-
野外露營活動策劃及方案PPT
頁數：22 | 大小：14M這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是露營的主要分類。PPT的第二個部分向我們介紹的是露營的裝備等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是露營地點的選擇方式等等內容，可以在山谷，湖畔，海邊旁進行露營。PPT的第四個部分向我們介紹的是野外旅游的技能，需要準備哪些物品，遇到特殊情況應當如何面對等等內容。
-
要是你在野外迷了路ppt課件下載模板
頁數：30 | 大小：8MPPT模板展示了語文《要是你在野外迷了路》課件內容，模板開頭就設定情境，引導學生代入思考要是在野外迷了路該怎么辦，新穎有趣，調動了學生積極性。對于課文的學習，不僅了解了新知識，也為大家增加了常識積累。在野外迷路是十分危險的，課文的講解和課外的科普有利于學生在面對野外迷路時能夠冷靜處理，用正確的方法來解決問題。
-
小學語文二年級下冊要是你在野外迷了路PPT課件
頁數：41 | 大小：7MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分三個部分來向我們展開介紹有關于小學語文《要是你在野外迷了路》教學課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的講述了本篇文章的重點字詞和短語，包括我會認和我會讀兩個部分。第二部分主要向我們詳細的分析了本篇文章的具體內容，包括重點段落和重點句子的分析。第三部分是有關于知識拓展的環節。
-
二年級下冊要是你在野外迷了路人教部編版PPT課件
頁數：32 | 大小：10M本套PPT在內容上分為新課導入、整體感知、新知講解、拓展延伸共四個部分；第一部分介紹了大自然中的“指南針”，為接下來的課文做鋪墊；第二部分解讀了課文中的北極星含義和闡釋課文中的太陽東升西落相關的地理知識；第三部分總結了課文中提供的野外辨明方向的所有方法，詳細分析課文內容；第四部分介紹了自然界中的諺語，拓寬學生的視野。
-
小學語文二年級課文內容《要是你在野外迷了路》的PPT課件
頁數：42 | 大小：113M本套PPT模板在內容上分為字詞樂園、課文學習、知識拓展共計三個部分；第一部分介紹了本節課的生字詞，包括生字詞的詞組含義和正確讀音等；第二部分首先讓學生進行課文閱讀，向學生提出“天然指南針”有哪些的問題，激發學生的閱讀興趣，接著采用表格總結了課文中在野外辨別方向的方法；第三部分讓學生交流討論，發現生活中其他的辨別方向的方法；
-
含教案
二年級語文下冊《要是你在野外迷了路》PPT課件含教案
頁數：57 | 大小：176M這是一套專為語文二年級下冊《要是你在野外迷了路》設計的PPT課件，包含57張幻燈片。本課件旨在通過生動有趣的方式，讓學生了解大自然中天然的“指南針”，掌握一些辨別方向的方法，從而培養學生熱愛大自然、觀察大自然的興趣。課件內容分為兩個課時展開。第一課時以初步學習課文為重點，共分為四個部分。第一部分為“接收‘求助消息’，明確主題任務”。通過創設一個生動的情境，比如一個小朋友在野外迷路了，急需找到方向。這種情境能夠迅速吸引學生的注意力，激發他們的學習興趣，引出本節課的主題——如何在野外辨別方向，讓學生帶著問題進入課堂，為后續學習做好鋪墊。第二部分為“自讀詩歌，集中識字”。在這一環節，學生將初步閱讀課文，借助拼音讀準字音，讀通句子。同時，標注課文中的生字，通過集中學習的方式，幫助學生掌握生字的讀音、字形和基本含義。通過多種識字方法，如拼音識字、形近字對比等，掃清閱讀障礙，為深入理解課文內容做好準備。第三部分為“再讀詩歌，找尋天然‘指南針’”。此部分是本課時的核心內容。學生將再次深入閱讀詩歌，通過圈畫關鍵詞句，找出大自然中天然的“指南針”，如太陽、北極星、大樹、積雪等。通過圖文結合的方式，幫助學生理解這些天然“指南針”如何在不同環境下幫助人們辨別方向。例如，太陽從東方升起，西方落下；北極星永遠高掛在北方；大樹枝葉稠的一面是南方，稀的一面是北方；積雪融化得快的一面是北方，慢的一面是南方。通過這些生動的例子，讓學生感受到大自然的奇妙和智慧，激發他們對大自然的熱愛之情。第四部分為“快樂寫字時間”。在這一環節，教師將重點指導學生書寫本節課文中的生字。通過示范書寫、講解筆順、強調筆畫要點等方式，幫助學生正確、規范地書寫生字。同時，引導學生對生字進行歸類，掌握生字的結構特點，如左右結構、上下結構等，并通過組詞的方式，加深對生字的理解和記憶，提高書寫質量，使學生在書寫過程中感受到漢字的美感，增強對漢字的熱愛之情。第二課時則主要圍繞對上節課知識的復習和對課文的深入理解展開。通過復習生字、回顧課文內容，鞏固學生對天然“指南針”的認識。同時，通過拓展閱讀、小組討論等方式，引導學生進一步思考如何在實際生活中運用這些辨別方向的方法，培養學生的實踐能力和創新思維。此外，還可以通過創設情境，讓學生模擬在野外辨別方向的場景，加深對課文的理解和應用，使學生真正掌握辨別方向的技能。整套PPT課件設計科學合理，內容豐富有趣，形式多樣，充分考慮了二年級學生的認知特點和學習需求。通過生動形象的圖片、視頻等多媒體素材，將抽象的自然知識轉化為直觀易懂的內容，激發學生的學習興趣。同時，注重培養學生的語文素養，從字詞學習到閱讀理解，再到書寫能力的提升，全面提高學生的語文綜合能力。此外，課件還注重引導學生將所學知識與生活實際相結合，培養學生的實踐能力和創新思維能力，使學生在學習過程中不僅能夠學到知識，還能培養對大自然的熱愛和對未知世界的探索欲望。
-
含教案
外研四年級英語下冊Module7Unit1 I helped mumPPT課件含教案
頁數：29 | 大小：122M這是一套專為外研版四年級英語下冊Module 7 Unit 1 I helped mum設計的教學PPT課件模板，共28頁。課件以“家務勞動”為主題，圍繞一般過去時展開教學，內容豐富，設計科學，分為明確學習目標、Warm-up（熱身）、Presentation（呈現）、Practice（練習）和Production（產出）五個部分。在課件的開篇部分，首先明確了本節課的學習目標，即重點掌握行為動詞過去式的用法。這一目標的設定為學生的學習提供了清晰的方向，幫助他們聚焦于本節課的核心內容。在Warm-up環節，通過猜謎游戲和chant歌謠，激活學生關于家務勞動的詞匯。猜謎游戲能夠激發學生的好奇心和參與熱情，而chant歌謠則通過節奏感強的語言形式，幫助學生復習和鞏固與家務勞動相關的詞匯。這些活動不僅能夠調動學生的學習積極性，還能為后續學習一般過去時態做好詞匯上的準備。Presentation部分以Amy給奶奶打電話的情境為主線，通過觀看視頻、回答問題等形式，系統地呈現了“helped/cooked/washed”等規則動詞的過去式以及“did/had”等不規則動詞的變化形式。這種情境化的教學方式能夠讓學生在真實的語境中理解過去時態的用法，同時通過視頻和問題引導，幫助學生更好地關注語言細節，加深對過去時態的理解。Practice環節設計了跟讀模仿、動詞變形練習和看圖說話等活動。跟讀模仿能夠幫助學生糾正發音，掌握正確的語音語調；動詞變形練習則通過反復操練，幫助學生熟悉規則和不規則動詞的過去式變化；看圖說話活動則進一步提升了學生的語言輸出能力，鼓勵他們運用所學的過去時態描述圖片內容。這些多樣化的練習活動旨在強化學生對過去時態的掌握，提升他們的語言運用能力。Production環節設計了電話對話創編和周日活動分享任務。電話對話創編活動鼓勵學生運用本節課所學的過去時態和家務勞動相關詞匯，創編類似的電話對話，進一步鞏固語言知識；周日活動分享任務則引導學生將所學知識與自己的生活實際相結合，分享自己在周日所做的事情，培養學生的綜合語言運用能力。課件還巧妙地融入了“互相幫助”的情感教育，通過Amy幫助媽媽做家務的情境，引導學生理解幫助他人的重要性，培養他們的責任感和關愛他人的品質。這種情感教育與語言教學相結合的方式，不僅能夠提升學生的語言能力，還能促進他們的品德發展。最后，課件布置了分層作業，包括課文朗讀、過去式寫作和家人活動采訪等任務。這些作業能夠滿足不同學生的學習需求，進一步鞏固他們對本節課內容的理解和掌握。課文朗讀有助于學生復習課堂內容，過去式寫作能夠提升學生的書面表達能力，而家人活動采訪則鼓勵學生將所學知識運用到實際生活中，了解家人的日常活動。整個PPT課件將語法教學與生活實際相結合，通過真實情境、互動游戲和創意任務，使抽象的語法學習變得生動有趣。這種教學設計不僅能夠提高學生的學習興趣，還能有效提升他們的語言綜合運用能力，幫助他們在真實情境中靈活運用所學知識。
-
含教案
外研四年級英語下冊Module8Unit2 I took some picturesPPT課件含教案
頁數：33 | 大小：59M這是一套專為外研版四年級英語下冊Module 8 Unit 2 “I took some pictures”設計的PPT課件模板，內容豐富且結構清晰，共包含32頁，分為四個主要部分：Warm up、Presentation、Practice和Summary，最后附有Homework任務。整套課件設計科學合理，由淺入深，兼顧聽、說、讀、寫能力的培養，形式多樣且互動性強。在“Warm up”部分，課件通過輕松的話題引入，例如詢問“上周日做了什么”，結合歌曲和互動對話，迅速激發學生的興趣，為課堂營造出活躍的氛圍。這一環節旨在激活學生的舊知，幫助他們自然過渡到新課的學習中。“Presentation”是課件的核心環節，內容豐富多樣。通過閱讀填空、聽力選擇、動詞過去式表格（如“take-took”“make-made”）等形式，課件系統講解了語法和詞匯知識。同時，課件還設計了情景對話（如野餐活動的描述）和圖文搭配練習，幫助學生在具體情境中理解和運用語言。此外，課件穿插了跟讀、復述等互動任務，進一步強化學生的語言表達能力。“Practice”部分注重語言輸出，設計了多種任務，包括補全句子、寫作小短文（如描述昨日活動）和猜謎游戲等。這些任務旨在強化學生對過去式的運用能力，幫助他們在實際語境中靈活運用所學知識。在“Summary”部分，課件歸納了本節課的重點內容，涵蓋動詞過去式的規則總結、句型轉換練習（如否定句、時態改寫）以及中英互譯。通過系統的總結，學生能夠更好地鞏固所學知識，提升語言運用能力。最后的“Homework”環節分為基礎、提高和拓展題，從抄寫造句到創作海報，兼顧了不同層次學生的學習需求。基礎題幫助學生鞏固語法知識，提高題提升學生的寫作能力，拓展題則鼓勵學生進行創造性表達，進一步運用所學語言。整套PPT課件圍繞“描述過去事件”的語言目標展開，模塊之間呈現“情境導入—知識講解—語言輸出—知識鞏固”的遞進關系，層次分明，邏輯清晰。通過豐富多樣的教學活動和分層任務設計，課件能夠有效幫助學生掌握過去式的用法，提升他們的英語綜合運用能力。
-
含教案
外研六年級英語下冊Module 3思維導圖法談論圖片或照片PPT課件含教案
頁數：25 | 大小：19M這是一套專為外研版六年級英語下冊Module 3設計的PPT課件模板，旨在通過思維導圖法幫助學生掌握如何談論圖片或照片的英語寫作技巧。該課件共包含25頁，分為四個循序漸進的教學模塊，從語法講解到情境寫作，逐步培養學生描述圖片的英語表達能力。PPT課件結構與內容1. 寫作方法指引第一部分是“寫作方法指引”。通過展示照片描述的示例，詳細展示了如何介紹照片中的人物、時間、地點，并用現在進行時描述人物的具體活動。這一部分包括戶外場景和家庭活動兩類典型情境。例如，描述戶外場景時可以寫：“Look at this photo. My friends and I are having a picnic in the park. We are enjoying the sunny day.” 描述家庭活動時可以寫：“In this picture, my family is celebrating my birthday. We are having a big dinner together.” 這些示例幫助學生理解如何組織和表達照片中的內容。2. 基礎知識精講第二部分是“基礎知識精講”。這一部分系統梳理了現在進行時的語法規則，包括動詞變化規律（如“am/is/are + 動詞-ing形式”）和句型結構（如“I am reading a book.”）。同時，提供了填空練習，幫助學生鞏固知識點。此外，還整理了描述人物活動的常用短語庫，如“playing soccer”“cooking dinner”“reading a book”等，幫助學生在寫作中靈活運用相關詞匯。3. 模擬寫作提升第三部分是“模擬寫作提升”。這一部分設計了兩項實踐任務：根據給定詞匯編寫野餐故事。描述家庭成員正在進行的活動。每個任務都提供了參考句型和示范范文，幫助學生在實際寫作中靈活運用所學知識。例如，編寫野餐故事時可以參考：“It’s a sunny day. My friends and I are having a picnic in the park. We are eating sandwiches and drinking juice. We are having a great time.” 描述家庭活動時可以參考：“My mother is cooking dinner in the kitchen. My father is reading a newspaper in the living room. I am doing my homework in my room.”4. 真題寫作練習第四部分是“真題寫作練習”。這一部分以成都雙流區的考題為例，要求學生用現在進行時描寫班級大掃除場景。提供了參考表達和完整的示范范文，幫助學生更好地理解和掌握如何在考試中完成描述圖片的寫作。例如，示范范文可以寫：“Look at this photo. My classmates and I are cleaning our classroom. Some are sweeping the floor, some are wiping the desks, and others are cleaning the windows. We are working hard to make our classroom clean and tidy.”教學特色整套PPT課件內容由淺入深，從寫作方法的指引到基礎知識的精講，再到模擬寫作和真題練習，全面覆蓋了如何描述圖片或照片的英語寫作技巧。通過示例展示、語法講解、詞匯積累和實際練習，學生能夠在循序漸進的學習過程中，逐步掌握如何清晰、有條理地描述圖片或照片中的內容。此外，課件還提供了豐富的示范范文和參考表達，幫助學生提升寫作水平，增強學習信心。通過系統的教學設計，學生不僅能夠掌握寫作技巧，還能在實際應用中靈活運用所學知識，提升綜合語言運用能力。
-
含教案
外研六年級英語下冊Module1 Unit1 I want a hot dog, please.PPT課件含教案
頁數：31 | 大小：49M這是一套針對外研版六年級英語下冊Module 1 Unit 1 “I want a hot dog, please.”設計的教學PPT，共包含31頁。在本節課中，教師通過多種教學手段和活動，幫助學生掌握相關知識，提升英語綜合能力。課程伊始，教師通過播放英文歌曲，迅速活躍課堂氣氛，為新課的導入做好鋪墊。隨后，教師利用多媒體展示各種食物和飲料的圖片，引導學生大聲朗讀單詞，從而幫助學生掌握正確的發音規則和單詞含義。這種直觀的教學方式不僅能夠吸引學生的注意力，還能加深他們對單詞的記憶。為了進一步提升學生的知識運用能力，教師設計了多樣化的課堂任務，如小組活動和角色扮演。通過這些活動，學生可以發揮自己的想象力，運用所學知識編對話，模擬真實的場景。這不僅能夠激發學生的學習興趣，還能有效提高他們的口語表達能力和團隊協作能力。這份PPT由六個部分組成。第一部分是重點知識呈現，通過圖片展示本單元的重點單詞，幫助學生快速記憶和理解。第二部分是導入環節，通過播放英文歌曲，自然地引入新課內容。第三部分是新課講解環節，教師通過展示英文視頻，讓學生在視聽結合的環境中學習新知識。同時，PPT還呈現了聽力練習題，幫助學生提高聽力理解能力。第四部分是語法知識點講解。教師通過清晰的講解和例句展示，幫助學生理解并掌握本單元的語法重點。第五部分是練習與鞏固，包括復述課文和完成短文。通過這些練習，學生可以進一步鞏固所學知識，提高語言運用能力。第六部分是家庭作業，教師布置適量的作業，幫助學生在課后繼續復習和鞏固所學內容。這套PPT內容豐富，結構合理，教學方法多樣，能夠有效提升學生的英語學習興趣和綜合能力。通過這六個環節的設計，學生不僅能夠掌握本單元的重點知識，還能在實際情境中靈活運用所學內容，為今后的英語學習奠定堅實的基礎。
-
含教案
外研四年級英語下冊Module 3 Unit2 On Monday I'll go swimmingPPT課件含教案
頁數：29 | 大小：27M這是一套專為外研版四年級英語下冊Module 3 Unit 2 On Monday Ill go swimming.設計的教學PPT課件模板，共包含28頁。課件圍繞一周七天的英語表達和一般將來時的句型展開，分為Warm-up（熱身）、Presentation（呈現）、Practice（練習）和Production（產出）四個部分。在Warm-up環節，通過Listen and chant歌曲、Boom游戲以及單詞搜索等有趣的活動，營造輕松愉快的學習氛圍，幫助學生快速掌握從Monday到Sunday的星期詞匯。這些活動不僅能夠激發學生的學習興趣，還能為后續的學習內容做好鋪墊。Presentation部分以主人公Shanshan的假期計劃為情境，自然地引出了重點問句What will you do on...?以及Ill...的將來時回答結構。通過圖文并茂的方式，展示不同日期對應的活動安排，使學生能夠直觀地理解并學習如何用英語表達未來的計劃。Practice環節通過看圖復述、問答練習等形式，進一步強化學生對星期詞匯和一般將來時結構的運用能力。學生在這一階段可以通過反復練習，加深對重點內容的理解和記憶。最后的Production環節則更具實踐性，通過小組合作制定假日計劃、制作星期轉盤等任務，讓學生在實際應用中鞏固Today is...和Tomorrow will be...等實用表達。這些任務不僅能夠鍛煉學生的語言運用能力，還能培養他們的團隊合作精神和創造力。課件的最后部分對星期詞匯和一般將來時結構進行了總結，并根據學生的不同水平布置了分層作業，包括詞匯抄寫、計劃寫作和節日調研等任務。這種分層作業的設計能夠滿足不同學生的學習需求，幫助他們在各自的基礎上得到提升。整體而言，這套PPT課件模板從詞匯輸入到句型輸出，循序漸進地引導學生學習，注重培養學生的語言應用能力，設計科學合理，非常適合教學使用。
-
含教案
外研四年級英語下冊Module5 Unit1 I was two thenPPT課件含教案
頁數：37 | 大小：39M這是一套專為外研版四年級英語下冊Module 5 Unit 1 I was two then設計的教學PPT課件模板，共36頁。課件圍繞“過去與現在的變化”這一主題，系統地展開了一般過去時的教學。整個課件分為Warm-up（熱身）、Presentation（呈現）、Practice（練習）和Production（產出）四個部分，結構清晰，層次分明。在Warm-up環節，通過反義詞游戲和chant歌謠，激活學生關于外貌特征的形容詞詞匯。這種趣味性強的活動能夠迅速調動學生的學習積極性，幫助他們回憶起已學的形容詞，為后續學習過去時態描述外貌變化做好充分準備。Presentation部分以Lingling的家庭照片為情境，通過觀看視頻、填空練習等形式，系統地呈現了“was/were”的過去時用法，并與現在時態進行對比。這種情境化的教學方式能夠讓學生在真實的語境中理解“was/were”與“is/am/are”的區別，幫助他們更好地掌握一般過去時的用法。同時，通過對比過去和現在的照片，學生能夠更直觀地感受到時間的變化對事物的影響。Practice環節設計了判斷正誤、選詞填空、對比描述等多種形式的語言操練活動。這些活動旨在幫助學生鞏固“was/were”等過去時態的基本結構，通過反復練習，讓學生能夠熟練運用過去時態描述過去的情況。同時，多樣化的練習形式能夠滿足不同學生的學習需求，提高他們的學習興趣。Production環節通過圖片對比活動，引導學生運用“was/were...then/now...”的句型描述事物的變化。這一環節鼓勵學生將所學知識運用到實際情境中，通過描述自己或他人過去與現在的變化，進一步加深對過去時態的理解和運用。這種產出性活動不僅能夠鍛煉學生的語言表達能力，還能培養他們的思維能力和創造力。課件的最后部分對本節課的核心詞匯（如tall、short、was、were等）和重點句型進行了總結，幫助學生梳理知識要點。同時，根據學生的不同水平，布置了分層作業，包括詞匯抄寫、家庭變化描述、照片手抄報制作等任務。這些作業能夠滿足不同學生的學習需求，進一步鞏固他們對本節課內容的理解和掌握。整個PPT課件將語法教學融入到貼近學生生活的情境中，通過豐富的圖片對比、互動游戲和創意任務，使抽象的過去時學習變得生動直觀。這種教學設計不僅能夠提高學生的學習興趣，還能有效提升他們的語言綜合運用能力，幫助他們在真實情境中靈活運用所學知識。
-
含教案
外研五年級英語下冊Module8 Unit2 I made a kite PPT課件含教案
頁數：32 | 大小：50M這是一套專為外研版五年級英語下冊Module 8 Unit 2 “I made a kite”設計的教學演示文稿，共包含32張幻燈片。本節課的教學設計注重學生的課堂參與度和互動性，通過多種教學方法和活動，幫助學生掌握重點詞匯和句型，提升他們的口語表達能力、動手能力和合作精神，從而增強學生學習英語的自信心。課程設計與內容第一部分：課前熱身課前熱身環節通過播放與本單元主題相關的英文視頻，迅速吸引學生的注意力，激發他們的學習興趣。視頻內容與制作風箏相關，能夠幫助學生自然地進入學習狀態。接著，教師引導學生回顧上節課所學的知識，幫助他們鞏固記憶，為新課的學習做好鋪墊。這種熱身方式不僅能夠激活學生的已有知識，還能為后續的學習內容做好準備。第二部分：知識呈現知識呈現環節通過多種教學手段，幫助學生系統地學習新知識。首先，教師通過播放視頻，要求學生將視頻內容按順序排序。這種活動不僅能夠鍛煉學生的觀察能力和邏輯思維能力，還能幫助他們更好地理解課文內容。接著，教師展示本單元的重點單詞和短語，并通過圖片和例句幫助學生理解其含義和用法。最后，教師對單詞的發音規則進行簡要說明，幫助學生掌握正確的發音方法。通過這種形式，學生不僅能夠理解單詞和短語的含義，還能學會在實際情境中靈活運用。第三部分：練習與鞏固練習與鞏固環節是本節課的核心部分，通過設計多種練習活動，幫助學生鞏固所學知識。這一部分主要包括小組合作和角色扮演。教師將學生分成小組，要求他們合作完成制作風箏的步驟描述。通過小組討論和合作，學生能夠在互動中進一步鞏固所學知識，同時培養他們的團隊合作精神和溝通能力。此外，教師還設計了角色扮演活動，讓學生扮演不同的角色，描述制作風箏的過程。這種活動不僅能夠提高學生的口語表達能力，還能增強他們的自信心。第四部分：課堂小結課堂小結環節是對本節課所學內容的系統回顧。教師對本節課的重點單詞、短語和句型進行總結，幫助學生梳理知識框架，加深對重點知識的記憶和理解。特別地，教師對動詞過去式的變化規則進行詳細說明，幫助學生掌握這一語法重點。通過總結，學生可以清晰地回顧本節課所學的內容，鞏固課堂所學。第五部分：家庭作業家庭作業是課堂教學的延伸，通過布置適量的作業，教師可以幫助學生在課后繼續鞏固和復習所學內容。家庭作業包括基礎題和拓展題，基礎題幫助學生鞏固課堂所學，拓展題則鼓勵學生進一步探索和應用所學知識，培養他們的自主學習能力和創新思維。教學目標與方法通過本節課的教學，學生不僅能夠掌握本單元的重點詞匯和句型，還能夠運用所學知識描述制作物品的過程。教師通過視頻導入、小組合作、角色扮演等多種教學方法，幫助學生提高獲取關鍵信息的能力，從而有效提高他們的聽力和閱讀理解能力。同時，通過多樣化的教學方法和活動，教師能夠激發學生的學習興趣，增強他們的課堂參與度，培養他們的團隊合作精神和自主學習能力。這套PPT內容豐富，結構合理，教學方法多樣，能夠有效提升學生的英語學習興趣和綜合能力。通過這五個環節的設計，學生不僅能夠掌握本單元的重點知識，還能在實際情境中靈活運用所學內容，為今后的英語學習奠定堅實的基礎。教師可以根據學生的實際情況靈活運用這套PPT，確保每個學生都能在課堂上獲得充分的參與和提升。
-
含教案
外研五年級英語下冊Module7 Unit2 I‘ll be home at seven o'clock PPT課件含教案
頁數：26 | 大小：23M這是一套與外研版五年級英語下冊 Module 7 Unit 2 “Ill be home at seven oclock” 相關的 PPT，共包含 26 頁。在本節課中，教師采用了多種教學方法來幫助學生提高各方面的能力。其中，任務驅動法是本節課的重要教學策略之一。教師精心設計了多種課堂任務，如聽力填空和對話表演等，并為學生創設了模擬情境。通過這些任務，學生能夠在實際情境中運用所學知識，增強學習的趣味性。同時，教師結合具體情景進行適當的拓展和延伸，讓學生能夠感受到英語在日常生活交流中的實用性，從而激發他們的學習興趣和積極性。這份 PPT 精心設計為五個部分。第一部分是課前熱身環節，此模板首先復習了已學知識，通過回顧上節課的內容，幫助學生鞏固記憶，為新知識的學習做好鋪墊。接著，教師通過呈現與本課主題相關的圖片，引導學生回答問題。這種視覺刺激能夠激發學生的思維，讓他們在觀察和思考中自然地過渡到新課的學習。第二部分是知識呈現環節，這一部分主要通過英文視頻的方式引導學生完成課堂任務。視頻中的情境和對話生動有趣，能夠吸引學生的注意力，幫助他們更好地理解課文內容。同時，視頻中展示了本課的重點語法——一般將來時的用法。通過視頻的直觀展示，學生能夠更清晰地理解一般將來時的結構和用法，為后續的練習和應用打下堅實基礎。第三部分是練習與鞏固環節，這一部分要求學生用一般將來時來描述圖片。教師展示一系列與日常生活相關的圖片，讓學生運用所學的語法知識進行描述。這種練習方式不僅能夠幫助學生鞏固一般將來時的用法，還能提高他們的語言組織能力和口語表達能力。通過描述圖片，學生能夠更好地將語法知識運用到實際語境中，加深對知識的理解。第四部分是知識小結環節，教師對本節課的重點內容進行全面梳理，包括重點單詞和句型。通過總結，學生能夠對本節課的學習內容有一個清晰的認識，明確學習重點，加深對知識的理解和記憶。同時，教師可以借此機會解答學生在學習過程中遇到的問題，幫助他們更好地掌握知識。第五部分是家庭作業環節，精心設計的作業旨在鞏固課堂所學知識，并將學習延伸到課外。通過布置與本節課內容相關的作業，學生能夠在課后進一步復習和鞏固所學知識，提高自主學習能力。同時，作業的設計也考慮到了學生的個體差異，既有基礎題幫助學生鞏固知識，也有拓展題滿足學有余力的學生的需求，讓每個學生都能在完成作業的過程中獲得成就感，進一步提高學習效果。整套 PPT 的設計充分考慮了學生的認知規律和學習需求，通過多種教學手段和方法，使學生在輕松愉快的氛圍中掌握知識，提高能力，培養他們的學習興趣和自主學習能力，為學生的英語學習之路增添助力。
-
含教案
外研五年級英語下冊Module6 Unit1 I went there last year PPT課件含教案
頁數：28 | 大小：65M這是一套專為外研版五年級英語下冊Module 6 Unit 1 “I went there last year”設計的演示文稿，共包含28張幻燈片。本節課通過豐富多樣的教學活動，旨在幫助學生掌握過去時態的用法，尤其是描述過去的旅行經歷。通過展示旅行照片和動畫視頻，教師不僅成功引發了學生對旅行的興趣，還巧妙地引入了本課的主題。同時，通過分組合作和互動交流，學生能夠進一步提升語言表達能力和團隊協作能力。該演示文稿由五個部分組成。第一部分是“課前熱身環節”，通過展示師生對話內容，幫助學生回顧已學知識，同時為新課學習做好鋪墊。這種對話形式能夠激發學生的參與熱情，讓他們在輕松的氛圍中進入學習狀態。第二部分是“知識呈現環節”，通過三個活動逐步展開本課的重點內容。首先，通過“看一看，選一選”活動，學生能夠通過圖片直觀地理解單詞和短語的含義。接著，“聽一聽，填一填”活動幫助學生在聽力練習中鞏固單詞的發音和用法。最后，“讀一讀，答一答”活動通過閱讀理解練習，幫助學生掌握課文內容，理解過去時態的表達方式。這一環節的設計旨在通過多種方式幫助學生深入理解和記憶重點知識。第三部分是“練習與鞏固環節”，通過判斷對錯、短文填空和小組合作等多種形式的練習，幫助學生進一步鞏固所學知識。判斷對錯練習幫助學生糾正常見的語法錯誤，短文填空則鍛煉他們的詞匯運用能力。小組合作活動則要求學生互相詢問和分享個人旅行經歷，通過實際語言運用提升他們的口語表達能力和團隊協作能力。第四部分是“知識總結環節”，教師與學生一起回顧本節課的重點內容，包括單詞、句型和語法結構。通過總結，學生能夠清晰地梳理知識脈絡，加深對所學內容的理解和記憶。這一環節不僅幫助學生鞏固知識，還能培養他們的自主學習能力。第五部分是“作業布置”，教師根據本節課的內容，設計了基礎作業和拓展作業。基礎作業主要幫助學生復習課堂所學知識，而拓展作業則鼓勵學生在生活中運用所學知識，進一步提升語言能力。整套演示文稿設計科學、內容豐富、形式多樣，通過環環相扣的教學環節，充分調動學生的學習積極性，幫助他們在輕松愉快的氛圍中掌握重點知識，提升英語綜合能力。通過旅行主題的學習，學生不僅能夠學會描述過去的經歷，還能培養跨文化交流能力和語言運用能力。
-
含教案
外研三年級起點五年級下冊Module10 Unit2 I‘m in New York now PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：17M這是一套專為外研三年級起點五年級下冊Module 10 Unit 2 “I‘m in New York now.” 設計的演示文稿，共包含24張幻燈片。本節課通過多樣化的教學活動，旨在全面提升學生的英語能力，包括聽力、閱讀和寫作訓練。通過這些活動，學生不僅能夠有效增強準確表達信息的能力，還能培養他們的英語語言組織能力。此外，教師通過展示真實的語境，并對容易混淆的詞匯進行詳細講解，幫助學生正確區分和使用相應詞匯，做到靈活運用所學知識。一、熱身環節熱身環節是激發學生學習興趣和進入學習狀態的重要環節。通過回顧已學知識，幫助學生快速進入學習狀態，激活他們的背景知識。這一環節不僅能夠幫助學生鞏固之前所學的內容，還能為新知識的學習做好鋪墊，使學生能夠更加順利地過渡到新課的學習中。二、知識呈現環節知識呈現環節是本節課的核心部分，通過多種方式幫助學生理解和掌握重點知識。首先，通過介紹重點單詞和句型，幫助學生掌握本節課的核心詞匯和語言結構。接著，通過觀看視頻并回答問題，引導學生在真實語境中感受語言的運用，提高他們的聽力和理解能力。最后，對重點語法點進行簡要說明，幫助學生理解并掌握相關語法知識，確保他們在實際運用中能夠正確使用。三、練習與鞏固練習與鞏固環節通過多樣化的練習形式，幫助學生進一步鞏固所學知識。首先，通過復述課文的活動，引導學生回顧課文內容，提高他們的口語表達能力和語言組織能力。其次，通過發音規則的匹配題，幫助學生掌握正確的發音技巧，進一步鞏固所學的單詞和句型。這一環節不僅鞏固了學生的知識，還提高了他們的語言運用能力。四、知識總結知識總結部分對本節課的重點內容進行系統梳理，幫助學生構建知識體系，加深記憶。通過總結單詞、詞組和重點句型，學生能夠清晰地了解本節課的重點內容，為后續的學習打下堅實基礎。這一環節還可以幫助學生發現自己的不足之處，及時進行調整和補充。總結這套PPT課件內容豐富，結構合理，涵蓋了本節課教學的各個環節。通過生動的熱身活動、系統的知識呈現、有效的練習與鞏固以及清晰的知識總結，本節課能夠有效地幫助學生掌握重點單詞和句型，提高聽力、閱讀和寫作能力。同時，通過展示真實語境和對容易混淆的詞匯進行詳細講解，學生不僅能夠增強準確表達信息的能力，還能培養他們的英語語言組織能力，做到靈活運用所學知識。
-
含教案
外研五年級英語上冊Module 8 Unit2 Yesterday I went to Sam and Amy's school.PPT課件含教案
頁數：21 | 大小：9M這是一套專為外研版五年級英語上冊 Module 8 Unit 2 “Yesterday I went to Sam and Amys school.” 設計的 PPT 課件模板，共計 21 頁，采用“導入（Lead in）—呈現（Presentation）—練習（Practice）—產出（Production）”的遞進式結構，旨在通過系統化的教學設計，幫助學生掌握英國學校生活的描述和一般過去時的用法，培養學生的閱讀理解能力和語言運用能力。在導入環節，通過復習時間表達和日常活動句型，激活學生已有的知識儲備，為學習新內容做好鋪墊。這種復習導入的方式不僅能夠幫助學生鞏固已學知識，還能自然過渡到本單元的主題——英國學校生活，激發學生的學習興趣和探索欲望。進入呈現環節，課件通過 chant、信件閱讀、掃讀和細讀等多種活動，重點學習英國學校生活的描述和一般過去時的用法。chant 節奏明快，能夠幫助學生在輕松的氛圍中感知語言節奏和韻律，同時鞏固相關詞匯和句型。信件閱讀則為學生提供了一個真實的語言輸入情境，通過掃讀和細讀活動，學生能夠逐步掌握信件的結構和內容，同時學習 went、skipped、rang 等過去式動詞的用法。這一環節的設計不僅注重語言知識的傳授，更強調閱讀策略的培養，幫助學生提升閱讀理解能力。練習環節設計了豐富多樣的活動，包括復述信件、語音練習（如 s/c、z/s、th、sh 等發音對比）、聽力選擇、問答練習和單項選擇題等。復述信件活動能夠幫助學生進一步加深對信件內容的理解，同時鍛煉語言組織和表達能力；語音練習則針對英語中常見的發音難點進行專項訓練，幫助學生糾正發音錯誤，提高發音準確性；聽力選擇和問答練習進一步鞏固學生的語言知識，提升聽力和口語能力；單項選擇題則幫助學生系統復習本單元的重點語法和詞匯知識，查漏補缺。在產出環節，課件引導學生運用所學知識描述自己的學校時間表。這一活動不僅幫助學生將所學知識應用到實際情境中，還培養了學生的時間管理意識和語言綜合運用能力。通過描述自己的學校生活，學生能夠更好地理解和運用一般過去時的結構和用法，同時也能加深對中英學校生活差異的理解。作業設置分為基礎題、提高題和拓展題三個層次。基礎題包括課本練習，幫助學生鞏固本節課所學的基礎知識；提高題要求學生描述自己的學校生活，進一步提升語言運用能力；拓展題則引導學生描述家庭生活，鼓勵學生將所學知識應用到更廣泛的語境中，拓寬思維，提升綜合語言能力。這種分層作業設計能夠滿足不同層次學生的學習需求，形成從輸入到輸出的完整學習閉環。整個 PPT 課件以“比較中英學校生活”為主線，通過信件閱讀、時間表達和動詞過去式的學習，將語言知識與文化背景緊密結合。課件不僅注重語言知識的系統輸入，通過 chant、信件閱讀和練習活動幫助學生逐步掌握重點詞匯和語法知識；更強調實際應用能力的培養，通過產出環節的描述活動，引導學生將所學知識應用到真實生活場景中。這種設計既符合學生的認知規律，又能夠有效提升學生的語言綜合運用能力和跨文化交際意識，是一套實用性強、教學效果顯著的課件模板。
-
含教案
外研五年級英語上冊Module 9 Unit2 I feel happy.PPT課件含教案
頁數：21 | 大小：83M這是一套專為外研版五年級英語上冊Module 9 Unit 2 “I feel happy.”設計的教學PPT課件模板，共21頁，采用“Presentation-Practice-Production”（呈現-練習-產出）的三段式結構，旨在通過豐富多樣的教學活動，幫助學生系統學習情感表達相關詞匯及句型，提升其語言運用能力和情感認知水平。在Presentation部分，通過播放生動有趣的視頻，吸引學生的注意力，隨后借助填空練習和情景對話，系統地呈現“happy”“sad”“angry”等核心情感詞匯及其用法。教學重點聚焦于“I feel...”句型的表達，通過設置農場勞動、棋賽勝負等貼近學生生活實際的具體情境，引導學生理解不同情感的產生原因，使學生在真實語境中感知和學習語言知識，為后續的語言輸出奠定基礎。進入Practice環節，課件精心設計了語音訓練，重點練習“ts”“ds”“tr”“dr”等輔音組合的發音，幫助學生糾正發音錯誤，提升發音準確性。同時，通過填空練習和跟讀活動，反復操練本單元的重點詞匯和句型，進一步強化學生的詞匯記憶，鞏固一般過去時與情感表達的搭配使用，使學生能夠在不同語境中靈活運用所學知識，提升語言綜合運用能力。在Production部分，課件設計了“表演猜詞”和“故事續寫”等創意活動。在“表演猜詞”活動中，學生通過肢體語言和表情來表演不同的情感，其他學生則通過觀察和猜測來表達相應的情感詞匯和句型，這種互動性強的活動不僅能夠激發學生的學習興趣，還能培養他們的觀察力和語言表達能力。在“故事續寫”活動中，學生需要根據已有的故事開頭，運用所學的情感詞匯和句型，發揮想象力，續寫故事，描述不同情境下的人物情感體驗，進一步提升學生的語言輸出能力和創造性思維能力。此外，課件還設置了分層作業，包括基礎題、提高題和拓展題三個梯度，滿足不同層次學生的學習需求，幫助學生鞏固課堂所學知識，拓展語言運用能力。整套PPT以“情感表達”為核心，通過生活化的場景設置和多樣化的互動活動，將語法知識與實際交際緊密結合，使學生在輕松愉悅的學習氛圍中，不僅能夠掌握語言知識，還能培養情感認知能力，提升語言運用的準確性和靈活性。
-
含教案
六年級英語上冊外研Module 5 Unit 2 I can speak French PPT課件含教案
頁數：25 | 大小：63M這是一套與外研版六年級英語上冊Module 5 Unit 2 “I can speak French”相關的演示文稿，共包含25張幻燈片。在本節課中，教師通過豐富多樣的課堂活動，如情境創設、小組合作和游戲互動等，幫助學生更好地掌握并運用所學知識，使他們能夠準確表達自己會做的事情，并且能夠理解課文內容、提取關鍵信息。為了進一步激發學生對英語的學習興趣，教師引導學生在自主學習和合作探究的過程中深入理解知識，讓他們在實踐中收獲成就感，從而真正體驗到學習英語的樂趣。這份演示文稿由四個部分組成。第一部分是課前復習環節。在這一環節中，首先對之前學過的知識進行回顧和復習，幫助學生鞏固已學內容，為新知識的學習做好鋪墊。接著，通過生動形象的圖片展示本節課的重點單詞，使學生能夠更直觀地理解和記憶。最后，要求學生觀看一段英文視頻，并根據視頻內容完成表格，這一活動旨在培養學生的聽力和信息提取能力，同時也為接下來的學習內容做好準備。第二部分是知識呈現環節。這一部分首先展示了課文內容，讓學生對本節課的學習重點有初步的了解。隨后，教師對課文中的重點知識進行詳細講解，包括單詞的用法、句型結構等，幫助學生深入理解。最后，對學習過程中需要注意的事項進行簡要說明，提醒學生在使用語言時避免常見錯誤，確保他們能夠正確運用所學知識。第三部分是練習與鞏固環節。這一部分設計了兩種主要的練習形式：《判斷正誤》和《單項選擇》。《判斷正誤》練習可以幫助學生檢驗對課文內容的理解程度，及時發現并糾正錯誤。而《單項選擇》練習則能夠進一步鞏固學生對重點單詞和句型的掌握，提高他們的語言運用能力。通過這些練習，學生可以在實踐中加深對知識的理解和記憶。第四部分是作業布置環節。在這一環節中，教師根據學生的不同學習水平和需求，布置了相應的作業任務。作業內容旨在幫助學生鞏固課堂所學知識，同時鼓勵他們進行拓展學習，如嘗試用所學知識描述自己的能力等，進一步提升他們的英語綜合運用能力。通過這樣一套精心設計的演示文稿，學生能夠在課堂上積極參與各種活動，通過情境創設和小組合作等方式深入理解知識。同時，課后的作業布置也能幫助他們在課后繼續鞏固和拓展所學內容，從而在學習過程中不斷進步，提高英語水平。
-
含教案
六年級英語上冊外研Module 9 Unit2 I want to go to Shanghai.PPT課件含教案
頁數：20 | 大小：37M本套演示文稿是為六年級英語上冊外研版 Module 9 Unit 2 “I want to go to Shanghai”課程精心設計的，共包含 20 張幻燈片。在本節課中，教師通過多種教學方法和活動，旨在幫助學生不僅了解上海的地理和文化特色，還能夠掌握本單元的重點單詞和句型，并提升他們的口語表達能力。課程伊始，教師通過展示上海外灘的圖片來引入課堂話題，這種直觀的方式能夠迅速吸引學生的注意力，激發他們的學習興趣。外灘作為上海的標志性景點之一，能夠讓學生對上海有一個初步的印象。接著，教師展示上海的多個標志性景點圖片，如東方明珠塔、上海博物館等，幫助學生對上海有更全面的了解。在這一過程中，學生能夠學習到本節課的重點單詞和句型，如“Oriental Pearl Tower”“museum”等，這些詞匯和句型的學習與實際景點相結合，使學生更容易理解和記憶。在知識呈現環節，教師首先展示課文視頻，通過視頻的形式幫助學生更直觀地理解課文內容。接著，教師要求學生聽錄音并完成練習，這種聽、讀、寫相結合的方式能夠幫助學生更好地把握課文的重點內容。最后，教師要求學生看圖完成表格，通過這一活動，學生能夠進一步鞏固所學知識，提高他們的信息提取和歸納能力。為了進一步鞏固學生對知識的記憶，教師設計了練習與鞏固環節。這一部分主要包括角色扮演活動和復述課文內容。角色扮演讓學生在模擬的情境中運用所學語言，提高他們的口語表達能力和語言運用能力。復述課文則幫助學生在實踐中運用所學的單詞和句型，進一步加深對課文內容的理解和記憶。演示文稿由四個部分組成。第一部分是課堂導入環節，教師首先展示課前視頻，通過視頻內容吸引學生的注意力，激發他們的學習興趣。接著，教師對視頻內容進行分析，幫助學生理解視頻中的關鍵信息。最后，教師進行重點單詞和句型的學習，通過講解和例句幫助學生掌握這些詞匯和句型的用法。第二部分是知識呈現環節，教師首先展示課文視頻，幫助學生更直觀地理解課文內容。接著，教師要求學生聽錄音并完成練習，通過聽、讀、寫相結合的方式幫助學生把握課文的重點內容。最后，教師要求學生看圖完成表格，通過這一活動進一步鞏固所學知識。第三部分是練習與鞏固環節，教師設計了角色扮演活動和復述課文內容兩個活動。角色扮演讓學生在模擬的情境中運用所學語言，提高他們的口語表達能力和語言運用能力。復述課文則幫助學生在實踐中運用所學的單詞和句型，進一步加深對課文內容的理解和記憶。第四部分是作業布置環節，教師布置了有針對性的作業，包括基礎題和拓展題。基礎題幫助學生鞏固本節課所學的基本知識，而拓展題則旨在挑戰學生的思維，拓展他們的知識面，培養他們的自主學習能力和綜合運用語言的能力。通過本節課的學習，學生不僅能夠掌握本單元的重點單詞和句型，還能夠在實際情境中靈活運用所學知識。教師通過精心設計的教學活動和多樣化的教學方法，成功激發了學生的學習興趣，提高了他們的語言運用能力和自主學習能力，同時拓寬了他們的國際視野，培養了他們熱愛和平的意識。