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日系小清新插畫風浪漫春天元素PPT通用模板
頁數：23 | 大?。?5M日系小清新插畫風浪漫春天元素PPT通用模板，采用了日系卡哇伊的暖系風格，色彩上也萌萌噠，小清新小可愛，春滿花開的元素。可用于工作中的總結匯報報告。
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小清新春天元素工作總結匯報報告PPT模板
頁數：23 | 大?。?7M小清新春天元素工作總結匯報報告PPT模板由麥克PPT網提供下載，PPT采用小清新暖系元素，傳統中國風格，PPT中還運用了立體懸浮的元素來存托PPT的立體感。
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含講稿
小清新風格春天的儀式感動態PPT模板含講稿
頁數：20 | 大小：17M這是一套以“小清新風格春天的儀式感”為主題的演示文稿，共包含19張幻燈片。春天，作為四季中最具生機與活力的季節，不僅代表著新生與希望，更承載著深厚的文化內涵。在中國傳統文化中，春天與自然的復蘇、生命的萌動緊密相連，是人們感受自然之美、傳承文化價值的重要時節。通過一系列獨特的儀式感活動，人們不僅能夠深刻領略春天的魅力，還能在其中找到對自然的熱愛和對傳統文化的敬畏。這份演示文稿通過四個部分，深入展現了春天的儀式感及其在中國文化傳承中的重要作用。第一部分為“嘗菜食鮮品春味”，著重介紹了春天的時令美食。春天是萬物復蘇的季節，也是食材最為鮮美的時節。演示文稿展示了罐罐肉和青團等特色美食。罐罐肉以其獨特的烹飪方式和濃郁的香氣，成為春天的味蕾記憶；而青團則融合了自然的綠色與糯米的軟糯，成為清明時節不可或缺的傳統美食。這些時令美食不僅滿足了味蕾的享受，更體現了中國人對自然饋贈的尊重與珍惜。第二部分為“新茶詩酒趁年華”，聚焦于春天的茶與酒文化。春天是茶葉采摘的黃金時節，新茶以其鮮嫩的葉片和清新的茶香，成為春天的標志性飲品。演示文稿詳細介紹了春天茶葉的特色，如龍井、碧螺春等名茶的采摘與制作工藝，展現了中國茶文化的博大精深。此外，春酒也是春天不可或缺的一部分。在中國傳統文化中，春酒往往與祭祀、祈福等儀式相結合，象征著對新年的祝福與期待。通過茶與酒的介紹，演示文稿展現了春天的詩意與浪漫。第三部分為“尋歡作樂笑趣生”，主要介紹了春季的戶外活動。春天的溫暖與明媚，為人們提供了豐富的戶外活動機會。演示文稿展示了放風箏、斗草和插柳等傳統活動。放風箏是春天最具代表性的活動之一，人們在春風中放飛風箏，不僅鍛煉了身體，也寄托了對未來的美好憧憬；斗草則是一種充滿童趣的游戲，展現了孩子們對自然的好奇與熱愛；插柳則源于古代的風俗，象征著祈福與辟邪。這些活動不僅豐富了人們的日常生活，也體現了中國人對自然的親近與敬畏。第四部分為“游春踏青樂無窮”，聚焦于春天的踏青活動。踏青是中國傳統文化中重要的春季習俗之一，人們在春暖花開之際，走出家門，漫步于山林、田野之間，感受大自然的生機與活力。演示文稿通過精美的圖片和生動的文字，展現了春天的美景，如盛開的桃花、杏花，嫩綠的柳枝，以及潺潺的溪流，引導觀眾在欣賞美景的同時，感受春天的魅力與活力。踏青不僅是一種身體上的放松，更是一種心靈上的洗禮，讓人們在自然中找到內心的寧靜與和諧。通過這套演示文稿，觀眾可以深入了解春天的儀式感及其背后的文化內涵。春天的美食、茶酒、戶外活動和踏青習俗，不僅豐富了人們的生活，也傳承了中國悠久的文化傳統。這些儀式感活動讓人們在忙碌的生活中停下腳步，感受自然的美好，體會生活的詩意，從而更加熱愛春天這一充滿希望的季節。
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含講稿
期中家長會擁抱春天陽光，攜手共育花開PPT模板含講稿
頁數：50 | 大?。?6M這是一套精心制作的關于期中家長會的PPT課件，主題為“擁抱春天陽光，攜手共育花開”，共包含49張幻燈片。該課件圍繞五個核心部分展開，旨在通過家校合作，共同促進學生的全面發展和健康成長。第一部分：班級基本情況介紹課件首先對班級的總體情況進行了全面介紹。通過展示班級的男女生人數、班級紀律意識以及學生的學習目標等信息，讓家長對班級的整體風貌有一個清晰的了解。這一部分不僅展示了班級的積極面貌，還為后續的溝通奠定了基礎。第二部分：學習成績分析在這一部分，課件對班級學生的總體成績和單科成績進行了詳細分析。通過數據圖表和具體案例，展示了班級在學習上的優勢和不足。同時，對有明顯進步的學生進行了表揚，激勵其他學生努力學習。此外，課件還引導家長關注學生的偏科問題和學習態度，強調了家長在孩子學習過程中的重要角色。第三部分：給家長的建議這一部分著重引導家長改變認知，學習并掌握科學的教育方法。課件通過具體的案例和實用的建議，幫助家長理解如何在家庭環境中更好地支持孩子的學習和成長。同時，強調了家長在教育過程中的一致性和堅定性，鼓勵家長與學校保持密切溝通，共同為孩子創造良好的學習環境。第四部分：家校攜手關愛“生”心這一部分強調了家校合作在學生心理健康和情感關懷中的重要性。通過具體的案例和建議，課件展示了如何通過家校合作，關注學生的心理健康，幫助他們建立自信、克服困難，培養積極向上的生活態度。第五部分：生命安全教育課件的最后部分聚焦于生命安全教育，重點介紹了預防溺水、文明交通和預防性侵三個方面。通過生動的案例和實用的安全知識，課件強調了安全教育的重要性，并呼吁家長和學校共同努力，保護學生的生命安全和身體健康。通過這套PPT課件，家長不僅能夠全面了解孩子的學習和生活情況，還能獲得實用的教育建議和安全知識。這是一份適合在期中家長會上使用的優秀課件，能夠幫助家長和教師更好地攜手合作，共同促進學生的全面發展和健康成長。
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大氣特效動畫兩會為您描繪新時代的春天
頁數：27 | 大?。?7M2018 年 是 全 面 貫 徹 黨 的 十 九 大 精 神 的 開 局 之 年 ， 是 改 革 開 放 40 周 年 ， 是 決 勝 全 面 建 成 小 康 社 會 、 實 施 十 三 五 quot; 規 劃 承 上 啟 下 的 關 腱 一年 站 在 歷 史 的 新 趟 點 ， 即 將 召 開 的 全 國 兩 會 舉 世 矚 目 。 黨 的 十 九 大 的 戰 略 部 署 如 何 推 進 ？ 全 面 建 成 小 康 社 會 如 何 攻 堅 ？ 全 國 兩 會 將 回 應 時 代 之 問 與 人 民 關 切 。nbsp;
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找規律PPT課件
頁數：26 | 大?。?M找規律PPT課件，讓學生通過直觀的比較、分析，從而理解并掌握找規律的方法，同時也鍛煉了學生的觀察能力、操作能力和推理能力。孩子天生對未知的世界充滿好奇和探索，六七歲的一年級學生對新領域的知識充滿探索欲和求知欲。找規律教學內容是人教版一年數學下冊教學內容，找規律知識點的學習目的是讓學生發現、經歷、探究圖形和數字簡單的排列規律。
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《找規律》PPT課件
頁數：92 | 大小：11MPPT模板講述的本課程的教學重點是初步認識圖形的簡單排列規律，教學難點是培養學生在觀察的基礎上能夠進行推理、演繹和創新思維的能力。PPT模板首先使用圖例演示的方式，引導學生通過觀察圖片尋找其中的規律，在此基礎上講解了圖形、數學和其他事物以不同的顏色、形狀或者其他的任意形式重復進行排列，我們就可以稱之為是有規律的排列，從而論證了數學教學中關于找規律這一基本方法。
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遇事找方法不要找借口職場培訓PPT課件
頁數：21 | 大?。?2M常言說：只要思想不滑坡，方法總比困難多。我們常常會在生活、工作中遇到很多的困難和阻力?？赡苡行┤税牙щy當做挑戰，讓他不斷尋求解決問題的方法，找到新的突破口，也有人怨天尤人，覺得生活、工作有太多不如意，處處跟他作對。對于后者真實的生活、工作在給你做對嗎？遇事找方法不要找借口職場培訓PPT課件，一起改變自己的心態，改變自己的人生軌跡。
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找規律教學課件PPT
頁數：20 | 大小：19M該PPT以《找規律》PPT課件為主題，用一些有規律的事物和可愛的小朋友作為教學元素呼應主題。內容上，該PPT模板從四個方面闡述主題，首先第一方面介紹的事情景打入，通過一些情景讓小朋友初識規律。第二部分是探究新知，慢慢帶他們找規律。第三部分是對應練習，得出結論，通過一系列聯系，得出哪些規律。最后一部分是加深印象和鞏固。
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小蝌蚪找媽媽課件PPT人教版
頁數：12 | 大?。?M這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是基礎鞏固，包括許多生字的讀音、寫法，看拼音寫詞語，選擇正確的讀音打鉤、我會連等等題目。第二個部分向我們介紹的是課外拓展閱讀等等內容，第三個部分是能力提升，通過填空題舉一反三等等內容。第四個部分是課后作業，通過布置相關作業，對今天所學的內容進行鞏固等等內容。
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《工具和機械-找拱形》PPT課件
頁數：28 | 大?。?0MPPT模板從七個教學環節來展開介紹《找拱形》的教學內容。PPT模板的第一部分通過展示各種包含了拱形的中國建筑圖片來導入課堂，提升了課堂活躍度。第二部分借助乒乓球和書本探究了圓形頂、球形的承載力。第三部分拓展了有關北京鳥巢的相關建筑知識。第四部分概括了本節課的重點。第五部分展示了兩道練習題。第六部分布置了《找拱形》的課后作業。第七部分展示了本節課的板書設計。
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《工具和機械-找拱形》PPT課件
頁數：28 | 大?。?MPPT模板從新知導入、新知探究、拓展延伸、課堂總結、課堂練習、課后作業、板書設計七個部分來展開《找拱形》的教學內容。PPT模板的第一部分通過各式各樣的拱形建筑來導入課堂，充分激發了學生的學習興趣。第二部分介紹了三種形式的弧形結構，探究了圓形頂和球形的承載能力。第三部分對本節課的內容進行拓展延伸。第四部分總結了本節課的重點知識。第五部分展示了兩道練習題。第六部分布置了課后作業。第七部分展示了本節課的板書內容。
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部編版小蝌蚪找媽媽說課PPT課件
頁數：29 | 大?。?2MPPT模板從課文導讀、生字學習、近反義詞、課后拓展四個部分展開課文《小蝌蚪找媽媽》的教學內容。PPT模板的第一部分利用以青蛙為謎底的小謎語引入課堂，提升了學生的學習興趣，并對課文句子進行了詳細分析，總結出了蝌蚪變化成青蛙的全過程。第二部分介紹了本節課的生字，并通過學習其讀音和詞組加深理解。第三部分羅列了本節課中的近義詞組和反義詞組。第四部分對本節課的內容進行拓展延伸，介紹了帶有蛙字的成語以及詩句。
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幼兒園小動物找尾巴教案PPT課件
頁數：14 | 大小：11MPPT模板主要分為四個部分。第一個部分介紹鳥類的尾巴。幻燈片中插入鳥類動物的圖片，讓小朋友清晰地看到鳥類的尾巴外形。第二個部分介紹魚類的尾巴?；脽羝迦胄『ｋ?，小金魚的圖片，讓小朋友直觀地看到魚類尾巴的外形特征。第三個部分介紹獸類的尾巴。幻燈片插入小老虎的圖片，小朋友了解到獸類的尾巴特征。第四個部分介紹小動物找尾巴。
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幼兒園教學課件社會教育《找太陽》PPT下載課件
頁數：11 | 大小：7M該PowerPoint以幼兒園教學課件社會教育《找太陽》PPT課件為主題，內容上，該幻燈片詳細的介紹了老師和小朋友一起去找太陽的故事。首先，該演示文稿列舉了本節課的兩個活動目標。然后，該PPT模板通過幾個問題引出小朋友們對太陽的討論，太陽是什么樣呢？然后引出另一個深奧一些的問題，太陽晚上去哪了。最后通過生活中一些類似太陽的物體更生動形象的描述太陽。
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幼兒園教學課件《南瓜爺爺找鄰居》PPT課件
頁數：19 | 大?。?M這份PowerPoint由三個部分構成。第一部分內容是活動目標，該模板首先對學生的學習任務進行闡述。第二部分內容是課堂導入，這一部分首先通過圖畫展示課文內容并向學生提問，其次分別展示了南瓜爺爺的鄰居們，包括菠蘿、胡蘿卜、白菜、辣椒、雞蛋、土豆、黃瓜等鄰居們。第三部分內容是不同類型的房屋，這一部分主要包括蘑菇、草莓、南瓜等不同造型的房屋。
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小學二年級語文上冊小蝌蚪找媽媽PPT課件
頁數：0 | 大?。?M本套PPT分為基礎鞏固、能力提升、舉一反三、拓展延伸四個部分；第一部分先展示了課文內的重難點字詞，采用邊做題邊學習讀音和字詞搭配的方式，提高學生的注意力，讓學生更好地吸收所學的知識；第二部分通過習題來學習課本中的重點部分，并且延伸了一篇課外閱讀材料，積累學生的閱讀量；第三部分采用問題的方式引起學生思考，重復所學內容，加深印象；第四部分延伸了生物中的變態發育知識，能提高學生的跨學科知識聯想能力。
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長頸鹿找朋友說課課件兒童繪本故事PPT
頁數：20 | 大?。?2M本套PPT在表達形式上采用山林風景動漫畫作為背景圖，以青綠色和淡黃色為背景色，為暖色調為主，畫面風格清新脫俗，畫面包括長頸鹿、青蛙、蜻蜓等動物形象，符合繪本故事內容，激發學生的學習興趣；PPT模板在內容上分為文章梗概、繪本動漫展示、提問三個部分，各自的主要內容是介紹了故事的主要情節、用動畫形象和對白演繹故事、考察學生學習情況；
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教科版六年級科學上冊找拱形PPT課件
頁數：19 | 大?。?MPPT模板從五個部分來展開介紹關于《找拱形》的教學內容。PPT模板的第一部分通過聯系生活中的圓弧形的事物來導入課堂。第二部分展示了三個圓弧形的建筑的圖片，并在此基礎上提出相關問題來引導學生思考，同時解釋了圓頂形和球形的承壓特點。第三部分闡述了塑料飲料瓶的形狀設計中的科學道理。第四部分總結了本節課的重點內容，并展示了相關練習題目。第五部分布置了課后作業，并展示了本節課的板書設計。
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含教案
部編語文二年級上冊小蝌蚪找媽媽PPT課件含教案
頁數：0 | 大小：125M這是一套專為部編版語文二年級上冊課文《小蝌蚪找媽媽》設計的 PPT 課件模板，共 54 頁，分為兩個課時進行教學。整個教學設計巧妙地將識字、閱讀、表達和科學探究有機融合，通過圖文結合、對話分析和順序梳理等多種方式，培養學生綜合語文能力。第一課時 包含三個核心任務。首先，通過謎語導入，激發學生的學習興趣，然后引導學生借助課文插圖理清故事脈絡，初讀課文并概括主要內容。接著，在 “走進課文情境識字” 環節中，結合課文中的具體語境，如池塘、腦袋、灰色等生字，進行字源和語境教學。同時，通過具體的語句示例，區分多音字 “教” 的不同用法，幫助學生更好地理解和掌握。最后，在 “認真書寫展風采” 環節，重點指導書寫左右結構的生字，如 “哪、孩、知” 等，強調書寫要領，幫助學生養成良好的書寫習慣。第二課時 則通過五個任務層層深入。首先，復習上節課所學的生字，通過 “圖文結合走進課文” 環節，回顧小蝌蚪的外形特征，幫助學生鞏固記憶。接著，在 “聚焦對話尋找媽媽” 環節，分析小蝌蚪與鯉魚、烏龜的三次對話，重點探討其中的禮貌用語和信息提取技巧，培養學生的信息處理能力。隨后，在 “處理信息找到媽媽” 環節，引導學生整合鯉魚和烏龜提供的特征線索，幫助小蝌蚪找到媽媽，培養學生的邏輯思維能力。接著，在 “聚焦變化講述故事” 環節，梳理小蝌蚪變成青蛙的四次形態變化過程，通過圖文結合的方式，幫助學生更好地理解和記憶。最后，再次強化生字書寫練習，鞏固學生的書寫技能。整個教學設計層層遞進，通過豐富多樣的教學活動，不僅幫助學生掌握課文內容，還提升了學生的語文綜合素養。