PPT模板從五個部分對5why分析法進行了講解。首先介紹了5why分析法的運行原理及其產生的原因。第二部分重點講解了5why分析法解決問題的幾個方式和步驟,并根據每一步驟做了詳細的講解。第三部分介紹了5why分析法的應用原則和在使用過程中應該注意的要點。第四部分結合著市場中經典的案例,對5why分析法的成功事例進行了解析。最后對5why分析法的精髓要義進行了總結。
PPT模板主要以圖表的形式展示了該企業的資產負債表、利潤表和現金流量表。該企業的資產由流動資產和非流動資產構成。從2014年以來無論是流動資產和非流動資產,都呈大幅上升的態勢,說明企業實力不斷增強。該企業的資產利潤表分析顯示,2014到2017年營收處于上升趨勢。從現金流量表的對比圖可以分析,2017年后投入比例較高,是用于購買大型設備,說明生產在不斷擴大。
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了SWOT分析的內容,方便匯報人在使用PowerPoint時更好的介紹SWOT分析法。PPT模板的第一部分是什么是SWOT分析,介紹了SWOT分析法的概念。第二部分是SWOT分析模型,介紹了SWOT分析模型的幾個板塊。第三部分是SWOT分析法的規則,介紹了SWOT分析的簡單規則。第四部分是SWOT分析步驟,介紹了SWOT分析主要從品質、成本、產量、產品研發這幾個領域進行分析等內容。第五部分是SWOT分析案例,呈現了一個科技公司的案例。
這份演示文稿主要從五個部分對保險案例分析這一主題進行詳細展開。第一部分是投保人是被保險人的受益人是否能理賠,這一部分主要介紹了保險法的規定和投保人代簽字產生的原因。第二部分是父母離異,兒子保險金歸誰的問題講解,主要通過案例分析的方式,對這一問題進行解答。第三部分是變更受益人是否有效的問題解答,主要展示了兩種意見。第四部分是隱瞞是否可以理賠的解答。第五部分是逾期補繳保費的保單復效賠案的詳細內容。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于SWOT分析模型培訓課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的講述了什么是SWOT分析,SWOT分析也指態勢分析法。第二部分主要向我們詳細的講解了有關于SWOT分析矩陣的相關示意圖,包括PEST分析法和五力分析法的具體講解等內容。最后一部分主要向我們詳細的講述了SWOT分析的具體步驟。
在工作、學習、生活中,我們常常需要用到SWOT分析對比。這套swot分析ppt模板能很好的滿足我們的工作需要,PPT模板采用多種風格和多種款式設計,能很好的運用到不同的場合和人群當中。
這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是什么是swot分析法,包括策略、內部條件、外部環境以及優勢劣勢。第二個部分向我們介紹的是星巴克以及星巴克的發展史、戰略、演變史、行為導向的基本原則。第三個部分向我們介紹的是星巴克的swot分析表,包括有助于實現戰略目標的優勢,以及有礙于實現戰略目標的略勢、星巴克營銷策略等等內容。
該PPT以數據分析師培訓PPT課件為主題,內容上,該PPT模板從五個方面闡述主題。首先第一方面對于數據分析的初步認識,簡單介紹了數據分析。第二部分詳細介紹了Excel常用的一些操作技巧。第三部分介紹了數據圖表應用功能。第五方面闡述了數據分析報告,如何通過整理好的數據清楚明了的做出分析報告。最后一方面介紹了數據清單的提取。
這份PowerPoint由五個部分構成。第一部分內容是學習目標。第二部分內容是教學重點和教學難點,學生首先能夠認識組合圖形的特征,其次可以掌握“內圓外方”和“外圓內方”的圓形面積的計算方法,最后能夠建構知識之間的聯系。第三部分內容是教學過程,這一部分主要包括“課前引入”、“探求新知”和“達標練習”。第四部分內容是知識總結和課后作業。
PowerPoint從四個部分來展開介紹關于人教版小學數學六年級上冊第五單元第2課時《圓的設計圖案》教學課件的相關內容。PPT模板的第一個部分介紹了本堂課的學習目標,運用幻燈片展示了課堂的學習重難點。說明了課堂教學難點為指導學生利用圓規知識繪制較復雜的與圓有關的圖形設計美麗的圖案。第二個部分通過生活中圓的元素進行了課前引入,激發了學生對學習的興趣。第三個部分運用演示文稿對新的知識進行了講解,并且帶領學生完成了相關的學習任務。第四個部分通過課堂練習對學生本堂課所學的知識點進行了復習鞏固,并且布置了課后作業,對課堂知識點進行了總結。
這套共36頁的PPT課件專為北師大版六年級上冊第五單元第2課時《統計圖的選擇》量身打造,整體遵循“目標—難點—探究—訓練—提升”五大環節,循序漸進地引導學生掌握統計圖的閱讀、比較與決策能力。第一環節“學習目標”用三條清晰指令鎖定方向:其一,能熟練讀懂條形圖、折線圖、扇形圖所傳遞的信息;其二,能依據具體情境和數據特征,科學、合理地選擇最合適的圖表類型;其三,在決策過程中不斷提升統計思維與數據意識。第二環節“重點難點”用雙色標注突出兩大核心:重點放在“準確提取并解釋統計圖中的關鍵信息”,難點則聚焦“如何根據問題需求與數據屬性作出恰當的統計圖選擇”,提醒學生始終圍繞“數據故事”而非“圖形花哨”來判斷。第三環節“探求新知”以“奧運數據”貫穿始終:先用條形圖展示各國金牌數的具體差異,讓學生感受“高低柱形一眼比大小”;再切換至折線圖呈現近五屆奧運會中國代表團金牌走勢,引導學生發現“折線升降反映變化趨勢”;最后用扇形圖揭示當屆奧運會觀眾地域比例,讓學生體會“扇形大小直觀呈現占比”。三種圖表同屏對比,教師輔以提問:“若只想知道數量多少該選誰?”“要觀察增減趨勢呢?”“突出份額結構又應如何?”在層層追問中,學生自主歸納出“條形圖重數值、折線圖重變化、扇形圖重比例”的選擇原則。第四環節“達標練習”設置六道真實任務:從“奧運現場觀眾人數”到“歷屆參賽規模變化”,再到“東道主金牌分布”,題型涵蓋讀圖描述、圖表轉換、選擇并說明理由、簡單數據計算等多元維度,既夯實基礎又拓展思維。最后的“知識總結”用一張對比表將三種統計圖的核心特征、適用場景及注意事項一目了然地呈現,并布置課后小挑戰——讓學生收集班級一周運動時長數據,分別用三種圖表呈現,并撰寫選擇理由,真正把“學會選擇”延伸為“靈活運用”。整堂課以奧運情境作載體,以對比分析為抓手,以任務驅動為路徑,幫助學生在真實問題中完成從“會看圖”到“會選圖”再到“用好圖”的能力躍遷,系統構建統計圖知識框架。
PPT模板從三部分對小學語文統編版三年級語文下冊第5單元第16課《宇宙的另一邊》這篇課文的內容展開講解。第1部分是課程導入提出了宇宙另一邊講了什么內容這個問題。第2部分是字詞教讀講解了《宇宙的另一邊》這篇課文中生詞的讀音和寫法。并講解了相關生詞的意思。第3部分通過合作探究梳理課文內容。第4部分是拓展延伸和自主探究。
這是一套專為部編版五年級下冊第五單元復習設計的PPT課件模板,共50頁。該課件采用動物探險的趣味闖關形式,將復習內容系統地劃分為四個核心板塊,旨在通過趣味性的學習方式,幫助學生全面鞏固本單元的知識,提升語文綜合能力。第一板塊:字詞猴山“字詞猴山”包含“我會認”“我會寫”“我會積累”三個環節。通過生字認讀、多音字辨析、近反義詞整理及形近字區分等方式,幫助學生夯實字詞基礎。例如,通過多音字“冠”“強”的辨析,幫助學生掌握其不同讀音和用法;通過近反義詞的整理,提升學生的詞匯運用能力。這一板塊的設計旨在幫助學生在輕松愉快的氛圍中鞏固字詞知識。第二板塊:句式象館“句式象館”聚焦人物描寫的關鍵語句解析,通過句型轉換、病句修改、轉述句訓練等練習,提升學生的語言表達能力。例如,通過句型轉換練習,幫助學生掌握肯定句與否定句、陳述句與反問句之間的轉換;通過病句修改練習,幫助學生識別并糾正常見的語病。這一板塊的設計旨在幫助學生更好地理解和運用語言,提升寫作能力。第三板塊:問答虎山“問答虎山”深入分析《人物描寫一組》和《刷子李》兩篇課文,從人物形象、描寫手法到寫作特色進行系統梳理。通過情節梳理、人物分析和寫作手法探究,引導學生深度理解文本。例如,在《刷子李》中,分析刷子李的高超技藝和獨特性格;在《人物描寫一組》中,探討不同人物的性格特點和描寫手法。這一板塊的設計旨在幫助學生提升文本分析能力和寫作技巧。第四板塊:習作鹿原“習作鹿原”提供人物描寫寫作指導,包含范文示范和寫作技巧,如“細節聚焦”“多場景表現”等方法。通過具體的寫作步驟和示例,幫助學生掌握人物描寫的技巧,提升寫作能力。例如,通過范文示范,引導學生如何通過細節描寫展現人物性格;通過“多場景表現”方法,幫助學生在不同情境中表現人物特點。這一板塊的設計旨在幫助學生將所學知識轉化為實際寫作能力。每個板塊都設置了“解鎖寶藏”“智破關卡”等游戲任務,通過趣味性的任務設計,激發學生的學習興趣,實現從字詞積累到文本分析、從閱讀理解到寫作運用的完整學習閉環。這種趣味化的學習方式不僅能夠提升學生的學習積極性,還能幫助他們在輕松愉快的氛圍中全面鞏固本單元的學習內容,提升語文綜合能力。
本套PPT圍繞《解決問題》第五單元展開,共計32頁。通過本節課的學習,學生將掌握運用正方形和長方形面積公式解決相關數學問題的方法,并學會遵循正確的解題步驟完成數學任務。這一過程不僅能夠有效提升學生的分析能力,還能培養他們解決實際問題的能力。在教學過程中,教師應充分關注學生的個體差異,根據學生不同的需求和實際情況,提供針對性的幫助,從而提高教學效果。PPT共分為四個部分。第一部分為學習目標與重點難點介紹。該部分首先明確本節課的三大學習目標,隨后對教學重點和難點進行詳細闡述,最后強調核心素養的培養。第二部分為課前導入環節,通過展示游戲任務《填一填》,激發學生的學習興趣,為后續學習做好鋪墊。第三部分是學習任務的核心內容,一方面要求學生運用長方形和正方形的面積知識解決實際問題,另一方面引導學生通過轉化思想解決復雜問題。第四部分為應用拓展與鞏固成果,旨在通過多樣化的練習,幫助學生鞏固所學知識,并將其應用到更廣泛的場景中,進一步提升學生的學習能力和思維水平。
這是一套專為部編小學數學三年級下冊《面積》第五單元復習設計的PPT,共包含40頁。通過系統的復習,學生能夠進一步深化對面積概念的理解,并回顧長方形和正方形的面積計算公式,從而鞏固已學知識。同時,教師通過組織合作交流和自主練習,鼓勵學生積極參與,進一步提升他們的計算能力和思維能力。學生還將學會靈活運用所學知識,解決與面積相關的實際數學問題,增強數學知識的實踐應用能力。PPT內容分為四個部分。第一部分是“面積和面積單位”。該部分首先清晰地介紹了面積的意義,幫助學生理解面積是描述物體表面或平面圖形大小的量。接著,通過具體的實例和圖形,引導學生認識常見的面積單位,如平方厘米、平方分米和平方米,并理解它們在實際生活中的應用。最后,針對面積單位的重難點知識進行詳細講解,幫助學生突破學習中的障礙,例如面積單位之間的換算和選擇合適的面積單位進行測量。第二部分是“長方形、正方形面積的計算”。這一部分通過豐富的例題講解,幫助學生鞏固長方形和正方形面積的計算公式。除了基本的面積計算,還涉及了等周長轉化問題和最大面積問題等拓展性內容。通過這些例題,學生不僅能夠掌握基本的計算方法,還能學會如何運用面積公式解決更復雜的數學問題,提升綜合應用能力。第三部分是“面積單位間的進率”。這一部分重點講解了不同面積單位之間的換算關系,幫助學生理解平方厘米、平方分米和平方米之間的進率,并通過實際計算和練習,讓學生熟練掌握單位換算的方法,為解決實際問題提供支持。第四部分是“解決與長方形、正方形面積有關的實際問題”。這一部分通過貼近生活的實際問題,引導學生運用所學的面積知識進行分析和解答。通過解決實際問題,學生能夠更好地理解面積知識在生活中的應用,進一步提升數學思維能力和解決問題的能力。通過這樣的結構設計,本套PPT旨在幫助學生在復習中鞏固基礎知識,提升計算和思維能力,同時通過合作交流和自主練習,激發學生的學習興趣,培養他們的自主學習能力和團隊合作精神。最終,學生能夠將所學知識靈活運用到實際生活中,真正實現數學知識的學以致用。
這是一套針對七年級語文下冊第五單元寫作《文從字順》的PPT課件,共包含45頁。通過本節課的學習,學生能夠深入理解“文從字順”的含義及其在寫作中的重要性,并且能夠運用“文從字順”的基本要求來修改自己的作文,使文章用詞更加準確、邏輯更加合理。同時,通過引導學生分析優秀范文以及組織寫作練習,不僅提升了學生的語言分析能力,還增強了他們的合作交流能力。本套PPT由四個部分組成。第一部分是學習目標。這一部分明確了學生在本節課中需要達成的學習任務:首先,學生能夠了解“文從字順”的基本要求,包括用詞準確、語句通順、邏輯清晰等方面;其次,通過課堂學習和練習,提高學生運用“文從字順”要求進行寫作的能力;最后,培養學生良好的寫作習慣,使其在今后的寫作中能夠自覺遵循“文從字順”的原則。第二部分是寫作指導。這一部分詳細介紹了“文從字順”的具體要求,包括如何選擇合適的詞語、如何組織通順的語句、如何構建合理的邏輯結構等。通過具體的寫作指導,學生能夠清晰地認識到“文從字順”在寫作中的重要性,并掌握實現這一目標的具體方法。第三部分是“小試牛刀”。這一部分通過呈現不同類型的病句,引導學生分析病句的成因,并探討相應的修改方法。通過對病句的分析與修改,學生能夠進一步加深對“文從字順”要求的理解,同時提升自己的語言表達能力和邏輯思維能力。第四部分是寫作實踐。這一部分包括選材依據和寫法提示,旨在幫助學生將“文從字順”的要求運用到實際寫作中。通過具體的寫作實踐,學生能夠鞏固所學知識,提高寫作水平,并在實踐中培養良好的寫作習慣。整體而言,這份PPT設計科學、內容豐富、結構清晰,充分體現了以學生為中心的教學理念。通過明確的學習目標、系統的寫作指導、針對性的練習以及實際的寫作實踐,學生能夠在本節課中系統地掌握“文從字順”的寫作要求,并將其運用到實際寫作中,為今后的語文學習和寫作能力提升打下堅實的基礎。
這份蘇教版一年級上冊第五單元復習課件以“知識框架—逐點梳理—題型精講—變式訓練”四步推進,將11~19數的認識與運算內容系統整合,為學生打造清晰高效的復習路徑。開篇“單元知識框架”用思維導圖一目了然地呈現三大板塊:①11~19的認識(讀寫、順序、組成、數位);②10加幾及相應減法(得十幾、還原10);③19以內不進位加、不退位減(相同數位相加減),讓學生對復習范圍心中有數。“認識11~19”部分先用動態小棒演示:1捆十根加幾根單根,同步顯示計數器十位、個位珠子的變化,幫助孩子再次體會“1個十和幾個一”的組成;接著用數軸拖拽游戲練習從小到大排序,強化數序;讀寫環節則通過“數字—漢字—小棒圖”三角對應,加深數位印象。“10加幾及相應減法”用“接著數”和“還原法”雙向展開:屏幕先出現10個蘋果,再逐一增加,學生口算10+3=13;逆向從13個蘋果拿走3個,回到10個,理解13-3=10,動畫同步呈現算式,突出加減互逆。“19以內不進位加、不退位減”用對比式板書:15+2=17,先算個位5+2=7,十位不變;17-2=15,先算個位7-2=5,十位不變,強調“相同數位才能直接相加減”的算理,并用顏色區分十位、個位,避免錯位。“重難點題型精講”精選三大易錯點:①讀寫漏寫十位“1”;②比較大小只看個位;③減法忘記先減個位。每題先出示錯例讓學生找茬,再展示正解并配“錯因警示燈”,加深印象。“變式鞏固練習”設置“看圖寫數—填空湊十—排序比大小—加減口算”游戲闖關,系統即時反饋正確率,教師依據數據現場講評,確保人人過關。整份課件用“框架總覽—動畫演示—錯例找茬—游戲闖關”四連擊,讓11~19的讀寫、組成、排序、加減運算形成一條清晰的知識鏈,既夯實數感,又提升計算與問題解決能力,為一年級期末復習提供了高效、有趣、貼合認知的系統方案。
本套單元復習 PPT 課件,專為北師大版數學二年級上冊第五單元 “分一分與除法” 設計,采用 PowerPoint 軟件制作,共包含 37 張幻燈片。復習作為日常學習的關鍵環節,能有效幫助學生鞏固已學內容、梳理知識脈絡,而本節課正是圍繞該單元展開系統復習,通過四部分有序推進,助力學生夯實知識基礎、提升應用能力。第一部分為 “單元知識框架介紹”,該部分借助直觀的思維導圖形式,將本單元零散的知識點(如平均分的概念、除法的意義、除法算式的讀寫與各部分名稱、除法在實際分物中的應用等)進行系統整合與清晰列舉。這種呈現方式能讓學生快速把握單元知識的整體結構,建立起 “分一分” 與 “除法” 之間的關聯,為后續的精細化復習做好鋪墊。第二部分是 “知識點梳理”,聚焦單元核心知識的回顧與強化。通過展示課本中的重點例題(如分水果、分糖果等典型分物情境例題),引導學生結合例題重現思考過程,回顧 “平均分的兩種情況”“除法算式與分物過程的對應關系” 等關鍵知識點,幫助學生重拾知識細節,確保對基礎概念和方法的理解不遺漏、不模糊。第三部分為 “重難點題型精講”,針對學生學習中的易錯點與難點設計教學。先呈現具有代表性的例題(如稍復雜的平均分問題、除法算式含義解讀題等),給予學生自主思考的時間,再通過適度提示引導學生找到解題方向,最后完整展示例題的詳細講解過程,包括解題思路、步驟及易錯點提醒。這一環節能幫助學生掌握重難點題型的解法,提升分析問題、解決問題的能力。第四部分是 “變式鞏固訓練”,通過設計多樣化的練習題(涵蓋填空、選擇、判斷、實際應用題等),讓學生在不同情境中運用所學知識。學生通過完成練習,既能檢驗對知識點的掌握程度,又能進一步強化知識應用能力,及時彌補學習中的薄弱環節,確保復習效果落到實處。
本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標,包括復習本單元的生字詞并能正確書寫和認讀、培養學生的語言表達能力和思維能力等;接著通過拼音魔法陣的游戲讓學生復習課文生字,并辨析重點詞語的正確讀音,以及多音字詞組教學、一字變調規律等;然后進行了拓展練習,鞏固課堂所學知識,學習反義詞,提高學生的詞語積累量,并根據單元課文內容仿寫句子,完成詞語搭配;
這份三十七張幻燈片組成的PPT課件,聚焦北師大版七年級數學上冊第五單元“5.3 一元一次方程的應用”之“問題解決策略:直觀分析”,以“把抽象關系畫出來、把隱藏條件看出來、把方程列出來”為總目標,帶領學生用線段圖、表格、色塊圖等視覺工具,給看似雜亂的生活問題裝上“導航儀”。課堂循著“回顧—建模—畫圖—轉化—反思”五環推進:教師先用一張“誤點動車”動態條形圖復習“設、列、解、驗、答”五部曲,學生邊看邊口述未知量,喚醒舊知僅需兩分鐘;緊接著拋出“接力賽”情境——甲隊先跑若干秒、乙隊后追,速度不同、終點相同,教師不提供任何數字,只給空白線段圖,學生四人一組用磁性箭頭在黑板貼出“起點差距”“速度差距”“同時到達”三大關鍵段,臺下同學用點贊貼紙評選“最一目了然示意圖”,在比拼與修正中自發悟出“路程差=速度差時間”的等量核心,隨后才引入具體數值,順理成章設元、列方程、求解、回代,完成“圖→式→解→答”的完整閉環。 為了證明“直觀策略”的普適性,課件隨即切換到“超市購物”場景:同款飲料大杯小杯單價不同,會員再享折扣,總價如何最少?學生先用雙色表格列出“容量—原價—折扣價—單價/毫升”四欄,一眼看出“單位價格”高低,再用色塊圖比較“買大杯省多少錢”,當數字關系被顏色與長度直觀呈現后,設未知數、列方程變得水到渠成。教師趁勢總結“先畫圖、再找量、后找等”的直觀三字經,并提醒“圖要簡潔、量要標注、等要突出”。 鞏固環節設置“三級闖關”:基礎層給線段圖補缺失數據;提高層根據文字敘述獨立畫出表格并列出方程;拓展層選用中考真題,要求用兩種圖示并列解答,系統自動生成“直觀度—正確率”雷達圖,教師依據數據當場進行“圖式門診”。課末,學生共寫“直觀分析心法”:一讀題、二畫圖、三標量、四找等、五列式、六檢驗,截屏生成二維碼保存。整套課件通過“視覺沖擊—動手構圖—策略對比—即時反饋”的閉環設計,不僅讓學生熟練掌握“把文字變圖表、把圖表變等式”的核心技能,更在一次次“畫著畫著,思路就亮了”的成功體驗中,真切感受數學的簡潔與力量,學習興趣、自信心與應用意識同步拔節。
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