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小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)村居PPT教學(xué)課件
頁(yè)數(shù)：22 | 大?。?M這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是作者的簡(jiǎn)介。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是村居的詞牌名等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是題目介紹等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是初讀課文的感知等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是課文細(xì)讀。PPT的第六個(gè)部分向我們介紹的是朗讀課文，探究問(wèn)題，板書設(shè)計(jì)，布置作業(yè)。
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含教案
部編小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)村居PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：23 | 大?。?3M這套PPT課件專為部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)的《村居》設(shè)計(jì)，共22頁(yè)。本課旨在通過(guò)一系列教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)本節(jié)課的生字，有感情地朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生想象詩(shī)中描繪的情景，練習(xí)口頭表達(dá)能力，體會(huì)詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)之情。課件內(nèi)容分為四個(gè)部分。第一部分“解詩(shī)題、知作者”，幫助學(xué)生理解古詩(shī)題目的含義，并詳細(xì)介紹作者的相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，課件引導(dǎo)學(xué)生讀、寫生字詞，了解生字的結(jié)構(gòu)、音序、部首，并能夠組詞、造句，為深入理解課文內(nèi)容打下基礎(chǔ)。第二部分“初讀古詩(shī)、感受春日”，引導(dǎo)學(xué)生有感情、有節(jié)奏地朗讀古詩(shī)詞，幫助學(xué)生初步感受春天的美好氛圍。通過(guò)朗讀，學(xué)生能夠更好地體會(huì)詩(shī)中的情感和意境。第三部分“精讀古詩(shī)、想象春日”，對(duì)詩(shī)句進(jìn)行詳細(xì)解讀，并鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)詩(shī)詞內(nèi)容進(jìn)行想象。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，學(xué)生不僅能夠深入理解詩(shī)句的含義，還能提升他們的想象力和口頭表達(dá)能力。第四部分“朗讀積累、背誦古詩(shī)”，帶領(lǐng)學(xué)生有感情地朗讀古詩(shī)詞，并嘗試背誦。通過(guò)反復(fù)朗讀和背誦，學(xué)生能夠更好地積累語(yǔ)言，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。通過(guò)這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生不僅能夠?qū)W習(xí)到課文中的生字詞，還能提升他們的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。這套PPT課件以其清晰的結(jié)構(gòu)和豐富的內(nèi)容，為二年級(jí)學(xué)生提供了一個(gè)全面、系統(tǒng)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)平臺(tái)，幫助他們?cè)谟鋹偟姆諊刑嵘Z(yǔ)文素養(yǎng)。
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奔跑吧破碎粒子PPT模板
頁(yè)數(shù)：26 | 大小：14M奔跑吧破碎粒子PPT模板采用奔跑的元素，象征著奔跑精神，2018年已經(jīng)過(guò)去一半了，我們要繼續(xù)加油，下半年再創(chuàng)業(yè)績(jī)輝煌，為年底的新業(yè)績(jī)、新目標(biāo)沖刺！
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神話故事嫦娥奔月PPT課件
頁(yè)數(shù)：22 | 大?。?1MPowerPoint從兩個(gè)部分展開(kāi)介紹關(guān)于中國(guó)神話故事嫦娥奔月的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分介紹了我們的中秋節(jié)，運(yùn)用幻燈片講解了中秋節(jié)的時(shí)間以及來(lái)源，為第二部分做了鋪墊。第二個(gè)部分介紹了嫦娥奔月的故事，通過(guò)演示文稿講解了嫦娥奔月這一故事的起因，經(jīng)過(guò)和結(jié)果。以圖文結(jié)合的方式將故事的主人公以及發(fā)生這個(gè)故事的原因呈現(xiàn)在了我們面前。
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嫦娥奔月神話故事PPT
頁(yè)數(shù)：23 | 大?。?9M本套PPT模板在內(nèi)容上分為神話故事、文獻(xiàn)記載、詩(shī)詞描寫共計(jì)三個(gè)部分；第一部分首先介紹了嫦娥奔月的故事簡(jiǎn)介，相傳后羿向西王母求不死之藥，其妻嫦娥被蒙弊后逼不得已吞下仙丹，于是便飛上月亮，居住在廣寒宮之中；第二部分介紹了嫦娥奔月的相關(guān)文獻(xiàn)記載，包括西漢初期的《淮南子》、晉代《搜神記》、南朝齊國(guó)《文心雕龍諸子》等；第三部分介紹了有關(guān)于嫦娥奔月的詩(shī)詞；
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民間故事嫦娥奔月PPT
頁(yè)數(shù)：25 | 大?。?1MPowerPoint從五個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于民間故事嫦娥奔月的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分介紹了嫦娥奔月在中國(guó)神話史上的地位。第二個(gè)部分運(yùn)用幻燈片講解了嫦娥被逼吞藥的過(guò)程。第三個(gè)部分分享了嫦娥奔月的另外一種說(shuō)法——竊藥說(shuō)。第三個(gè)部分介紹了月宮中的蟾蜍與玉兔。第四個(gè)部分通過(guò)演示文稿展示了嫦娥奔月的其他假說(shuō)，如宗教、巫術(shù)說(shuō)等內(nèi)容。第五個(gè)部分對(duì)嫦娥奔月的各個(gè)版本的故事進(jìn)行了總結(jié)概括。
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健康生活小常識(shí)ppt課件
頁(yè)數(shù)：32 | 大?。?1M酸甜可口的水果，青翠欲滴的蔬菜。健康生活小常識(shí)PPT以水果、蔬菜作為插圖，貼近日常生活。展現(xiàn)出人們的日常生活離不開(kāi)食物的支撐，吃的健康，身體才能健康。內(nèi)容包括四部分，PPT模板共32頁(yè)。主要內(nèi)容分為：對(duì)癥下菜，吃出健康、吃出美麗、吃出好心情。
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全面建成小康社會(huì)ppt 中職
頁(yè)數(shù)：20 | 大小：6M全面建成小康社會(huì)ppt，學(xué)習(xí)了解全中國(guó)人民堅(jiān)持不懈，實(shí)現(xiàn)全面小康的宏偉目標(biāo)。習(xí)近平總書記對(duì)全世界承諾，中國(guó)在2020年全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)這一宏偉目標(biāo)。為達(dá)成小康社會(huì)目標(biāo)之年，必須以習(xí)近平總書記的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面實(shí)現(xiàn)全中國(guó)人民的“三不愁兩保障”，以“三農(nóng)”為基礎(chǔ)，毫不松懈，持續(xù)加力，堅(jiān)決奪取第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的全面勝利。
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小兒鼻炎的健康教育PPT
頁(yè)數(shù)：41 | 大小：5MPPT模板展示了我國(guó)某醫(yī)院針對(duì)小兒鼻炎的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，PPT背景以白色、藍(lán)色為主，裝飾以愛(ài)心、文件夾、紅十字藥箱、聽(tīng)診器、醫(yī)護(hù)工作者以及圖片文字描述等元素，營(yíng)造了專業(yè)沉著的氛圍。PPT內(nèi)容主要介紹了鼻炎的定義、分類、臨床表現(xiàn)以及常見(jiàn)的并發(fā)疾病，針對(duì)鼻炎治療一般采取預(yù)防、治療相結(jié)合的方法，通過(guò)健康教育的方式去做好患兒與家屬的溝通，幫助家長(zhǎng)了解更多的病癥特點(diǎn)。
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該不該洗小手健康教案
頁(yè)數(shù)：10 | 大?。?MPPT模板分為五個(gè)部分。第一個(gè)部分介紹做游戲玩耍的時(shí)候要洗手。小朋友在玩耍之后要及時(shí)洗手，把手上的細(xì)菌洗掉。第二部分介紹上完廁所要洗手。小朋友上完廁所要記得沖馬桶和洗手。第三個(gè)部分介紹吃飯的時(shí)候要洗手。小朋友飯前要洗手，飯后要漱口。第四個(gè)部分介紹不洗手的危害。手上有很多我們?nèi)庋劭床坏降募?xì)菌，不洗手會(huì)很容易生病的。第五個(gè)部分介紹洗手的步驟。
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含講稿
小學(xué)生心理健康班會(huì)PPT
頁(yè)數(shù)：23 | 大?。?0MPowerPoint從三個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹這一套小學(xué)生心理健康班會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分介紹了本次班會(huì)的背景與重點(diǎn)，運(yùn)用幻燈片對(duì)班會(huì)的目標(biāo)進(jìn)行了分析。第二個(gè)部分講解了班會(huì)的過(guò)程及，采取了談話導(dǎo)入、師生探討、師生交流分享經(jīng)驗(yàn)等措施，最后教師進(jìn)行課堂的總結(jié)。第三個(gè)部分通過(guò)演示文稿對(duì)班會(huì)進(jìn)行了延伸和反思，讓學(xué)生自主交流了班會(huì)的收獲以及感悟。
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含教案
【單元導(dǎo)讀】部編小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元走進(jìn)鄉(xiāng)村，賞迷人鄉(xiāng)村風(fēng)景PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：25 | 大?。?8M這套【單元導(dǎo)讀】PPT課件專為部編小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元設(shè)計(jì)，共24頁(yè)。本課件以“走進(jìn)鄉(xiāng)村，賞迷人鄉(xiāng)村風(fēng)景”為主題，旨在通過(guò)一系列教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生感受鄉(xiāng)村生活的寧?kù)o、質(zhì)樸與生機(jī)，激發(fā)他們對(duì)鄉(xiāng)村生活的向往。課件開(kāi)篇通過(guò)呈現(xiàn)大單元的情境任務(wù)，迅速吸引學(xué)生的注意力。隨后，課件展示了本單元的主題——鄉(xiāng)村生活，以飄揚(yáng)的柳枝、房屋和河流為主要背景，營(yíng)造出寧?kù)o、質(zhì)樸又充滿生機(jī)的鄉(xiāng)村氛圍，牢牢抓住學(xué)生的目光，勾起他們對(duì)鄉(xiāng)村生活的好奇與向往。接著，課件強(qiáng)調(diào)了本單元的語(yǔ)文要素，為學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)。任務(wù)一“對(duì)單元的整體感知”，在呈現(xiàn)學(xué)習(xí)要求后，將后續(xù)內(nèi)容分為四個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)一“聽(tīng)讀課文、朗讀課文”，通過(guò)展示本單元的課文及音頻，幫助學(xué)生初步感知課文內(nèi)容?；顒?dòng)二“詞語(yǔ)檢測(cè)”，對(duì)每篇課文的生詞進(jìn)行展示并檢測(cè)，同時(shí)對(duì)多音字“和”進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和組詞，幫助學(xué)生掌握正確的讀音和用法?；顒?dòng)三“書寫生字”，對(duì)每篇課文的生字進(jìn)行注音、田字格展示和組詞，方便學(xué)生練習(xí)書寫，規(guī)范漢字書寫。活動(dòng)四“漢字拼寫”，通過(guò)拼寫練習(xí)，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的漢字知識(shí)。通過(guò)這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生不僅能夠?qū)W習(xí)到課文中的生字詞，還能提升他們的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。這套PPT課件以其清晰的結(jié)構(gòu)和豐富的內(nèi)容，為四年級(jí)學(xué)生提供了一個(gè)全面、系統(tǒng)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)平臺(tái)，幫助他們?cè)谟鋹偟姆諊刑嵘Z(yǔ)文素養(yǎng)。
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最新小學(xué)生健康教育青少年健康教育PPT課件
頁(yè)數(shù)：22 | 大?。?7M這個(gè)PPT主要分為兩個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是小學(xué)生健康行為的相關(guān)要求，包括如何培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，天天鍛煉身體，勤洗澡、勤理發(fā)、飯前便后洗手等等良好的生活習(xí)慣。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是小學(xué)生健康教育的相關(guān)知識(shí)，了解這些良好的生活習(xí)慣，能夠給我們的身體帶來(lái)的益處，包括自己的事情自己做，吃飯時(shí)要專心，不要邊吃邊看書。
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情緒管理健康小學(xué)生心理健康PPT課件
頁(yè)數(shù)：42 | 大小：11M這份演示文稿主要從六個(gè)部分對(duì)小學(xué)生心理健康情緒管理健康課件進(jìn)行詳細(xì)展開(kāi)。第一部分是心理健康常識(shí)部分，主要介紹了健康的定義、健康是由生理健康、心理健康和適應(yīng)良好而組成的，同時(shí)還介紹了馬斯洛心理健康的十條標(biāo)準(zhǔn)。第二部分是小學(xué)生心理健康狀況的介紹，這部分介紹了小學(xué)生心理特點(diǎn)、小學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)、小學(xué)生心理健康教育的任務(wù)以及小學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題類型。第三部分是心理健康誤區(qū)的介紹。第四部分是健康情緒的定義及特點(diǎn)介紹。第五部分是做情緒的主人。第六部分是不良情緒調(diào)試方法的介紹。
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體育與健康運(yùn)動(dòng)健康中小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課PPT課件
頁(yè)數(shù)：24 | 大小：18M這份PPT由三個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是什么是體育與健康，此模板首先介紹了體育和健康的概念，其次是對(duì)身體健康的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行闡述，最后是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。第二部分內(nèi)容是體育與健康課程學(xué)習(xí)，這一部分主要包括增強(qiáng)體能、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好、具有良好的心理品質(zhì)、提高個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感。第三部分內(nèi)容是上課注意事項(xiàng)及要求，這一部分一方面展示課前常規(guī)和課上常規(guī)，另一方面是課后常規(guī)和需特別注意的要求。
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奔跑吧2020年終工作總結(jié)PPT模板
頁(yè)數(shù)：46 | 大小：14Mp這套奔跑吧2020年終工作總結(jié)PPT模板采用了充滿正能量的奔跑元素。2019即將結(jié)束，2020還有3秒到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)，這是一個(gè)全新的年代，新起點(diǎn)，新希望，新征程！/ppPPT模板內(nèi)容上，以簡(jiǎn)潔的微粒體微粒體為主。經(jīng)典的紅、白配色方案，以簡(jiǎn)為美！/p
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嫦娥奔月神話故事PPT動(dòng)態(tài)模板
頁(yè)數(shù)：16 | 大小：51MPPT課件從三個(gè)方面介紹了嫦娥奔月神話故事的相關(guān)內(nèi)容。第一部分內(nèi)容是神話故事，講述了嫦娥、后羿、天帝和王母娘娘等人物的故事。第二部分是文獻(xiàn)記載，我們可以了解到最早記錄嫦娥事跡的是商代的巫卜書，接下來(lái)的便是秦代、西漢初期、東漢、晉代、南朝齊國(guó)和梁國(guó)以及唐朝的文獻(xiàn)記載。第三部分內(nèi)容是詩(shī)詞描寫，展示了一首有關(guān)嫦娥奔月神話故事的詩(shī)詞《烏夜啼天上人間》，描述了嫦娥與后羿分別的悲愁景象。
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中秋節(jié)兒童繪本《嫦娥奔月》PPT模板
頁(yè)數(shù)：27 | 大?。?6MPowerpoint從兩個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于嫦娥奔月的故事的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分主題為“我們的中秋節(jié)”，運(yùn)用幻燈片介紹了中秋節(jié)的時(shí)間、中秋節(jié)的起源以及各種有關(guān)于中秋節(jié)的故事。第二個(gè)部分詳細(xì)講述了嫦娥奔月的故事，用幻燈片的形式對(duì)該故事進(jìn)行了分享，通過(guò)演示文稿圖片以及文字相結(jié)合的形式，來(lái)對(duì)嫦娥奔月的故事進(jìn)行了生動(dòng)形象的描述。
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健康生活小常識(shí)講座PPT課件
頁(yè)數(shù)：39 | 大?。?2M常言說(shuō)：吃五谷，生百病。每一個(gè)人在人生不同的階段，由于環(huán)境、身體自身、飲食等習(xí)慣，身體會(huì)出現(xiàn)不舒服和不同的病癥。隨著生活水平的提高，醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步，人們對(duì)健康的追求越來(lái)越高，都想“長(zhǎng)生不老”。禍從口出，病從口入，很多的疾病都是因?yàn)閷?duì)飲食的不注意，隨心所欲管不住自己的嘴。這套健康生活小常識(shí)講座PPT課件，學(xué)習(xí)了解健康飲食對(duì)身體健康的重要性。
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含講稿
小學(xué)教師心理健康PPT含講稿
頁(yè)數(shù)：41 | 大?。?5M這是一套專為小學(xué)教師心理健康專題講座精心打造的PPT課件模板，總共包含40頁(yè)豐富內(nèi)容，圍繞教師心理健康的維護(hù)策略展開(kāi)系統(tǒng)深入的探討，分為四個(gè)核心板塊。在第一部分“教師職業(yè)角色的多樣性”中，詳細(xì)列舉了教師所承擔(dān)的多種角色，如傳道授業(yè)者、學(xué)生引路人、班級(jí)管理者、家校溝通者、教育研究者、團(tuán)隊(duì)合作者、自我學(xué)習(xí)者以及社會(huì)示范者等八種角色定位。通過(guò)對(duì)這些角色的剖析，深入揭示了教師工作的復(fù)合性特征，以及由此帶來(lái)的潛在壓力源，讓教師們清晰地認(rèn)識(shí)到自身職業(yè)的復(fù)雜性和面臨的挑戰(zhàn)。第二部分聚焦于“教師職業(yè)幸福感的現(xiàn)狀”。該部分以權(quán)威調(diào)查報(bào)告為依據(jù)，從地域差異、職稱層級(jí)、學(xué)段分布等多個(gè)維度，全面呈現(xiàn)了小學(xué)教師幸福感的相關(guān)數(shù)據(jù)。同時(shí)，重點(diǎn)分析了工作時(shí)長(zhǎng)、健康狀態(tài)等因素對(duì)教師幸福感產(chǎn)生的顯著影響，使教師能夠從宏觀層面了解自身所處的職業(yè)幸福感環(huán)境，為后續(xù)的自我調(diào)整和改善提供參考依據(jù)。第三部分以“幸福之基：學(xué)會(huì)情緒管理”為主題。結(jié)合情緒理論模型，引入互動(dòng)游戲和生動(dòng)的教學(xué)案例，深入淺出地演示了如何破解惡性情緒循環(huán)。為教師們提供了一條清晰的“事件 - 認(rèn)知 - 情緒 - 行為”的良性調(diào)節(jié)路徑，幫助教師掌握有效的情緒管理方法，從而提升自身的幸福感和職業(yè)適應(yīng)能力。第四部分“快樂(lè)之源：懂得壓力應(yīng)對(duì)”則通過(guò)豆芽菜理論、真實(shí)案例以及情景演練等多種形式，詳細(xì)闡釋了壓力疏導(dǎo)的三大原則。具體教授了合理拒絕、身心放松、有效求助等一系列實(shí)操技巧，旨在幫助教師們更好地應(yīng)對(duì)工作和生活中的各種壓力，找到快樂(lè)的源泉，實(shí)現(xiàn)心理健康與職業(yè)發(fā)展的良性循環(huán)。整套課件內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰，既有理論支撐，又有實(shí)踐指導(dǎo)，非常適合用于小學(xué)教師心理健康專題講座，能夠切實(shí)幫助教師們提升心理健康水平，更好地應(yīng)對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)。