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人教九年級化學上冊課題2原子的結構第1課時PPT課件含教案

頁數：27 | 大小：24M

該課件以幻燈片的形式介紹了原子的結構的內容，方便主講老師在使用PowerPoint時更好的介紹原子結構與化學性質的關系。PPT課件依次介紹了電子的運動規律；核外電子排布規律；原子結構示意圖；氧原子的原子結構示意圖；鋁原子的原子結構示意圖；氯原子的原子結構示意圖；相對穩定結構；離子的形成；鈉與氯氣發生反應生成氯化鈉的示意圖；離子的定義；離子的分類、離子的表示方法等內容，并呈現了相關的練習題。

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人教九年級化學上冊課題2原子的結構第2課時PPT課件含教案

頁數：28 | 大?。?2M

該課件以幻燈片的形式介紹了原子的內容，方便主講老師在使用PowerPoint時更好的介紹分子和原子的內容。PPT課件依次介紹了現代電子云模型的組成；原子由原子核及核外電子組成；質子數、核外電子數、核電荷數、原子序數之間的關系；中國無機化學第一人；不同原子的質量不同；原子的質量很??；相對原子質量發展歷程、原子質量和相對原子質量的區別等方面的內容。

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統編語文一年級上冊第七單元《影子》PPT課件含教案

頁數：51 | 大?。?50M

本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標，包括了解影子的特點和變化規律、認識有關“影子”的一些現象并激發學生對周圍事物的好奇心等；接著教學辨析文章的易錯字、多音字、生字等，并結合課文內容尋找影子的位置，了解方位詞的運用；然后鑒賞文章中的比喻修辭，展開想象仿寫句子，并讓學生對讀課文，加深印象和理解；最后進行了課堂小結，展示了常見動物的影子；

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統編語文三年級上冊《胡蘿卜先生的長胡子》PPT課件含教案

頁數：39 | 大小：77M

本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標，包括認識課文生字詞、能嘗試續編故事、根據故事進行合理預測等；接著進行基礎知識過關斬將，教學了課文基礎生字詞，包括胡蘿卜、繼續、牢固、放風箏等；接著默讀課文，讓學生在課文中簡單批注自己的預測并交流討論；最后根據故事情節，合理想象創編故事，預測可能的結局，并介紹了文章作者王一梅，以及完成課后訓練題；

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統編小學語文一年級上冊【期中復習】種子的奇妙旅PPT課件含教案

頁數：46 | 大小：115M

本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標，包括復習鞏固生字詞的認讀和書寫、復習口語交際的基本要求和方法等；接著介紹了“你我他”三種人稱，并讓學生背誦朗朗上口的兒歌和詩詞將一些基礎生字聯系起來記憶；然后展示了拼音的結構組成，復習了23個聲母和24個韻母的發音，以及平舌音、翹舌音、卷舌音的發音方法；最后教學了詩詞《詠鵝》和《畫》，并總結了課堂知識點；

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語文部編三年級上冊胡蘿卜先生的胡子PPT課件含教案

頁數：25 | 大小：68M

本套PPT模板在內容上首先介紹了作者王一梅的主要代表作和文學成就，并帶領學生學習了基礎知識，包括生字詞“胡蘿卜”、“發愁”、“沾到果醬”、生字詞的書寫拆分等；接著讓學生自主預習，并根據生活經驗、生活常識、閱讀經驗、文章題目、文章內容線索等進行結局預測，以小組為單位向班級進行分享；最后分析了胡蘿卜先生為什么發愁，以及文章情節梳理，并進行了拓展閱讀學習；

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這套PPT課件模板專為小學語文二年級上冊第七單元統編版課文《雪孩子》設計，共37頁。通過本課件的教學，學生將賞析課文內容，學習文章中的生字詞，并通過習題練習鞏固和提高語文知識。課件內容首先設定了課文的情景，帶領學生進入單元課文的第三站，感受冬日的浪漫與溫情，體會下雪天的樂趣。通過播放關于雪孩子的視頻，引入課文內容，激發學生的學習興趣，并布置了帶著問題自主閱讀課文的學習任務。接著，課件引導學生初讀課文，梳理文章中的生字詞，并詳細教學這些生字詞的含義、拼音、詞組和用法，幫助學生積累字詞知識，為語文學習打下堅實的基礎。然后，課件闡明了默讀的方法，包括不出聲、不唇讀和不指讀，讓學生進行角色扮演，更好地理解和詮釋故事情節。最后，課件指導學生生字詞的書寫規范，體會文中句子的情感表達，分析文章的主旨。通過這樣的教學流程，學生不僅能夠學習語文知識，還能提高他們的閱讀理解能力和情感體驗，為未來的學習奠定堅實的基礎。通過課后的練習，學生能夠進一步鞏固課堂所學，提高他們的語文實際應用能力。這套PPT課件以其清晰的結構和豐富的內容，為二年級學生提供了一個全面、系統的語文學習平臺。

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部編九年級語文上冊綜合性學習：君子自強不息PPT課件含教案

頁數：42 | 大小：113M

這是一套專為部編版九年級語文上冊《綜合性學習：君子自強不息》設計的PPT課件模板，共42頁，包含六個主要部分：新課導入、核心素養、整體感知、思考探究、拓展延伸和課堂總結。通過精心設計的內容和遞進式的教學活動，幫助學生全面理解“自強不息”的精神內涵與實踐路徑，同時培養學生的傳統文化素養和現代精神意識。新課導入部分通過張桂梅的感人事跡和華坪女高的誓詞，迅速引發學生對自強精神的思考，激發他們的學習興趣。這一環節通過真實案例和震撼人心的誓詞，為后續學習奠定情感基礎。核心素養部分明確了本課的教學目標，著重培養學生的信息處理能力和對傳統文化精神的理解能力。通過這一部分，學生不僅能夠掌握知識，還能提升對傳統文化的認同感和傳承意識。整體感知部分系統梳理了從商鞅變法到抗疫精神等不同歷史時期自強不息的表現。通過這一環節，學生能夠全面了解“自強不息”精神在不同歷史階段的具體體現，從而建立起對這一精神的宏觀認知。思考探究部分包含三個遞進式活動。首先，通過解析老子、孔子等古代先賢的經典名句，探討“自強不息”的精神內涵；其次，借助蘇秦刺股、范仲淹斷齏畫粥等典故，引導學生尋找歷史上的典型人物，感受他們的自強精神；最后，組織“青年當自強”主題演講活動，鼓勵學生將理論與實踐相結合，表達自己的感悟和決心。這一部分通過層層遞進的活動設計，幫助學生深入理解“自強不息”的精神，并將其內化為個人品質。拓展延伸部分引入梁啟超的《少年中國說》，進一步強化“自強不息”的主題。通過這一環節，學生能夠從更廣闊的視角理解“自強不息”精神的時代價值，激發他們的愛國情懷和責任感。課堂總結部分對本節課的重點內容進行回顧，幫助學生鞏固所學知識。作業布置部分將學習延伸到課外實踐，鼓勵學生在生活中踐行“自強不息”的精神，實現從課堂到生活的有效遷移。整套PPT既有傳統文化的傳承，又有現代精神的詮釋，通過遞進式設計，幫助學生從理論到實踐，全面理解“自強不息”的精神內涵與實踐路徑，培養學生的自主學習能力和團隊合作精神。

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生物人教七年級生物上冊種子植物第二課時PPT課件含教案

頁數：43 | 大?。?7M

這是一套專為人教版生物七年級上冊“2.1.2 種子植物第二課時”設計的PPT課件，共包含43張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生深入理解裸子植物和被子植物的主要特征，并明確種子植物與人類生活的密切關系。通過觀察裸子植物和被子植物的種子、果實實物或圖片，學生將提升觀察和比較能力，進一步加深對植物多樣性的認識。該PPT課件內容分為五個部分展開。第一部分為“裸子植物”，通過圖文結合的方式，詳細介紹了裸子植物種子的著生位置及其主要特點。裸子植物的種子通常不包被在果實中，而是裸露在外。這一部分還列舉了幾種常見的裸子植物，如松樹、柏樹、銀杏等，并通過圖片展示它們的形態特征，幫助學生直觀地認識裸子植物。第二部分為“被子植物”，詳細介紹了被子植物的特點，包括種子被果實包裹這一顯著特征。被子植物是植物界中最高等的類群，具有豐富的多樣性。該部分列舉了多種常見的被子植物，如獼猴桃、荔枝、水稻、無花果等，并通過圖片和文字說明，展示它們的形態結構和生活習性，幫助學生理解被子植物的廣泛分布和重要性。第三部分為“比較裸子植物和被子植物”，通過表格的形式，清晰地對比了裸子植物和被子植物的相同點和不同點。表格中詳細列出了兩者的種子特征、生殖方式、生活環境等方面的差異，并通過實例加以說明。這種對比方式有助于學生系統地總結知識，加深對兩種植物類群的理解。第四部分為“思維導圖”，利用思維導圖的形式，幫助學生梳理本節課的重點知識。思維導圖清晰地展示了裸子植物和被子植物的特征、區別以及它們在生態系統中的作用等內容，幫助學生構建知識體系，提高歸納總結的能力。第五部分為“隨堂檢測”，通過一系列精心設計的練習題，幫助學生鞏固本節課的重點知識。這些練習題包括選擇題、填空題和簡答題，旨在檢驗學生對裸子植物和被子植物特征的理解和掌握程度，同時幫助學生查漏補缺。整套PPT課件內容豐富、邏輯清晰，通過多種教學手段，引導學生逐步深入學習種子植物的相關知識。學生不僅能夠系統地掌握知識，還能在學習過程中培養觀察能力、比較能力和歸納總結能力，為今后的生物學學習奠定堅實基礎。

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生物人教七年級生物上冊種子植物第一課時PPT課件含教案

頁數：34 | 大?。?12M

這是一套專為人教版生物七年級上冊“2.1.2 種子植物第一課時”設計的PPT課件，共包含34張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生深入了解種子的主要結構，認識各結構的名稱及功能。同時，通過鼓勵學生積極參與收集種子和果實的活動，增強學生的交流與合作能力，體驗分享的樂趣，激發學生對生物科學的探究興趣。該PPT課件內容分為五個部分展開。第一部分為“觀察菜豆種子的結構”，通過實驗的方式，引導學生親自觀察菜豆種子的結構。學生將通過解剖菜豆種子，了解其基本結構，包括種皮、胚芽、胚軸、胚根和子葉等。通過顯微鏡觀察和實際操作，學生能夠直觀地認識種子的內部結構，并理解各部分的功能，如種皮的保護作用、子葉的營養儲存功能等。第二部分為“觀察玉米種子的結構”，通過將玉米種子縱向剖開的方式，讓學生認真觀察玉米種子的形狀和內部結構。玉米種子的結構與菜豆種子有所不同，主要包括種皮、胚乳和胚。通過對比觀察，學生能夠理解單子葉植物（如玉米）和雙子葉植物（如菜豆）種子結構的差異。第三部分為“菜豆種子和玉米種子的異同點”，通過表格的形式，集中比較玉米種子和菜豆種子的相同點和不同點。表格中詳細列出了兩者的結構特征、功能以及常見種類。例如，菜豆種子有兩片子葉，而玉米種子只有一片子葉；菜豆種子沒有胚乳，而玉米種子有胚乳。這種對比方式有助于學生系統地總結知識，加深對種子結構多樣性的理解。第四部分為“思維導圖”，利用思維導圖的形式，幫助學生梳理本節課的重點知識。思維導圖清晰地展示了種子的結構、功能以及菜豆種子和玉米種子的異同點等內容，幫助學生構建知識體系，提高歸納總結的能力。第五部分為“隨堂檢測”，通過一系列精心設計的練習題，幫助學生鞏固本節課的重點知識。這些練習題包括選擇題、填空題和簡答題，旨在檢驗學生對種子結構的理解和掌握程度，同時幫助學生查漏補缺。整套PPT課件內容豐富、邏輯清晰，通過多種教學手段，引導學生逐步深入學習種子植物的相關知識。學生不僅能夠系統地掌握知識，還能在學習過程中培養觀察能力、實驗操作能力和歸納總結能力，為今后的生物學學習奠定堅實基礎。

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部編三年級語文上冊《在牛肚子里旅行》PPT課件含教案

頁數：35 | 大?。?06M

這是一套專為部編版三年級語文上冊第10課《在牛肚子里旅行》設計的教學演示文稿，共35張幻燈片。通過本節課的學習，學生不僅能夠深入體會紅頭和青頭在不同情境下的心情，還能感受到它們之間的深厚友情，從而培養珍視友情的美好品質。此外，通過多樣化的教學活動，學生能夠在小組合作中梳理紅頭在牛肚子里的旅行路線，提升邏輯思維能力和概括能力。一、觀看劇場，識記字詞在課程導入環節，PPT首先展示了本課的重點字音和字詞。通過生動的圖片和清晰的注音，教師引導學生正確讀寫這些字詞，并結合課文內容理解它們的含義。這一環節不僅幫助學生掃清了閱讀障礙，還為后續的課文學習打下了堅實的基礎。通過字詞練習，學生能夠進一步鞏固所學知識，確保對字詞的熟練掌握。二、學畫路線，了解反芻在第二部分，PPT引導學生以小組為單位，完成紅頭在牛肚子里旅行的路線圖。通過思維導圖的形式，學生能夠清晰地梳理紅頭的旅行路線，從進入牛嘴到最終被排出牛體的整個過程。這一活動不僅培養了學生的邏輯思維能力和概括能力，還幫助他們更好地理解課文內容。此外，PPT還介紹了牛的反芻現象，并簡要說明了其他動物的反芻功能。通過科學知識的引入，學生能夠更全面地了解牛的消化系統，豐富他們的自然科學知識。三、聚焦對話，體會心情在第三部分，PPT通過精讀課文，引導學生理解課文人物的心情變化。教師通過分角色朗讀的方式，讓學生分別扮演紅頭和青頭，通過對話的形式，體會紅頭在牛肚子里的恐懼、無助以及青頭的焦急、鼓勵等不同心情。通過角色扮演，學生能夠更深入地理解課文內容，感受紅頭和青頭之間深厚的友情。這一環節不僅鍛煉了學生的朗讀能力，還培養了他們的情感理解和表達能力。四、細讀課文，感悟友情在第四部分，PPT引導學生細讀課文，深入感悟紅頭和青頭之間的友情。通過討論和交流，學生能夠理解友情的珍貴，學會在困難時刻互相幫助、互相鼓勵。教師通過提問和引導，幫助學生總結友情的重要性，并鼓勵他們在生活中珍惜身邊的朋友。這一環節不僅提升了學生的情感認知，還培養了他們的道德品質?？偨Y整個演示文稿以“珍視友情”為主線，通過“觀看劇場，識記字詞”“學畫路線，了解反芻”“聚焦對話，體會心情”和“細讀課文，感悟友情”四個部分，系統地幫助學生理解課文內容，提升語文素養。通過字詞講解、思維導圖、角色扮演和情感感悟等多種教學方法，學生不僅能夠掌握課文的主要內容，還能在情感上受到積極的熏陶，培養珍視友情的美好品質。這種設計既注重知識的傳授，又強調情感的培養，能夠有效提升學生的語文綜合能力。

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數星星的孩子部編語文二年級上冊PPT課件含教案

頁數：51 | 大?。?37M

這是一套專為部編版語文二年級上冊課文《數星星的孩子》設計的 PPT 課件，總共包含 51 張幻燈片。本課件的目的是幫助學生掌握生字的讀音、字形及常見字義，了解課文內容，并積累文中描寫星星和人物動作、神態的詞語和句子。同時，通過本課程的學習，鼓勵學生模仿課文中的句式進行表達練習，從而提升學生的語言表達能力。本課程分為兩個課時進行。第一課時包含三個部分。第一部分是 “初始星空，識記生字”，這一部分主要是引導學生初讀課文，并圈出生字，幫助學生初步認識課文中的生字，為后續的學習打下基礎。第二部分是 “精讀課文，聚焦場景”，通過引導學生從時間、地點、人物行為以及修辭手法等方面去分析課文內容，幫助學生深入理解課文，感受課文所描繪的場景和人物形象。第三部分是 “星空下的字跡”，這一部分主要是對課文中的生字進行進一步的學習和鞏固，幫助學生更好地掌握生字的讀音、字形和字義。第二課時包含兩個部分。第一部分主要是通過角色扮演的形式，讓學生分角色朗讀奶奶和孩子的對話。這一部分通過角色扮演的方式，讓學生更深入地理解奶奶和孩子對數星星的不同看法，同時也鍛煉了學生的朗讀能力和語言表達能力。第二部分主要是引導學生思考他們對數星星的不同看法，通過討論和交流，幫助學生進一步理解課文內容，培養學生獨立思考和表達自己觀點的能力。通過這樣的課程設計，學生不僅能夠學習到課文內容，還能在學習過程中提升對生字的掌握能力，增強語言表達能力，同時培養學生的觀察力和想象力，激發學生對天文知識的興趣。

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三年級語文上冊《胡蘿卜先生的長胡子》PPT課件含教案

頁數：31 | 大小：35M

這是一套專為語文三年級上冊第 13 課《胡蘿卜先生的長胡子》設計的 PPT 課件，共包含 31 張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生認識生字，能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。通過情境模擬、小組合作梳理、猜想續寫等活動，培養學生的閱讀理解能力、邏輯思維能力和創意表達能力。同時，通過本節課的學習，引導學生體會胡蘿卜先生幫助他人的快樂，理解“看似普通的事物也能發揮大作用”，學會發現生活中的美好與價值。該套 PPT 課件從三個方面展開《胡蘿卜先生的長胡子》的教學內容。第一部分：胡蘿卜先生發愁了這一部分首先帶領學生回顧上節課所學到的預測方法，幫助學生鞏固已學知識。接著，通過趣味識字和組詞造句等互動環節，幫助學生掌握本篇課文的生字詞。隨后，引導學生讀課題，初讀課文，并嘗試預測之后的故事。這一環節旨在激發學生的好奇心和閱讀興趣，培養他們的信息提取能力和邏輯梳理能力，讓學生在閱讀過程中學會主動思考和驗證。第二部分：跟隨長胡子來探險在這一部分，學生將跟隨胡蘿卜先生的長胡子展開一場奇妙的探險。通過情境模擬和小組合作，學生可以梳理故事的情節，理解胡蘿卜先生的長胡子如何幫助他人。這一環節通過趣味互動和小組合作，激發學生的想象力和創造力，同時幫助他們深入理解故事內容，感受故事的趣味性。第三部分：續寫長胡子的故事這一部分鼓勵學生大膽預測，嘗試給故事編個結尾。通過小組討論和全班交流，學生可以分享自己的創意，培養語言表達能力和創意寫作能力。這一環節不僅激發學生的想象力和創造力，還幫助他們在實踐中學會合作與分享，進一步提升思維的靈活性和深度。整套 PPT 課件內容豐富，結構合理，教學方法多樣，注重學生能力的培養。通過胡蘿卜先生發愁了、跟隨長胡子來探險和續寫長胡子的故事三個環節，課件全面覆蓋了《胡蘿卜先生的長胡子》的教學目標，能夠有效幫助學生掌握相關知識，提升語文素養。同時，通過趣味互動和小組合作，激發學生的學習興趣，培養他們的自主學習能力，幫助學生體會幫助他人的快樂，發現生活中的美好與價值。

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中職語文上冊第6單元子路曾皙冉有公西華侍坐PPT課件含教案

頁數：53 | 大?。?75M

這是一套關于中職語文上冊第6單元《子路曾皙冉有公西華侍坐》的PPT課件，共包含53張幻燈片。本節課的設置旨在幫助學生理清文章思路，把握孔子與四位弟子對話的內容脈絡，明確每位弟子的志向特點。同時，通過本節課程的學習，引導學生逐步深入理解文本，掌握文言文閱讀的基本方法，培養學生合作學習能力和批判性思維。該套PPT從五個方面展開本節課程的學習。課程設計與實施第一部分：初讀課文，劃分文章層次這一部分的主要目標是幫助學生明確字音、了解題目意思，初步感悟文本內容。通過聆聽范讀，學生可以初步感受文本的韻律和節奏。接著，引導學生嘗試劃分文章層次，概括每部分的主要內容。這一環節不僅幫助學生初步理解文章的結構，還培養了他們的分析和概括能力。第二部分：疏通文意，探究文本內容這一部分主要引導學生結合課文注釋，解釋詞語，疏通文意。通過小組合作的方式，學生可以相互討論，解決翻譯中的難點問題。這一環節旨在幫助學生深入理解課文內容，掌握文言文的翻譯技巧，同時培養他們的合作學習能力。第三部分：分析語句，鑒賞人物形象這一部分主要針對四位弟子的對話，引導學生分析人物的性格以及塑造方法。通過具體的句子和段落分析，學生可以深入理解子路、曾皙、冉有、公西華的性格特點和志向，感受孔子對不同弟子的評價和引導。這一環節不僅幫助學生理解人物形象，還培養了他們的文學鑒賞能力。第四部分：見微知著，探求文章主題這一部分主要引導學生從細節入手，探求文章的深層主題。通過分析孔子與四位弟子的對話，學生可以理解孔子的思想和教育理念，如“因材施教”“循循善誘”等。這一環節旨在幫助學生理解文章的主旨，提升他們的思辨能力和文本分析能力。第五部分：鞏固提升這一部分通過練習題和總結的方式，幫助學生鞏固所學知識。通過復習重點字詞、翻譯句子、分析人物形象等練習，學生可以進一步加深對課文內容的理解，提升他們的文言文閱讀能力。PPT內容結構第一部分：初讀課文，劃分文章層次明確字音：通過范讀，幫助學生讀準文中的生字和多音字。了解題目意思：介紹《子路曾皙冉有公西華侍坐》的背景知識，幫助學生理解文章的寫作背景。初步感悟文本內容：通過范讀，引導學生初步感受文本的韻律和節奏。劃分文章層次：引導學生嘗試劃分文章層次，概括每部分的主要內容，培養學生的分析和概括能力。第二部分：疏通文意，探究文本內容結合注釋翻譯課文：學生結合課文注釋，逐句翻譯課文，解決翻譯中的難點問題。小組合作學習：通過小組討論，學生可以相互幫助，解決翻譯中的疑難問題，提升合作學習能力。理解課文內容：通過翻譯和討論，學生深入理解課文內容，掌握文言文的翻譯技巧。第三部分：分析語句，鑒賞人物形象分析四位弟子的對話：引導學生分析子路、曾皙、冉有、公西華的對話，理解他們的性格特點和志向。探討人物塑造方法：通過具體的句子和段落分析，學生可以深入理解作者如何通過對話和描寫塑造人物形象。感受孔子的評價：通過分析孔子對四位弟子的評價，學生可以理解孔子的思想和教育理念。第四部分：見微知著，探求文章主題從細節入手：引導學生從對話中的細節入手，探求文章的深層主題。理解孔子的思想：通過分析孔子與弟子的對話，學生可以理解孔子的教育理念，如“因材施教”“循循善誘”等。討論文章主旨：通過討論和分析，學生可以進一步理解文章的主旨，提升思辨能力和文本分析能力。第五部分：鞏固提升練習題：通過練習題，幫助學生鞏固所學知識，加深對課文內容的理解。總結復習：通過總結復習，幫助學生梳理重點字詞、翻譯句子、分析人物形象等知識，提升文言文閱讀能力?？偨Y這套PPT課件內容豐富，結構清晰，通過五個部分的系統學習，能夠有效地幫助學生深入理解《子路曾皙冉有公西華侍坐》的內涵和藝術特征。通過初讀課文、疏通文意、分析語句、探求文章主題和鞏固提升，學生不僅能夠掌握文言文的翻譯技巧，理解課文內容，還能深入體會孔子的思想，提升他們的文學鑒賞能力和思辨能力。這種系統化的學習方式有助于學生在學習過程中形成完整的知識體系，為后續的學習打下堅實的基礎。同時，通過小組合作和討論等教學手段，學生能夠更好地參與課堂活動，提升綜合素質。

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部編三年級語文上冊在牛肚子里旅行PPT課件含教案

頁數：43 | 大小：57M

這是一套專為部編版語文三年級上冊《在牛肚子里旅行》設計的PPT課件，共包含43張幻燈片。本節課的目的是幫助學生理清課文的故事脈絡，通過抓關鍵詞、繪制路線圖等方式，了解牛的消化特點，理解紅頭脫險的科學原理。同時，通過本節課的學習，學生能夠感受青頭臨危不亂、樂于助人的品質，體會“真正的朋友在困難時會伸出援手”的道理，培養他們遇事冷靜、積極想辦法的意識。該PPT從五個方面展開本節課程的學習。第一部分是“基礎知識大挑戰”。在這一部分中，教師通過各種有趣的活動，幫助學生認識課文中的生字，讀準多音字。同時，引導學生初讀課文，掌握課文的大概內容。這一環節不僅幫助學生鞏固基礎知識，還為后續的深入學習打下堅實的基礎。第二部分是“紅頭旅行記”。在這一部分中，教師引導學生帶著問題進行閱讀，精讀課文第七至十九自然段。通過抓住關鍵詞和繪制路線圖，學生能夠深入了解牛的消化特點，理解紅頭脫險的科學原理。這一環節不僅提高了學生的閱讀理解能力，還培養了他們的科學思維。第三部分是“紅頭歷險記”。在這一部分中，教師通過詳細的講解和生動的演示，幫助學生進一步理解紅頭在牛肚子里的冒險經歷。通過分析紅頭的心理變化和行動，學生能夠更好地理解故事的情節，感受紅頭的勇敢和智慧。第四部分是“青頭救友記”。在這一部分中，教師主要針對課文第七至二十一自然段，幫助學生理清青頭幫助朋友的過程。通過分析青頭的言行，學生能夠感受到青頭臨危不亂、樂于助人的品質。這一環節不僅幫助學生理解課文內容，還引導他們體會友情的珍貴，培養他們的道德情感。第五部分是“旅行生字坊”。在這一部分中，教師通過復習和鞏固，幫助學生進一步掌握課文中的生字和多音字。通過各種練習和活動，學生能夠更好地運用所學知識，提高他們的語文素養。通過這五個部分的學習，學生不僅能夠理清課文的故事脈絡，還能深入了解牛的消化特點和紅頭脫險的科學原理。同時，通過感受青頭的品質，學生能夠體會到友情的珍貴，培養他們遇事冷靜、積極想辦法的意識。這種全面而深入的教學設計，不僅符合三年級學生的認知特點，還能有效提升他們的語文能力和道德素養，使他們在學習中獲得知識的同時，也能在思想上得到成長。

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北師大數學二年級上冊第三單元點子圖中的乘法PPT課件含教案

頁數：30 | 大小：50M

這是一套專為北師大版數學二年級上冊第三單元“點子圖中的乘法”設計的PPT課件，共包含30張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生通過點子圖直觀地理解乘法的意義，掌握用兩種不同的方法數排列整齊的點子的個數，并能夠列出相應的乘法算式。同時，通過觀察、操作、討論等活動，引導學生自主探究乘法的意義和交換律，培養學生的觀察力、動手操作能力和合作交流能力。該PPT課件從三個方面展開本節課程的學習。第一部分是“說一說，玩一玩”，這一部分主要是帶領學生認識點子圖，并鼓勵學生自主探究點子圖的玩法。通過觀察和討論，學生將初步了解點子圖的結構和特點，激發他們對乘法學習的興趣。第二部分是“想一想，擺一擺”，這一部分主要是給出乘法算式，引導學生在點子圖上擺出來。通過實際操作，學生將更直觀地理解乘法算式的意義，掌握如何通過點子圖來表示乘法運算。第三部分是“圈一圈，畫一畫”，這一部分主要通過動手圈畫的形式，幫助學生鞏固用點子圖計算乘法的方式。通過圈畫活動，學生將進一步加深對乘法意義的理解，提高他們的動手操作能力和邏輯思維能力。該套PPT的最后還包括課堂練習環節，通過多樣化的練習題，幫助學生加強對知識點的理解和應用。練習題設計注重引導學生歸納總結知識點，通過實際操作和反復練習，學生將能夠熟練掌握用點子圖計算乘法的方法，并能夠靈活運用到不同的問題中。通過這套PPT課件，學生不僅能夠通過點子圖直觀地理解乘法的意義，還能通過具體的探究和練習，培養他們的觀察力、動手操作能力和合作交流能力，為后續的數學學習打下堅實的基礎。

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北師大數學二年級上冊第四單元需要幾個輪子PPT課件含教案

頁數：32 | 大?。?0M

這是一套與北師大版數學二年級上冊第四單元“需要幾個輪子”相關的 PPT，共 32 頁。本節課教師通過結合生動的課堂情境，幫助學生深入理解三的乘法口訣的來源，讓學生不僅能夠熟練背誦乘法口訣，還能靈活運用口訣解決簡單的數學問題。為了激發學生的學習興趣，培養他們主動探究知識的意識，教師精心設計了多種課堂活動，如擺小棒、編口訣和對口訣等，讓學生在動手操作和互動交流中更好地掌握知識。該 PPT 由五個部分組成。第一部分是課前導入環節，此模板首先呈現了課前練習《填一填》，通過簡單的練習讓學生回顧舊知識，為新課學習做好鋪墊；其次對本節課的學習內容進行展示，讓學生對即將學習的知識有一個初步的了解。第二部分是課堂學習任務，這一部分主要包括明確編制三的乘法口訣的思路，讓學生了解口訣的編制過程；然后引導學生編制 2 的乘法口訣，通過類比和遷移，幫助學生更好地理解和掌握三的乘法口訣。第三部分是乘法口訣的記憶方法，這一部分一方面介紹了畫圖法和推算法，通過直觀的圖形和推理過程幫助學生加深對口訣的理解和記憶；另一方面對制作口訣卡片的方法進行介紹，讓學生通過動手制作卡片，進一步鞏固記憶，提高學習的趣味性。第四部分是課堂練習和知識總結，通過一系列的練習題讓學生鞏固所學知識，檢驗學習效果；同時對本節課的知識進行總結，幫助學生梳理知識脈絡，加深對知識的理解和掌握。第五部分是課后作業，通過布置適當的作業，讓學生在課后繼續鞏固和拓展所學知識，進一步提高學生的數學素養。

含教案

三年級數學上冊北師大第七單元第5課時竹子的生長PPT課件含教案

頁數：32 | 大小：25M

這是一套專為北師大新教材數學三年級上冊第七單元第5課時“竹子的生長”設計的PPT課件，共包含32張幻燈片。本課件的核心目標是通過“竹子的生長”這一生動的情境，幫助學生理解小數加減混合運算的算理，并掌握其運算順序。同時，通過觀察竹子生長數據、分析生長規律以及小組合作探究等活動，引導學生經歷探索小數加減混合運算的過程，體驗運算順序的合理性。整套PPT從三個方面展開本節課程的學習，確保學生在不同環節中逐步掌握知識并提升運算能力。第一部分是“一位小數加法（進位）的計算方法”。這一環節通過“竹子的生長”情境引入，引導學生觀察情境并獲取相關信息。例如，通過展示竹子在不同時間段的生長高度數據，激發學生的學習興趣。接著，結合豎式計算，詳細講解小數加法（進位）的計算方法。通過逐步演示豎式計算的過程，學生能夠清晰地理解小數點對齊、進位等關鍵步驟，從而掌握小數加法（進位）的計算方法。這種情境化的教學方式不僅幫助學生理解抽象的數學概念，還增強了他們的實際應用能力。第二部分是“一位小數減法（退位）的計算方法”。這一環節繼續借助“竹子的生長”情境，引導學生通過觀察和分析，理解小數減法（退位）的計算方法。通過對比竹子在不同時間的高度變化，學生能夠直觀地感受到小數減法的實際意義。同樣結合豎式計算，詳細講解退位的步驟和注意事項，幫助學生掌握小數減法（退位）的運算規則。通過對比和練習，學生能夠更好地理解和應用小數減法。第三部分是“一位小數加減法（進位、退位）的應用”。這一環節通過綜合應用題，幫助學生鞏固所學的小數加減法知識。通過設計與竹子生長相關的實際問題，引導學生運用所學的進位加法和退位減法解決實際問題。例如，計算竹子在一段時間內的總生長高度或某段時間內的生長差值等。通過小組合作探究，學生不僅能夠提升運算能力，還能培養合作精神和問題解決能力。這種綜合應用的方式幫助學生將所學知識遷移到實際情境中，進一步提升他們的數學素養。整套PPT設計科學合理，內容豐富多樣，通過生動的情境引入和逐步講解，幫助學生理解小數加減混合運算的算理和運算順序。通過觀察、分析、合作探究等多種教學形式，學生能夠經歷完整的知識探索過程，體驗運算順序的合理性。這種循序漸進的教學設計，不僅幫助學生在課堂上掌握小數加減法的計算方法，還通過實際應用提升了他們的綜合應用能力，為他們的數學學習提供了有力支持。

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