這是一套專為統(tǒng)編版語文高二必修課文《致大海》和《自己之歌》聯(lián)讀設(shè)計(jì)的演示文稿,共包含25張幻燈片。本節(jié)課通過播放視頻、介紹作者生平及其代表作品,引導(dǎo)學(xué)生初步了解兩首詩歌的創(chuàng)作動(dòng)機(jī),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過反復(fù)朗讀、小組討論和合作探究等課堂活動(dòng),學(xué)生不僅能夠感受詩歌的韻律美和情感美,還能掌握詩歌的結(jié)構(gòu)和主題,培養(yǎng)詩歌理解能力和鑒賞能力。PPT課件結(jié)構(gòu)第一部分:學(xué)習(xí)目標(biāo)詩歌內(nèi)涵:學(xué)習(xí)兩首詩歌的內(nèi)涵,理解詩歌所表達(dá)的思想和情感。意象特點(diǎn):分析詩歌中的意象特點(diǎn),理解意象在表達(dá)情感中的作用。第二部分:課堂導(dǎo)入詩歌朗讀視頻:播放詩歌朗讀視頻,幫助學(xué)生初步感受詩歌的韻律美和情感美。作者介紹:普希金:介紹普希金的生平及其代表作品,幫助學(xué)生了解其文學(xué)成就。惠特曼:介紹惠特曼的生平及其代表作品,幫助學(xué)生理解其創(chuàng)作風(fēng)格。作品背景:簡要說明兩首詩歌的寫作背景,幫助學(xué)生理解創(chuàng)作動(dòng)機(jī)。第三部分:梳理意象探詩情意象分析:《致大海》:分析詩歌中的意象,如大海、自由、風(fēng)暴等,理解其象征意義。《自己之歌》:分析詩歌中的意象,如“我”、自然、民主等,理解其象征意義。情感表達(dá):《致大海》:探討詩人對(duì)自由的向往和對(duì)大海的熱愛。《自己之歌》:探討詩人對(duì)自我的肯定和對(duì)民主精神的歌頌。第四部分:課堂總結(jié)寫作手法:《致大海》:總結(jié)詩歌所采用的寫作手法,如擬人、比喻等。《自己之歌》:總結(jié)詩歌所采用的寫作手法,如自由體詩、排比等。情感表達(dá):《致大海》:總結(jié)詩人對(duì)自由的向往和對(duì)大海的熱愛。《自己之歌》:總結(jié)詩人對(duì)自我的肯定和對(duì)民主精神的歌頌。第五部分:拓展延伸和作業(yè)布置拓展延伸:引入其他相關(guān)詩歌或文學(xué)作品,幫助學(xué)生拓寬視野。引導(dǎo)學(xué)生思考兩首詩歌在情感表達(dá)和意象運(yùn)用上的異同。作業(yè)布置:要求學(xué)生寫一篇短文,分析兩首詩歌的意象和情感表達(dá),字?jǐn)?shù)不少于300字。要求學(xué)生背誦兩首詩歌中的精彩段落。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:了解普希金和惠特曼的生平及其代表作品,理解兩首詩歌的創(chuàng)作背景。掌握詩歌的結(jié)構(gòu)和主題,理解詩歌中的意象及其象征意義。過程與方法:通過反復(fù)朗讀,感受詩歌的韻律美和情感美。通過小組討論和合作探究,分析詩歌中的意象和情感表達(dá)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí)《致大海》和《自己之歌》,感受詩歌中的情感美,培養(yǎng)學(xué)生的詩歌鑒賞能力。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩歌中的情感表達(dá),提升學(xué)生的審美能力和文學(xué)鑒賞能力。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):通過朗讀和討論,幫助學(xué)生理解詩歌的結(jié)構(gòu)和主題。通過意象分析,幫助學(xué)生理解詩歌中的情感表達(dá)。教學(xué)難點(diǎn):通過寫作手法的分析,幫助學(xué)生理解詩歌的深層含義。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩歌中的情感變化,感受詩歌的韻律美。通過這套PPT課件,學(xué)生能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《致大海》和《自己之歌》這兩首經(jīng)典詩歌,不僅能夠理解詩歌的語言美和情感美,還能通過多維度的解讀,深入體會(huì)詩歌的文學(xué)價(jià)值和思想內(nèi)涵。
這是一套專為部編版九年級(jí)語文上冊(cè)《綜合性學(xué)習(xí):君子自強(qiáng)不息》設(shè)計(jì)的PPT課件模板,共42頁,包含六個(gè)主要部分:新課導(dǎo)入、核心素養(yǎng)、整體感知、思考探究、拓展延伸和課堂總結(jié)。通過精心設(shè)計(jì)的內(nèi)容和遞進(jìn)式的教學(xué)活動(dòng),幫助學(xué)生全面理解“自強(qiáng)不息”的精神內(nèi)涵與實(shí)踐路徑,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和現(xiàn)代精神意識(shí)。新課導(dǎo)入部分通過張桂梅的感人事跡和華坪女高的誓詞,迅速引發(fā)學(xué)生對(duì)自強(qiáng)精神的思考,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。這一環(huán)節(jié)通過真實(shí)案例和震撼人心的誓詞,為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定情感基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)部分明確了本課的教學(xué)目標(biāo),著重培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力和對(duì)傳統(tǒng)文化精神的理解能力。通過這一部分,學(xué)生不僅能夠掌握知識(shí),還能提升對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和傳承意識(shí)。整體感知部分系統(tǒng)梳理了從商鞅變法到抗疫精神等不同歷史時(shí)期自強(qiáng)不息的表現(xiàn)。通過這一環(huán)節(jié),學(xué)生能夠全面了解“自強(qiáng)不息”精神在不同歷史階段的具體體現(xiàn),從而建立起對(duì)這一精神的宏觀認(rèn)知。思考探究部分包含三個(gè)遞進(jìn)式活動(dòng)。首先,通過解析老子、孔子等古代先賢的經(jīng)典名句,探討“自強(qiáng)不息”的精神內(nèi)涵;其次,借助蘇秦刺股、范仲淹斷齏畫粥等典故,引導(dǎo)學(xué)生尋找歷史上的典型人物,感受他們的自強(qiáng)精神;最后,組織“青年當(dāng)自強(qiáng)”主題演講活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合,表達(dá)自己的感悟和決心。這一部分通過層層遞進(jìn)的活動(dòng)設(shè)計(jì),幫助學(xué)生深入理解“自強(qiáng)不息”的精神,并將其內(nèi)化為個(gè)人品質(zhì)。拓展延伸部分引入梁啟超的《少年中國說》,進(jìn)一步強(qiáng)化“自強(qiáng)不息”的主題。通過這一環(huán)節(jié),學(xué)生能夠從更廣闊的視角理解“自強(qiáng)不息”精神的時(shí)代價(jià)值,激發(fā)他們的愛國情懷和責(zé)任感。課堂總結(jié)部分對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行回顧,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。作業(yè)布置部分將學(xué)習(xí)延伸到課外實(shí)踐,鼓勵(lì)學(xué)生在生活中踐行“自強(qiáng)不息”的精神,實(shí)現(xiàn)從課堂到生活的有效遷移。整套PPT既有傳統(tǒng)文化的傳承,又有現(xiàn)代精神的詮釋,通過遞進(jìn)式設(shè)計(jì),幫助學(xué)生從理論到實(shí)踐,全面理解“自強(qiáng)不息”的精神內(nèi)涵與實(shí)踐路徑,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
這是一套專為部編版語文七年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)的《專題學(xué)習(xí)活動(dòng):有朋自遠(yuǎn)方來》PPT課件,通過PowerPoint精心制作而成,共包含25張幻燈片。本節(jié)課的核心目標(biāo)是通過一系列互動(dòng)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生深入探討友誼的內(nèi)涵,學(xué)會(huì)辨別真正的朋友,并掌握自我介紹的技巧,從而提升人際交往能力。第一部分:暢所欲言說朋友這一部分通過一個(gè)小視頻導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生的興趣,引導(dǎo)他們交流課前搜集的與朋友有關(guān)的成語、詩句、名言、警句和故事等。學(xué)生將分享自己的理解和從中獲得的啟示。隨后,教師展示一些經(jīng)典的交友成語、詩句和名言,如“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”“君子之交淡如水”等,引導(dǎo)學(xué)生尋找交友的共同特點(diǎn),幫助他們初步構(gòu)建對(duì)友誼的理解框架。第二部分:擦亮眼睛識(shí)朋友這一部分著重引導(dǎo)學(xué)生思考什么樣的朋友才是真正的朋友,以及我們應(yīng)該交什么樣的朋友。通過引用一些名言和詩句,如“益者三友,損者三友”(孔子),幫助學(xué)生明確交友的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),課件引導(dǎo)小組討論網(wǎng)絡(luò)對(duì)交朋友的利和弊,鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度思考現(xiàn)代科技對(duì)人際關(guān)系的影響。這一環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和理性交友的意識(shí)。第三部分:展示自我交朋友這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生撰寫一份自我介紹,并學(xué)會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行自我展示。通過具體的寫作指導(dǎo)和模擬場景練習(xí),學(xué)生將掌握如何清晰、自信地表達(dá)自己,展示自己的優(yōu)點(diǎn)和興趣。這一環(huán)節(jié)不僅提升了學(xué)生的語言表達(dá)能力,還增強(qiáng)了他們的自信心,為實(shí)際交友場景做好準(zhǔn)備。通過這套PPT課件,學(xué)生不僅能夠深入理解友誼的內(nèi)涵,還能學(xué)會(huì)如何辨別真正的朋友,并掌握自我介紹的技巧。課件通過生動(dòng)的視頻、豐富的討論和實(shí)用的寫作指導(dǎo),幫助學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提升人際交往能力,培養(yǎng)健康的人際關(guān)系。
這套面向部編版語文九年級(jí)上冊(cè)《中國人失掉自信力了嗎》的 PPT 課件共 53 張,以“駁論文是怎樣煉成的”為核心問題,引導(dǎo)學(xué)生在“識(shí)體—析篇—品言—踐行”四級(jí)階梯中完成一次思想與語言的雙重攀登:既掌握駁論文的文體特征與反駁技法,又體悟魯迅雜文鋒利背后的精神鋒芒,最終把“敢于質(zhì)疑、理性判斷”內(nèi)化為面對(duì)紛繁世相的思維底色。第一部分“知識(shí)梳理夯實(shí)基礎(chǔ)”以三幅年代影像作開場:1934 年的上海外灘報(bào)童、租界巡捕與《大公報(bào)》版面,瞬間把時(shí)代氛圍拉滿。隨后用“時(shí)間軸”梳理魯迅寫作此文時(shí)的政治背景與輿論環(huán)境,再旁逸斜出一頁“駁論文小百科”,用表格同步呈現(xiàn)“立論—駁論”異同、直接反駁與間接反駁的界定,為后續(xù)文本分析奠定知識(shí)地基。第二部分“自我研學(xué)整體感知”先拋出標(biāo)題疑問:“中國人失掉自信力了嗎?”引導(dǎo)學(xué)生用一分鐘速讀課文,用不同顏色熒光筆標(biāo)出“對(duì)方論點(diǎn)”“作者反駁”“事實(shí)論據(jù)”“道理論據(jù)”,自動(dòng)生成一張“駁論地圖”。隨后教師以動(dòng)畫方式把全文拆成“樹靶—批靶—立論—升華”四段,學(xué)生拖拽關(guān)鍵句到相應(yīng)框格,直觀把握魯迅先破后立的論證節(jié)奏。第三部分“合作探究生成新知”聚焦語言與思想的雙向開掘。任務(wù)一“刀鋒語言實(shí)驗(yàn)室”選取“我們有并不失掉自信力的中國人在”等關(guān)鍵句,讓學(xué)生替換詞語、刪減修飾,再與原句對(duì)比朗讀,體會(huì)排比、反語、反問帶來的犀利與嘲諷;任務(wù)二“理性之聲辯論場”把班級(jí)分為正反兩方,現(xiàn)場就“當(dāng)代青年是否仍需要‘中國的脊梁’精神”展開 5 分鐘微型辯論,學(xué)生需調(diào)用課文論據(jù)并補(bǔ)充現(xiàn)實(shí)案例,教師即時(shí)用彈幕點(diǎn)評(píng),課堂在觀點(diǎn)交鋒與價(jià)值辨析中收束。53 張幻燈片,首尾呼應(yīng):首頁以“懷疑是智慧的開始”醒目標(biāo)語立魂,末頁用魯迅手跡“無窮的遠(yuǎn)方,無數(shù)的人們,都與我有關(guān)”定格,讓“獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑”的種子在學(xué)生心中悄然發(fā)芽。
這是一套專為部編版八年級(jí)上冊(cè)《中國人首次進(jìn)入自己的空間站》設(shè)計(jì)的PPT課件,通過PowerPoint制作,共包含27張幻燈片。2021年6月17日,我國三名航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波乘坐神舟十二號(hào)載人飛船首次進(jìn)入中國自己的空間站,這標(biāo)志著我國在太空探索領(lǐng)域取得了重大突破,實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越,是全體中國人民的驕傲。這份演示文稿從三個(gè)部分對(duì)課文進(jìn)行詳細(xì)講解。第一部分是“知識(shí)筆試大闖關(guān)”。在這一部分中,教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文章進(jìn)行預(yù)習(xí),幫助學(xué)生熟悉課文內(nèi)容。接著,展示文章中的生字難詞,并進(jìn)行詳細(xì)解釋,幫助學(xué)生積累詞匯。此外,教師引導(dǎo)學(xué)生研讀課文,找出新聞的六要素(何時(shí)、何地、何人、何事、何因、何果),梳理新聞的結(jié)構(gòu)。同時(shí),教師引導(dǎo)學(xué)生思考神舟十二號(hào)飛船升空具有劃時(shí)代意義的關(guān)鍵點(diǎn),幫助學(xué)生深入理解這一歷史性事件的重要意義。第二部分是“項(xiàng)目答辯會(huì)”。在這一部分中,教師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)新聞?wù)Z言的特點(diǎn),如準(zhǔn)確性、客觀性、簡潔性等。通過分析課文中的具體語句,學(xué)生能夠更好地理解新聞?wù)Z言的表達(dá)方式。教師還可以通過提問和討論的方式,幫助學(xué)生掌握新聞寫作的基本技巧,提高他們的語言表達(dá)能力。第三部分是“揚(yáng)航天精神”。在這一部分中,教師強(qiáng)調(diào)這則消息所傳遞的情感,引導(dǎo)學(xué)生感受航天精神的偉大。通過討論和分享,學(xué)生能夠深刻體會(huì)到航天員們勇于探索、無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì),以及我國航天事業(yè)取得的巨大成就。這一環(huán)節(jié)不僅幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容,還能激發(fā)他們的愛國情感和民族自豪感。通過這三部分的學(xué)習(xí),學(xué)生不僅能夠全面了解我國航天事業(yè)的重大成就,還能提高他們的閱讀理解能力和語言表達(dá)能力。這種由淺入深、循序漸進(jìn)的教學(xué)設(shè)計(jì),不僅符合八年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),還能有效激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得知識(shí)的同時(shí),也能在思想上得到啟發(fā)。
這套PPT課件專為部編版語文三年級(jí)下冊(cè)的【單元導(dǎo)讀】《大自然研學(xué)之旅》設(shè)計(jì),共14頁。本課件的核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察生活、用心感受生活的能力,同時(shí)激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。通過一系列精心設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng),課件引導(dǎo)學(xué)生在觀察與發(fā)現(xiàn)中提升語文素養(yǎng)。課件內(nèi)容首先選取了《富饒的西沙群島》這篇課文中的精彩段落,引導(dǎo)學(xué)生找到關(guān)鍵語句,并進(jìn)行簡要敘述。這一環(huán)節(jié)旨在幫助學(xué)生掌握如何通過關(guān)鍵語句概括一段話的大意,提升他們的閱讀理解能力。接著,課件以古詩《滁州西澗》為例,帶領(lǐng)學(xué)生觀察和體會(huì)古詩中的自然之美。通過初讀古詩,學(xué)生將了解詩人所描繪的景色,并理解古詩的大概意思。課件還引導(dǎo)學(xué)生借助插圖聯(lián)系詩句,想象詩人欣賞到的美景,進(jìn)一步提升學(xué)生的觀察能力和想象力。此外,課件鼓勵(lì)學(xué)生找出古詩中的美麗景點(diǎn),并嘗試用簡單的話語進(jìn)行敘述,以此提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。通過這些活動(dòng),學(xué)生不僅能夠?qū)W習(xí)到課文中的知識(shí),還能在實(shí)踐中提升自己的語文綜合能力。這套PPT課件以其清晰的結(jié)構(gòu)和豐富的內(nèi)容,為三年級(jí)學(xué)生提供了一個(gè)全面、系統(tǒng)的語文學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過生動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)生將在愉悅的氛圍中提升語文素養(yǎng),培養(yǎng)對(duì)自然和生活的熱愛。
《自然選擇的證明》是高二語文選擇性必修下冊(cè)中一篇極具科學(xué)價(jià)值的課文,其配套的PPT課件共45張幻燈片,旨在通過系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì),引導(dǎo)學(xué)生深入理解自然選擇理論,感受科學(xué)探索的嚴(yán)謹(jǐn)與艱辛,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和探索意識(shí)。本課程分為兩個(gè)課時(shí),每個(gè)課時(shí)都圍繞不同的教學(xué)重點(diǎn)展開,以確保學(xué)生能夠全面、深入地掌握課文內(nèi)容。第一課時(shí)主要聚焦于課程的導(dǎo)入和文本的初步梳理。課件的第一部分通過介紹課文的作者,引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。作者達(dá)爾文是現(xiàn)代生物學(xué)的奠基人之一,他的《物種起源》及其提出的自然選擇理論,徹底改變了人類對(duì)生物進(jìn)化和生命起源的認(rèn)知。通過了解達(dá)爾文的生平和科學(xué)貢獻(xiàn),學(xué)生能夠更好地理解課文的背景和意義,從而激發(fā)他們對(duì)科學(xué)探索的興趣。第二部分為“梳理文本”,這一環(huán)節(jié)通過圖表的形式引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文進(jìn)行層次劃分和段落歸納。自然選擇理論涉及復(fù)雜的生物學(xué)概念和邏輯推理,因此,幫助學(xué)生梳理課文結(jié)構(gòu),歸納各段大意,是理解課文的關(guān)鍵。通過圖表的輔助,學(xué)生可以更直觀地把握課文的脈絡(luò),明確各部分內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系,為后續(xù)的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。第二課時(shí)則側(cè)重于對(duì)課文核心內(nèi)容的深入探討和總結(jié)升華。這一課時(shí)的主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生逐段閱讀,理清“自然選擇”的證據(jù)與邏輯。通過詳細(xì)分析課文中的實(shí)例和論證過程,學(xué)生可以深入理解自然選擇理論的科學(xué)依據(jù)和內(nèi)在邏輯,感受科學(xué)探索的嚴(yán)謹(jǐn)性。此外,課件還設(shè)計(jì)了“總結(jié)與升華”環(huán)節(jié),通過回顧各段問題,引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)課文的理解和記憶。這一環(huán)節(jié)不僅幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),還進(jìn)一步提升了他們的邏輯思維能力和科學(xué)素養(yǎng)。整套PPT課件通過兩個(gè)課時(shí)的系統(tǒng)設(shè)計(jì),將科學(xué)知識(shí)與語文教學(xué)有機(jī)結(jié)合,既幫助學(xué)生理解了自然選擇這一重要的科學(xué)理論,又培養(yǎng)了他們的科學(xué)精神和探索意識(shí)。通過學(xué)習(xí)《自然選擇的證明》,學(xué)生不僅能夠樹立正確的科學(xué)觀,還能深刻體會(huì)到生物進(jìn)化理論對(duì)現(xiàn)代生物學(xué)及人類認(rèn)知的深遠(yuǎn)意義,從而激發(fā)他們對(duì)自然科學(xué)的濃厚興趣。
PPT模板從認(rèn)識(shí)自己、改變自己、勵(lì)志名言、班會(huì)后記四個(gè)部分來展開介紹關(guān)于本次勵(lì)志教育主題班會(huì)的具體內(nèi)容。PPT模板的第一部分闡述了認(rèn)識(shí)自我的方法,指導(dǎo)學(xué)生尋找自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。第二部分引導(dǎo)學(xué)生改變自己,并針對(duì)第一部分提出的缺點(diǎn)提出了有效的建議。第三部分展示了有關(guān)自我主題的勵(lì)志名言。第四部分展示了有關(guān)自我主題的故事,并鼓勵(lì)學(xué)生勇敢地進(jìn)行自我改變。
這份PowerPoint由三個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是堅(jiān)定文化自信,該模板首先對(duì)文化自信的作用和價(jià)值進(jìn)行闡述。第二部分內(nèi)容是秉持開放包容,這一部分首先展示了總書記在座談會(huì)上所強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,其次是馬克思所指出的重點(diǎn)內(nèi)容,最后對(duì)開放包容這一理念在新時(shí)代新征程上的重要影響進(jìn)行簡要說明。第三部分內(nèi)容是堅(jiān)持守正創(chuàng)新,這一部分主要包括守正原則和創(chuàng)新原則的重要作用。
PPT模板從三個(gè)部分來展開介紹關(guān)于《自討沒趣的公雞》的幼兒園故事繪本的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了《自討沒趣的公雞》這篇幼兒園繪本故事的完整內(nèi)容。第二部分通過圖文結(jié)合的形式展示了《自討沒趣的公雞》這篇幼兒園繪本故事的具體經(jīng)過,充分激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。第三部分提出了與《自討沒趣的公雞》相關(guān)的三個(gè)問題來引導(dǎo)讀者進(jìn)行思考。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)于地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們鞏固了上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。第二部分主要是有關(guān)于本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。第三部分主要是有關(guān)于地球公轉(zhuǎn)的習(xí)題練習(xí)。第四部分主要向我們?cè)敿?xì)的講述了地球公轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的現(xiàn)象。最后一部分主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)于地球公轉(zhuǎn)的地理意義。
PPT模板從以下四個(gè)部分介紹了關(guān)于成語自相矛盾的相關(guān)內(nèi)容。第一部分介紹了自相矛盾這個(gè)成語的出處于是來源于《韓非子》。第二個(gè)部分講述了自相矛盾這個(gè)成語的故事。第三個(gè)部分指明了這相矛盾這個(gè)成語的寓意,揭露了儒家文士“以文亂法”的思維矛盾。告訴人們要不能自吹自擂,要實(shí)事求是,凡事三思而后行。第四個(gè)部分則是分條列舉了自相矛盾的七種運(yùn)用方法。
海南是改革開放首批發(fā)展起來的城市,成為了經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易發(fā)展特區(qū)。這套黨政風(fēng)格的海南自由貿(mào)易港建設(shè)總體方案的主題PPT模板素材。講述了中國共產(chǎn)黨為深入貫徹習(xí)近平總書記在慶祝海南省辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)30周年大會(huì)上的重要講話精神,落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于支持海南全面深化改革開放的指導(dǎo)意見》要求,加快建設(shè)高水平的中國特色自由貿(mào)易港。
PPT以藍(lán)、白兩色為底色,搭配波濤洶涌的河流,猛烈的颶風(fēng),被風(fēng)吹倒的大樹等圖片,營造出駭人氛圍,引起人們對(duì)自然災(zāi)害的重視。內(nèi)容上,分為三大板塊,自然災(zāi)害的類型,以及可能帶來的危害,最后重點(diǎn)向大家介紹在無情的自然災(zāi)害面前我們應(yīng)如何自救,在泥石流、臺(tái)風(fēng)、地震面前,我們一定要鎮(zhèn)靜,結(jié)合所學(xué)知識(shí),采取科學(xué)的方法,學(xué)會(huì)自救。
PPT模板主要講解了當(dāng)前高發(fā)的自然災(zāi)害,如地震、雷電火災(zāi)、洪水、臺(tái)風(fēng)、沙塵暴、泥石流等自然災(zāi)害的成因以及相應(yīng)的預(yù)防措施和自救方式。地震是由板塊運(yùn)動(dòng)過程中釋放的能量而產(chǎn)生的。震動(dòng)地震的發(fā)生是無規(guī)律的,不可捉摸、不可預(yù)測的。因此,當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)必須將人身安全放在首位。雷電火災(zāi)可以通過提高安全意識(shí)來預(yù)防。洪水、臺(tái)風(fēng)、沙塵暴和泥石流主要是季節(jié)性的自然災(zāi)害,應(yīng)該做好提前的觀測和緊急預(yù)案。
本PPT以自然災(zāi)害安全教育為主題,以藍(lán)色為主打色調(diào),搭配白云、掀起的巨浪等元素,主題突出。PPT在內(nèi)容上,主要分為四個(gè)部分,每個(gè)部分分別介紹了不同的自然災(zāi)害安全知識(shí)。面對(duì)雷電災(zāi)害,我們應(yīng)關(guān)好門窗留在室內(nèi)。面對(duì)地震災(zāi)害,應(yīng)盡快尋找空曠地躲避。面對(duì)臺(tái)風(fēng),要遠(yuǎn)離山體、林地等。面對(duì)洪水,應(yīng)向山坡、高地轉(zhuǎn)移。學(xué)會(huì)各種急救知識(shí),避免自己被困險(xiǎn)境。
本套PPT模板在內(nèi)容上分為賽事歷史、競技規(guī)則、場地要求、賽制機(jī)構(gòu)共計(jì)四個(gè)部分;第一部分介紹了自行車競技運(yùn)動(dòng)誕生的歷史背景和發(fā)展過程,以及國內(nèi)外設(shè)立的與該競技相關(guān)的組織機(jī)構(gòu);第二部分介紹了自行車競技的規(guī)則,包括路標(biāo)的大小、里程總數(shù)、計(jì)時(shí)賽等;第三部分從跑道水平、出發(fā)坡夾角、彎道設(shè)計(jì)介紹了自行車競技的場地要求;第四部分介紹了不同的賽制機(jī)構(gòu);
該套PPT模板展示了關(guān)愛自閉癥兒童的相關(guān)內(nèi)容,每年的4月2日是世界自閉癥關(guān)注日,自閉癥很少被人所關(guān)注,在這一天各國家都在呼吁大家關(guān)注自閉癥,提高人們對(duì)于自閉癥及其患者的關(guān)注。該套PPT詳細(xì)闡述了自閉癥的相關(guān)內(nèi)容,其模板制作精美,用暖色調(diào)粉色來裝飾,給人一種溫暖的感覺。學(xué)習(xí)該套PPT,有利于提高人們對(duì)于自閉癥的認(rèn)識(shí)能力,讓其多多關(guān)愛自閉癥患者,讓世界充滿愛。
這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是應(yīng)當(dāng)如何與異性相處。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是自我保護(hù)的安全意識(shí)等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是雨季花季的我們等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是什么是愛情等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是如何自我保護(hù)。PPT的第六個(gè)部分向我們介紹的是青春禮贊。
PowerPoint通過快速播放來展開介紹關(guān)于班主任自我介紹酷炫動(dòng)畫快閃的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板運(yùn)用幻燈片的形式,以極快的速度、簡潔的語句和新穎的方式來進(jìn)行了干脆利落的自我介紹。PPT模板的開頭先向同學(xué)和老師進(jìn)行了問好,隨后對(duì)自身的經(jīng)歷進(jìn)行了自我介紹。通過演示文稿展示了教師自身的信念,表達(dá)了自己作為班主任對(duì)于學(xué)生的期許以及對(duì)家校合作的叮囑。
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