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外研三年級英語下冊Unit3 第3課時Hit it big Wrap up PPT課件含教案
頁數(shù)：20 | 大?。?2M這是一套專為外研社三年級英語下冊Unit 3第三課時“Hit it big and Wrap up”設計的PPT課件，共包含20張幻燈片。本節(jié)課是一節(jié)復習課，旨在幫助學生熟練整合運用本單元所學的食物詞匯和句型，準確描述食物的口味、制作方法和營養(yǎng)價值等相關信息，從而全面提升學生的英語綜合表達能力。演示文稿通過六個部分展開教學，內(nèi)容豐富，形式多樣，能夠有效鞏固學生的學習成果。課件內(nèi)容概述第一部分：熱身環(huán)節(jié)熱身環(huán)節(jié)是課堂的開端，通過播放一首與食物相關的歌曲來吸引學生的注意力。歌曲的選擇既能夠激發(fā)學生的學習興趣，又能自然地引出本節(jié)課的主題。在欣賞歌曲的過程中，學生可以跟著哼唱，感受語言的韻律美，同時也能為后續(xù)的學習內(nèi)容做好情感上的準備。這種熱身方式不僅能夠營造輕松愉快的學習氛圍，還能幫助學生快速進入學習狀態(tài)。第二部分：呈現(xiàn)部分呈現(xiàn)部分是復習課的核心環(huán)節(jié)之一。教師通過展示本單元所學的單詞和句型，幫助學生系統(tǒng)回顧所學內(nèi)容。在展示過程中，教師可以采用圖文結(jié)合的方式，使學生更直觀地理解和記憶單詞。同時，教師引導學生學會書寫這些單詞和句型，通過書寫練習加深學生對知識的掌握。例如，教師可以展示單詞“apple”和圖片，讓學生在練習本上書寫，并用這個單詞造句：“I like apples. They are sweet.” 這種呈現(xiàn)方式不僅能夠幫助學生鞏固記憶，還能提高他們的書寫能力和語言運用能力。第三部分：操練部分操練部分是學生鞏固知識的重要環(huán)節(jié)。教師通過提問的方式，引導學生熟練運用本節(jié)課所學的句子。這些問題可以圍繞食物的口味、制作方法和營養(yǎng)價值展開，例如：“What does this food taste like?” “How do you make a sandwich?” “Why is it good for you?” 學生在回答問題的過程中，能夠加深對句型的理解和記憶。教師可以根據(jù)學生的回答情況，給予適當?shù)闹笇Ш脱a充，確保學生能夠準確運用所學知識。這種操練方式不僅能夠提高學生的語言表達能力，還能培養(yǎng)他們的思維能力和邏輯表達能力。第四部分：輸出部分輸出部分是學生展示學習成果的環(huán)節(jié)。教師引導學生通過結(jié)對合作，互相提問和回答的方式進行輸出練習。例如，學生A可以問學生B：“What’s your favorite food?” 學生B回答：“My favorite food is pizza. It’s delicious and easy to make.” 然后學生B再問學生A一個問題。這種結(jié)對合作的方式不僅能夠提高學生的口語表達能力，還能增強他們的自信心和學習積極性。同時，教師可以在學生練習過程中巡視指導，及時糾正學生的錯誤，確保輸出的準確性和流暢性。第五部分：總結(jié)部分總結(jié)部分是對本節(jié)課所學內(nèi)容的回顧和梳理。教師引導學生一起回顧本單元的重點單詞、句型以及食物的描述方法。通過總結(jié)，學生能夠?qū)λ鶎W知識有一個清晰的認識，進一步鞏固記憶。教師可以通過提問的方式，了解學生對知識的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生存在的問題。例如，教師可以問：“What have we learned about food today?” 學生可以回答：“We learned how to describe the taste, making process, and nutrition of food.” 這種總結(jié)方式不僅能夠幫助學生梳理知識，還能提高他們的歸納總結(jié)能力。第六部分：家庭作業(yè)部分家庭作業(yè)是課堂學習的延伸。教師為學生設計了適量且有針對性的家庭作業(yè)，幫助學生在課后進一步鞏固所學知識。作業(yè)可以包括書寫單詞、完成練習題、制作食物卡片等。例如，教師可以布置一個任務，讓學生制作一張自己喜歡的食物卡片，卡片上包括食物的圖片、名稱、口味描述、制作方法和營養(yǎng)價值等內(nèi)容。這種家庭作業(yè)不僅能夠幫助學生鞏固知識，還能培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力?？偨Y(jié)這套PPT課件通過熱身、呈現(xiàn)、操練、輸出、總結(jié)和家庭作業(yè)六個部分，形成了一套完整的復習教學流程。它不僅能夠幫助學生系統(tǒng)地復習食物的英文表達及相關句型，還能通過多樣化的教學活動，培養(yǎng)學生的語言運用能力、合作能力和自主學習能力。通過這樣的教學設計，學生能夠在輕松愉快的氛圍中鞏固知識，提升英語學習的興趣和效果。
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譯林三年級英語下冊Unit3第3課時Wrap-up timePPT課件含教案
頁數(shù)：36 | 大?。?7M這是一套專為小學三年級英語下冊第三單元第三課時“Wrap-up time”設計的PPT課件動態(tài)模板，內(nèi)容豐富且互動性強，共包含35頁。該課件通過多樣化的教學活動，幫助學生復習和鞏固本單元的重點內(nèi)容，提升他們的英語綜合能力。在課件的導入部分，通過展示一個含有“follow”單詞和汽車圖形的標識，回顧上一課時教學的在課堂上需要遵守的規(guī)則。這一環(huán)節(jié)不僅幫助學生復習了祈使句的用法，還引導他們思考不遵守規(guī)則可能帶來的后果，從而培養(yǎng)學生的規(guī)則意識。接下來，課件進入聽力訓練環(huán)節(jié)。通過播放與電腦機房、餐廳、操場等地方相關的聽力材料，引導學生思考在這些場所需要遵守的規(guī)則。這一環(huán)節(jié)不僅鍛煉了學生的聽力能力，還幫助他們積累了與規(guī)則相關的詞匯和表達方式。同時，課件還強調(diào)了書寫英文句子的規(guī)范，包括首字母大寫、單詞之間有間隔、句子之間有標點符號等。通過這些細節(jié)的講解，學生能夠更好地掌握英語書寫的規(guī)范。在課文拓展部分，課件引入了英語課文《The class trip（班級旅行）》。通過展示封面上的主題、人物與地點，引導學生預測故事內(nèi)容。課件還教學了“museum（博物館）”“sad（悲傷的）”等新詞匯，幫助學生擴大詞匯量。通過拓展教學，學生不僅能夠?qū)W習到新的知識，還能提升他們的閱讀理解能力。最后，課件總結(jié)了在參加班級旅行時需要遵守的規(guī)則，并帶領學生完成課后練習題。練習題包括選擇題、填空題和句子排序等多種形式，旨在幫助學生鞏固所學知識，提升他們的語言運用能力。課件還布置了復述課文故事并進行拓展閱讀的課后任務，鼓勵學生在課后繼續(xù)鞏固所學內(nèi)容，提升英語能力。整套PPT課件采用“標識導入-聽力訓練-課文拓展-練習鞏固”的教學邏輯，循序漸進地引導學生復習和鞏固本單元的重點內(nèi)容。通過豐富的教學活動和互動環(huán)節(jié)，課件不僅提高了學生的學習興趣，還培養(yǎng)了他們的自主學習能力和語言運用能力，為后續(xù)的英語學習打下堅實的基礎。
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人教八年級英語下冊Unit8第2課時Section A 3a-3cPPT課件含教案
頁數(shù)：38 | 大?。?0M這是一套專為人教版八年級英語下冊第八單元第二課時（Section A 3a-3c）設計的PPT課件動態(tài)模板，共包含37頁。該課件通過豐富的教學內(nèi)容和互動設計，旨在提升學生的語言能力、激發(fā)他們對英文名著的閱讀興趣，并提高閱讀理解能力。PPT課件結(jié)構(gòu)與內(nèi)容1. 課堂知識導入課件開篇介紹了本節(jié)課的教學目標，明確指出旨在提高學生的語言能力、激發(fā)他們對英文名著的閱讀興趣，并提升閱讀理解能力。通過提問“你最喜歡的書是什么？”以及“為什么喜歡這本書？”引導學生分享自己的閱讀體驗，自然地引入本節(jié)課的主題。2. 新英語詞匯教學在新詞匯教學環(huán)節(jié)，課件通過圖片、例句和互動練習，幫助學生掌握與《老人與?！废嚓P的重點詞匯。這些詞匯不僅與課文內(nèi)容緊密相關，還通過多樣化的教學方法，幫助學生加深記憶和理解。3. 英語句子講解課件通過講解《老人與海》的主要人物和故事情節(jié)，引入英語句子的語法知識。重點講解了現(xiàn)在分詞短語作狀語、固定搭配短語等語法點。通過例句和互動練習，幫助學生理解和運用這些語法結(jié)構(gòu)。4. 文化背景與作者介紹課件詳細介紹了《老人與海》的作者海明威的生平經(jīng)歷和獲得的文學榮譽。通過展示海明威的照片、生平事跡和獲獎情況，幫助學生了解這位偉大作家的背景，從而更好地理解作品的內(nèi)涵。5. 課文內(nèi)容講解通過一段英文介紹，課件詳細闡述了《老人與海》的主要人物和故事情節(jié)。通過講解課文中的重點句子和語法結(jié)構(gòu)，幫助學生深入理解文本內(nèi)容。6. 思考與討論課件提出了問題“你認為老人是成功的嗎？”引導學生思考并討論。通過這一問題，課件強調(diào)了我們要學習老人的精神——永不言敗、不放棄、持之以恒。這一環(huán)節(jié)不僅提升了學生的思維能力，還幫助他們理解作品的深刻寓意。7. 語法知識總結(jié)最后，課件對本節(jié)課的語法知識進行了總結(jié)。通過表格和例句，系統(tǒng)梳理了現(xiàn)在分詞短語作狀語、固定搭配短語等語法點，幫助學生鞏固所學知識。教學特色整套PPT課件通過課堂知識導入、新詞匯教學、句子講解、文化背景介紹、課文內(nèi)容講解、思考與討論等環(huán)節(jié)，系統(tǒng)地培養(yǎng)了學生的英語綜合能力。課件內(nèi)容豐富，形式多樣，不僅能夠激發(fā)學生的學習興趣，還能幫助他們在實際操作中提升語言運用能力和閱讀理解能力。通過情景導入、語法講解、文化背景介紹和互動討論等環(huán)節(jié)，學生能夠在循序漸進的學習過程中，逐步掌握閱讀技巧，并將其應用到實際語境中。此外，課件還注重思維能力的培養(yǎng)，通過討論問題，幫助學生提升批判性思維能力。
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人教八年級英語下冊Unit10第2課時Section A (3a-3c)PPT課件含教案
頁數(shù)：39 | 大?。?6M這是一套專為人教版八年級英語下冊Unit 10第2課時（Section A 3a-3c）設計的PPT課件，共包含38張幻燈片。在本節(jié)課的教學過程中，教師通過多種教學方法，如情境教學法、任務驅(qū)動法和合作學習法等，激發(fā)學生的學習興趣并幫助他們掌握所學內(nèi)容。通過展示圖片和實物，創(chuàng)設與本節(jié)課主題相關的情景，學生能夠深入理解文本內(nèi)容。此外，通過閱讀和寫作任務，學生能夠進一步鞏固所學知識，提升語言運用能力，學會準確運用時態(tài)。PPT課件結(jié)構(gòu)與內(nèi)容1. 情境導入課件以情境導入開篇，通過展示與課文主題相關的圖片和提出引導性問題，激發(fā)學生的興趣和好奇心。這一環(huán)節(jié)通過直觀的視覺材料和互動問題，幫助學生快速進入學習狀態(tài)，為后續(xù)的閱讀和寫作任務做好鋪墊。2. 讀前感知在讀前感知環(huán)節(jié)，課件引導學生對標題和圖片進行預測，幫助他們建立對文章的初步印象。接著，通過回答相應問題，學生能夠進一步激活背景知識，提升閱讀興趣和預測能力。這一環(huán)節(jié)通過預測和問題引導，幫助學生更好地理解文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。3. 讀中操練讀中操練部分是課件的核心內(nèi)容，主要包括段落主旨大意和細節(jié)信息的提取。通過分段閱讀和任務驅(qū)動，學生能夠逐步掌握文章的核心內(nèi)容和細節(jié)信息。這一環(huán)節(jié)通過閱讀任務和互動練習，幫助學生提升閱讀理解能力，同時鞏固所學的詞匯和語法知識。4. 讀后拓展讀后拓展環(huán)節(jié)設計了一系列活動，幫助學生進一步鞏固所學知識。這些活動包括討論、寫作和角色扮演等，旨在提升學生的語言運用能力和思維能力。通過這些活動，學生能夠?qū)⑺鶎W知識應用到實際情境中，提升綜合語言運用能力。5. 回顧總結(jié)回顧總結(jié)部分系統(tǒng)地梳理了本節(jié)課的重點內(nèi)容，包括詞匯、短語、句型和語法知識。通過總結(jié)性講解和表格展示，幫助學生鞏固記憶，加深對知識的理解。這一環(huán)節(jié)通過系統(tǒng)回顧，幫助學生全面復習本節(jié)課所學內(nèi)容。6. 考點速遞考點速遞環(huán)節(jié)重點講解了本節(jié)課的語言點，特別是現(xiàn)在完成時的用法。通過例句和講解，幫助學生掌握重點語法知識，提升應試能力。這一環(huán)節(jié)通過詳細的語法講解和例句分析，幫助學生鞏固語法知識。7. 隨堂小練隨堂小練部分提供了單選題和語法填空題，檢測學生對本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握情況。通過即時練習，學生能夠及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并加以改進。這一環(huán)節(jié)通過多樣化的練習形式，幫助學生鞏固所學知識。8. 家庭作業(yè)最后，家庭作業(yè)部分設計了與本節(jié)課內(nèi)容相關的任務，幫助學生在課后進一步鞏固所學知識。作業(yè)形式多樣，包括書面練習和口語表達任務，旨在全面提升學生的英語能力。這一環(huán)節(jié)通過分層設計，滿足不同層次學生的學習需求。教學特色整套PPT課件通過情境導入、讀前感知、讀中操練、讀后拓展等環(huán)節(jié)，系統(tǒng)地培養(yǎng)了學生的英語綜合能力。課件內(nèi)容豐富，形式多樣，不僅能夠激發(fā)學生的學習興趣，還能幫助他們在實際操作中提升閱讀和寫作能力。通過情境教學、任務驅(qū)動和合作學習等方法，學生能夠在循序漸進的學習過程中，逐步掌握本節(jié)課的重點知識，并將其應用到實際語境中。此外，課件還注重分層作業(yè)設計，滿足不同層次學生的學習需求，確保每個學生都能在自己的水平上有所提升。
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譯林四年級英語下冊Unit 3 第3課時Sound&Song&Checkout timePPT課件含教案
頁數(shù)：36 | 大小：45M這是一套專為譯林版四年級英語下冊Unit 3第3課時（Sound Song Checkout Time）設計的PPT課件模板，共36頁，包含六個精心設計的教學環(huán)節(jié)。整套課件通過多樣化的互動活動，將語音、詞匯、句型等語言要素與歌曲、故事等生動形式有機結(jié)合，幫助學生系統(tǒng)復習并鞏固本單元的語言知識點。第一部分：Lets review通過8個日常時間點的場景訓練，幫助學生掌握時間表達的基本句型。例如，通過圖片展示不同時間段的活動（如早上起床、上學、中午吃飯、下午放學等），引導學生用句型“Its ... oclock. Its time to ...”進行描述。這種設計不僅幫助學生復習時間表達，還能讓他們在實際情境中運用所學知識。第二部分：Sound time系統(tǒng)講解字母“e”和“ee”的發(fā)音規(guī)則，重點是/i:/音。通過單詞朗讀、填空練習和新年主題的趣味故事閱讀，讓學生在情境中掌握發(fā)音。例如，教師可以展示單詞“see”“bee”“tree”等，引導學生朗讀并注意發(fā)音。接著，通過填空練習（如“Bee, bee, fly to the tree.”）幫助學生鞏固發(fā)音規(guī)則。最后，通過新年主題的故事閱讀，讓學生在趣味情境中進一步練習發(fā)音。第三部分：Song time以活潑的英文歌曲為載體，通過學唱、問答和創(chuàng)編新歌詞等活動，讓學生在音樂中鞏固時間表達。例如，教師可以播放一首關于時間的歌曲，如《What Time Is It?》，引導學生學唱。隨后，通過問答活動（如“Can you tell me what time it is in the song?”）幫助學生理解歌詞內(nèi)容。最后，鼓勵學生創(chuàng)編新歌詞，描述自己的日常活動時間。第四部分：Checkout time設計了角色扮演和寫作任務，要求學生運用所學描述他人和自己的生活作息。例如，學生可以分組進行角色扮演，一人扮演記者，另一人扮演被采訪者，用句型“What time do you ...?”和“I ... at ...”進行對話。此外，教師可以布置寫作任務，讓學生寫一篇短文，描述自己的一天。第五部分：Summary以思維導圖和自評表的形式，幫助學生系統(tǒng)梳理單元重點。思維導圖展示了本單元的主要內(nèi)容，包括關鍵詞匯、句型和發(fā)音規(guī)則。自評表則幫助學生評估自己對這些知識點的掌握情況，明確學習成果和不足之處。第六部分：Homework布置了拓展性和鞏固性作業(yè)，如要求學生搜集更多含有/i:/音的單詞，或用所學句型寫一篇關于朋友生活作息的短文。這些作業(yè)不僅鞏固了課堂所學，還鼓勵學生自主學習，拓寬知識面。整套PPT包含28個互動環(huán)節(jié)，內(nèi)容由淺入深，從知識輸入到語言輸出，逐步引導學生掌握本單元的核心內(nèi)容。通過這種系統(tǒng)化的復習方式，學生能夠在輕松愉快的氛圍中提升語言能力，同時培養(yǎng)自主學習和綜合運用能力。
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譯林五年級英語下冊Unit3第3課時Culture time&Cartoon timePPT課件含教案
頁數(shù)：39 | 大小：77M這是一套專為譯林版五年級英語下冊Unit 3第3課時Culture Time Cartoon Time設計的PPT課件模板，共39頁，包含六個清晰的教學模塊，旨在通過卡通情境和互動任務，幫助學生鞏固語言知識，提升實際應用能力，同時培養(yǎng)文化意識。第一部分：“Warm-up”通過快速認讀圖片和配對對話活動，迅速激活學生的已有知識。教師展示一些與問路相關的圖片，學生需要快速認讀并用英語描述。接著，通過配對對話活動，學生練習基礎的問路句型，如“Excuse me, where is the ...?”和“It’s next to the ...”。這種設計不僅幫助學生復習舊知識，還為新課的學習做好準備。第二部分：“Presentation”以Bobby和Tina的卡通故事為主線，通過問答形式引導學生學習新詞匯（如stop, full）和短語（如see a film, by bus）。故事中穿插了交通工具使用差異（get in/get on）和文化知識點（toilet與restroom的區(qū)別）。例如，教師可以通過提問：“What does Bobby want to do?”和“How does he get there?”，引導學生學習相關詞匯和短語。同時，通過對比“toilet”和“restroom”的用法，幫助學生理解不同文化背景下的語言差異。第三部分：“Practice”包含角色扮演和情景任務，要求學生模仿表演故事并幫助Bobby尋找?guī)?。例如，教師可以設計一個情景任務：“Bobby is lost and needs to find the restroom. Can you help him?”學生需要運用所學的問路和指路句型，完成任務。這種互動性強的練習不僅強化了語言輸出，還培養(yǎng)了學生的合作能力和解決問題的能力。第四部分：“Summary”系統(tǒng)歸納了本單元的核心詞匯和短語，幫助學生梳理知識體系。教師通過思維導圖的形式，展示本單元的重點內(nèi)容，如“see a film, by bus, get on, restroom”等。這種總結(jié)方式幫助學生清晰地回顧所學知識，加深記憶。第五部分：“Exercises”通過英漢互譯和選詞填空等練習，檢測學生的學習效果。例如，英漢互譯練習：“Excuse me, where is the restroom?”和“你能告訴我去電影院的路嗎？”選詞填空練習：“Bobby wants to ______ (see a film) by bus.”這些練習不僅幫助學生鞏固所學知識，還培養(yǎng)了他們的語言運用能力。第六部分：“Homework”布置了故事復述、標題創(chuàng)作及英美詞匯差異收集等拓展任務。例如，要求學生復述Bobby和Tina的故事，并為故事創(chuàng)作一個合適的標題。同時，鼓勵學生收集更多英美詞匯差異的例子，如“l(fā)orry/truck”“l(fā)ift/elevator”等。這些作業(yè)不僅鞏固了課堂所學，還激發(fā)了學生的自主學習能力。整體設計融合了語言技能訓練（聽、說、讀、寫）與文化意識培養(yǎng)，通過卡通情境和互動任務，幫助學生在輕松愉快的氛圍中提升實際應用能力，同時培養(yǎng)跨文化交際意識。
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外研三年級英語上冊Unit3第3課時It’s a colourful world! Hit it big & Wrap upPPT課件含教案
頁數(shù)：35 | 大小：65M這套為外研社三年級英語上冊 Unit 3 “It’s a colourful world!” 第三課時（Hit it big Wrap up）量身定制的 35 頁 PPT 課件，以“拯救魔法星球”的奇幻故事為主線，將“Warm up—Presentation—Production”三大環(huán)節(jié)層層遞進，把語言知識、科學實驗、藝術(shù)創(chuàng)作與多元智能巧妙融合，帶領學生在“玩中學、學中用”。Warm up 環(huán)節(jié)用 2 張幻燈片完成氣氛點燃：伴隨節(jié)奏明快的 chant “Red and yellow, green and blue, show me colours, how about you?” 學生邊拍手邊跟唱，身體律動迅速喚醒舊知，課堂瞬間進入“彩色頻道”。Presentation 環(huán)節(jié)化身“科學+故事”雙重體驗。首先，教師化身太空科學家，現(xiàn)場演示顏色混合實驗：透明杯中倒入黃色水，再緩緩注入紅色水——“Wow, it’s orange!” 孩子們在驚呼中直觀理解三原色原理；緊接著，屏幕亮起“魔法星球 SOS”動畫：曾經(jīng)五彩繽紛的星球忽然失去顏色，小精靈 Coloro 發(fā)出求救信號，任務卡隨即彈出——“Only brave colour guards can help!” 故事情境把接下來的學習變成一場使命必達的冒險。Production 環(huán)節(jié)是整堂課的重頭戲，分三級任務螺旋上升?；A層“Look, point and say”：教師點擊星球表面空白處依次閃現(xiàn)紅色沙漠、藍色湖泊、綠色森林，學生兩兩問答 “What colour is it? — It’s …” 完成語音鞏固；中級層“Draw and describe”：每組領取一張未上色的星球地圖，用蠟筆為山川湖泊著色，再用核心句型向全班介紹 “This is the purple mountain. That is the pink river.” 視覺與語言同步輸出；高級層“Games carnival”則設置三大闖關——①快速反應：屏幕隨機彈出變色龍圖片，學生齊喊顏色；②配對競速：拖拽顏色單詞到對應物品，系統(tǒng)即時計分；③角色扮演：兩名學生戴上 Coloro 頭飾，用對話解救被“黑白怪”困住的彩虹橋。層層挑戰(zhàn)中，“What colour is it? It’s …” 被重復運用到自動化。任務完成后，課件彈出“自我評價表”，學生用星級涂色方式為自己在“我能說顏色”“我能用顏色描述”“我能合作”三項指標打分，教師即時拍照上傳大屏，共同見證成長。整堂課在拯救魔法星球的宏大敘事中，將顏色知識延伸到科學實驗、藝術(shù)創(chuàng)作、自然觀察、競技游戲等多個維度，讓語言學習既富知識性，又充滿趣味與創(chuàng)造力。
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三年級英語上冊譯林Unit 3 第3課時 wrap-up time PPT課件含教案
頁數(shù)：42 | 大?。?2M這是一套專為譯林版三年級英語上冊Unit 3第三課時Wrap-up time設計的PPT課件，共包含42張幻燈片。本節(jié)課旨在通過多樣化的教學活動，幫助學生鞏固本單元所學的新單詞和句型，并通過語篇閱讀、小組合作、編對話、情景模擬等活動，全面提升學生的語言綜合運用能力。在課件的第一部分——Warm up（熱身環(huán)節(jié)），教師通過設計有趣的Game time活動，引導學生回顧本單元所學的四個英文字母H、I、J、K。通過字母游戲，學生不僅能夠復習字母的發(fā)音和書寫，還能在輕松愉快的氛圍中迅速進入學習狀態(tài)。此外，還設置了一個聽音識人的活動，通過播放不同人物的聲音，讓學生猜測身份，進一步鞏固本單元的重點句型，如“Who’s that?”“This is...”，從而激發(fā)學生的學習興趣和參與熱情。第二部分是Presentation（知識呈現(xiàn)環(huán)節(jié)）。在這一部分，教師通過聽音排序的活動，引導學生關注對話內(nèi)容，培養(yǎng)他們的聽力理解能力。隨后，教師對相關對話進行詳細講解，幫助學生理解對話中的語言點和語境。為了增強學生的語言實踐能力，教師還設計了角色扮演活動，讓學生在模擬對話中運用所學知識，并引導學生進行自我評價，培養(yǎng)他們的自主學習能力。此外，PPT還展示了一個與本節(jié)課內(nèi)容相關的英文繪本，通過生動的故事內(nèi)容，進一步拓展學生的語言知識，豐富他們的詞匯量。第三部分是Practice（練習環(huán)節(jié)）。這一部分主要引導學生完成與本單元相關的練習題，包括選擇題、填空題、判斷題等。這些練習題旨在幫助學生鞏固所學的單詞和句型，同時提高他們的語言運用能力。通過多樣化的練習形式，學生能夠在實踐中加深對知識的理解和記憶。第四部分是Summary（總結(jié)環(huán)節(jié)）。在這一部分，教師通過思維導圖的方式，引導學生回顧本單元所學的單詞和句子。思維導圖將本單元的重點知識以清晰的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出來，幫助學生理清學習思路，加深對知識的理解和記憶。同時，教師還可以引導學生根據(jù)思維導圖進行自我總結(jié)，培養(yǎng)他們的自主學習能力和歸納總結(jié)能力。第五部分是Homework（作業(yè)布置環(huán)節(jié)）。在這一部分，教師根據(jù)本節(jié)課的教學內(nèi)容和學生的實際情況，布置了適量且有針對性的作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容包括書寫練習、單詞拼寫、句型造句等，旨在幫助學生鞏固課堂所學知識。此外，教師還可以布置一些拓展性作業(yè)，如讓學生編寫一個小對話或進行情景模擬練習，鼓勵學生將所學知識運用到實際生活中，進一步提高他們的語言綜合運用能力。整套PPT課件內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理，教學活動設計多樣，能夠有效激發(fā)學生的學習興趣，幫助他們更好地掌握知識，提升語言能力。通過Warm up、Presentation、Practice、Summary和Homework五個環(huán)節(jié)的有機結(jié)合，學生能夠在輕松愉快的氛圍中學習英語，提高綜合素養(yǎng)。
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人教九年級英語全一冊Unit 3 第6課時 (SectionB 3a-Self Check)PPT課件含教案
頁數(shù)：38 | 大?。?9M這套演示文稿圍繞人教九年級英語全一冊 Unit 3 第 6 課時（Section B 3a - Self Check）展開，共包含 38 張幻燈片。通過本節(jié)課的學習，同學們將收獲頗豐。一方面，能夠熟練掌握本單元的重點詞匯，運用核心句型進行禮貌的請求和回應；另一方面，還能深入了解中西方在禮貌用語上的文化差異，拓寬文化視野。在課堂上，同學們將通過小組合作學習的方式，積極參與討論、交流和展示活動。這不僅有助于提升同學們的口語交際能力，還能鍛煉他們的團隊協(xié)作能力，使他們在合作中共同進步。該演示文稿由六個部分組成。第一部分是課前導入環(huán)節(jié)，通過播放英文視頻，吸引同學們的注意力，激發(fā)他們的學習興趣，為后續(xù)的學習內(nèi)容做好鋪墊。第二部分是寫前環(huán)節(jié)，首先為同學們介紹課堂情境，讓大家明確寫作背景和目的。接著詳細講解咨詢信的寫作步驟，包括審題、列提綱、成篇章和檢查修訂，幫助同學們有條不紊地進行寫作準備。第三部分是寫中環(huán)節(jié)，主要介紹寫作過程中需要注意的事項，提醒同學們注意語言表達的準確性、邏輯性和連貫性，避免常見的寫作錯誤。第四部分是寫后環(huán)節(jié)，展示評分標準，讓同學們了解寫作評價的具體要求，以便在寫作完成后能夠自我評估和改進。第五部分是課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行回顧和總結(jié)，幫助同學們鞏固所學知識，加深記憶。第六部分是作業(yè)布置環(huán)節(jié)，根據(jù)本節(jié)課的學習內(nèi)容，布置相關的作業(yè)任務，讓同學們在課后繼續(xù)鞏固和拓展所學知識，進一步提升英語綜合運用能力。
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人教九年級英語全一冊unit 1 第2課時 (section A a 3a-3b)PPT課件含教案
頁數(shù)：34 | 大小：78M這是一套與人教版九年級英語全一冊 Unit 1 第 2 課時（Section A 3a - 3b）相配套的 PPT，總共包含 34 頁。在本堂課的教學過程中，教師巧妙地運用任務驅(qū)動教學法，為同學們布置了一系列遞進式的任務。學生們在完成這些任務的過程中，能夠深入探究文本信息，同時進一步鞏固所學的語言知識。此外，教師將學生分成小組，教授他們“略讀”和“尋讀”這兩種重要的閱讀方法。通過這些閱讀技巧的運用，學生們能夠更高效地完成閱讀習題，從而顯著提升他們的閱讀理解能力。在課程的最后，教師還會引導學生們認識到科學學習方法的重要性，并培養(yǎng)他們優(yōu)秀的學習品質(zhì)，為他們的英語學習打下堅實的基礎。這份 PPT 由八個精心設計的部分組成。第一部分是課前導入環(huán)節(jié)，此模板首先展示了一段精彩的英文視頻，吸引學生的注意力并激發(fā)他們的學習興趣。隨后，對視頻內(nèi)容進行詳細的呈現(xiàn)和講解，幫助學生們更好地理解視頻中所傳達的信息，為接下來的學習做好鋪墊。第二部分是讀前環(huán)節(jié)，這一部分主要通過觀察課文中的圖片和標題，引導學生們對課文內(nèi)容進行預測。這種預測活動能夠激發(fā)學生們的思維，使他們對即將學習的內(nèi)容產(chǎn)生好奇心和探究欲，從而更加積極地投入到閱讀中。第三部分是讀中環(huán)節(jié)，這一部分一方面對課文的類型進行了分析，讓學生們了解文本的結(jié)構(gòu)和特點；另一方面，對各個自然段的主要內(nèi)容進行了詳細講解，幫助學生們更好地把握文章的脈絡和重點。同時，教師還會對課文中的重點知識進行深入講解，確保學生們能夠理解并掌握這些關鍵內(nèi)容。第四部分是讀后環(huán)節(jié)，學生們在完成閱讀后，通過一些相關的活動來鞏固所讀內(nèi)容，加深對文章的理解和記憶。第五部分是語言點呈現(xiàn)，將本課的重點語言知識進行集中展示和講解，讓學生們對所學詞匯、短語和語法結(jié)構(gòu)有更清晰的認識。第六部分是練習鞏固環(huán)節(jié)，通過多樣化的練習形式，幫助學生們進一步鞏固所學知識，提高他們的語言運用能力。第七部分是課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，教師對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行回顧和總結(jié)，讓學生們對所學知識有更系統(tǒng)的認識，同時也幫助學生們梳理知識結(jié)構(gòu)，加深記憶。第八部分是作業(yè)布置環(huán)節(jié)，教師布置有針對性的作業(yè)，讓學生們在課后能夠進一步鞏固和拓展所學知識，同時也為下一節(jié)課的學習做好準備。
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人教九年級英語全一冊Unit 2 第2課時 (Section A 3a-3c)PPT課件含教案
頁數(shù)：40 | 大?。?8M這是一套專為人教版九年級英語全一冊 Unit 2 “I think that mooncakes are delicious!” 第 2 課時（Section A 3a - 3c）精心設計的 PPT 課件模板，總共包含 40 頁，涵蓋了八個主要部分。第一部分是 “Lead - in”，通過播放一首與中秋節(jié)相關的歌曲來導入課堂，以生動有趣的方式激發(fā)學生對中秋節(jié)這一主題的濃厚興趣，為后續(xù)的學習營造良好的氛圍。緊接著是 “Pre - reading” 部分，引導學生在閱讀之前進行預測，組織學生討論中秋節(jié)常見的元素，如月餅、燈籠等，同時簡要介紹嫦娥奔月等傳統(tǒng)故事，幫助學生積累相關的背景知識，為接下來的閱讀任務做好充分的鋪墊。“While - reading” 是本套課件的核心環(huán)節(jié)。首先引導學生通過略讀快速瀏覽文章，把握文章的大意；然后通過匹配段落大意和填寫圖表的方式，幫助學生梳理中秋節(jié)的歷史、食物、活動及意義等細節(jié)信息。此外，還重點安排了對第二段的精讀，通過排序、填空等多種任務，讓學生深入理解嫦娥奔月故事的細節(jié)和人物行為，從而更好地把握文章的重點內(nèi)容。在 “Post - reading” 部分，鼓勵學生進行讀后思考，對故事中的人物進行評價，并嘗試運用課件中提供的框架來談論其他節(jié)日，以此拓展學生的思維，提高他們的語言運用能力?！癓anguage points” 部分聚焦于課文中出現(xiàn)的重點詞匯、短語和語法結(jié)構(gòu)，通過詳細講解和有針對性的操練，幫助學生更好地掌握這些語言點?！癝ummary” 部分則系統(tǒng)歸納了本課所學的核心短語，方便學生對所學內(nèi)容進行梳理和總結(jié)?！癊xercises” 部分通過詞形填空和完成句子等練習，進一步鞏固學生對語言點的掌握，加深他們的理解和記憶。最后的 “Homework” 部分布置了分層次的任務，既滿足了不同層次學生的學習需求，又能夠讓學生在課后繼續(xù)鞏固和拓展所學知識。
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人教九年級化學下冊課題3 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（第3課時）PPT課件含教案
頁數(shù)：27 | 大小：48M這是一套“溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)第三課時課件 PPT”模板，共包含 27 張幻燈片，內(nèi)容分為兩個部分，旨在幫助學生深入學習海水制鹽以及粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除。第一部分：海水制鹽的學習在第一部分，課件以海洋資源為切入點，展示了生物資源、化學資源、能源以及礦產(chǎn)資源等豐富的海洋資源。通過展示這些資源，學生能夠直觀地感受到海洋資源的多樣性和重要性。接著，課件利用餅狀圖分析了海洋中各種元素的占比，特別是氯化鈉等重要成分的分布情況。這種直觀的圖表展示方式，幫助學生更好地理解海洋資源的組成和分布。隨后，課件詳細講解了海水制鹽的流程。從海水的采集、預處理，到蒸發(fā)結(jié)晶、鹽田的設計和管理，每一個步驟都通過清晰的圖文說明進行展示。通過這些內(nèi)容，學生不僅能夠了解海水制鹽的具體過程，還能理解其中涉及的化學原理和工程技術(shù)。這種從資源到產(chǎn)品的完整流程展示，幫助學生建立起系統(tǒng)的知識體系，增強對海洋資源利用的理解。第二部分：粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除第二部分聚焦于粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除。課件首先引導學生觀看實驗視頻，通過視頻展示實驗的全過程，幫助學生直觀地了解實驗步驟和操作要點。實驗視頻的使用，不僅使學生能夠清晰地看到實驗操作的每一個細節(jié)，還能避免因現(xiàn)場操作不當帶來的誤差。在觀看視頻后，課件總結(jié)了實驗的四個主要步驟：溶解、過濾、蒸發(fā)和結(jié)晶。每個步驟都配有簡潔明了的操作說明和注意事項，確保學生能夠準確掌握實驗的關鍵點。通過這些詳細的步驟說明，學生能夠在實驗中避免常見錯誤，提高實驗的成功率。最后，課件組織學生進行交流討論，分享實驗心得和體會。通過討論，學生能夠從不同角度理解實驗過程中的問題和解決方法，進一步深化對實驗的理解。最后，課件以生活中常見的調(diào)料——鹽為例，進行總結(jié)歸納，幫助學生將所學知識與生活實際聯(lián)系起來，增強學習的實用性和趣味性。總結(jié)整個演示文稿內(nèi)容充實，雖然只有 27 張幻燈片，但重點突出，銜接自然。課件通過豐富的圖表、實驗視頻和詳細的步驟說明，幫助學生系統(tǒng)地學習了海水制鹽和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除。這種教學設計不僅符合學生的認知規(guī)律，還體現(xiàn)了以學生為中心的教學理念，使學生在輕松愉快的氛圍中掌握知識，提高學習效果。此外，課件的主題顏色為藍色，與海水的顏色相呼應，主題與內(nèi)容適配，使得整個演示文稿色調(diào)協(xié)調(diào)一致，視覺效果舒適，進一步增強了學生的學習體驗。這種設計不僅美觀，還能幫助學生更好地記住學習內(nèi)容，提高學習興趣。
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人教九年級化學下冊課題3 常見的鹽（第3課時）PPT課件含教案
頁數(shù)：28 | 大?。?7M這是一套“常見的鹽第三課時課件 PPT”模板，共包含 28 張幻燈片，內(nèi)容分為三個部分，主要圍繞化肥這一知識點展開學習。第一部分：情境導入與化肥的發(fā)展史在第一部分，課件通過一個貼近學生生活的情境導入新課。以小明奶奶種菜的故事為背景，展示菜園中常見的青菜，如白菜、菠菜等，引導學生思考這些植物生長過程中需要哪些養(yǎng)分。這種生活化的導入方式能夠迅速吸引學生的注意力，激發(fā)他們的學習興趣。接著，課件展示了化肥的發(fā)展史，幫助學生了解化肥在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用和歷史演變。通過展示化肥的發(fā)展歷程，學生能夠更好地理解化肥在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的重要地位。第二部分：化肥的種類與作用第二部分詳細介紹了生活中常見的化肥及其作用。課件展示了多種化肥，如氨肥、氮肥、磷肥、鉀肥、復合肥料以及農(nóng)家肥，并用專業(yè)術(shù)語解釋了這些化肥如何幫助植物提供養(yǎng)分。例如，氮肥能夠促進植物的枝葉繁茂，磷肥有助于植物根系的發(fā)育，鉀肥則能增強植物的抗倒伏能力。通過具體的解析，學生能夠清晰地理解不同化肥的作用機制。此外，課件還通過圖表和實例，展示了化肥在實際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用。例如，通過對比使用化肥和不使用化肥的農(nóng)作物生長情況，學生能夠直觀地看到化肥對農(nóng)作物產(chǎn)量和質(zhì)量的顯著影響。這種直觀的展示方式不僅增強了學生對化肥作用的理解，還幫助他們認識到化肥在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的不可或缺性。第三部分：交流討論與拓展第三部分通過交流討論環(huán)節(jié)，引導學生將所學知識應用到實際生活中。課件再次回到小明奶奶種菜的情境，提出一些實際問題，如“小明奶奶的菜園中哪些植物需要施用氮肥？”“如何合理使用化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量？”等。通過這些問題，學生能夠?qū)⑺鶎W的化肥知識應用到實際情境中，幫助小明奶奶解決種菜過程中遇到的問題。這種情境化的討論不僅增強了學生的實踐能力，還培養(yǎng)了他們的團隊合作精神。最后，課件展示了我國化學工業(yè)的先驅(qū)，如侯德榜先生等，介紹了他們在化肥工業(yè)中的重要貢獻。通過這些內(nèi)容，學生不僅能夠了解化肥的發(fā)展歷程，還能感受到我國化學工業(yè)的輝煌成就，增強民族自豪感和責任感?？偨Y(jié)整個演示文稿內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)清晰，情境貫穿始終。通過生活化的導入、詳細的化肥種類與作用解析以及實際應用的交流討論，課件幫助學生系統(tǒng)地學習了化肥的相關知識。這種教學設計不僅符合學生的認知規(guī)律，還體現(xiàn)了以學生為中心的教學理念，使學生在輕松愉快的氛圍中掌握知識，提高學習效果。此外，課件的情境設計貼近學生生活，能夠有效激發(fā)學生的學習興趣，幫助他們將所學知識應用到實際生活中，培養(yǎng)他們的科學素養(yǎng)和實踐能力。通過學習這一章，學生能夠更好地理解化肥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要作用，為今后的學習和生活打下堅實的基礎。
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人教九年級英語全一冊Unit 3 第3課時 Section A (Grammar Focus-4c) PPT課件含教案
頁數(shù)：40 | 大?。?2M這是一套專為人教版九年級英語全一冊Unit 3 “Could you please tell me where the restroads are?” 第3課時（Section A Grammar Focus - 4c）設計的PPT課件模板，共40頁，包含六個部分，旨在通過系統(tǒng)的語法講解和多樣化的練習，幫助學生深入理解和掌握賓語從句的用法。課件以“Lead-in”環(huán)節(jié)開始，通過播放視頻和回顧例句，引導學生復習賓語從句的基本概念。這一環(huán)節(jié)系統(tǒng)梳理了賓語從句的三大要素，包括引導詞、從句的語序和時態(tài)，為新課的學習做好了充分的鋪墊。通過復習，學生能夠快速進入學習狀態(tài)，為后續(xù)的語法學習打下堅實的基礎。接下來進入“Grammar”部分，這一環(huán)節(jié)聚焦于特殊疑問詞引導的賓語從句。課件詳細講解了連接代詞（如who, whom, whose, what, which）和連接副詞（如when, where, why, how）的用法。同時，強調(diào)了賓語從句的陳述語序，即從句部分應使用陳述句的語序，而不是疑問句的語序。此外，還介紹了如何將賓語從句轉(zhuǎn)換為“疑問詞+不定式”結(jié)構(gòu)，使表達更加簡潔。課件中配有豐富的例詞和例句，幫助學生更好地理解和掌握這些語法點?！癙resentation”部分則側(cè)重于賓語從句的實際運用。通過多個情景對話練習，如問路、詢問營業(yè)時間等，課件幫助學生掌握如何禮貌、得體地使用賓語從句進行信息詢問。這一環(huán)節(jié)不僅鞏固了語法知識，還培養(yǎng)了學生的實際語言運用能力。此外，還包含小組角色扮演活動，讓學生在模擬真實情境中練習使用賓語從句，進一步提升他們的口語表達能力?！癊xercises”部分提供了豐富的單項選擇題，全面考查學生對賓語從句各種用法的掌握情況。這些練習題設計科學，覆蓋了賓語從句的各個方面，包括引導詞的選擇、語序的調(diào)整和時態(tài)的匹配。通過這些練習，學生能夠及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，并加以改進，確保對賓語從句的理解和運用更加準確和熟練。“Summary”部分以清晰的框架總結(jié)了賓語從句的核心規(guī)則。通過簡潔明了的圖表和文字，課件幫助學生梳理了賓語從句的要點，包括引導詞的使用、陳述語序的保持以及時態(tài)的一致性。這一環(huán)節(jié)不僅有助于學生鞏固所學知識，還培養(yǎng)了他們的總結(jié)和歸納能力。最后，“Homework”部分布置了不同層次的任務，以滿足不同學生的學習需求。任務包括知識點的鞏固練習和情景對話的編寫。通過分層作業(yè)，學生可以根據(jù)自己的學習水平選擇適合自己的練習，既保證了學習的針對性，又激發(fā)了學生的學習積極性。整套PPT課件模板設計科學合理，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)緊湊。通過“Lead-in”復習引入，“Grammar”系統(tǒng)講解，“Presentation”實際運用，“Exercises”鞏固練習，“Summary”梳理要點，“Homework”分層鞏固，全面覆蓋了教學的各個環(huán)節(jié)。這種設計不僅有助于學生深入理解和掌握賓語從句的用法，還培養(yǎng)了他們的自主學習能力和語言綜合運用能力，是一套高效且實用的英語教學資源。
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人教九年級英語全一冊Unit 4 第2課時 (Section A 3a-3c)PPT課件含教案
頁數(shù)：34 | 大?。?6M這是一套精心設計的與人教九年級英語全一冊 Unit 4 第 2 課時（Section A 3a - 3c）相關的演示文稿，總共包含 34 張幻燈片。在本節(jié)課的教學過程中，教師采用了多種教學策略，以確保學生能夠高效地掌握本課的重點知識。首先，教師通過“快速問答”的形式，幫助學生復習上節(jié)課的內(nèi)容，鞏固已學知識。接著，教師展示昆蟲的圖片并進行提問，這種直觀的方式能夠迅速激發(fā)學生的閱讀興趣，使他們對即將學習的內(nèi)容充滿期待。在閱讀環(huán)節(jié)，教師引導學生對語篇內(nèi)容進行預測，通過略讀和精讀的方式，幫助學生逐步深入理解文章內(nèi)容。讀后檢測則確保學生能夠掌握本堂課的關鍵知識，及時發(fā)現(xiàn)并解決學習中的問題。在教學的最后階段，教師將重點詞匯和句型與生活情境相結(jié)合，讓學生在小組討論中完成相應任務。這種實踐性的學習方式不僅能夠強化學生對知識的記憶和掌握，還能提高他們的語言運用能力和團隊協(xié)作能力。這份演示文稿由八個部分組成。第一部分是課堂導入環(huán)節(jié)，通過播放英文視頻，吸引學生的注意力，為本節(jié)課的學習營造良好的氛圍。第二部分是讀前環(huán)節(jié)，教師介紹課文的主旨大意，幫助學生對文章內(nèi)容有一個初步的了解。第三部分是讀中環(huán)節(jié)，教師分段落詳細講解重點知識，確保學生能夠理解文章的細節(jié)和重點。第四部分是讀后環(huán)節(jié)，包括“復述課文”和“小組匯報”兩個活動。這些活動旨在幫助學生鞏固所學內(nèi)容，提高他們的口語表達能力和總結(jié)能力。第五部分是知識點呈現(xiàn)，教師詳細講解本課的重點詞匯、短語和句型，幫助學生深入理解其用法。第六部分是課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，教師對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行回顧和總結(jié)，幫助學生鞏固所學知識，加深記憶。第七部分是練習與鞏固環(huán)節(jié)，通過多樣化的練習題，讓學生在實踐中進一步鞏固本課所學內(nèi)容。第八部分是作業(yè)布置環(huán)節(jié)，根據(jù)本節(jié)課的學習內(nèi)容，布置相關的作業(yè)任務，讓學生在課后繼續(xù)鞏固和拓展所學知識，進一步提升英語綜合運用能力。通過這套演示文稿的教學設計，學生不僅能夠在課堂上積極參與，還能在課后通過作業(yè)和練習進一步鞏固所學知識，從而在英語學習的道路上不斷進步。
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人教PEP四年級英語上冊Unit 3 第3課時 Part A Let’s spell PPT課件含教案
頁數(shù)：43 | 大小：48M這是一套專為人教PEP四年級英語上冊Unit 3第3課時Part A Let’s spell精心設計的PPT模板，采用PowerPoint軟件制作而成，總共包含43張幻燈片。本課的核心學習目標是幫助學生掌握字母組合CK的發(fā)音規(guī)則，并能夠準確拼讀含有CK字母組合的單詞。整套演示文稿圍繞第三單元第3課時的教學內(nèi)容，巧妙地劃分為五個部分。第一部分是Lead in環(huán)節(jié)，通過播放一首歡快的歌曲，迅速吸引學生的注意力，調(diào)動他們的學習積極性。在歌曲播放結(jié)束后，教師引導學生回顧之前所學的字母組合Sh的發(fā)音，通過這種復習與回顧的方式，幫助學生建立起知識之間的聯(lián)系，為本節(jié)課的學習做好充分的準備，使學生能夠順利地進入本節(jié)課的學習狀態(tài)。第二部分是Presentation環(huán)節(jié)，這是本課的關鍵部分。教師通過展示一系列包含CK字母組合的單詞，引導學生仔細觀察、拼寫這些單詞，并在拼寫過程中感受CK字母組合的發(fā)音特點。通過反復的練習和引導，學生逐漸總結(jié)出CK字母組合的發(fā)音規(guī)律，即CK通常發(fā)/k/音。這一過程不僅培養(yǎng)了學生的自主學習能力，還幫助他們掌握了正確的發(fā)音方法，為后續(xù)的實踐運用打下了堅實的基礎。第三部分是Practice環(huán)節(jié)，這一部分的設計充滿了趣味性。教師通過設計各種有趣的游戲，如“單詞接龍”“發(fā)音大挑戰(zhàn)”等，引導學生在輕松愉快的氛圍中鞏固CK字母組合的發(fā)音。同時，這些游戲還巧妙地融入了對其他相似發(fā)音字母和字母組合的區(qū)分練習，幫助學生在對比中加深對CK字母組合發(fā)音的理解和記憶，避免混淆，進一步提高學生的發(fā)音準確性和辨音能力。第四部分是Summary環(huán)節(jié)，教師帶領學生對本節(jié)課所學的重點內(nèi)容進行總結(jié)回顧。通過總結(jié)，幫助學生梳理知識脈絡，強化記憶，使學生對CK字母組合的發(fā)音規(guī)律有一個清晰、系統(tǒng)的認識，進一步加深對本節(jié)課學習內(nèi)容的理解和掌握，為后續(xù)的學習奠定堅實的基礎。第五部分是Homework環(huán)節(jié)，教師根據(jù)本節(jié)課的學習內(nèi)容，精心布置一些與CK字母組合發(fā)音相關的課后作業(yè)。這些作業(yè)旨在幫助學生鞏固課堂所學知識，拓展學生的思維和語言運用能力，讓學生在課后能夠繼續(xù)深入學習和實踐，將所學知識運用到實際生活中，真正達到學以致用的目的。整套PPT模板設計科學合理，內(nèi)容豐富實用，通過五個環(huán)節(jié)的層層遞進，充分調(diào)動了學生的學習積極性，有效地提高了學生對字母組合CK發(fā)音的掌握程度，是一份非常實用且高效的英語教學課件。
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人教九年級英語全一冊Unit 6 第2課時 (Section A 3a-3b)PPT課件含教案
頁數(shù)：44 | 大?。?8M這是一套與人教版九年級英語全一冊 Unit 6 第 2 課時（Section A 3a - 3b）相關的演示文稿，共包含 44 張幻燈片。在本節(jié)課的教學過程中，教師精心設計了多個環(huán)節(jié)，以確保學生能夠高效地學習和掌握知識。首先，教師通過復習上一節(jié)課被動語態(tài)的用法，幫助學生鞏固已學知識。接著，通過播放英文視頻，成功地激發(fā)了學生的學習興趣，為后續(xù)的教學活動奠定了良好的基礎。在詞匯教學環(huán)節(jié)，教師利用多媒體課件展示了本節(jié)課的核心詞匯，并結(jié)合生動的圖片和例句，幫助學生深入理解詞匯的含義和用法。為了進一步鞏固詞匯，教師還組織了“詞匯接龍”游戲，這種互動性強的游戲不僅活躍了課堂氣氛，還讓學生在輕松愉快的氛圍中加深了對詞匯的記憶和運用能力。在閱讀和寫作訓練方面，教師通過呈現(xiàn)精心設計的閱讀材料和寫作任務，幫助學生進一步鞏固所學內(nèi)容，提升綜合語言運用能力。這種從輸入到輸出的訓練模式，有助于學生更好地理解和運用英語知識。這份 PowerPoint 演示文稿由八個部分組成。第一部分是課堂導入環(huán)節(jié)，通過播放一段精彩的英文視頻，迅速吸引學生的注意力，為本節(jié)課的學習拉開序幕。第二部分是讀前環(huán)節(jié)，教師首先展示課文內(nèi)容，引導學生進行課前預測，激發(fā)他們的閱讀興趣和主動思考能力。隨后，教師明確本節(jié)課的課堂任務，讓學生清楚學習目標。第三部分是讀中環(huán)節(jié)，教師引導學生深入閱讀課文，通過各種閱讀技巧幫助學生理解文章內(nèi)容，培養(yǎng)他們的閱讀理解能力。第四部分是讀后環(huán)節(jié)，教師通過提問、討論等方式，幫助學生進一步消化和吸收所讀內(nèi)容，同時拓展學生的思維和語言表達能力。第五部分是語言知識點講解環(huán)節(jié)，主要呈現(xiàn)了本節(jié)課的重點詞匯拓展和考點分析。教師通過詳細的講解和例句展示，幫助學生掌握詞匯的多種用法和語法規(guī)則。第六部分是練習與鞏固環(huán)節(jié)，通過各種形式的練習題，幫助學生鞏固本節(jié)課所學的知識，加深對重點內(nèi)容的理解和記憶。第七部分是課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，教師帶領學生回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，幫助學生梳理知識脈絡，強化記憶。第八部分是作業(yè)布置環(huán)節(jié)，教師根據(jù)本節(jié)課的學習內(nèi)容，布置適量的作業(yè)，包括書面作業(yè)和拓展性作業(yè)，旨在鞏固學生在課堂上學到的知識，同時培養(yǎng)他們的自主學習能力。通過這樣的教學設計，本節(jié)課不僅幫助學生鞏固了被動語態(tài)的用法，還通過豐富的詞匯學習、閱讀訓練和寫作實踐，全面提升學生的英語綜合運用能力。同時，通過游戲和互動環(huán)節(jié)，課堂氛圍活躍，學生的學習積極性被充分調(diào)動，為他們的英語學習打下了堅實的基礎。
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人教九年級英語全一冊Unit 5 第2課時 (Section A 3a-3c)PPT課件含教案
頁數(shù)：48 | 大?。?5M這是一套針對人教版九年級英語全一冊 Unit 5 第 2 課時（Section A 3a - 2c）精心設計的 PPT 課件，共包含 47 張幻燈片。本節(jié)課的核心目標是幫助學生掌握關鍵單詞，進一步深化對被動語態(tài)的理解和運用，同時培養(yǎng)學生讀懂關于“物品制作流程”的短文的能力，提取關鍵步驟，并能夠使用“first、then、next、finally”等連接詞進行簡單復述。此外，本節(jié)課還旨在引導學生構(gòu)建制作流程的語言邏輯，將抽象的語法知識轉(zhuǎn)化為具體的語言運用能力。該 PPT 課件從八個部分展開本節(jié)課的學習內(nèi)容。第一部分是 Lead-in，通過提問的方式引導學生學習“I will buy……”這一句型，同時通過觀看相關視頻，自然地引出本節(jié)課的學習主題，激發(fā)學生的學習興趣和好奇心。第二部分是 Pre-reading，這一部分旨在為學生提供閱讀前的背景知識，幫助他們更好地理解即將閱讀的內(nèi)容。第三部分是 While-reading，這是本節(jié)課的重點環(huán)節(jié)之一。該部分通過速讀、略讀和細讀三種閱讀方式，引導學生逐步深入理解短文內(nèi)容，并完成相應的練習題。速讀幫助學生把握文章大意，略讀訓練學生捕捉關鍵信息的能力，而細讀則注重對細節(jié)的理解和分析。通過這一系列閱讀訓練，學生能夠更好地掌握閱讀技巧，同時加深對文章內(nèi)容的理解。第四部分是 Post-reading。在這一環(huán)節(jié)中，教師通過提問、討論等方式，幫助學生進一步鞏固閱讀內(nèi)容，同時拓展學生的思維能力和語言表達能力。學生可以通過小組討論或全班交流的方式，分享自己對短文的理解和感受，進一步加深對制作流程的掌握。第五部分是 Language Points。這一部分對本節(jié)課的重點短語和詞匯進行了詳細的學習和講解。教師通過例句、圖片等多種方式，幫助學生了解短語的多種形式及其用法，確保學生能夠準確運用這些詞匯和短語進行語言表達。第六部分是 Exercises。通過一系列精心設計的練習題，學生可以鞏固本節(jié)課所學的知識，加深對重點內(nèi)容的理解和記憶。這些練習題涵蓋了詞匯、語法、閱讀等多個方面，旨在全面提升學生的英語綜合運用能力。第七部分是 Summary。在這一環(huán)節(jié)中，教師帶領學生回顧本節(jié)課的重要單詞、短語以及重點句型，幫助學生梳理知識脈絡，強化記憶。通過總結(jié)，學生可以清晰地了解本節(jié)課的學習重點，為后續(xù)的學習打下堅實的基礎。第八部分是 Homework。教師根據(jù)本節(jié)課的學習內(nèi)容，布置適量的作業(yè)，包括書面作業(yè)和拓展性作業(yè)。這些作業(yè)旨在鞏固學生在課堂上學到的知識，同時培養(yǎng)他們的自主學習能力和語言運用能力。通過這套 PPT 課件的設計，本節(jié)課不僅幫助學生掌握了關鍵單詞和被動語態(tài)的運用，還通過豐富的閱讀訓練和語言實踐，培養(yǎng)了學生的閱讀能力和語言邏輯思維能力。學生在學習過程中能夠?qū)⒊橄蟮恼Z法知識轉(zhuǎn)化為具體的語言運用，提升了英語綜合運用能力。同時，通過互動環(huán)節(jié)和練習題，課堂氛圍活躍，學生的學習積極性被充分調(diào)動，為他們的英語學習提供了有力的支持。
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人教三年級英語上冊Unit3第3課時 Part A Letters and soundsPPT課件含教案
頁數(shù)：37 | 大小：121M這是一套關于人教版三年級英語上冊Unit 3第三課時Part A Letters and sounds的PPT課件，通過PowerPoint制作，共包含37張幻燈片。本節(jié)課的核心目標是引導學生學習字母j、k、l的發(fā)音，并能夠?qū)⑦@些發(fā)音熟練地運用到單詞中。此外，通過趣味性的“打地鼠”游戲，幫助學生鞏固所學知識，集中注意力，提高教學效果，加深學習印象。以下是課件的詳細內(nèi)容：第一部分：熱身導入（Lead-in）唱歌導入：課件以一首歡快的英文歌曲開始，如《ABC Song》，引導學生跟著音樂一起唱。歌曲結(jié)束后，教師提問：“What letters did you sing about?” 學生回答，如“A, B, C...”，以此復習已學字母，同時自然引出本節(jié)課的主題——字母發(fā)音的學習。第二部分：新課呈現(xiàn)（Presentation）字母發(fā)音學習：課件展示字母j、k、l，并通過發(fā)音示范引導學生學習這些字母的標準發(fā)音。教師反復領讀，學生跟讀，確保每個學生都能準確發(fā)音。單詞練習：對于每個字母，課件展示一些包含該字母發(fā)音的單詞，如j（jacket）、k（kite）、l（lion）。教師引導學生讀單詞，強調(diào)字母在單詞中的發(fā)音，幫助學生將字母發(fā)音與單詞聯(lián)系起來。發(fā)音規(guī)則總結(jié)：教師總結(jié)字母j、k、l的發(fā)音規(guī)則，如j通常發(fā)/j/音，k發(fā)/k/音，l發(fā)/l/音。通過對比和舉例，幫助學生更好地理解和記憶。第三部分：練習鞏固（Practice）打地鼠游戲：課件展示“打地鼠”游戲界面，游戲規(guī)則是：屏幕上隨機出現(xiàn)字母j、k、l，學生需要快速識別并讀出字母的發(fā)音。每讀對一個字母，屏幕上會出現(xiàn)一個“地鼠”形象，學生可以點擊“地鼠”獲得分數(shù)。這一游戲形式不僅增加了課堂的趣味性，還幫助學生在輕松的氛圍中鞏固字母發(fā)音。發(fā)音練習：課件展示一些包含字母j、k、l的單詞，學生需要讀出單詞并指出字母的發(fā)音。教師可以隨機提問，鼓勵學生積極參與，進一步鞏固所學知識。第四部分：知識總結(jié)（Summary）復習重點：教師帶領學生回顧本節(jié)課所學的字母j、k、l的發(fā)音，以及包含這些字母發(fā)音的單詞。通過提問和回答的方式，幫助學生鞏固記憶。發(fā)音規(guī)則復習：教師再次總結(jié)字母的發(fā)音規(guī)則，強調(diào)字母在單詞中的發(fā)音特點。學生齊讀字母和單詞，加深印象。第五部分：家庭作業(yè)（Homework）字母抄寫：要求學生抄寫字母j、k、l，每個字母抄寫三行，注意書寫規(guī)范。單詞聽寫：要求學生聽寫包含字母j、k、l發(fā)音的單詞，如jacket、kite、lion等，鞏固發(fā)音和拼寫。親子互動：鼓勵學生回家后與家長一起玩“打地鼠”游戲，復習字母發(fā)音，同時增進親子互動。通過以上五個部分的設計，本節(jié)課不僅幫助學生掌握了字母j、k、l的發(fā)音，還通過趣味游戲和多樣化的練習，提升了學生的語言運用能力。同時，家庭作業(yè)的設計旨在鞏固課堂所學，鼓勵學生在家庭環(huán)境中繼續(xù)學習和實踐。
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四年級英語上冊外研（新教材）Unit 3 第3課時 Speed up PPT課件含教案
頁數(shù)：36 | 大?。?7M這是一套針對外研版（新教材）英語四年級上冊Unit 3 第3課時Speed up的PPT課件，共包含36張幻燈片。本節(jié)課旨在幫助學生熟練運用前兩課時所學的天氣詞匯、程度詞及時間詞匯，并在此基礎上學習“季節(jié)與天氣”的關聯(lián)表達。通過本節(jié)課的學習，學生將顯著提升英語語篇閱讀能力，進一步鞏固和拓展詞匯的運用范圍。該套PPT從五個方面展開教學內(nèi)容。第一部分是Lead in（導入）。通過韻律活動迅速激活課堂氛圍，自然地滲透主題詞匯。結(jié)合圖片和實物進行直觀教學，再通過“Quick response”（快速反應）競賽形式進行鞏固練習。這種設計不僅強化了學生對詞匯的認讀和記憶，還充分調(diào)動了學生的學習積極性和主動性，為后續(xù)學習奠定良好的基礎。第二部分是Presentation（呈現(xiàn)）。這一部分主要通過圖片引導學生進行復述，檢驗學生對文本邏輯的理解程度。學生需要根據(jù)圖片提示，用自己的語言復述文本內(nèi)容，這一過程不僅培養(yǎng)了學生的邏輯思維能力，還提升了他們的創(chuàng)造性表達能力。通過這種方式，學生能夠更好地理解文本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，為后續(xù)的閱讀和寫作打下堅實基礎。第三部分是Practice（練習）。通過正誤判斷的形式，引導學生進行二次精讀文本。這一環(huán)節(jié)要求學生聚焦文本中的細節(jié)信息，從而強化對故事內(nèi)容的精準理解。正誤判斷題的設計能夠幫助學生在閱讀中更加注重細節(jié)，避免粗略閱讀帶來的誤解，進一步提升學生的閱讀能力和對文本的深度理解。第四部分是Summary（總結(jié)）。這一部分對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行回顧和梳理，幫助學生鞏固所學知識，加深記憶。通過總結(jié)，學生可以清晰地了解本節(jié)課的學習目標和成果，為后續(xù)的學習做好準備。第五部分是Homework（作業(yè)）。通過布置有針對性的作業(yè)，引導學生在課后繼續(xù)復習和鞏固本節(jié)課所學內(nèi)容。作業(yè)設計注重實踐性和應用性，旨在幫助學生將課堂所學知識運用到實際情境中，進一步提升學生的英語綜合運用能力。整套PPT的設計注重激發(fā)學生的學習興趣，通過多種教學手段和方法，幫助學生在不同情境中學習和運用詞匯及相關表達。課程結(jié)構(gòu)清晰，環(huán)環(huán)相扣，既注重基礎知識的鞏固，又注重能力的培養(yǎng)和提升，旨在全面提高學生的英語語篇閱讀能力，為學生后續(xù)的英語學習奠定堅實基礎。