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含講稿
走好新的趕考之路要堅持敢于斗爭PPT黨課課件
頁數：13 | 大小：14MPPT主要展示了走好新的趕考之路要堅持敢于斗爭的主題內容。PPT的整體色調以紅色和白色為主，將國旗、和平鴿、山脈、天安門以及飄帶作為主要裝飾，給人以端莊宏偉之感。PPT的主要內容包括“敢于斗爭和勝利，是黨和人民不可戰勝的強大精神力量”以及“走好實現第二個百年奮斗目標，新的趕考之路要堅持敢于斗爭”這兩個部分。旨在讓聽眾明白我們必須敢于斗爭，將這股強大的革命精神不斷的延續下去。
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含講稿
不斷奪取新時代偉大斗爭的新勝利PPT黨課課件
頁數：19 | 大?。?1MPPT模板介紹了敢于斗爭是黨百年奮斗的實踐經驗總結。100多年來，中國共產黨始終踐行初心使命，堅定理想信念，創造了舉世矚目的巨大成就。無論是新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期，還是改革開放歷史新時期，我們黨都將敢于斗爭的精神一以貫之。敢于斗爭也成為黨百年奮斗的精神力量。在新時代，我們必須以昂揚的斗爭精神答好時代之問。
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禪宗感悟人生活在當下
頁數：26 | 大?。?0M禪宗感悟人生活在當下，這個PPT模板，以禪的意境為主題。一沙一世界一葉一菩提，禪的境界是一種感悟人生的境界，是一種大切大悟的境界。
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長在紅旗下做黨的接班人
頁數：24 | 大?。?M今年以來，黨中央在鞏固群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育活動成果的基礎上，著眼于新常態下對黨員提出新要求，號召在全體黨員中開展“學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員”學習教育，倡導所有黨員要做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講奉獻、有作為”的合格黨員?！八闹v四有”是一名合格黨員的核心要素，是新時代黨員黨性的客觀要求，是在黨愛黨、在黨護黨、在黨興黨、在黨為黨的現實體現，為如何做一名合格黨員指明了方向。br /br /
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你在為誰工作ppt免費下載
頁數：37 | 大小：20M你在為誰工作ppt模板是一套職場培訓PPT課件。每個人都需要一份工作，需要讓自己生存下去，需要去承擔自己的責任和義務。人生離不開工作，工作不僅能賺到養家糊口的薪水，同時也能在工作重鍛煉人的意志，培養一個人的能力、人格和品性。當你踏上工作崗位時，你就會想：我是在為誰工作？我努力工作為了誰？
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你在為誰工作ppt免費下載
頁數：29 | 大?。?5M經歷了2020年這場新冠疫情大災難，很多的人終于如愿以償不用外出工作，可以輕松的放一個超長的假期，享受睡到自然醒的休閑生活狀態，這樣的你真的開心嗎，充實嗎？不以為然，通過疫情我們深刻認識到：不是工作離不開我們，是我們離不開工作。那我們到底是在為誰工作呢？這套立體風格的PPT模板素材，一起了解我們工作的意義，了解我們到底是在為誰工作的問題，要明白一個道理：今天工作不努力，明天努力找工作。
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含講稿
中小學拼搏奮斗夢想勵志主題班會PPT下載模板
頁數：38 | 大小：10MPPT主要展示了中小學拼搏奮斗夢想勵志主題班會的內容。PPT的整體色調以淺藍色，淺紫色以及白色為主，將紙飛機、藍天白云、學士帽、學生的人物形象以及與主題班會有關的圖片作為主要裝飾物，給人以清新歡樂之感。PPT的主要內容包括認識自己、改變自己、勵志名言以及后記這四個部分。旨在通過此次主題班會，讓學生們能夠更加堅強奮斗，為自己的理想勇往直前。
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含講稿
奮斗點亮人生知識改變命運主題班會PPT下載模板
頁數：16 | 大?。?M該PPT以奮斗點亮人生知識改變命運主題班會PPT為主題，內容上，該PPT模板首先告訴大家要確立學習好目標，人生目標。然后講述怎樣學習才能考出好成績，堅持努力，如何提高聽課效率。如何立下了：時不我待，努力學習，就從今天開始。奮斗是為了自己，實現自己的人生理想，人生目標，完成自己的夢想。只有通過自己的奮斗才有完成夢想目標的成就感。
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弘揚北斗精神建設科技強國主題班會PPT下載模板
頁數：18 | 大?。?5M這份演示文稿主要從三個部分對弘揚北斗精神建設科技強國主題的班會進行具體展開。第一部分主要介紹了北斗導航系統。第二部分主要介紹了北斗精神的內涵，主要包括自主創新、開放融合、萬眾一心和追求卓越的精神內涵。第三部分介紹了北斗精神的意義，這是中國航天人在建設科技強國征程上立起的又一座精神豐碑，是與兩彈一星精神、載人航天精神即血脈延續。
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含教案
部編九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭PPT課件含教案
頁數：29 | 大?。?8M本課程旨在深入探討部編版歷史九年級下冊第1課《殖民地人民的反抗斗爭》，通過29張精心設計的PPT幻燈片，引導學生全面了解拉丁美洲獨立運動和印度民族大起義的歷史背景、主要人物、斗爭過程及其深遠影響。課程目標在于培養學生的歷史分析能力和歸納總結能力，讓學生能夠深入理解殖民地人民反抗斗爭的原因和意義。課程內容分為三大板塊。首先，第一部分“一場席卷拉美的斗爭”聚焦于拉丁美洲獨立運動，從地理概況入手，深入探討獨立運動的背景，介紹南美的解放者，分析拉丁美洲獨立運動的過程與特點，并引導學生思考獨立運動勝利的原因及其歷史意義。第二部分“巾幗英雄章西女王”則聚焦于印度民族大起義，詳細闡述印度反英大起義的原因、概況、失敗原因及其歷史意義，讓學生對印度民族大起義有更深刻的認識。最后，第三部分“被壓迫民族的出路”則著眼于被壓迫民族的抗爭與未來，探討殖民地人民反抗斗爭的長遠影響和歷史教訓，啟發學生思考被壓迫民族的抗爭之路。通過本課程的學習，學生不僅能夠掌握殖民地人民反抗斗爭的歷史知識，更能在分析和總結中提升自己的歷史思維能力，為未來的歷史學習打下堅實的基礎。
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含教案
六年級語文下冊《綜合性學習：奮斗的歷程》PPT課件含教案
頁數：38 | 大小：46M這是一套專為《綜合性學習：奮斗的歷程》設計的教學演示文稿，共包含38張幻燈片。通過精心設計的教學環節和豐富多樣的教學資源，該演示文稿旨在幫助學生深刻體會奮斗的力量，激發他們的學習熱情，培養奮斗精神，并引導他們樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，為實現自己的夢想而努力拼搏。在課程導入環節，教師首先播放一段精心挑選的視頻，通過生動的畫面和感人的故事，讓學生直觀地感受到奮斗的力量。這種直觀的導入方式不僅迅速吸引了學生的注意力，還為后續的學習奠定了情感基礎，激發了他們對本堂課的濃厚興趣。演示文稿分為三個主要部分。第一部分是“開展閱讀分享會”。在這一環節中，教師通過介紹毛主席、周總理和紅軍戰士等英雄人物的奮斗故事，引導學生深入理解奮斗的內涵。這些英雄人物的故事不僅是奮斗精神的生動體現，也是激勵學生奮進的重要力量。通過分享和討論這些故事，學生能夠感受到奮斗的艱辛與偉大，從而在內心深處種下奮斗的種子。第二部分是“制作小詩集”。這一環節首先明確了活動任務，引導學生通過詩歌創作表達對奮斗精神的理解和感悟。接著，教師帶領學生對精選的詩歌進行鑒賞，分析詩歌的語言美、意境美和情感美，幫助學生理解詩歌的主旨大意。通過這一過程，學生不僅能夠提升文學素養，還能在詩歌創作中進一步深化對奮斗精神的理解。第三部分是“寫一寫自己的心愿”。這一環節首先引導學生確定寫作內容，鼓勵他們結合自己的生活實際，表達對未來的憧憬和奮斗的決心。為了幫助學生更好地完成寫作任務，演示文稿展示了豐富的寫作材料，并對現代詩和例文進行了賞析。通過這些資源的輔助，學生能夠從中汲取靈感，寫出富有真情實感的心愿文章。通過這套演示文稿的教學，學生不僅能夠深入了解奮斗的內涵，還能在閱讀、創作和寫作中培養奮斗精神。這種綜合性學習方式將情感教育與語文素養提升有機結合，幫助學生在學習過程中樹立正確的價值觀，激發他們為夢想而奮斗的動力。最終，學生將在奮斗的歷程中不斷成長，成為有理想、有擔當的新時代青年。
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二年級下冊要是你在野外迷了路人教部編版PPT課件
頁數：32 | 大?。?0M本套PPT在內容上分為新課導入、整體感知、新知講解、拓展延伸共四個部分；第一部分介紹了大自然中的“指南針”，為接下來的課文做鋪墊；第二部分解讀了課文中的北極星含義和闡釋課文中的太陽東升西落相關的地理知識；第三部分總結了課文中提供的野外辨明方向的所有方法，詳細分析課文內容；第四部分介紹了自然界中的諺語，拓寬學生的視野。
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含教案
二年級語文下冊《要是你在野外迷了路》PPT課件含教案
頁數：57 | 大?。?76M這是一套專為語文二年級下冊《要是你在野外迷了路》設計的PPT課件，包含57張幻燈片。本課件旨在通過生動有趣的方式，讓學生了解大自然中天然的“指南針”，掌握一些辨別方向的方法，從而培養學生熱愛大自然、觀察大自然的興趣。課件內容分為兩個課時展開。第一課時以初步學習課文為重點，共分為四個部分。第一部分為“接收‘求助消息’，明確主題任務”。通過創設一個生動的情境，比如一個小朋友在野外迷路了，急需找到方向。這種情境能夠迅速吸引學生的注意力，激發他們的學習興趣，引出本節課的主題——如何在野外辨別方向，讓學生帶著問題進入課堂，為后續學習做好鋪墊。第二部分為“自讀詩歌，集中識字”。在這一環節，學生將初步閱讀課文，借助拼音讀準字音，讀通句子。同時，標注課文中的生字，通過集中學習的方式，幫助學生掌握生字的讀音、字形和基本含義。通過多種識字方法，如拼音識字、形近字對比等，掃清閱讀障礙，為深入理解課文內容做好準備。第三部分為“再讀詩歌，找尋天然‘指南針’”。此部分是本課時的核心內容。學生將再次深入閱讀詩歌，通過圈畫關鍵詞句，找出大自然中天然的“指南針”，如太陽、北極星、大樹、積雪等。通過圖文結合的方式，幫助學生理解這些天然“指南針”如何在不同環境下幫助人們辨別方向。例如，太陽從東方升起，西方落下；北極星永遠高掛在北方；大樹枝葉稠的一面是南方，稀的一面是北方；積雪融化得快的一面是北方，慢的一面是南方。通過這些生動的例子，讓學生感受到大自然的奇妙和智慧，激發他們對大自然的熱愛之情。第四部分為“快樂寫字時間”。在這一環節，教師將重點指導學生書寫本節課文中的生字。通過示范書寫、講解筆順、強調筆畫要點等方式，幫助學生正確、規范地書寫生字。同時，引導學生對生字進行歸類，掌握生字的結構特點，如左右結構、上下結構等，并通過組詞的方式，加深對生字的理解和記憶，提高書寫質量，使學生在書寫過程中感受到漢字的美感，增強對漢字的熱愛之情。第二課時則主要圍繞對上節課知識的復習和對課文的深入理解展開。通過復習生字、回顧課文內容，鞏固學生對天然“指南針”的認識。同時，通過拓展閱讀、小組討論等方式，引導學生進一步思考如何在實際生活中運用這些辨別方向的方法，培養學生的實踐能力和創新思維。此外，還可以通過創設情境，讓學生模擬在野外辨別方向的場景，加深對課文的理解和應用，使學生真正掌握辨別方向的技能。整套PPT課件設計科學合理，內容豐富有趣，形式多樣，充分考慮了二年級學生的認知特點和學習需求。通過生動形象的圖片、視頻等多媒體素材，將抽象的自然知識轉化為直觀易懂的內容，激發學生的學習興趣。同時，注重培養學生的語文素養，從字詞學習到閱讀理解，再到書寫能力的提升，全面提高學生的語文綜合能力。此外，課件還注重引導學生將所學知識與生活實際相結合，培養學生的實踐能力和創新思維能力，使學生在學習過程中不僅能夠學到知識，還能培養對大自然的熱愛和對未知世界的探索欲望。
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含講稿
團結奮斗是中國人民創造歷史偉業的必由之路PPT黨課課件
頁數：21 | 大?。?M這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是中國共產黨百年奮斗的歷史成果，是所有中國人民共同團結奮斗的結果。第二個部分向我們介紹的是團結奮斗是中國共產黨和中國人民的精神標志等等內容。第三個部分向我們介紹的是需要樹立明確的奮斗目標，進行團結奮斗。第四個部分向我們介紹的是依靠團結奮斗，開創美好未來。
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含講稿
五個“必由之路”新時代奮斗的重要經驗PPT專題黨課
頁數：26 | 大?。?0M這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是堅持黨的全面領導。第二個部分向我們介紹的是堅持中國特色社會主義發展道路，是實現中華民族偉大復興的必由之路。第三個部分向我們介紹的是團結奮斗的重要歷史意義，第四個部分向我們介紹的是如何貫徹新發展理念，第五個部分向我們介紹的是堅持全面從嚴治黨的重要歷史意義。
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斗爭精神黨課PPT
頁數：21 | 大小：21MPPT模板展示了廣大紀檢監察干部在政治工作中要做到內心飽含斗爭精神，勇敢地與腐朽黑暗勢力進行頑強斗爭，堅決不動搖地履行衛士的高尚責任。PPT內容主要從三個方面進行主要闡述，首先介紹了在黨中央領導下“斗爭”二字當中涵蓋的政治思想內涵，嚴格樹立紀檢監察干部敢于斗爭的思想。其次針對紀檢監察干部必須要當好斗爭戰士的三個原因進行簡要描述，最后各個紀檢監察干部如何提高斗爭本領必須從思想理念、對黨忠誠、專業能力訓練以及工作實戰中多加提升自我。
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含講稿
發揚奮斗精神,凝聚奮斗力量ppt
頁數：17 | 大?。?M這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是汲取精神的營養，推動未來發展，包括學習黨的百年奮斗歷史經驗，從馬克思主義這一科學理論當中汲取營養。第二個部分向我們介紹的是把握精神的時代價值，凝聚前行力量，將黨的偉大精神凝聚成堅如磐石的定力。第三個部分向我們介紹的是堅決維護核心，贏得更大勝利，要堅定以習近平新時代中國特色社會主義思想為精神引領。
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教科版五年級科學下冊地球在公轉嗎課件PPT
頁數：24 | 大小：15MPPT模板分為七個部分來展開介紹地球在公轉嗎。PPT模板的第一部分為情境導入，通過謎語來導入地球。第二部分為探究新課，自然地引出地球的公轉這一授課內容，通過介紹模擬實驗和觀察活動來得出周年視差這一概念。第三部分為拓展延伸，介紹了恒星年這一課堂內容相關知識。第四部分為課堂小結，總結了地球運動有自轉和公轉兩種方式。第五部分為課堂練習，系統回顧課堂所學知識。第六部分為家庭作業，促進學生進行課后鞏固。第七部分為板書設計，授課內容清晰明了。
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八年級生物下冊基因在親子代間的傳遞PPT課件
頁數：27 | 大?。?MPPT模板從三個部分展開《基因在親子代間的傳遞》的教學內容。PPT模板的第一部分介紹了本節課的三點教學目標，復習了上節課的相關知識，并強調了精子和卵細胞是基因在親子代間傳遞的橋梁。第二部分闡述了基因、DNA和染色體三者之間的關系，并回答了相關問題。第三部分介紹了生殖過程中染色體的數目變化，闡述了關于基因經過精子或者卵細胞的傳遞的生物知識。
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部編小學語文四年級下冊《在天晴了的時候》PPT課件
頁數：29 | 大?。?1M本套PPT在內容上分為學習目標、字詞樂園、課文解讀、課堂練習和拓展共四個部分；第一部分闡述了本節課的學習目標，并簡要介紹了作者戴望舒；第二部分教學了課文中的重點字和詞語釋義，并學習了近義詞反義詞等字詞類別；第三部分詳細解析課文內容，劃分課文自然段和分析自然段大意，點明文章主旨，總結課文情節主線；第四部分讓學生創作“雨后天晴”的詩，并舉出“飲湖上初晴后雨”的范例。