這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是復(fù)習(xí)導(dǎo)入,此模板首先展示了八道減法題,其次是對(duì)三道列豎式題進(jìn)行展示,最后介紹了做題注意事項(xiàng)。第二部分內(nèi)容是新課探究,這一部分首先展示了統(tǒng)計(jì)表并鼓勵(lì)同學(xué)從中獲取有用的數(shù)學(xué)信息,其次展示了不同的方法進(jìn)行計(jì)算,最后對(duì)規(guī)范解答進(jìn)行展示。第三部分內(nèi)容是鞏固練習(xí)題,這一部分一方面展示了四道隨堂練習(xí)題,另一方面是對(duì)兩道培優(yōu)訓(xùn)練題進(jìn)行展示。第四部分內(nèi)容是課堂小結(jié)和課后作業(yè)。
這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是復(fù)習(xí)導(dǎo)入,該模板首先對(duì)兩道《列豎式計(jì)算題》進(jìn)行展示。第二部分內(nèi)容是新課探究,這一部分首先介紹了口算法,其次展示了列豎式法,最后對(duì)規(guī)范作答進(jìn)行展示。第三部分內(nèi)容是鞏固練習(xí)題,這一部分主要包括《隨堂練習(xí)》和《培優(yōu)訓(xùn)練》。第四部分內(nèi)容是課堂小結(jié)。第五部分內(nèi)容是課后作業(yè),包括課后習(xí)題和練習(xí)冊(cè)習(xí)題。
這份蘇教版一年級(jí)上冊(cè)第五單元第3課時(shí)課件,以“十幾減幾的不退位減”為核心,遵循“復(fù)習(xí)鋪墊—算理探究—情境應(yīng)用—鞏固提升”的鏈路,引導(dǎo)學(xué)生在動(dòng)手操作與故事編創(chuàng)中掌握“先算個(gè)位、十位不變”的減法要領(lǐng)。課堂伊始,用“十幾加幾”口算搶答熱身:14+3、16+2、17+1快速閃現(xiàn),學(xué)生邊答邊用手勢(shì)比“個(gè)位相加”,教師順勢(shì)追問“如果把加來(lái)的再拿走,會(huì)怎樣?”自然過渡到減法主題。新知探究以“15-2”為例,多法并進(jìn):①計(jì)數(shù)器演示——十位1顆珠不動(dòng),個(gè)位5顆拿走2顆,剩下3顆,屏幕即時(shí)呈現(xiàn)“15-2=13”,突出“十位不變、個(gè)位相減”;②倒著數(shù)——鼠標(biāo)在數(shù)軸上從15向左跳2格,嘴里倒念“14、13”,直觀感受“越減越小”;③小正方體操作——1條十塊保持不動(dòng),5塊單塊被拿走2塊,剩余3塊,學(xué)生眼見“十塊完好、單塊減少”,形成清晰的“分拆減法”表象;④口算概括——教師引導(dǎo)學(xué)生用“先算個(gè)位5-2=3,再合10+3=13”的簡(jiǎn)潔語(yǔ)言總結(jié)算法,完成從形象到抽象的過渡。學(xué)習(xí)任務(wù)二升級(jí)為“用數(shù)學(xué)講故事”:屏幕出示1條十塊和5塊單塊,再消失3塊單塊,學(xué)生自編“我有15支彩色鉛筆,送給同桌3支,還剩幾支?”把15-3=12的算式嵌入真實(shí)情境,既練算法又練表達(dá)。課堂練習(xí)分三層:①“圈一圈算一算”——先圈出10個(gè)整體,再圈剩余,寫算式;②“圖書剩余量”——書架1層10本,2層5本,借走3本,還剩幾本?③“雞蛋消耗”——母雞下了15個(gè)蛋,吃掉4個(gè),還剩幾個(gè)?每題先讓學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[計(jì)數(shù)器或畫數(shù)軸,再口述“個(gè)位相減,十位不變”的口訣,系統(tǒng)即時(shí)反饋正確率,教師針對(duì)錯(cuò)例再演示,確保算理落實(shí)。整份課件用“操作演示—數(shù)軸跳躍—故事創(chuàng)編—梯度練習(xí)”四連擊,讓十幾減幾的不退位減從具體物件走向符號(hào)算式,既夯實(shí)口算基礎(chǔ),又初步滲透“相同數(shù)位對(duì)齊”的豎式雛形,為后續(xù)學(xué)習(xí)退位減法奠定堅(jiān)實(shí)而生動(dòng)的算理基礎(chǔ)。
這是一份蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元“退位減”第3課時(shí)的PPT課件,專注于“兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位減)”的教學(xué)內(nèi)容。該課件以“學(xué)習(xí)目標(biāo) - 探究新知 - 練習(xí)鞏固 - 總結(jié)作業(yè)”為教學(xué)脈絡(luò),旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握退位減法的計(jì)算方法,并能夠運(yùn)用所學(xué)解決實(shí)際問題。在教學(xué)設(shè)計(jì)上,課件首先明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),即讓學(xué)生掌握退位減法的計(jì)算方法,并能夠運(yùn)用所學(xué)解決實(shí)際問題。同時(shí),突出本節(jié)課的重難點(diǎn),即理解退位減法的算理。通過課前導(dǎo)入環(huán)節(jié),以“圖書剩余數(shù)量”這一貼近生活的問題引出課題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在“探究新知”部分,課件設(shè)計(jì)了兩個(gè)任務(wù)來(lái)幫助學(xué)生理解退位減法的算理。第一個(gè)任務(wù)是通過小方塊進(jìn)行拆分操作,例如以54-36為例,直觀展示“個(gè)位不夠減,從十位退1當(dāng)10”的過程。這種直觀的演示幫助學(xué)生清晰地理解退位減法的基本原理。第二個(gè)任務(wù)是借助計(jì)數(shù)器演示退位過程,并同步總結(jié)筆算步驟,將抽象的算理與具體的計(jì)算方法相結(jié)合,幫助學(xué)生更好地掌握退位減法的規(guī)范操作。課堂練習(xí)環(huán)節(jié)形式多樣,旨在鞏固學(xué)生對(duì)退位減法的理解和應(yīng)用能力。練習(xí)內(nèi)容包括擺小棒驗(yàn)證、口算、表格計(jì)算以及實(shí)際應(yīng)用題(如書架上圖書數(shù)量的比較)。這些練習(xí)不僅涵蓋了基礎(chǔ)計(jì)算,還結(jié)合實(shí)際問題,幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活場(chǎng)景中,提升他們的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。在課程總結(jié)部分,通過梳理退位減法的方法,幫助學(xué)生系統(tǒng)回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。同時(shí),課后作業(yè)設(shè)計(jì)包括實(shí)踐操作和書面練習(xí),旨在進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)退位減法的理解和應(yīng)用能力。在視覺設(shè)計(jì)上,PPT采用了卡通元素和直觀教具(如小方塊、計(jì)數(shù)器)相結(jié)合的方式,貼合二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。這種設(shè)計(jì)不僅使課堂更加生動(dòng)有趣,還通過直觀的教具拆解了退位減法的抽象算理,幫助學(xué)生更好地理解和掌握計(jì)算技能。通過這樣的教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中掌握退位減法的核心知識(shí),提升數(shù)學(xué)計(jì)算能力和應(yīng)用能力,為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
這是一份蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元第1課時(shí)的PPT課件,主題為“進(jìn)位加、不退位減”,主要圍繞兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進(jìn)位加)和兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位減)展開教學(xué)。該課件以“學(xué)習(xí)目標(biāo) - 探究新知 - 練習(xí)鞏固”為教學(xué)脈絡(luò),旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握本節(jié)課的核心內(nèi)容。在教學(xué)設(shè)計(jì)上,課件首先明確了學(xué)習(xí)目標(biāo),即讓學(xué)生理解不進(jìn)位加法和不退位減法的算理,掌握正確的計(jì)算方法,并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。同時(shí),課件明確了重難點(diǎn),即算理的理解和計(jì)算技能的掌握。通過課前導(dǎo)入環(huán)節(jié),以情境題引出課題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)他們進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在“探究新知”部分,課件借助小方塊、計(jì)數(shù)器等直觀教具,幫助學(xué)生逐步理解算理。首先,以“35+24”為例,拆解不進(jìn)位加法的算理。通過將數(shù)分解為整十和個(gè)位分別相加,直觀展示加法的計(jì)算過程。同時(shí),同步講解豎式計(jì)算的規(guī)則,強(qiáng)調(diào)“數(shù)位對(duì)齊、從個(gè)位加起”的重要性。這種直觀與抽象相結(jié)合的方式,幫助學(xué)生更好地理解不進(jìn)位加法的計(jì)算原理。接著,以“35-24”為例,講解不退位減法。通過演示數(shù)的拆分和豎式計(jì)算步驟,強(qiáng)化“數(shù)位對(duì)齊”這一核心要求。通過計(jì)數(shù)器等教具的演示,學(xué)生可以清晰地看到減法的計(jì)算過程,進(jìn)一步加深對(duì)不退位減法算理的理解。在“練習(xí)鞏固”環(huán)節(jié),課件設(shè)計(jì)了豐富多樣的練習(xí)形式,包括計(jì)數(shù)器操作、口算、表格計(jì)算以及實(shí)際應(yīng)用題(如圖書數(shù)量統(tǒng)計(jì))。這些練習(xí)不僅涵蓋了基礎(chǔ)計(jì)算,還結(jié)合實(shí)際問題,幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活場(chǎng)景中,提升他們的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。通過多樣化的練習(xí),學(xué)生能夠在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí),增強(qiáng)計(jì)算技能。在視覺設(shè)計(jì)上,PPT采用了卡通元素與具象教具(如小方塊、計(jì)數(shù)器)相結(jié)合的方式,貼合二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。這種設(shè)計(jì)不僅使課堂更加生動(dòng)有趣,還通過直觀的教具簡(jiǎn)化了抽象算理的理解,幫助學(xué)生更好地掌握計(jì)算方法。通過這樣的教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中掌握不進(jìn)位加法和不退位減法的核心知識(shí),提升數(shù)學(xué)計(jì)算能力和應(yīng)用能力,為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本套 PPT 是蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元“進(jìn)位加法和退位減法”的單元復(fù)習(xí)資料,旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)梳理和鞏固本單元的核心內(nèi)容。PPT 開篇以思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn),清晰地勾勒出本單元的知識(shí)框架。思維導(dǎo)圖涵蓋了 9 加幾、十幾減 9、8/7 加幾、十幾減 8/7、6-2 加幾及對(duì)應(yīng)的減法計(jì)算內(nèi)容。這種結(jié)構(gòu)化的呈現(xiàn)方式幫助學(xué)生從整體上把握單元知識(shí)體系,為后續(xù)的復(fù)習(xí)提供清晰的思路。在“知識(shí)盤點(diǎn)”部分,PPT 對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的算法進(jìn)行了詳細(xì)解讀。例如,9 加幾采用“湊十法”,十幾減 9 使用“破十法”,而 8/7 加幾以及后續(xù)的加減法則結(jié)合平十法、想加算減等多種方法展開。通過分點(diǎn)詳解,學(xué)生能夠清晰地理解每種計(jì)算方法的步驟和邏輯,從而更好地掌握進(jìn)位加法和退位減法的計(jì)算技巧。“易錯(cuò)攻略”模塊總結(jié)了學(xué)生在計(jì)算過程中常見的失誤,例如在湊十法中誤將十位數(shù)加上原數(shù),或在破十法中出現(xiàn)數(shù)的拆分錯(cuò)誤等。通過這些易錯(cuò)點(diǎn)的梳理,PPT 幫助學(xué)生在復(fù)習(xí)中主動(dòng)規(guī)避這些問題,提升計(jì)算的準(zhǔn)確性和效率。“考點(diǎn)精練”部分針對(duì)本單元的五個(gè)核心考點(diǎn)設(shè)計(jì)了多樣化的練習(xí)題,包括應(yīng)用題、選擇題等。每個(gè)考點(diǎn)都配備了詳細(xì)的解題思路,明確計(jì)算邏輯,幫助學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)練習(xí)中強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。通過這種針對(duì)性的練習(xí),學(xué)生能夠更好地理解和掌握進(jìn)位加法和退位減法的計(jì)算方法。整套 PPT 設(shè)計(jì)科學(xué),兼顧了知識(shí)梳理、易錯(cuò)提醒與實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。它不僅幫助學(xué)生系統(tǒng)地回顧和鞏固本單元的核心內(nèi)容,還通過易錯(cuò)點(diǎn)的總結(jié)和實(shí)戰(zhàn)練習(xí),提升了學(xué)生的計(jì)算能力和問題解決能力,為學(xué)生夯實(shí)進(jìn)位加法和退位減法的計(jì)算基礎(chǔ)提供了有力支持。
本套 PPT 是蘇教版一年級(jí)下冊(cè)第五單元第 4 課時(shí) “兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)” 的教學(xué)內(nèi)容,主要聚焦于退位減法的算理與算法。其學(xué)習(xí)目標(biāo)是讓學(xué)生理解兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)的算理,掌握正確的計(jì)算方法并能夠準(zhǔn)確計(jì)算,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的操作探究能力和知識(shí)應(yīng)用能力。課程的重難點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解 “退一作十” 的規(guī)則,掌握退位減法的計(jì)算方法,避免在計(jì)算過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤。在內(nèi)容安排上,課前導(dǎo)入環(huán)節(jié)先復(fù)習(xí)不退位減法,幫助學(xué)生鞏固已學(xué)知識(shí),再通過 “積木剩余” 的生活情境引出具體的退位減法問題——24-8,從而自然地引入新課內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。學(xué)習(xí)任務(wù)一以 24-8 為例,通過平十法、破十法和計(jì)數(shù)器撥數(shù)三種方法,逐步引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出 “個(gè)位不夠減時(shí),從十位退 1 作十再減” 的退位規(guī)則。這三種方法從不同角度幫助學(xué)生理解退位減法的算理,使學(xué)生能夠更直觀地感受到退位過程,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和自主探究能力。學(xué)習(xí)任務(wù)二通過對(duì)比不退位減法與退位減法的區(qū)別,明確退位減法的適用條件。這種對(duì)比教學(xué)方式幫助學(xué)生清晰地認(rèn)識(shí)到兩種減法在計(jì)算過程中的不同點(diǎn),進(jìn)一步加深對(duì)退位減法算理的理解,避免混淆。在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié),設(shè)計(jì)了多種類型的題目,包括計(jì)數(shù)器操作、混合運(yùn)算、規(guī)律計(jì)算以及實(shí)際應(yīng)用題等。這些練習(xí)題不僅幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),還強(qiáng)化了學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活的能力,使學(xué)生能夠在不同情境中靈活運(yùn)用退位減法。最后,總結(jié)評(píng)價(jià)板塊對(duì)本課的核心算理進(jìn)行了梳理,幫助學(xué)生回顧和總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。同時(shí),配套的自我評(píng)價(jià)和小組互評(píng)環(huán)節(jié)鼓勵(lì)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程,分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),從而更好地內(nèi)化知識(shí)。這套 PPT 通過清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)、多樣化的教學(xué)方法、豐富的練習(xí)設(shè)計(jì)以及系統(tǒng)的總結(jié)評(píng)價(jià),為學(xué)生提供了一個(gè)全面且有效的學(xué)習(xí)框架,幫助學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)的計(jì)算方法,提升數(shù)學(xué)思維能力和解決實(shí)際問題的能力,為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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旅行的意義不僅僅是觀看風(fēng)景,旅行的真正目的是為了在旅行中遇到一個(gè)更好自己。一個(gè)人,一條路,人在途中,心隨景動(dòng),從起點(diǎn),到盡頭,也許快樂,或有時(shí)孤獨(dú),如果心在遠(yuǎn)方,只需勇敢前行,夢(mèng)想自會(huì)引路,有多遠(yuǎn),走多遠(yuǎn),把足跡連成生命線。
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