在實踐中感受勞動的樂趣和成就感。第三部分是“感悟秋收”,通過引導孩子們觀察和思考,讓他們認識到稻谷從田間到餐桌變成米飯,需要經過許多繁雜的步驟,每一步都凝聚著農民伯伯的辛勤汗水。由此,孩子們將深刻體會到節約糧食的重要性,學會珍惜每一粒糧食,拒絕浪費。第四部分是“延伸活動介紹”,這一部分為教師提供了更多與秋收主題相關的延伸活動建議,如親子手工、秋收主題繪畫、自然探索游戲等,旨在進一步拓展孩子們的學習體驗,將秋收的主題融入到更多有趣的活動中。第五部分是“活動反思”,這部分為教師提供了反思和總結的空間,幫助教師回顧整個班會活動的實施過程,總結經驗教訓,以便在今后的教學中更好地引導孩子們親近自然,感受豐收的喜悅,培養他們的勞動意識和節約精神。通過這套PPT模板,幼兒園的老師們可以輕松地組織一場生動有趣、富有教育意義的“稻花香里說豐年”主題班會,讓孩子們在歡樂的氛圍中學習知識,感受勞動的價值,培養良好的品德和習慣。
這套共20頁的PPT課件,緊扣五年級語文上冊《口語交際:制定班級公約》,以“從知道到做到,從共識到共守”為核心理念,循序漸進地引導學生經歷“認知—討論—生成—落地”的完整學習旅程。課件開篇以貼近學生日常的情境動畫切入:上課鈴響后,值日生忘擦黑板、同學大聲喧嘩、地面紙屑無人撿拾……短短30秒的沖突場景瞬間激活學生情感體驗,順勢拋出“如果給班級立一份‘小憲法’,你最想規定什么?”的問題,自然引出“班級公約”的概念、特點與獨特價值,讓學生意識到公約不是貼在墻上的“死規矩”,而是大家共同呼吸的“空氣”。進入第二部分“集體討論,設定目標”,課件以思維導圖形式呈現“口語交際金標準”——發言有依據、傾聽有回應、整合有共識。緊接著,用柱狀圖對比展示班級在“衛生、紀律、學習”三大維度上的量化成績,再配以學生拍攝的“問題瞬間”照片墻,將榮譽與短板同時推至眼前,激發真實表達欲。教師此時化身“主持人”,示范如何把一個籠統的“希望教室更干凈”轉化為可操作的“每人每天負責自己座位下方一平方米保潔”,并板書“目標具體、語言簡潔、獎懲清晰”三條公約制定原則,為后續討論奠定方法支架。第三部分“匯報交流,擬定公約”是整堂課的高潮。六個學習小組分別領取不同顏色便利貼,在海報區完成“頭腦風暴—歸類整合—投票篩選”三階任務:先各自寫下條款貼于大海報,再依據“必要性、可行性、可檢測性”進行同色歸類,最后通過“貼星星”的方式現場投票。教師實時拍攝各組成果上傳大屏幕,借助PPT的拖拽動畫功能,將得票最高的條款拖入“班級公約草案”模板,現場生成一份由學生主筆、教師潤色的《五年級三班陽光公約》。整個過程既有民主協商的溫度,又有技術賦能的效率,學生看著自己的名字與條款同步出現在大屏上,主人翁意識油然而生。課堂尾聲的“作業布置”板塊打破常規書面作業模式,設計“公約執行官”實踐任務:請每位同學下周任選一條公約擔任“執行官”,用照片或小視頻記錄自己提醒同伴遵守公約的溫暖瞬間,并配上30秒解說詞上傳班級群。此舉既延伸了口語交際場域,又讓公約從“紙面”走向“地面”,真正實現“制定一條、落實一條、養成一條”。教師則在下一節語文課前用3分鐘播放精選視頻,讓遵守者被看見、讓監督者被點贊,形成正向循環。至此,一堂從問題出發、由學生主導、以技術助推、向生活延伸的口語交際課,便在掌聲與笑聲中圓滿落幕。
這套以 “厚積薄發,筑夢未來” 為主題的中職三年級開學第一課 PPT 課件,共包含 45 張幻燈片,通過四個邏輯緊密的部分,為學生開啟高三學年的成長新篇,助力他們在關鍵階段明確方向、積蓄力量。?第一部分 “回望足跡,揚帆新程” 以喚醒成長意識為核心,通過沉浸式回憶活動拉開序幕。課件首先引導學生分享暑假期間的實踐經歷、技能提升或感悟收獲,在彼此的故事中回顧過往積累;接著拋出 “你眼中的高三是什么模樣”“高三階段的核心任務是什么” 等思考問題,通過小組討論、觀點碰撞,讓學生從模糊的期待走向清晰的認知 —— 高三不僅是知識技能的沖刺期,更是職業方向的抉擇期,核心任務在于整合過往所學、突破薄弱環節,為升學或就業筑牢基礎。這一環節如同為航船校準羅盤,讓學生在回望中明確前行的起點與意義。?第二部分 “錨定方向,把握機遇” 聚焦時代視野與發展路徑,為學生打開認知格局。課件先呈現國家重視職業教育的時政信息,從政策支持、產業需求到人才培養體系,清晰展現職教發展的廣闊前景,增強學生對專業領域的認同感;隨后通過可視化圖表深度解析升學路徑:升學選擇一覽圖直觀呈現多元發展方向,高職單招的錄取數據與趨勢分析幫助學生把握競爭態勢,熱門專業的行業需求與競爭格局對比為志愿填報提供參考,而技能拔尖人才免試錄取的案例則激勵學生深耕專業技能。這部分內容如同為學生配備 “導航系統”,讓他們在政策紅利與個人優勢的交叉點上找準定位,抓住成長機遇。?第三部分 “科學規劃,精準突破” 立足備考實踐,提供系統化的學習指南。課件首先展示詳細的備考時間軸,將整個學年劃分為基礎鞏固、專項突破、模擬沖刺等階段,明確每個節點的目標任務;接著針對語文、數學、英語等基礎學科和核心專業課程,分別分享實用學習方法 —— 如語文的素材積累技巧、數學的錯題歸因策略、英語的場景化應用訓練,以及專業課的技能模塊化突破路徑。這些內容幫助學生結合自身學情制定個性化計劃,實現從 “盲目努力” 到 “精準發力” 的轉變。?第四部分 “跨越障礙,平穩續航” 關注學生的心理調適與持續發展能力。課件通過分析高三階段常見的壓力來源、情緒波動等問題,提供科學的應對方法,如時間管理矩陣、焦慮緩解小技巧等;同時強調建立支持系統的重要性,鼓勵學生與老師、同學、家長積極溝通,在遇到困難時及時尋求幫助。這一部分如同為學生的備考之路鋪設 “緩沖帶”,讓他們在高壓環境中保持心態平穩,確保學習狀態的可持續性,最終以扎實的積累迎接未來的挑戰。
這套面向一年級新生的見面會歡迎主題班會 PPT 課件,共包含 17 張幻燈片,以 “游戲互動” 為主線,通過四個漸進式環節,幫助剛踏入校園的新生快速熟悉彼此、融入集體,營造溫暖友愛的班級氛圍。?第一部分 “初次認識” 聚焦打破陌生感,用趣味游戲搭建溝通橋梁。開篇設計的破冰游戲充滿節奏感 —— 隨著輕快的音樂,學生按節奏依次說出自己的名字和一句想說的話(如 “我喜歡畫畫”“很高興認識大家”),在律動中自然消除緊張感;隨后的自我介紹環節采用小組形式,4-5 人圍成一圈輪流介紹自己的年齡、愛好等,組員可及時提問互動,讓交流更具針對性;最后的 “名字滾雪球” 游戲則考驗記憶能力,第一個學生說 “我是 XX”,第二個學生需說 “我是 XX 旁邊的 YY”,以此類推,既讓學生有意識地記住彼此名字,又在重復中加深初步印象,為后續交往打下基礎。?第二部分 “初步了解” 通過創意游戲深化同學間的認知。“飛機飛上天” 游戲中,學生在紙上寫下自己的一個小特點(如 “會彈鋼琴”“喜歡吃草莓”),折成紙飛機放飛,撿到飛機的同學需根據信息尋找對應的同學并交流;“簽名九宮格” 則在紙上畫出 3x3 的格子,每個格子標注不同特征(如 “戴眼鏡”“家里有弟弟妹妹”),學生需找到符合特征的同學簽名,集齊 9 個簽名即可完成任務。這些游戲讓學生在主動尋找與互動中,發現彼此的共同點與差異,從 “知道名字” 進階到 “了解特點”。?第三部分 “團結凝聚” 側重培養協作能力,用團隊游戲增強默契。“故事接龍” 要求小組圍坐,每人依次說一句話延續故事,最終共同完成一個完整的小故事,過程中需要傾聽與配合,避免情節斷層;“畫畫傳遞” 則考驗理解與表達的一致性 —— 第一個學生看一幅簡單圖畫后,悄悄畫給第二個學生看,依次傳遞,最后一人展示畫作并與原圖對比,笑聲中讓學生體會到 “團隊協作需要清晰溝通”。兩個游戲從不同角度強化 “我們是一個小集體” 的意識。?第四部分 “情感聯結” 著力構建集體歸屬感。“目標設定游戲” 中,學生在便簽上寫下新學期的一個小愿望(如 “交 3 個好朋友”“認真聽每節課”),貼在班級 “愿望樹” 展板上,讓個人目標與集體成長產生聯結;“情緒管理游戲” 通過情景卡片(如 “被同學不小心撞到”“得到老師表揚”),引導學生說出自己的情緒和處理方式,學會理解他人感受;“班級文化建設游戲” 則邀請學生共同討論班級昵稱、設計簡易班徽,在創意碰撞中凝聚 “這是我們的班集體” 的共識。整個環節從個人到集體,層層遞進地加深新生對班級的情感認同,為開啟校園生活奠定溫暖基調。?
這是一套面向小學生的寒假安全教育主題班會PPT,標題為共筑安全墻 快樂過寒假。PPT分為八個模塊:開篇引導學生制定我的寒假計劃,隨后系統覆蓋七大安全主題——飲食安全強調少吃零食、勤洗手;交通安全詳解過馬路看信號燈、乘車系安全帶、拒絕酒駕等規則;出游安全提醒緊跟家長、防走失;居家安全聚焦防火、防高墜和不給陌生人開門;防寒防凍指導保護皮膚、保暖穿戴;冰雪天安全警示防滑、防冰面破裂;**煙花爆竹安全教授正規購買、大人陪同、安全觀看。整體采用圖文結合、兒歌化語言風格,通過米字符號強調重點,旨在幫助學生在2026年寒假期間樹立安全意識,度過一個快樂平安的假期。
這套PPT模板是為部編版小學語文三年級下冊《該不該實行班干部輪流制》這一口語交際課設計的,共包含21張幻燈片。該模板通過PowerPoint制作,旨在引導學生圍繞“是否應該實行班干部輪流制”這一貼近學生學習日常的主題展開討論,激發學生思考并表達自己的觀點。課件內容分為三個部分。第一部分“創設情境,揭示話題”,通過展示上學期和這學期的班干部名單,引出班干部輪流制度的話題。接著,明確本次口語交際的任務,鼓勵學生表達自己的觀點,并清晰闡述理由。第二部分“學習范例,指導方法”,介紹了兩位同學對于班干部輪流制的不同看法,并從觀點、理由、角度等方面進行分析。通過展示一個完美的表達示例,引導學生理清表達觀點的步驟,并總結出表達觀點的小妙招。第三部分“交流觀點,開展實踐”,為學生提供了一個平臺,讓他們能夠實際交流自己的觀點,開展討論。通過這樣的教學設計,學生不僅能夠學習如何表達自己的觀點,還能提高他們的邏輯思維和語言表達能力。這套PPT模板以其清晰的結構和實用的內容,為三年級學生提供了一個全面、系統的口語交際學習平臺,幫助他們在愉悅的氛圍中提升語文素養。
PPT模板展示了班干部競選的整體流程,PPT背景色彩運用簡單,使用墨綠色為底色,將背景設置為黑板的圖案,配以正在講話的學生形象,形象地展現了一個正在進行的班干部競選的氛圍。PPT內容上給出了一場競選所需要的步驟框架,以及競選人所需述說的內容都給在PPT內給出了豐富的留白。競選人可自行添加。按照模板所提供的步驟與內容結構,使得競選過程變得更加高效。
這套清明節班會PPT模板采用了小清新的設計風格,淡雅簡潔,PPT一共26頁,以春意盎然的綠色為背景。清明節是我國二十四節氣之一,清明節有著屬于自己的文化和歷史,還有屬于自己的飲食特色,除此之外,清明節也是一個緬懷先烈的節日,緬懷革命先烈,繼承革命遺志!
這份演示文稿主要從五個部分對班級風采這一主題進行詳細展開。第一部分是我們的名片,這一部分主要介紹了班級名稱、人數、口號以及愿景的相關知識。第二部分是我們的戰場,這一部分主要通過圖片的方式展示了我們學習的場所。第三部分是我們的榮耀,這一部分主要展示了學生所獲得的一些獎狀以及學生所參與的一些活動。第四部分是我們的活動。
PPT以中學生《民法典》的介紹為主題,以橙色和白色為主打色調,搭配天平、法典等元素,主題凸出。內容上,主要分為四個部分。首先,介紹了民法典涉及的相關領域,內容之廣泛,與人民生活息息相關。其次,重點分析學習民法典的原因,該法典伴隨我們的一生,影響十分重大。針對中學生,對民法典未成年人解讀進行詳細介紹。最后,聯系生活實際,讓同學們更好的感受民法典在我們日常生活中的重要作用。
這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是如何認識我們的班集體。PPT的第二個部分向我們介紹的是如何樹立良好的班風等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是如何營造濃厚的學風等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是營造學風有什么樣的意義等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是關于抓班風、促學風,老師對同學提出的相關倡議。
這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是班會基本情況介紹。PPT的第二個部分向我們介紹的是如何創建良好的班風,需要同學們共同努力。PPT的第三個部分向我們介紹的是針對學習方面,老師提出要夯實基礎,講究學習的方法等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是研討班會的結論,進行班會總結等等內容,共同建設良好的班風。
PPT主要展示了2022新學期抓班風促學風主題班會的內容。PPT的整體色調以淺橙色,淺粉色以及白色為主將文件夾、書本、學生正在看書的場景、木桶以及與主題班會有關的圖片作為主要裝飾物,給人以青春向上之感。PPT的主要內容包括度認知我們的班集體、樹立良好班風、營造濃厚學風以及我們共同的倡議這四個部分。旨在學生通過這節主題班課,對于班風有更加正確的認識,共同守護班級榮譽。
該套PPT模板展示了班級公約主題班會相關內容,班級公約是在全班人員共同的出力下所制定的對全班人員都有效的公共約定。該套PPT模板從四個方面制定了班級公約,詳細充分,對其講解也十分詳細,班級公約的制定有利于提高學生的凝聚力,改正學生的不良習慣,形成良好習慣,從而形成良好的班級作風。也有利于學生提高守約意識,互相監督。
本套PPT模板在內容上分為課前小故事、為什么要提高班級凝聚力、為什么會缺乏班級凝聚力、如何提高班級凝聚力共計四個部分;第一部分首先講述了一則關于村莊人在魔術師的指導下熬制美味濃湯的小故事,激發學生的學習興趣,并分析了故事之中蘊含的道理;第二部分闡明了提高班級凝聚力的重要意義,包括壯大集體力量、促進良好班風形成等;第三部分闡述了班級缺乏凝聚力的原因,包括部分同學拒絕參加集體活動、合作競爭氛圍不和諧等;第四部分介紹了提高凝聚力的方法;
這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是凝聚力的作用,此模板首先介紹了班級凝聚力的概念,其次是對成為有凝聚力班級的原因進行闡述,最后是班級凝聚力的作用。第二部分內容是沒有凝聚力的表現,這一部分主要包括漠不關心他人、浪費寶貴時間、自己不努力等行為。第三部分內容是怎么樣提高凝聚力,這一部分一方面需要依靠班級每位同學,另一方面是對怎樣愛班集體進行闡述,包括在紀律、衛生、學習和師生關系方面的建議。第四部分內容是互動小游戲。
這份演示文稿主要從六個部分對班級公約主題班會進行詳細展開。第一部分主要介紹了班級理念和班訓的相關內容。第二部分主要介紹了紀律方面的班級公約內容。第三部分主要展示了衛生方面的要求,主要包括一日三掃工作和每一組值日生工作安排等。第四部分主要展示了文明用善方面的相關要求。第五部分主要展示了兩操方面的相關要求,即廣播體操和眼保健操。第六部分主要指出了公務保管方面的相關要求。
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