這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是大興調查研究具有深厚的歷史基礎和現實需要。PPT的第二個部分向我們介紹的是做好調查研究是黨員干部的重要責任和重要素養等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是開展調查研究要與時俱進地應用多種方法等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是新時代在全黨大興調查研究的著眼點等等內容。
這份PowerPoint由三個部分構成。第一部分內容是大興務實之風,PPT模板一方面介紹了我國發展所面臨的挑戰和機遇,另一方面是黨員干部所要做到的三個堅持,包括“實事求是”的思想辦法、“苦干實干”的自覺行動、“實績實效”的檢驗標準。第二部分內容是弘揚清廉之風,這一部分主要包括黨員干部要有“三觀”、自覺和持久的堅持。第三部分內容是養成儉樸之風,這一部分首先介紹了以儉修身的重要性,其次是黨員干部要做到的“四要”,最后告訴我們勤惰儉奢是成敗關鍵。
這份PPT由五個部分組成。第一部分內容是教學目標和教學重難點,此模板展示了本堂課的學習目標,包括學生可以了解三角形邊長與角度的關系,其次能夠運用正弦定理與三角形內角和定理解決簡單的解三角形問題。第二部分內容是教學過程設計,這一部分主要包括正弦定理的發現與證明、正弦定理的應用、例題講解。第三部分內容是課堂小結,這一部分一方面展示了師生活動,另一方面是對設計意圖進行說明。第四部分內容是課堂檢測與評價。第五部分內容是教學反思。
這個PPT主要分為十個部分。PPT第一個部分是堅持黨的領導。第二,始終堅持以人民為主。第三,理論的基礎上尋求創新道路發展。第四,堅持獨立自主。第五,堅持中國特色社會主義理論。第六,大國風范,心系天下。第七,不斷開拓新領域、不斷創新。第八,敢于進取。第九,堅持統一戰線。第十,堅持高度的自我要求,自己強才是真的強。
這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是如何理解全面從嚴治黨的重要性,全面從嚴治黨豐富和發展了馬克思主義的建黨理論,是新時代黨治國理政的鮮明特征。第二個部分向我們介紹的是如何認識全面從嚴治黨任務的嚴峻性,第三個部分向我們介紹的是如何增強全面從嚴治黨向縱深推進的緊迫性,要一以貫之突出政治監督。
這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是歷史周期律是中國共產黨始終探索的歷史性課題,正確認識到“四大考驗”“四大危險”的存在。PPT的第二個部分向我們介紹的是時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定等等內容,始終保持謙虛謹慎,不驕不躁。PPT的第三個部分向我們介紹的是全面從嚴治黨,是黨容貌生機活力的必由之路等等內容。
這冊共44頁的《人皆有不忍人之心》課件,像一條溫潤的溪流,把孟子“人性本善”的思想從兩千多年前的稷下學宮緩緩引到今天的高二教室。課堂序幕在一段30秒的微視頻中拉開:一只羽翼未豐的小麻雀跌落在操場,翅膀滲血,鏡頭定格它顫抖的小爪。教室瞬間安靜,教師輕聲詢問:“如果你是路過的第一個同學,你的第一反應會是什么?”一句句“我會蹲下來”“我會找紙巾”“我會帶它去醫務室”脫口而出,孟子所說的“怵惕惻隱”就這樣被孩子們用自己的心跳激活,“不忍人之心”不再是一枚遙遠而抽象的概念,而成為掌心真實的溫度。緊接著,課件以“時間軸+地圖”雙軌呈現孟子的一生:鄒國故里—稷下學宮—列國游說的足跡在地圖上點亮,配以《孟母三遷》的漫畫分鏡,學生快速捕捉到母親斷機杼的決絕與少年孟子“性善論”萌芽之間的隱秘關聯。隨后進入“自由朗讀”環節,重點文言實詞、虛詞化作可拖拽的“積木”,學生把“怵惕”“惻隱”“內交”等字塊拖進對應譯文空格,正確時積木閃綠并嵌入,錯誤時則紅閃并彈出字形溯源動圖,字義與情感同步生根。第三板塊“研讀文章”采用“彈幕+批注”模式。教師將原文投影,學生用平板現場批注:“‘所以謂人皆有不忍人之心者’是提出論點”“‘今人乍見孺子將入于井’是舉例論證”……每一條批注實時飛上大屏,像螢火在夜色中交織,孟子層層遞進的論證結構——提出論點、舉例論證、對比論證、推己及人——便在這漫天“螢火”里自然顯形。教師再點擊“思維導圖”按鈕,所有批注自動收束成一張邏輯樹,主干是“性善”,四枚大枝分別是“例證—對比—推導—結論”,學生驚嘆:“原來孟子也懂‘思維可視化’!”第四板塊將文本推向現實。課件展示三組當代場景:高鐵上乘客自發為突發哮喘的孩子讓出整節車廂;暴雨中陌生人用傘為流浪貓搭起“臨時小屋”;偏遠山村教師三十年如一日背送學生過河。學生對照孟子“惻隱—羞惡—辭讓—是非”四端,現場連線,討論“如果四端被漠視,社會會怎樣”。討論尾聲,大屏彈出“時代號召”二維碼,學生掃碼即可進入“四端行動”小程序:記錄一次自己的“惻隱之舉”,后臺自動生成海報并推送班級圈。課堂結束,走廊里貼滿藍色海報:“今天我幫同桌找回了飯卡”“我給校門口的流浪貓送了水”……孟子的古老呼喚,在少年指尖化作一條條可見可感的善意軌跡,綿延成新的時代回聲。
鄭州之旅PPT模板,讓人目不暇接,趕快走進河南.鄭州。河南鄭州在古代被稱為商都,他是一個特大城市,人口數量眾多,城市面積大,也是中原地區城市中的核心城市,是河南省文化、政治、經濟交流中心。鄭州也是華夏文明的重要發祥地,中國歷史文化名城。鄭州在歷史上曾今五次設立為都城,擁有數以萬計的歷史文物,鄭州的歷史文化、歷代名人、美食、美景美不勝收。
PPT模板主要展示了九年級人教版語文第18課《楊修之死》的教學課件,PPT的背景以淺棕色為主。裝飾以山脈、曹操和楊修的畫像及一些圖片和文字等元素。PPT的主要內容包括作者介紹、文章背景、人物介紹、注音、翻譯句子以及合作與探究這幾個部分。最后分段總結文章敘述內容,引導學生分析曹操的性格特征,思考楊修的死因,熟悉課文內容,掌握文章重點。
PPT模板主要展示了我國二十四節氣中的芒種節氣,PPT背景以藏綠色、白色兩種顏色為主,著重突出當中金黃的麥穗元素,裝飾以祥云、谷物、青團以及農民播種、收獲的各種圖片,凸顯出我國芒種節氣與農事之間密不可分的關系。PPT內容主要介紹了什么是芒種節氣,節氣期間的氣候特點、農事活動與傳統習俗文化,以及我國傳統的養生飲食習慣這幾個方面。
PPT主要展示了蘇教版六年級語文課文《長江之歌》的教學課件。PPT的整體色調以淺藍色和白色為主,將高架橋、城市、海洋、海鷗以及老師與學生的人物形象作為主要裝飾物,給人以清新自然之感。PPT的主要內容包括詩歌簡介、我能行、我會讀、我理解、集體交流、指導朗讀、思考、小結、課外小知識以及課外作業等這幾個部分。旨在講解《長江之歌》這首詩的同時,讓同學們能夠感受到詩歌所表達的情感,提高詩歌鑒賞能力。
PPT模板展示了狀元大課堂《父愛之舟》的課件內容,模板背景中就有一位父親背著孩子的畫面,與課文主題相呼應,讓學生更加直觀感受課文中的感情。父愛是偉大的,含蓄的,深沉的,學習該課文,有利于學生理解和懂得父愛的偉大,更有利于學生在生活中感受到父愛,更加理解父親的辛苦和深藏的愛意,也能夠多多關心父親,樹立正確的三觀。模板最后還拓展了《背影》這一篇關于父愛的文章,拓寬了學生的知識面。
該演示文稿介紹了領導人的新思想和新觀點,以幻燈片的形式呈現,方便我們在使用PowerPoint時更好的了解新思想和新觀點的豐富內涵。PPT模板的第一部分介紹了深化對文化建設戰略地位的認識、深化對文化建設根本保證的認識、深化對文化建設指導原則的認識等內容。第二部分主要介紹了以馬克思主義意識形態為體,以此凝聚民族向心力等內容。第三部分主要介紹了對外宣傳、共贏、命運共同體等內容。第四部分主要介紹了領導人文化思想的創新性。
PPT黨課從四個方面介紹了有關筑牢忠誠之魂恪守干凈之本淬煉擔當之要的相關內容。第一部分內容是一要忠誠,做到在黨言黨、心中有黨,對黨忠誠是共產黨人首要的政治品質。第二部分內容是二要干凈,做到清正廉潔、一塵不染,立黨為公、執政為民。不斷提高黨性修養、政德修養。第三部分內容是三要擔當,做到牢記責任、恪盡職守。第四部分內容是五類“為官不為”現象,包括明哲保身,不敢干、無利不起早,不愿干、能力不足,不會干、三心二意,沒心思干、升職無望,不想干。
習大大指出,我們要共同發展共同繁榮,要一帶一路。這個PPT模板講述了:1、什么是“一帶一路”;2、人類文明的寶貴遺產--“絲綢之路”;3、“一帶一路”建設成果豐碩;4、推動“一帶一路”建設行穩致遠;5、“一帶一路”發展新機遇;6、“一帶一路”建設是偉大事業。
本套PPT課件在內容上分為課文導讀、字詞學習、課文賞析、閱讀心得共計四個部分;第一部分首先介紹了作者吳冠中的主要成就和生平經歷,并介紹了本節課的教學目標,包括理解作者愛橋的原因、品讀課文語言等;第二部分學習了重難點字詞,包括“失之毫厘,差之千里”、“媒介”等;第三部分探究了作者說明“橋之美”而舉的例子、介紹了文中中國橋的種類;第四部分讓學生寫一寫自己的閱讀體會;
這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是四個全覆蓋。PPT的第二個部分向我們介紹的是開展了以緊繃安全之弦,共筑保障之盾為主題的保密宣傳系列活動的具體方式等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是活動方案等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是活動安排等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是活動驗收。PPT的第六個部分向我們介紹的是活動總結。
這個PPT主要分為三個部分。PPT第一個部分主要是關于要求我們一定要樹立起一個斗爭的意志,提高本領,才能在面對眾多“考生”競技的環境中有所建樹,我們只能靠自己,也必須靠自己。第二,主要是關于把握好新時代中國共產黨增強斗爭意志、提高個人本領的基本要求,并在這個過程中盡自己的一份力量。第三,要求我們要敢于斗爭、善于斗爭,爭取獲得最終的勝利。
這是一套專為部編版語文八年級下冊《恐龍無處不有》設計的PPT課件,共31張幻燈片。該課件的核心目標是幫助學生認識到不同學科知識之間的緊密聯系,樹立跨學科的學習意識,并培養他們勇于探索的精神。通過學習阿西莫夫的這篇短文,學生不僅能夠了解恐龍的奧秘,還能體會到科學探究的趣味性和嚴謹性。課件從五個方面展開教學內容,幫助學生全面理解《恐龍無處不有》。第一部分為“新課導入”,通過情境設計激發學生的學習興趣,并對作者阿西莫夫、文章背景以及文體知識進行詳細介紹。這一環節旨在為學生搭建學習的背景框架,幫助他們快速進入學習狀態。第二部分為“自主學習”,引導學生在課前從讀準字音、辨別多音字、詞語解釋三個方面進行預習。這一環節注重基礎知識的積累,幫助學生掃清閱讀障礙,為深入理解課文內容做好準備。第三部分為“課文感知”,通過快速瀏覽文章,幫助學生理清說明思路,劃分文章結構,并掌握文章大意。這一環節旨在培養學生的快速閱讀能力和對文章整體結構的把握能力,使學生能夠初步理解作者的寫作意圖和文章的邏輯框架。第四部分為“思考探究”,重點引導學生從語言、說明方法等方面思考本文的特點,并對文章中的關鍵句子進行分析。這一環節通過問題驅動的方式,幫助學生深入理解科學說明文的寫作技巧,培養他們的批判性思維和分析能力。第五部分為“課堂小結”,對本節課的重點內容進行回顧,幫助學生梳理知識脈絡,進一步強化對跨學科學習和科學探究方法的理解。這一環節還鼓勵學生將課堂所學延伸到課外,繼續探索科學的奧秘。整套PPT課件內容豐富,結構清晰,教學環節設計合理,能夠有效輔助教師教學,幫助學生深入理解《恐龍無處不有》,提升科學素養和語文綜合能力。
pspan style=font-size:12px;span style=font-family: TypeLand 康熙字典體試用版;喜歡在夜里歸來,踏著一地的思念,任這條路風雨起落,可在路的盡頭,卻有著一所房子,亮著一盞燈,和燈下牽念著我們也被我們牽念著的白頭人。/spanspan style=font-family: TypeLand 康熙字典體試用版;在晚上回家,就像從長長的夜里走向光明和溫暖,家永遠是等著我們憩息的巢。就像有人所說,因為喜歡回家,所以才要常離家在外。喜歡在夜里歸來,踏著一地的思念,任這條路風雨起落,可在路的盡頭,卻有著一所房子,亮著一盞燈,和燈下牽念著我們也被我們牽念著的白頭人。/span/span/p
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