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部編版小學(xué)語文教材五年級(jí)上冊第五單元第17課松鼠（任務(wù)二）PPT課件含教案
頁數(shù)：43 | 大小：36M本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了作者布封和主要代表作，布封是18世紀(jì)法國的博物學(xué)家，有著巨著《自然史》；接著闡述了作者筆下小松鼠的特點(diǎn)，并讓學(xué)生圈出課文生字詞，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，找出文章的關(guān)鍵句，概括文章小松鼠的總體形象，分析課文從哪些方面介紹小松鼠；然后分條梳理信息，了解松鼠的特點(diǎn)，包括外形、活動(dòng)范圍和生活規(guī)律等；最后進(jìn)行了課文總結(jié)；
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數(shù)學(xué)北師大一年級(jí)上冊（新教材）第四單元第4課時(shí) 小雞吃食（教學(xué)課件）ppt課件含教案
頁數(shù)：31 | 大?。?0M這套共31頁的PPT課件，是專為北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第四單元第4課時(shí)“小雞吃食”主題量身打造的課堂助手。它借用了“雞兔同籠”那種把數(shù)量藏在生活場景里的經(jīng)典思路，卻把“主角”換成了一群毛茸茸的小雞：有的低頭啄米，有的抬頭張望，有的跑來跑去，孩子們一看就覺得親切。教師順勢把“10的加減法”藏進(jìn)“小雞吃食”的故事里，讓學(xué)生在具體、可愛、可感的情境中，不知不覺完成從“數(shù)實(shí)物”到“算抽象”的過渡，既降低理解門檻，又激發(fā)探究欲望。開篇，課件用動(dòng)畫呈現(xiàn)“雞媽媽端來一盤米”：先跑來3只小雞，又跑來7只小雞，合起來正好10只。孩子們跟著數(shù)圖標(biāo)、擺小棒，很快自己說出“3＋7＝10”。教師立即追問：“如果跑走了4只，還剩幾只？”學(xué)生脫口而出“10－4＝6”，于是“10的分與合”在“跑來—跑走”的節(jié)奏里被反復(fù)體驗(yàn)。接著，PPT出示“10的加法塔”和“10的減法梯”：左邊一列紅色數(shù)字從0到10，右邊一列藍(lán)色數(shù)字從10到0，中間用雙向箭頭連接，配上一句順口溜“紅藍(lán)好朋友，相加都是10”，幫助孩子在頭腦中建立“補(bǔ)數(shù)”模型，為后續(xù)心算奠基。第二部分是“課前熱身”。屏幕出現(xiàn)一張農(nóng)場全景圖，學(xué)生用“聚光燈”工具隨意點(diǎn)擊一只小雞，就會(huì)彈出一張數(shù)字卡片，如“4”，再點(diǎn)擊另一只，彈出“6”，系統(tǒng)自動(dòng)合成算式“4＋6＝10”。游戲化的交互讓全班瞬間沸騰，教師則借機(jī)板書“交換加數(shù)位置和不變”，用孩子自己的話總結(jié)“小雞換位置，總數(shù)還是10只”，把“加法交換律”悄悄種進(jìn)心里。第三部分進(jìn)入“10的加法”系統(tǒng)學(xué)習(xí)。課件把10只小雞分成兩堆，用拖拽功能讓學(xué)生自由組合：1和9、2和8、3和7……每成功一組，屏幕就綻放一朵小煙花，并自動(dòng)生成對應(yīng)算式。教師引導(dǎo)學(xué)生橫看、豎看、倒過來看，發(fā)現(xiàn)“規(guī)律”：越往中間分，兩組小雞的數(shù)量越接近；算式也從“1＋9”慢慢過渡到“5＋5”，為后續(xù)學(xué)習(xí)“對稱”埋下伏筆。緊接著的“減法接龍”同樣精彩：給出總數(shù)10，學(xué)生任選一個(gè)小于10的數(shù)作為“跑走”的只數(shù)，電腦實(shí)時(shí)顯示剩余只數(shù)并列出減法算式，幫助學(xué)生在“一圖四式”中體會(huì)加減互逆。最后的“達(dá)標(biāo)闖關(guān)”把課堂推向高潮。第一關(guān)“口算小達(dá)人”，30秒內(nèi)完成10道“10的加減”題，系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)正確率；第二關(guān)“看圖列式”，給出靜態(tài)或動(dòng)態(tài)的小雞吃食圖，學(xué)生用平板拍照上傳自己的算式；第三關(guān)“農(nóng)場小管家”，創(chuàng)設(shè)“原來有10條蟲子，小雞先吃3條，又吃5條，還剩幾條？”的連續(xù)情境，讓學(xué)生用兩種方法解答：先加后減或先減后減，在對比中體會(huì)運(yùn)算順序的靈活性。教師根據(jù)后臺(tái)數(shù)據(jù)，即時(shí)推送“個(gè)性化錯(cuò)題單”，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)補(bǔ)救。收尾的“知識(shí)樹”用一顆大蘋果樹形象歸納：樹干寫“10的加減法”，五大樹枝分別寫“分與合”“加法算式”“減法算式”“解決問題”“易錯(cuò)提醒”，每根樹枝上再掛3片“葉子”——學(xué)生剛在課堂上生成的真實(shí)算式和關(guān)鍵詞。孩子們一邊拍手一邊齊讀：“十只小雞嘰嘰叫，分與合要記牢；加法減法一家人，補(bǔ)數(shù)朋友最可靠！”在歡快的兒歌聲中，本節(jié)課的核心知識(shí)被牢牢封存進(jìn)兒童的記憶倉庫。整套課件色彩柔和、動(dòng)畫簡潔、交互豐富，31張幻燈片張張有任務(wù)、頁頁有反饋，真正做到了“讓孩子在故事里學(xué)數(shù)學(xué)，在玩耍中練思維”。
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數(shù)學(xué)人教三年級(jí)上冊（新教材）第六單元 第03課時(shí) 分?jǐn)?shù)大小的比較（教學(xué)課件）PPT課件含教案
頁數(shù)：30 | 大?。?0M這套與三年級(jí)上冊第六單元第03課時(shí)《分?jǐn)?shù)大小的比較》相配套的演示文稿，共三十張幻燈片，是在學(xué)生已經(jīng)初步建立“幾分之一”“幾分之幾”概念的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)的。教師不再重復(fù)“什么是分?jǐn)?shù)”，而是把重心放在“怎樣比分?jǐn)?shù)”上，借助折紙、涂色、分組游戲、同桌互說等豐富活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“動(dòng)手—觀察—說理—?dú)w納”的完整探究過程：先在同分母情境中體會(huì)“份數(shù)相同，只看取的份數(shù)多少”；再到同分子情境中體會(huì)“取的份數(shù)相同，只看每份大小”；最后借助直觀圖和數(shù)軸，嘗試解決異分母分?jǐn)?shù)的簡單比較，為后續(xù)通分埋下伏筆。整節(jié)課學(xué)生始終處于“說數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)”的活躍狀態(tài)，既鍛煉了動(dòng)手操作與合作交流能力，又在一次次成功比較中積累了自信，感受到數(shù)學(xué)規(guī)律的嚴(yán)謹(jǐn)與美妙。 演示文稿結(jié)構(gòu)清晰，五大板塊環(huán)環(huán)相扣： 1. 目標(biāo)與重難點(diǎn)先行，讓學(xué)生帶著任務(wù)學(xué)； 2. 情境導(dǎo)入用“分披薩”故事激活經(jīng)驗(yàn)，迅速聚焦問題； 3. 學(xué)習(xí)任務(wù)分層推進(jìn)，先同分母再同分子最后拓展異分母，坡度適中； 4. 課堂練習(xí)《比一比》《填一填》即時(shí)反饋，鞏固方法； 5. 知識(shí)總結(jié)與課后作業(yè)延伸，引導(dǎo)學(xué)生把課堂收獲遷移到生活實(shí)際，真正實(shí)現(xiàn)“雙減”背景下“提質(zhì)增效”的課堂追求。
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譯林小學(xué)英語四年級(jí)上冊（三起）Unit 4 第3課時(shí) Wrapup time&Extended reading（新教材）PPT課件含教案
頁數(shù)：35 | 大小：30M這是一套專為譯林英語四年級(jí)上冊Unit 4 第3課時(shí)Wrapup time Extended reading設(shè)計(jì)的PPT課件，共包含35張幻燈片。本節(jié)課的核心目標(biāo)是幫助學(xué)生鞏固本單元的核心詞匯和句型，并通過多樣化的教學(xué)活動(dòng)，如游戲、對話等，引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用核心句型來交流運(yùn)動(dòng)喜好，從而初步培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。該P(yáng)PT課件從五個(gè)主要環(huán)節(jié)展開教學(xué)內(nèi)容。第一部分是“Lead in”，在這一環(huán)節(jié)中，教師將通過與學(xué)生共同參與輕松有趣的游戲，快速提取和回顧本單元的核心語言知識(shí)，幫助學(xué)生迅速進(jìn)入主題情境，從而引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種趣味性的導(dǎo)入方式能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。第二部分是“Presentation”。這一環(huán)節(jié)主要圍繞A部分的聽力內(nèi)容展開，通過角色扮演的方式，讓學(xué)生在實(shí)際的對話場景中內(nèi)化語言知識(shí)，從而培養(yǎng)他們的交際能力。角色扮演不僅能夠讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用語言，還能增強(qiáng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握核心句型。第三部分是“Practice”。在這一環(huán)節(jié)中，教師將通過編排閱讀繪本故事，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考，并回答相關(guān)問題。通過由淺入深的過渡，學(xué)生能夠逐步感知繪本中蘊(yùn)含的深刻含義，同時(shí)進(jìn)一步鞏固本單元的核心詞匯和句型。這種閱讀與思考相結(jié)合的方式，不僅能夠提高學(xué)生的閱讀理解能力，還能培養(yǎng)他們的邏輯思維和分析能力。第四部分是“Summary”。在這一環(huán)節(jié)中，教師將帶領(lǐng)學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，幫助學(xué)生梳理知識(shí)脈絡(luò)，強(qiáng)化記憶。通過總結(jié)，學(xué)生能夠更加清晰地了解本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，從而更好地掌握所學(xué)知識(shí)。第五部分是“Homework”。在這一環(huán)節(jié)中，教師將布置與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，以鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)。作業(yè)的設(shè)計(jì)將注重實(shí)踐性和趣味性，旨在讓學(xué)生在課后繼續(xù)運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí)進(jìn)行交流和表達(dá)，進(jìn)一步提高他們的英語綜合運(yùn)用能力。整套PPT課件的設(shè)計(jì)充分考慮了學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，通過多樣化的教學(xué)活動(dòng)和精心設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，幫助他們在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中掌握本單元的核心知識(shí)，提升英語口語表達(dá)能力，為今后的英語學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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譯林小學(xué)英語四年級(jí)上冊（三起）Unit 4 I like sport復(fù)習(xí)課件（新教材）PPT課件含知識(shí)清單
頁數(shù)：29 | 大小：20M這是一套專為譯林英語四年級(jí)上冊Unit 4 “I like sport”（復(fù)習(xí)課件）設(shè)計(jì)的PPT課件，共包含29張幻燈片。本節(jié)課的核心目標(biāo)是幫助學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的核心詞匯和關(guān)鍵句型，并通過具體的生活情境，提升學(xué)生在實(shí)際交流中的口語表達(dá)能力。通過復(fù)習(xí)，學(xué)生能夠更加熟練地運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí)，增強(qiáng)語言運(yùn)用的準(zhǔn)確性和流利性。該P(yáng)PT課件從五個(gè)主要環(huán)節(jié)展開復(fù)習(xí)內(nèi)容，每個(gè)環(huán)節(jié)都注重引導(dǎo)學(xué)生通過多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，鞏固知識(shí)并提升語言能力。第一部分是“Sounds”，這一環(huán)節(jié)通過音頻材料帶領(lǐng)學(xué)生回顧核心句型“I like...”的用法。音頻的使用不僅能夠幫助學(xué)生糾正發(fā)音，還能讓他們在聽的過程中加深對句型結(jié)構(gòu)的理解。例如，教師可以播放與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的對話音頻，讓學(xué)生跟讀并模仿，從而在聽和說的過程中掌握句型的正確使用。第二部分是“Words and phrases”，這一環(huán)節(jié)主要針對本單元的核心單詞和短語進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。通過分類展示和互動(dòng)練習(xí)，學(xué)生能夠更好地記憶和運(yùn)用這些詞匯。例如，教師可以將單詞按運(yùn)動(dòng)類別（如球類、田徑等）進(jìn)行分類，幫助學(xué)生構(gòu)建詞匯網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)通過填空、選擇等練習(xí)形式，鞏固學(xué)生對單詞和短語的記憶。第三部分是“Sentence”，這一環(huán)節(jié)專注于幫助學(xué)生回顧本單元的重點(diǎn)句型。通過展示例句、對比分析和句型轉(zhuǎn)換等方法，學(xué)生能夠更加深入地理解句型的結(jié)構(gòu)和用法。例如，教師可以展示“I like...”和“Do you like...?”兩種句型的對比，引導(dǎo)學(xué)生理解陳述句和疑問句的轉(zhuǎn)換規(guī)則，從而在實(shí)際交流中靈活運(yùn)用。第四部分是“Tips”，這一環(huán)節(jié)主要幫助學(xué)生回顧表達(dá)個(gè)人喜好和詢問他人喜好的核心句型。同時(shí)，通過口語練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固“l(fā)ike”的用法及其常見搭配詞。例如，教師可以設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生用“I like...”和“Do you like...?”進(jìn)行對話練習(xí)，從而在真實(shí)情境中運(yùn)用語言，提升口語表達(dá)能力。第五部分是“Practice”，這一環(huán)節(jié)通過多樣化的練習(xí)方式，幫助學(xué)生加強(qiáng)對知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用。練習(xí)形式包括選擇題、填空題、對話練習(xí)等，旨在通過反復(fù)練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。例如，教師可以設(shè)計(jì)一個(gè)“運(yùn)動(dòng)調(diào)查”活動(dòng)，讓學(xué)生用所學(xué)句型采訪同學(xué)的運(yùn)動(dòng)喜好，并記錄結(jié)果，從而在實(shí)踐中運(yùn)用語言。整套PPT課件的設(shè)計(jì)充分考慮了學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，通過聽、說、讀、寫等多種學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面復(fù)習(xí)本單元的知識(shí)點(diǎn)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠系統(tǒng)梳理本單元的核心詞匯和句型，還能在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用所學(xué)語言，提升綜合語言運(yùn)用能力。同時(shí)，這種復(fù)習(xí)方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的自信心，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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譯林小學(xué)英語四年級(jí)上冊（三起）Unit 5 Different toys, same fun 復(fù)習(xí)課件（新教材）PPT課件含知識(shí)清單
頁數(shù)：28 | 大?。?8M這是一套專為譯林小學(xué)英語四年級(jí)上冊（三起）Unit 5 “Different toys, same fun” 設(shè)計(jì)的復(fù)習(xí)課件，采用PowerPoint制作，共包含28張幻燈片。本節(jié)課的核心目標(biāo)是幫助學(xué)生回顧和鞏固本單元所學(xué)的玩具類詞匯、重點(diǎn)單詞和句型，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容介紹自己的玩具、詢問他人是否擁有某物以及分享和詢問喜好。通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步提升語言運(yùn)用能力和綜合語言素養(yǎng)。課件內(nèi)容分為五個(gè)主要部分。第一部分是“Sounds”，主要引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)字母A的發(fā)音，并結(jié)合本單元的一些單詞進(jìn)行練習(xí)。通過發(fā)音練習(xí)，學(xué)生能夠鞏固語音知識(shí)，為準(zhǔn)確讀出單詞打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。例如，通過復(fù)習(xí)“cat”“apple”等單詞，學(xué)生可以更好地掌握字母A在不同單詞中的發(fā)音規(guī)律。第二部分是“Words and Phrases”，這一部分重點(diǎn)回顧本單元所學(xué)的單詞和短語的發(fā)音、讀音以及中文意思。通過圖片、例句等多種形式，幫助學(xué)生加深對單詞和短語的記憶和理解。例如，復(fù)習(xí)“doll”“robot”“kite”等玩具類單詞時(shí)，搭配相應(yīng)的圖片，讓學(xué)生在視覺和聽覺的雙重刺激下，更好地掌握這些詞匯。第三部分是“Sentences”，詳細(xì)展開本節(jié)課的重點(diǎn)句型。通過例句、情景對話等形式，引導(dǎo)學(xué)生掌握如何運(yùn)用句型進(jìn)行交流。例如，復(fù)習(xí)“Do you have a toy car?”和“Yes, I do./No, I don’t.”等句型時(shí)，通過創(chuàng)設(shè)購物、分享玩具等情景，讓學(xué)生在實(shí)際語境中練習(xí)使用這些句型，提高語言運(yùn)用能力。第四部分是“Tips”，主要引導(dǎo)學(xué)生對英文中易混的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行區(qū)分和總結(jié)。例如，講解“toy”和“doll”的區(qū)別，幫助學(xué)生理解“toy”是玩具的總稱，而“doll”特指洋娃娃。此外，還介紹了形容詞性物主代詞的用法以及句型轉(zhuǎn)換技巧，如將肯定句轉(zhuǎn)換為一般疑問句等，幫助學(xué)生梳理知識(shí)體系，避免常見錯(cuò)誤。第五部分是“Practice”，通過設(shè)計(jì)與本單元相關(guān)的練習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。練習(xí)題形式多樣，包括填空、選擇、連線、對話練習(xí)等，旨在通過多樣化的練習(xí)，幫助學(xué)生加深對單詞、句型和語法知識(shí)的理解和記憶，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。整套課件設(shè)計(jì)科學(xué)合理，內(nèi)容豐富實(shí)用，通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和多樣化的練習(xí)，幫助學(xué)生全面回顧本單元的重點(diǎn)知識(shí)，提升語言運(yùn)用能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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譯林小學(xué)英語四年級(jí)上冊（三起）Unit 5 第3課時(shí) Wrap-up time Extended reading（新教材）PPT課件含教案
頁數(shù)：46 | 大?。?4M這是一套專為譯林小學(xué)英語四年級(jí)上冊（三起）Unit 5 第3課時(shí)“Wrap-up time Extended reading”設(shè)計(jì)的PPT課件，通過PowerPoint制作，共包含46張幻燈片。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是幫助學(xué)生熟練掌握本單元的詞匯，運(yùn)用核心句型詢問他人是否擁有某玩具，并學(xué)會(huì)介紹自己的玩具。通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和拓展閱讀，學(xué)生將進(jìn)一步鞏固知識(shí)，提升語言運(yùn)用能力。課件內(nèi)容分為六個(gè)主要部分。第一部分是“Lead in”，通過唱歌的方式活躍課堂氛圍，幫助學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。歌曲的選擇與本單元主題相關(guān)，既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又能為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。例如，選擇一首關(guān)于玩具的英文歌曲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受英語的魅力。第二部分是“Presentation”，引導(dǎo)學(xué)生討論自己最喜歡的玩具，并用英語描述其特點(diǎn)。這一環(huán)節(jié)通過小組討論、個(gè)人展示等形式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)。例如，學(xué)生可以描述玩具的顏色、形狀、功能等，并與同學(xué)分享自己的感受。通過這種方式，學(xué)生不僅能夠鞏固本單元的詞匯和句型，還能提升口語表達(dá)能力。第三部分是“Extended reading”，引導(dǎo)學(xué)生閱讀一個(gè)繪本故事。繪本故事的選擇與本單元主題緊密相關(guān)，通過生動(dòng)的情節(jié)和豐富的插圖，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解玩具相關(guān)詞匯和句型的運(yùn)用。例如，故事中可能會(huì)出現(xiàn)孩子們分享玩具、討論玩具喜好的情節(jié)，學(xué)生在閱讀過程中可以學(xué)習(xí)新的表達(dá)方式，并加深對語言的理解。第四部分是“Practice”，通過設(shè)計(jì)多樣化的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。練習(xí)題形式多樣，包括選擇題、填空題、匹配題等，旨在通過反復(fù)練習(xí)，幫助學(xué)生熟練掌握本單元的核心詞匯和句型。例如，設(shè)計(jì)一些關(guān)于玩具的對話練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。第五部分是“Summary”，系統(tǒng)梳理本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。通過回顧本單元的核心詞匯、句型以及拓展閱讀中的重點(diǎn)內(nèi)容，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系。例如，總結(jié)“Do you have a toy car?”“Yes, I do./No, I don’t.”等句型，以及玩具相關(guān)的形容詞，讓學(xué)生清晰地了解本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，便于復(fù)習(xí)和記憶。第六部分是“Homework”，布置與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的家庭作業(yè)。作業(yè)形式多樣，包括基礎(chǔ)題、拓展題和創(chuàng)意題?；A(chǔ)題主要針對本單元的核心詞匯和句型進(jìn)行鞏固練習(xí)；拓展題則鼓勵(lì)學(xué)生閱讀更多關(guān)于玩具的英文故事或文章；創(chuàng)意題可以是讓學(xué)生制作一個(gè)關(guān)于自己玩具的小海報(bào)，并用英語進(jìn)行描述，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力和創(chuàng)造力。整套課件設(shè)計(jì)科學(xué)合理，內(nèi)容豐富實(shí)用，通過唱歌、討論、閱讀、練習(xí)和總結(jié)等多種教學(xué)手段，全方位提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠熟練掌握本單元的知識(shí)，還能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用英語描述玩具，分享喜好，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。
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譯林小學(xué)英語四年級(jí)上冊（三起）Unit 6 第3課時(shí) Wrap-up time Extended reading（新教材）PPT課件含教案
頁數(shù)：33 | 大小：36M這是一套專為譯林小學(xué)英語四年級(jí)上冊（三起）Unit 6 第3課時(shí)“Wrap-up time Extended reading”設(shè)計(jì)的PPT課件，通過PowerPoint制作，共包含33張幻燈片。本節(jié)課的核心目標(biāo)是幫助學(xué)生系統(tǒng)梳理并鞏固本單元的核心詞匯，熟練運(yùn)用關(guān)鍵句型詢問和描述天氣、提出請求與回應(yīng)，以及提出建議與行動(dòng)。通過多樣化的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生將全面提升語言運(yùn)用能力和綜合素養(yǎng)。課件內(nèi)容分為六個(gè)主要部分。第一部分是“Lead in”，通過唱歌的方式引導(dǎo)學(xué)生集中注意力，活躍課堂氛圍。歌曲的選擇與本單元主題相關(guān)，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能幫助他們快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)，通過復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)詞匯和句型，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。第二部分是“Presentation”，引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)的單詞和句型與自己的搭檔合作，共同創(chuàng)作一段對話。在這一環(huán)節(jié)中，學(xué)生可以圍繞天氣、日常活動(dòng)等話題展開對話，并在全班同學(xué)面前進(jìn)行分享。其他同學(xué)則可以根據(jù)對話的準(zhǔn)確性、流暢性和創(chuàng)造性進(jìn)行評(píng)分。這種互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)不僅能夠鞏固學(xué)生的語言知識(shí)，還能培養(yǎng)他們的合作能力和口語表達(dá)能力。第三部分是“Extended reading”，引導(dǎo)學(xué)生閱讀一個(gè)與天氣相關(guān)的繪本故事。繪本故事通過生動(dòng)的情節(jié)和豐富的插圖，幫助學(xué)生更深入地感受本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。例如，故事中可能會(huì)描述不同天氣下的活動(dòng)場景，學(xué)生可以通過閱讀理解天氣對人們生活的影響，并進(jìn)一步鞏固相關(guān)詞匯和句型的運(yùn)用。第四部分是“Practice”，通過設(shè)計(jì)與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。練習(xí)題形式多樣，包括選擇題、填空題、判斷題和對話練習(xí)等。例如，設(shè)計(jì)一些關(guān)于天氣的對話填空題，讓學(xué)生用正確的句型完成對話，從而加深對知識(shí)的理解和記憶。第五部分是“Summary”，系統(tǒng)總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。通過回顧本單元的核心詞匯、句型以及拓展閱讀中的重點(diǎn)內(nèi)容，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系。例如，總結(jié)“Is it hot/cold today?”“Yes, it is./No, it isn’t.”等句型，以及“sunny”“rainy”“windy”等形容天氣的詞匯，讓學(xué)生清晰地了解本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，便于課后復(fù)習(xí)和記憶。第六部分是“Homework”，布置與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的家庭作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)注重分層，包括基礎(chǔ)題（如抄寫單詞和句型）、拓展題（如寫一篇關(guān)于天氣的小短文）和挑戰(zhàn)題（如創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于天氣變化的小故事）。通過多樣化的作業(yè)形式，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)鞏固和拓展所學(xué)知識(shí)。整套課件設(shè)計(jì)科學(xué)合理，內(nèi)容豐富實(shí)用，通過唱歌、對話創(chuàng)作、拓展閱讀、多樣練習(xí)、系統(tǒng)總結(jié)和分層作業(yè)，全方位提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠熟練掌握本單元的核心詞匯和句型，還能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用英語描述天氣、提出建議，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。
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譯林小學(xué)英語四年級(jí)上冊（三起）Unit 7 Seasons復(fù)習(xí)課件（新教材）PPT課件含知識(shí)清單
頁數(shù)：31 | 大小：65M這是一套專為譯林小學(xué)英語四年級(jí)上冊（三起）Unit 7 “Seasons” 復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)的 PPT 模板，通過 PowerPoint 制作，包含 31 張幻燈片。復(fù)習(xí)課是學(xué)生鞏固知識(shí)、查漏補(bǔ)缺的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)也是教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、調(diào)整教學(xué)安排的關(guān)鍵時(shí)機(jī)。通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，學(xué)生可以攻破難點(diǎn)內(nèi)容，鞏固簡單知識(shí)，從而提高教學(xué)效果。本套 PPT 模板從五個(gè)部分展開，全面覆蓋了本單元的核心內(nèi)容，幫助學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)。第一部分是 Sounds（發(fā)音復(fù)習(xí)）。這一部分聚焦于本單元所學(xué)字母“e”在單詞中的發(fā)音。通過引導(dǎo)學(xué)生回顧和練習(xí)，幫助他們鞏固發(fā)音規(guī)則，為后續(xù)的單詞記憶和語句朗讀打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。正確的發(fā)音不僅能提升學(xué)生的自信心，還能讓他們在語言學(xué)習(xí)中更加自然流暢。第二部分是 Words and Phrases（單詞與短語復(fù)習(xí)）。這一部分展示了本單元所有新學(xué)的單詞和短語，通過系統(tǒng)的梳理和展示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，加深學(xué)習(xí)印象。通過圖片、例句等多種形式，幫助學(xué)生更好地理解和記憶這些詞匯，確保他們能夠在實(shí)際語境中靈活運(yùn)用。第三部分是 Sentences（句型復(fù)習(xí)）。這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的句型，通過查漏補(bǔ)缺的方式，幫助學(xué)生鞏固語法知識(shí)。通過句子練習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解句型結(jié)構(gòu)，提升語言運(yùn)用能力。同時(shí)，教師可以根據(jù)學(xué)生的掌握情況，針對性地講解易錯(cuò)點(diǎn)和難點(diǎn)，確保學(xué)生對句型的全面掌握。第四部分是 Tips（學(xué)習(xí)技巧與語法鞏固）。這一部分通過練習(xí)題的方式，引導(dǎo)學(xué)生鞏固本節(jié)課的語法點(diǎn)。練習(xí)題設(shè)計(jì)多樣，包括選擇題、填空題、改錯(cuò)題等，旨在幫助學(xué)生在實(shí)踐中掌握語法知識(shí)。同時(shí)，教師可以總結(jié)一些實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧，幫助學(xué)生更高效地復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí)。第五部分是 Practice（綜合練習(xí)）。這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)練習(xí)題，通過多樣化的練習(xí)形式，幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用。練習(xí)題不僅包括詞匯和句型的復(fù)習(xí)，還涉及聽力和口語練習(xí)，全面提升學(xué)生的語言能力。通過練習(xí)，學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固知識(shí)，提升學(xué)習(xí)效果。通過這樣的設(shè)計(jì)，PPT 模板為教師提供了一個(gè)清晰、高效的教學(xué)框架，同時(shí)也為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)系統(tǒng)、有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。學(xué)生不僅能夠通過復(fù)習(xí)鞏固本單元的核心知識(shí)，還能通過多樣化的練習(xí)提升語言運(yùn)用能力和邏輯思維能力。這種復(fù)習(xí)方式不僅有助于學(xué)生在課堂上積極參與，還能激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的持續(xù)興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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譯林小學(xué)英語四年級(jí)上冊（三起）Unit 7 第3課時(shí) Wrap up time Extented reading（新教材）PPT課件含教案
頁數(shù)：30 | 大?。?5M這是一套專為譯林小學(xué)英語四年級(jí)上冊（三起）Unit 7 第 3 課時(shí) “Wrap-up time Extended reading” 設(shè)計(jì)的 PPT 模板，通過 PowerPoint 制作，包含 30 張幻燈片。本節(jié)課的核心目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)季節(jié)的核心詞匯和描述季節(jié)的相關(guān)句型，使學(xué)生能夠在學(xué)完后靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，描寫自己喜歡的季節(jié)及其原因。通過系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)，PPT 模板分為六個(gè)部分，全面覆蓋了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。第一部分是 Lead-in（情境導(dǎo)入）。這一部分通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，幫助學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過回顧已學(xué)的季節(jié)詞匯和句型，教師可以激活學(xué)生的已有知識(shí)，為新課內(nèi)容的展開做好鋪墊。這種復(fù)習(xí)導(dǎo)入的方式不僅能夠鞏固舊知識(shí)，還能自然地過渡到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)。第二部分是 Presentation（知識(shí)呈現(xiàn)）。這一部分是本節(jié)課的核心環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)制作一份“最喜歡的季節(jié)”手冊。學(xué)生需要運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型，描述自己最喜歡的季節(jié)及其原因，并通過繪畫、書寫等方式完成手冊。完成手冊后，學(xué)生將對自己的作品進(jìn)行評(píng)分，這一過程不僅鍛煉了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，還培養(yǎng)了他們的自我評(píng)價(jià)能力。第三部分是 Extended Reading（拓展閱讀）。這一部分通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)季節(jié)的繪本故事，進(jìn)一步拓展學(xué)生的詞匯量和語言表達(dá)能力。繪本故事不僅生動(dòng)有趣，還能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)更多關(guān)于季節(jié)的英文表達(dá)方式，拓寬他們的文化視野。通過閱讀，學(xué)生能夠更深入地理解季節(jié)的特征和相關(guān)文化背景。第四部分是 Practice（強(qiáng)化練習(xí)）。這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生完成與本節(jié)課相關(guān)的練習(xí)題，通過多樣化的練習(xí)形式，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。練習(xí)題包括詞匯填空、句型轉(zhuǎn)換、閱讀理解等，旨在全面提升學(xué)生的語言運(yùn)用能力。通過練習(xí)，學(xué)生能夠進(jìn)一步加深對季節(jié)詞匯和句型的理解和記憶。第五部分是 Summary（總結(jié)提煉）。在這一環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，包括核心詞匯、句型以及拓展閱讀中學(xué)到的表達(dá)方式。通過總結(jié)，學(xué)生能夠梳理知識(shí)脈絡(luò)，鞏固學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，教師可以根據(jù)學(xué)生的反饋，對易錯(cuò)點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行再次強(qiáng)調(diào)，確保學(xué)生對知識(shí)的全面掌握。第六部分是 Homework（拓展鞏固）。作為學(xué)習(xí)閉環(huán)的收尾環(huán)節(jié)，這一部分通過布置有針對性的課后任務(wù)，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。作業(yè)形式多樣，如撰寫關(guān)于自己最喜歡的季節(jié)的小短文、制作季節(jié)主題的手抄報(bào)等，旨在鼓勵(lì)學(xué)生將課堂所學(xué)延伸到課外，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的深化和拓展。通過這樣的設(shè)計(jì)，PPT 模板為教師提供了一個(gè)清晰、高效的教學(xué)框架，同時(shí)也為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)系統(tǒng)、有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。學(xué)生不僅能夠通過制作手冊、閱讀繪本等方式鞏固所學(xué)知識(shí)，還能通過多樣化的教學(xué)活動(dòng)提升語言運(yùn)用能力和邏輯思維能力。這種教學(xué)方式不僅有助于學(xué)生在課堂上積極參與，還能激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的持續(xù)興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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譯林小學(xué)英語四年級(jí)上冊（三起）Unit 8 What we wear 單元復(fù)習(xí)課件（新教材）PPT課件含知識(shí)清單
頁數(shù)：27 | 大小：22M這是一套專為譯林小學(xué)英語四年級(jí)上冊（三起）Unit 8 “What we wear” 單元復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)的 PPT 模板，通過 PowerPoint 制作，共包含 27 張幻燈片。本課件旨在引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的服裝相關(guān)詞匯及描述服裝的表達(dá)方式，通過五個(gè)精心設(shè)計(jì)的部分展開，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)并提升語言運(yùn)用能力。第一部分是 Lead-in，作為課程的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀一首韻律詩，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。隨后，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己喜歡的服飾對韻律詩進(jìn)行改編，這種互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)不僅能夠讓學(xué)生在輕松的氛圍中回顧服裝詞匯，還能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。第二部分是 Words and Phrases，這一部分專注于復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的全部新單詞和短語。通過分類整理和反復(fù)呈現(xiàn)，幫助學(xué)生系統(tǒng)梳理知識(shí)，強(qiáng)化記憶。同時(shí)，結(jié)合圖片和例句，使學(xué)生能夠更直觀地理解單詞和短語的含義及用法，為后續(xù)的語言輸出做好準(zhǔn)備。第三部分是 Sentences，這是本課的核心環(huán)節(jié)之一。通過展示本單元描述服裝的重點(diǎn)句型，幫助學(xué)生更深刻地掌握相關(guān)內(nèi)容。課件通過情景對話、填空練習(xí)等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用這些句型，從而提高他們的語言表達(dá)能力和口語交際能力，使學(xué)生能夠在日常生活中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。第四部分是 Tips，這一部分主要介紹了一些簡單的語法知識(shí)點(diǎn)，如形容詞的使用、名詞的單復(fù)數(shù)形式等。通過簡潔明了的講解和針對性的練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固語法知識(shí)，解決學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，有助于學(xué)生更好地理解和運(yùn)用語法，提升語言的準(zhǔn)確性。第五部分是 Practice，這是對本單元知識(shí)的綜合運(yùn)用環(huán)節(jié)。通過設(shè)計(jì)多樣化的練習(xí)題，如選擇題、判斷題、連詞成句等，引導(dǎo)學(xué)生完成本單元相關(guān)的練習(xí)。這些練習(xí)不僅涵蓋了詞匯、句型和語法，還通過實(shí)際情境模擬，幫助學(xué)生檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。整套 PPT 模板通過這五個(gè)部分的有機(jī)結(jié)合，形成了一個(gè)完整的復(fù)習(xí)體系。從導(dǎo)入環(huán)節(jié)激發(fā)興趣，到詞匯和短語的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，再到重點(diǎn)句型的深入講解和語法知識(shí)的鞏固，最后通過綜合練習(xí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，每個(gè)環(huán)節(jié)都緊密相連，層層遞進(jìn)。這種系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)方式不僅幫助學(xué)生全面回顧本單元的知識(shí)點(diǎn)，還能提升他們的綜合語言運(yùn)用能力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為學(xué)生今后的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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含教案
譯林小學(xué)英語四年級(jí)上冊（三起）Unit 8 第3課時(shí) Wrap-up time Extended reading（新教材）PPT課件含教案
頁數(shù)：35 | 大小：35M這是一套專為譯林小學(xué)英語四年級(jí)上冊（三起）Unit 8 第 3 課時(shí) “Wrap-up time Extended reading” 設(shè)計(jì)的 PPT 模板，通過 PowerPoint 制作，包含 35 張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)鞏固單元核心詞匯，包括衣物類詞匯、評(píng)價(jià)類詞匯和功能性詞匯，并熟練運(yùn)用單元重點(diǎn)句型進(jìn)行表達(dá)。課件通過六個(gè)精心設(shè)計(jì)的部分展開教學(xué)，幫助學(xué)生在復(fù)習(xí)中提升語言綜合運(yùn)用能力。第一部分是 Lead-in，作為課程的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過展示圖片引導(dǎo)學(xué)生回顧并復(fù)述本單元所學(xué)的故事內(nèi)容。這種圖文結(jié)合的方式不僅能夠幫助學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，還能在回憶故事的過程中鞏固核心詞匯和句型，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。第二部分是 Presentation，這一部分通過創(chuàng)設(shè)不同的情境，引導(dǎo)學(xué)生為人物選擇合適的衣服。通過角色扮演和情境模擬，學(xué)生能夠在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)的衣物類詞匯和評(píng)價(jià)類詞匯，進(jìn)一步加深對詞匯的理解和記憶，同時(shí)提升口語表達(dá)能力。第三部分是 Extended reading，通過引入一個(gè)與服裝相關(guān)的繪本故事，拓展學(xué)生的閱讀視野。學(xué)生在閱讀過程中不僅能學(xué)習(xí)故事中的新單詞和表達(dá)方式，還能通過上下文理解詞匯的用法，進(jìn)一步豐富詞匯量。這一部分通過閱讀與討論相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生提升閱讀理解能力。第四部分是 Practice，這一部分通過設(shè)計(jì)多樣化的練習(xí)題，如選擇題、填空題和匹配題，引導(dǎo)學(xué)生完成與本節(jié)課相關(guān)的練習(xí)。這些練習(xí)題不僅涵蓋了詞匯和句型，還通過實(shí)際情境模擬，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。第五部分是 Summary，通過思維導(dǎo)圖的方式對本節(jié)課所學(xué)的核心單詞、常用詞組以及關(guān)鍵句型進(jìn)行系統(tǒng)梳理和總結(jié)。思維導(dǎo)圖的可視化呈現(xiàn)方式能夠幫助學(xué)生清晰地看到知識(shí)之間的聯(lián)系，便于記憶和復(fù)習(xí)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯思維能力。第六部分是 Homework，通過布置有針對性的家庭作業(yè)，如書寫練習(xí)、口語表達(dá)任務(wù)或制作簡單的衣物搭配海報(bào)，幫助學(xué)生在課后繼續(xù)鞏固所學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步消化和吸收新內(nèi)容。家庭作業(yè)的設(shè)計(jì)注重實(shí)踐性，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。整套 PPT 模板通過這六個(gè)部分的有機(jī)結(jié)合，形成了一個(gè)完整的教學(xué)體系。從導(dǎo)入環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)回顧，到情境模擬的實(shí)踐運(yùn)用，再到閱讀拓展、練習(xí)鞏固、總結(jié)梳理以及課后作業(yè)的延伸，每個(gè)環(huán)節(jié)都緊密相連，層層遞進(jìn)。這種系統(tǒng)化的教學(xué)設(shè)計(jì)不僅幫助學(xué)生鞏固了單元核心詞匯和句型，還提升了他們的閱讀理解能力和語言綜合運(yùn)用能力，為學(xué)生今后的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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健康運(yùn)動(dòng)健身PPT通用模板
頁數(shù)：24 | 大小：5M失去健康，得到天下又如何！健身是我們每一個(gè)人不可忽視的問題，健康運(yùn)動(dòng)健身PPT通用模板采用健身中最常見的健身場景和健身器材。適用于健身主題的PPT模板。
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健身俱樂部宣傳冊PPT模板
頁數(shù)：10 | 大?。?2M這套健身俱樂部宣傳冊PPT模板采用了全圖背景設(shè)計(jì)風(fēng)格，圖文并茂，展示了健身俱樂部的健身器材、俱樂部成員、俱樂部健身教練、以及俱樂部組織開展的活動(dòng)。
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健身房宣傳活動(dòng)策劃PPT
頁數(shù)：21 | 大?。?M健身房宣傳活動(dòng)策劃PPT模板，采用了大氣的商業(yè)海報(bào)設(shè)計(jì)元素，吸引愛好運(yùn)動(dòng)和鍛煉的你快快來了解一下吧。生命在于不斷運(yùn)動(dòng)，健康在于不斷鍛煉。隨著人們生活生平的提高，對健康的生活質(zhì)量和健康的身體越來越重視。快節(jié)奏的生活使工作壓力不斷增大從而導(dǎo)致人處于亞健康狀態(tài)，沒有更多充裕的時(shí)間進(jìn)行鍛煉和健身，健身房就成了人們鍛煉的好去處。
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健康瘦身減肥方法PPT課件
頁數(shù)：20 | 大小：10MPPT模版是介紹瘦身減肥方面的知識(shí)，共20張幻燈片，從四個(gè)方面介紹了相關(guān)的知識(shí)。第一方面，解說了全國現(xiàn)在成人超重的一個(gè)狀況。第二方面，解說肥胖的標(biāo)準(zhǔn)是什么，什么才能定義為肥胖。第三方面，講解肥胖會(huì)給身體帶來哪些傷害，以及對身體帶來的壓力。第四方面，講解在日常生活中，要怎么才能避免體態(tài)應(yīng)得肥胖，飲食要如何規(guī)劃和調(diào)節(jié)，生活作息要如何改變。
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我們身邊的榜樣-PPT課件
頁數(shù)：20 | 大?。?4M身邊的榜樣的PPT模板描述了一個(gè)有關(guān)于校園教育方面的身邊的榜樣的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。PPT模板里面有整個(gè)活動(dòng)的流程，從開始的升國旗，到唱隊(duì)歌，再到主持人出場，講故事，節(jié)目表演一系列下來，PPT模板里面都描述的非常清楚。PPT模板里面描述篇幅最大的是講故事那一部分，那個(gè)花季少女就是身邊榜樣的標(biāo)桿，小小的身體，卻有巨大的能量。PPT模板里面使用了學(xué)生的卡通人物，卡通人物做出升國旗的手勢，以及五星紅旗和先烈的人物模樣，貼合主題。
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減肥健身策劃方案PPT
頁數(shù)：24 | 大?。?6MPPT模板展示了我國宣傳健康養(yǎng)生知識(shí)，以此來制定的運(yùn)動(dòng)減肥方案。PPT背景以健康環(huán)保的綠色系為主，裝飾以鮮花、綠葉以及各種運(yùn)動(dòng)方式的人物動(dòng)漫等元素，營造了積極活潑的氛圍。PPT內(nèi)容主要針對肥胖人群制定的減肥方案，通過合理有效的運(yùn)動(dòng)方式、科學(xué)燃燒脂肪的訓(xùn)練方法、不同器械的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃以及日常三餐的合理劃分等方式，幫助有需要的人群去健康減肥。
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我身邊的榜樣班會(huì)ppt
頁數(shù)：20 | 大?。?3M我身邊的榜樣ppt模板描述了有關(guān)于身邊榜樣的主題隊(duì)會(huì)的所有流程，從進(jìn)入場地，有組織列隊(duì)站好，匯報(bào)人數(shù)再到升國旗，唱國歌，之后活動(dòng)的正式開始等等。PPT模板主題是我身邊的榜樣，所以這個(gè)篇幅就占了PPT模板的大部分板塊，宣傳榜樣的優(yōu)秀事跡，感染學(xué)生們做個(gè)積極樂觀，向上的好青年。PPT模板充滿了童趣，學(xué)生卡通人物敬禮，國旗飄飄，代表了對國家，對優(yōu)秀人物事跡的尊重。
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反校園欺凌,善待身邊人PPT
頁數(shù)：24 | 大?。?7MPPT以校園欺凌為主題，以橙色為主打色調(diào)，搭配太陽、學(xué)生漫畫人物等元素，突出主題。內(nèi)容上，分為四大部分。首先，分析了引發(fā)校園暴力的原因，小摩擦沒有初級(jí)得當(dāng)就變?yōu)榇蚣芏窔录?，早戀等原因讓和諧的校園變得不太平。所有的行為都要付出代價(jià)，無論是受害者還是施害者都因此付出了沉痛的代價(jià)，所以我們一定要保持理智，不要沖動(dòng)形式。最后，要通過家校合作，加強(qiáng)管理來預(yù)防此類事件發(fā)生，營造安全良好的校園環(huán)境。