這份共二十一頁的PPT課件,緊扣北師大版八年級上冊第三章《位置與坐標》中“平面直角坐標系”第三課時,把教學焦點從‘會讀坐標’升級為‘會建坐標’——讓學生依據圖形特點,秒選最省事的原點與軸向,使點的坐標寫得快、算得快、看得懂。課堂依舊四段推進:情境導入-新知探究-鞏固提升-總結作業。開篇“情境導入”拋出校園尋寶大賽海報:學校平面圖散落著三處“寶藏”,任務單只給出圖形尺寸,沒有現成坐標系。教師提問:“想最快寫出寶藏位置,第一步該做什么?”學生異口同聲“自己建坐標!”生活化任務瞬間激活建系需求。“新知探究”分三條主線: 1. 長方形建系——給出長10寬6的矩形,學生分組討論:把原點放在左下角、中心還是左上角?各寫出一組頂點坐標并比較“誰的最簡”,最終發現“原點置左下,軸與邊重合”坐標全是正數,計算最方便; 2. 三角形建系——給出任意銳角三角形,引導學生把原點放在某頂點,讓一條直角邊與x軸重合,瞬間把斜邊坐標轉化為簡單的“底+高”模式,體會“對稱構圖”帶來的簡潔; 3. 已知坐標反推建系——給出A(2,3)、B(5,1)、C(0,0)三點,要求還原坐標系位置,學生通過平移與旋轉比對,理解“坐標系可動,圖形相對位置不變”的相對性思想。鞏固環節設置“建系大比拼”:基礎層給出等腰梯形,要求選擇最簡原點并寫出四頂點坐標;提高層給出菱形,鼓勵用兩種不同建系方法各寫一組坐標,比較哪種更優;拓展層引入中考真題,給出不規則四邊形,要求在網格紙內設計坐標系使所有坐標為整數,系統實時拍照上傳,教師依據簡潔度現場評分,優勝組獲得“坐標建筑師”電子勛章。結課用“三字訣”快閃:先定點、再定軸、后定號,學生口頭接龍補充易錯點;作業分兩層:A層完成教材配套練習,B層測量自己書桌的長與寬,設計兩種建系方案并寫出四角坐標,說明優選理由,把課堂策略帶回家。整套課件通過“任務驅動-對比優化-即時展示”的閉環,不僅讓學生真正理解“坐標系是人為工具,建得巧才能算得妙”,更在“一動筆就簡潔、一思考就優化”的反復體驗中,深刻體會數學的簡化思想與策略意識,為后續函數圖像、幾何變換及解析綜合奠定堅實的方法與信心雙重基礎。
這套二十六幀的演示文稿,緊扣北師大2024版八年級上冊第一章《1.2 一定是直角三角形嗎》,以“判定”為核心,引領學生在“正向用定理—逆向找直角”的思維反轉中,完成從“知道勾股”到“構造直角”的躍遷。課堂循“情境—溫故—探究—題型—總結”五環遞進: 開篇情境用“裝修師傅如何快速檢驗墻角是否直角”的生活短片切入,學生眼見師傅手持卷尺測量三邊后篤定“這是直角”,懸念頓生——“僅憑三邊就能下定論?”問題一拋,求知欲瞬間點燃。 溫故知新僅用兩分鐘快閃:文字、符號、圖形三式齊現,學生齊背a+b=c,教師追問“條件是什么?結論又是什么?”為后續條件與結論對調埋下伏筆。 新知探究讓學生親歷“實驗—猜想—證明”的完整科研流程:先分組用塑料小棒拼出三邊長分別為3、4、5的三角形,再用三角板量角,發現“真的是90”;接著發放五組不同的三邊數據(5,12,13;8,15,17;4,6,8;7,24,25;5,7,9),各組動手拼圖并填寫“三邊平方關系—最大角目測—是否直角”表格,數據一目了然:滿足a+b=c的恰好都是直角三角形,反之則不是,猜想由此誕生;最后教師用幾何畫板動態演示,以余弦定理一般推導,確認“若平方和相等,則對角為直角”,勾股逆定理正式落戶。 題型環節分三級:基礎層判斷三邊能否構成直角三角形;提高層在網格中找點構造直角;拓展層用真題測量河寬,需先依據逆定理判定直角再建模計算,平板實時統計正確率,教師挑典型錯誤現場“開刀”。 課堂小結用“一句話接龍”——每人說一個逆定理的生活用途,彈幕滾成詞云;作業分兩層:A層教材習題鞏固判定,B層拍攝家中“直角”物體,測量三邊驗證逆定理并錄成15秒短視頻,把數學發現帶回家。整套課件以生活懸念激發興趣,以實驗數據孕育猜想,以嚴格證明確認結論,不僅讓學生清晰區分“定理”與“逆定理”的條件結論互換,更在“量一量、拼一拼、證一證”的親歷過程中,建立起“數形結合”的直觀模型,為后續幾何證明與空間構造奠定扎實的方法與信心基礎。
這份“分數乘法(一)”課件以“意義—算法—優化—應用”四步遞進,借助生活實例、動畫對比和分層練習,幫助學生從“加法求和”自然過渡到“乘法求簡”,真正理解分數乘整數的算理與算法。開篇用“節水龍頭漏水”短視頻激趣:1分鐘漏1/4升,3分鐘漏多少?學生先列加法1/4+1/4+1/4,教師追問“能用乘法嗎?”瞬間激活認知沖突。任務一“意義探究”用紙條動畫:一條1米長的紙帶先平均分成4份,取其中1份,再復制3次,屏幕上加法與乘法算式同步出現,1/43=3/4,學生直觀看到“分數乘整數就是求幾個相同分數和的簡便運算”,意義與整數乘法無縫對接。任務二“算法推導”用“對比計算”:左邊先乘后約分,右邊先約分后乘,動畫顯示第二種方法分子分母同步縮小,結果相同卻更簡潔,順勢提煉口訣“分子乘整數,分母不變,能約先約”,并用“放大鏡”高亮約分過程,避免“大數乘完再除”的彎路。任務三“達標檢測”設計“生活四情境”:①涂色計算——用分數表示陰影并列乘法;②基礎口算——限時搶答夯實算法;③節水問題——1/4升3分鐘7天,滲透環保教育;④正方形周長——邊長3/5米4,回歸幾何意義;⑤班級人數——女生占全班的2/945人,體驗“部分求整體”;⑥長方體竹架——棱長1/2米12條,銜接立體圖形,系統實時統計正確率,教師針對“約分不徹底”“分子分母混淆”再示范,確保算法清晰。總結用“一張思維導圖”收束:意義→算法→約分→應用,學生用便利貼寫下最易錯點貼于展板,形成班級“約分警示墻”;自我評價從“我懂意義、我會約分、我肯檢查”三面點贊,小組互評貼星星,讓知識、情感雙提升。整份課件用“視頻激趣—動畫對比—口訣提煉—生活應用”四連擊,把分數乘整數從“加法替身”升級成“會約分、會應用”的運算技能,既夯實算理,又培養簡算意識,為后續分數乘分數、分數除法奠定堅實而有趣的基礎。
這份“分數乘法(二)”課件以“意義—模型—應用”為主線,借助生活情境、動態圖示和分層練習,引導學生從“會算”走向“會思”,深度理解“求一個數的幾分之幾是多少”的乘法本質。開篇用“分餅干”短視頻激趣:一盒12塊,吃了1/3,吃了幾塊?學生先想加法再試乘法,教師追問“為什么用?”自然鏈接新課。任務一“求幾分之幾”用雙重圖示:左邊12塊餅干圈出1/3,右邊121/3=4,動畫同步顯示“12的1/3就是4”,歸納口訣“求一個數的幾分之幾,用乘法”,再拓展到正方形個數、路程長度等情境,強化“整數分數=部分量”的模型。任務二“比一個量多幾分之幾”以“植樹問題”切入:去年栽45棵,今年比去年多2/5,求今年棵數。教師用線段圖把“去年”畫成5段,“今年”先照抄5段再補2段,學生一眼看到“今年=去年(1+2/5)”,順勢提煉“單位1(1分率)=新量”,并用顏色區分“多/少”,避免符號錯誤。達標檢測設計“生活四情境”:①涂色計算——用分數表示陰影并列式;②身高估算——小明比小紅高1/8,求具體厘米數;③游客人數——比前天減少3/20,體驗“分率小于1”;④郵票比較——先求幾分之幾再求差,系統實時統計正確率,教師針對“單位1找錯”“分率加減混淆”再示范,確保模型清晰。總結用“一張思維導圖”收束:求幾分之幾→整數分數;比多比少→單位1(1分率);應用→涂色、身高、人數、郵票,學生用便利貼寫下最易錯點貼于展板,形成班級“分率警示墻”;自我評價從“我懂意義、我會找1、我肯檢查”三面點贊,小組互評貼星星,讓知識、情感雙提升。整份課件用“視頻激趣—圖示建模—口訣提煉—生活應用”四連擊,把“求幾分之幾”從“乘法計算”升級成“會找單位1、會辨多減少”的應用模型,既夯實分數乘法意義,又培養數量關系分析能力,為后續分數除法、百分數應用奠定堅實而有趣的基礎。
這份五年級下冊“倒數”課件以“計算—發現—歸納—應用”四步遞進,借助口算搶答、動態交換和分層練習,引導學生從“積為1”的現象中自主發現倒數本質,系統掌握分數、整數、小數的求倒數方法,為后續分數除法奠定堅實基礎。開篇用“速算熱身”投屏:3/44/3、71/7、0.25,學生口算后發現每組積都是1,教師追問“你有什么發現?”自然引出“分子分母交換位置”的猜想,順勢板書課題。核心環節用“動態交換”動畫:分數3/5瞬間上下翻轉成5/3,整數7變成1/7,小數0.2化成分數1/5再翻轉成5/1,學生直觀看到“倒數=分子分母互換”的通用方法;特別強調1的倒數是1,0沒有倒數,用“0不能作分母”的紅色警示強化記憶。達標練習6道題層層遞進:①連線——把互為倒數的數用線連起來;②填空——補全缺失的倒數;③計算——驗證幾組積是否為1;④判斷——辨析“0的倒數是0”“所有數都有倒數”等易錯點;⑤生活真題——“糖水濃度1/10,喝掉一半后濃度倒數是多少”,滲透濃度概念,系統實時批改并生成“錯因云圖”,教師針對“小數化分數再翻轉”“整數倒數寫成整數”再示范,確保方法過關。總結用“三句話”口訣收束:意義——積為1,互為倒數;方法——分數上下翻,整數倒1插,小數先化分;特例——1倒還是1,0倒不存在,學生用便利貼寫下最易錯點貼于展板,形成班級“倒數警示墻”;自我評價從“我會找、我會寫、我肯檢查”三面點贊,小組互評貼星星,讓知識、情感雙提升。整份課件用“口算發現—動畫翻轉—分層練習—生活滲透”四連擊,把倒數從“交換位置”的技巧升級為“積為1”的本質理解,既突破“各類數求倒數”的難點,又培養觀察與概括能力,為后續分數除法“乘倒數”奠定堅實而有趣的基礎。
這份五年級下冊“分數乘法”單元總結課件以“思維導圖—知識梳理—易錯警示—考點精練”四步遞進,將零散知識點織成網、把易錯點變成提分點,助力學生從“會算”躍升到“會思、會解”。開篇用一張彩色思維導圖總覽四大核心:分數乘整數、整數乘分數、分數乘分數、倒數,旁邊點綴“打折、規律、簡算”拓展分支,一眼鎖定復習范圍。知識梳理用“表格+動畫”雙通道:分數乘整數突出“求幾個相同加數和”,整數乘分數強調“求一個數的幾分之幾”,分數乘分數用“折紙動畫”演示分子相乘、分母相乘,順勢提煉“先約后乘”簡算口訣;倒數模塊用“翻轉動畫”呈現分子分母互換,配“積為1”驗證,讓學生直觀看到“倒數即逆”。易錯攻略集中曝光10大陷阱:乘數與積大小關系混淆、約分不徹底、倒數0例外遺漏等,用“錯題醫院”形式呈現,學生用“找茬”方式圈錯并口述正解,加深印象。考點精講練精選9大高頻題型:基礎計算、打折應用、幾何面積、體積比例、綜合運算等,每題配“思路導航+規范解答+易錯提醒”三欄,動畫演示“線段圖—折紙圖—面積圖”三種建模過程,學生先獨立試做,再對照講解,系統實時統計正確率,教師針對“單位1找錯”“約分漏寫”再示范,確保模型落地。總結用“一張思維導圖”收束:意義→法則→規律→應用,學生用便利貼寫下最易錯點貼于展板,形成班級“分數乘法警示墻”;自我評價從“我會算、我會用、我肯幫”三面點贊,小組互評貼星星,讓知識、情感雙提升。整份課件用“導圖導航—動畫推導—錯因找茬—考點精練”四連擊,把分數乘法從“算法記憶”升級為“意義理解+模型應用”,既夯實計算技能,又培養數量關系分析能力,為后續分數除法、百分數應用奠定堅實而有趣的基礎。
童鞋們在做PPT動畫時往往會忽略PPT的目錄動畫,其實把PPT中的目錄動畫做好能更好的吸引觀眾的眼球,贏在細節,PPT動畫即使如此。
三會一課關注民生為民解憂PPT模板由麥克PPT網提供下載,《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》明確提出:“堅持‘三會一課’制度。黨員必須參加黨員大會、黨小組會和上黨課,黨支部要定期召開支部委員會會議。”這是我們黨第一次以黨內準則的形式,完整地將“三會一課”制度作為黨內生活基本制度固定下來,極大地豐富了黨的建設制度體系,并將對嚴肅黨內政治生活、增強黨的生機活力發揮重要基礎性作用。“三會一課”制度是我們黨注重思想建黨、嚴密黨的組織、增強黨的創造力凝聚力戰斗力的鮮明體現和制度安排。
聚焦兩會,關注民生。這是一套十三屆全國人大二次會議介紹PPT模板,PPT沿用了莊嚴的黨政風格,介紹了會議的主要內容,以及2019年民生新政改革和政府工作建議。
這套歐美風三角幾何PPT模板用深黑色作為背景,紅色線條構成一個圓圈和一個等邊三角形,里面展示了PPT的標題和企業LOGO,開場設計富有創意。整套PPT采用全英文編輯,并用黑白的都市背景作為powerpoint 的點綴與裝飾。
這套三級安全教育培訓PPT模板采用了簡潔的微粒體設計元素。今年6月,是全國的安全生產月。安全是一個企業永恒的主題,沒有了安全,一切都無從談起。通過這次安全生產月的活動,我們要增強自己的安全意識,要從我懂安全變為我會安全,我要安全的理念。除此之外,還要讓自己的安全意識帶動身邊的同志,不僅要自己安全,也要他人安全。讓安全的氛圍在身邊傳遞開來。
這套高三家長會PPT模板采用了簡潔的微粒體設計風格。PPT模板以藍色磨砂背景為主,白色的微粒體元素顯得格外突出。PPT模板首先致謝家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,然后用線條時間軸動畫來展示了整個家長會的流程和主要內容。設計淡雅簡潔,沒有一點多余的元素和內容。
過完年后,馬上就進入了高考倒計時。每天爭分奪秒,絲毫不敢怠慢。于此同時,作為教師,我們還應該與家長多溝通、交流。這套高三家長會PPT模板采用了小清新設計風格。PPT模板首先感謝了給位家長能在百忙之中參加這個家長會,告知家長這次家長會的目的是促進交流與合作,為了學生高考,共同沖刺加油。分析了這幾次模考的成績和排名情況,并告知家長如何配合學生共同進步,給予了相關的建議和具體措施。
一切為了學生,為了學生一切!這是一套高三家長會PPT模板。高三歲月是辛苦的,也是難熬的。不僅僅是學生難熬,家長和老師同樣也深感壓力。為了能更好的提高學生們的學習成績,家長會是一個必不可少的環節。這套PPT模板介紹了本班級的學習情況、考試成績分析、目前的主要問題、后期的計劃措施以及給家長們的建議。
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。三年的高中生活是枯燥的,是艱辛的,但是只要努力學習,熬過了三年的高中生活,迎接你的將是海闊天空。高三的生活更是緊張與忙碌,學子們要有充滿信心,努力為夢想而戰,黑色六月也將是光輝的六月。青春昂揚的學子們努力加油吧,為夢想一戰方可成功。這套黑板報風格的PPT模板素材,是為高考的學子們加油打氣。
國際婦女節是全世界許多國家都慶祝的節日,盡管每個國家甚至于每個地區的慶祝重點有所不同,但是大家想表達的意思總是相差無幾的,慶祝對女性的尊重、欣賞和愛意,慶祝對女性在經濟、政治及社會領域的成就,這都是表達了大家心中對于女性最真摯的感恩,“世界因為女性的誕生,顯得分為美麗!只是一個小小的問候,確實一個濃濃的真意”,由此也可以看出大家的真情實感。
PPT模板描述了有關“三牛”的精神時代內涵、發揚“三牛”的精神,匯聚開窗新劇的磅礴力量、以及黨員干部們都要在牛年中發揚“三牛”的精神等三個方面。那么關于這個三牛也有著自己的時代內涵,孺子牛精神、拓荒牛的精神和老黃牛的精神。而老黃牛的精神則是指老老實實、勤勤懇懇,這也是中國人刻在骨子里的那份勤勞和樸實,這也是中國人能夠在世界的歷史上屹立幾千年之久。
PPT模板展示了我國中考生在最后百天沖刺中,為中考備考所需要關注的內容。PPT背景以鮮艷明亮的色彩比如黃色、藍色以及紫色進行構圖,裝飾以奮筆疾書的動漫人物、鼓勵人心的話語等,為中考生營造了激情昂揚的學習氛圍。PPT內容主要以學生為主角,開篇針對中考進行了簡要的宣言,鼓舞同學們為著目標奮斗努力。其次回顧這段時間的學習,反省自身所需要做出的改變以及努力,找到自己中意的高中學校,并為之拼搏。最后制定最后這一百日的學習計劃,做到科學合理安排時間,高效學習、狠抓狠打、全力以赴!
PPT模版是展示海南三亞相關知識的,共22張幻燈片,從四個方面,對三亞這個城市作了解說。第一方面,是對于熱門的旅游景點的一個介紹與解說,一灣一島一角一海是去三亞必須一游的。第二方面,是介紹三亞有哪些具有當地風俗特點的美食。第三方面,是解讀當地有哪些流傳千年的民族風俗習慣。第四方面,是講解歷史上有哪些流傳千古的名人的事跡與事件。
PPT模板描述了在備戰高考的緊張時刻,如何更有針對性的對考生進行沖刺指導,以及緩解考生心理壓力等方面的內容。該PPT整體設計風格簡潔明了,首頁的考生圍繞著時鐘讀書的設計突出了沖刺主題;白色的背景給人以輕松舒服的感覺,而卡通化的人物形象又給本已緊張的氣氛注入了一絲活潑生動。切實的讓考生感到,在緊張沖刺的同時也應當保持積極樂觀的良好心態。
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