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ERP系統培訓PPT
頁數：24 | 大小：8M企業ERP系統那是適用于企業發展，符合企業運作流程的一個系統，這個系統的開發對于企業來說具有重要的意義，只有適用于企業，才能得到發展，所以現在ERP系統的開發具有九大管理，來對應不同的部門，解決不同部門的難題，也簡化不同部門的操作流程，ERP系統開發的設計采用了數據表這一模式，所以是需要具有編程能力的人員，不過這個PPT是采用藍黃相隔的色彩，藍色有一種科技的感官感覺，黃色一種亮色，活波，充滿希望，所以這個PPT不缺企業ERP系統具有的科技感，同時也不缺前進的動力。
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黨的精神譜系PPT
頁數：119 | 大小：18M這個PPT主要分為十三個部分。其實也就是在新民主主義革命時期，我們革命先輩們留下的光輝事跡。其中包括我們眾所周知的井岡山革命、紅軍長征精神、還有偉大的遵義會議精神。這些都是歷史上舉足輕重的事件，如果不是有這些事件，很可能歷史將被改寫，我們也將完全換一個環境。另外，還有古田會議、蘇區精神西柏坡精神等等。今天我們將一起來重溫學習。
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太陽系介紹PPT
頁數：26 | 大小：38M這篇PPT模板展示了太陽系百科教育的相關知識與教學交流。PPT模板以深色背景作為主基調，PPT字體以黑色為主。PPT模板以太陽系行星、宇宙、太空、人造衛星等太空文化元素作為裝飾，形象地烘托了太陽系和宇宙間的復雜關系。PPT內容主要詳述了太陽系的行星、太陽系的演變和形成、宇宙星際的探險等相關知識，幫助我們更好的進行相關研究與探討。
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人際關系培訓PPT
頁數：19 | 大小：39MPPT模板從人際關系概述、人際交往理念、人際關系技巧、人際心理效應四個部分來展開本次人際關系培訓的具體內容。PPT模板的第一部分闡述了人際關系與生活成功之間的聯系，突出了人際關系的重要性。第二部分詳細地介紹了社會中的人際交往理念。第三部分闡述了有效的發展人際關系的技巧，其中包括講述相似或相同的經歷等。第四部分介紹了愿望投射、投射效應等人際心理效應
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員工關系管理ppt
頁數：47 | 大小：51M本套PPT模板在內容上分為勞動關系管理、員工紀律管理、員工溝通管理、員工活動管理共計四個部分，第一部分首先介紹了員工關系管理貫穿了人力資源管理的方方面面，以及員工關系管理的終極目標、員工入職管理、離職類別、離職辦理、辭退員工的程序等；第二部分介紹了員工紀律管理的內容，包括員工獎懲管理、員工沖突管理等；第三部分介紹了員工溝通管理內容，包括員工申訴管理、心理咨詢服務等；第四部分介紹了員工活動設計和舉辦意義；
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童裝搭配和陳列技巧專題培訓課件PPT
頁數：21 | 大小：133MPPT模板展示了童裝搭配技巧的培訓內容，PPT背景以干凈的白色為底色，運用了大量藍黃色的圖形作裝飾，并附有許多可愛的孩子的配圖，整體風格活潑、溫暖、明亮。PPT內容展示了童裝的分類、洗護和保養以及搭配等實用性較強的知識，童裝有不同品牌、款式、質地和適用于不同年齡段的分類，而理解面料洗滌說明可以幫助爸爸媽媽們正確洗護衣物，最后講解了保養的基本常識和服裝搭配的要點。
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含講稿
黨在自我革命中堅定走在時代前列PPT專題黨課
頁數：18 | 大小：33M這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是馬克思主義政黨的政治品格，也就是自我革命等等內容。第二個部分向我們介紹的是在新時代把黨的自我革命向縱深推進，以堅強的堅定的理想信念，增強自我革命的定力等等內容。第三個部分向我們介紹的是統籌兩個偉大革命，全面加強黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設。
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前列腺增生的護理護理查房PPT醫療課件
頁數：29 | 大小：2MPPT主要展示了前列腺增生的護理護理查房的主題內容。PPT的整體色調以淺藍色以及白色為主，將淺藍色的大面積色塊、藥丸、愛心、醫護人員的形象以及以前列腺增生有關的圖片作為著裝飾物，給人以專業明了之感。PPT的主要內容包括病例介紹、前列腺概述、輔助檢查及治療、病因及病理生理、護理、臨床表現以及康復指導和出院指導這七個部分。旨在讓聽眾能夠掌握前列腺增生的護理方法，了解其相關知識，提高有關醫療水平。
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前列腺增生癥的治療及護理PPT醫療課件
頁數：49 | 大小：6MPPT主要展示了前列腺增生癥的治療及護理的主題內容。PPT的整體色調以灰藍色以及白色為主，將樹葉、灰藍色的色塊以及與前列腺增生有關的圖片作為主要裝飾物，給人以簡潔明了之感。PPT的主要內容包括前沿前列腺解剖位置、正常和異常狀態的前列腺、前列腺增生早期信號、前列腺增生的治療、經尿道前列腺等離子電切術的優點、手術圖片、術前健康指導以及術后護理等幾個部分的內容。旨在讓聽眾對于前列腺增生癥的治療及護理有全面的認識，提高相關的護理水平。
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經典小說作品《安娜·卡列尼娜》PPT模板
頁數：16 | 大小：14MPPT模板從四個部分來展開介紹關于經典小說作品《安娜卡列尼娜》的教學內容。PPT模板的第一部分介紹了經典小說作品《安娜卡列尼娜》的基本信息以及其主要內容。第二部分介紹了列夫托爾斯泰的文壇地位以及其杰出貢獻。第三部分簡要介紹了文中的人物形象，其中包括安娜、渥倫斯基等。第四部分簡要介紹了《安娜卡列尼娜》的文學特色和寫作特點。
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廉頗藺相如列傳高中必修四課文PPT課件
頁數：29 | 大小：39MPowerPoint從五個部分來展開介紹關于《廉頗藺相如列傳》這一課時的相關內容。PPT模板的第一個部分通過小活動對相關典故以及作者時代背景進行了介紹。第二個部分為字詞釋義，運用幻燈片展示了通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義字。第三個部分講解了文章中的文言句式。第四個部分通過演示文稿總結了廉頗與藺相如的主要特點，對文章結構概要進行了說明。第五個部分為寫作借鑒，對塑造人物的方法進行了簡介。
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八年級上冊語文《列夫托爾斯泰》PPT課件
頁數：19 | 大小：15M該演示文稿以幻燈片的形式分九個部分呈現了《列夫托爾斯泰》的相關內容，方便教師及相關語文工作者在使用PowerPoint進行資料搜索時更好的獲取信息。第一部分是學習目標，呈現了該課時的學習目標。第二部分是作者簡介，介紹了茨威格的相關信息。第三部分是讀一讀，呈現了文章當中出現的重點詞語。第四部分是詞語掌握，對重點詞語進行了解釋。第五部分是知識鏈接，補充說明了列夫托爾斯泰的相關信息。PPT模板的第六部分是初讀感知，主要探究了文章的結構以及各部分的重點。第七部分是精讀品味，著重分析了文章使用的寫作手法。第八部分是小結，對課文內容進行了總結，重點總結了文章的寫作手法及作者的思想感情。最后一個部分是板書設計，呈現了該課時的板書設計。
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超市大賣場商品陳列技巧培訓PPT課件
頁數：37 | 大小：98M這份PPT由六個部分組成。第一部分內容是商品陳列定義，此模板首先介紹學習商品陳列的原因，其次是對商品陳列的概念進行闡述。第二部分內容是商品陳列目的。第三部分內容是商品陳列方式，這一部分一方面展示平鋪和疊放的方式，另一方面是對堆放的方式進行圖片展示。第四部分內容是商品陳列原則，包括顯而易見、伸手可取、先進先出、季節性陳列等原則。第五部分內容是商品陳列注意事項。第六部分內容是陳列實操。
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超市商品陳列基礎知識培訓PPT教學課件
頁數：27 | 大小：52M該演示文稿以幻燈片的形式分六個部分介紹了超市商品陳列知識培訓的內容，方便超市的陳列人員在使用PowerPoint時更好的了解商品的陳列技巧。PPT模板的第一部分介紹了超市陳列的概念、作用、意義及基本原則。第二部分介紹了商品陳列的策略、商品陳列的創意設計、商品陳列的調整與優化等內容。第三部分介紹了生鮮食品的分類和特點、生鮮食品陳列的方法與技巧、生鮮食品陳列的注意事項等內容。第四部分介紹了非食品的分類與特點、非食品陳列的方法與技巧、非食品陳列的注意事項等內容。第五部分介紹了季節性商品的分類與特點、季節性商品陳列的方法與技巧、季節性商品陳列的實例分析等內容。第六部分介紹了陳列管理的目標與任務、陳列維護的標準與流程、陳列維護的注意事項等內容。
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超市商品陳列基礎知識培訓PPT教學課件
頁數：30 | 大小：16M該演示文稿以幻燈片的形式介紹了超市商品陳列的內容，方便匯報人在使用PowerPoint時更好的介紹超市商品陳列的原則。PPT模板的第一部分是商品陳列，介紹了商品陳列的概念。第二部分是商品陳列的道具，介紹了促銷臺、柱子、貨柜、島柜、立柜、鮮肉柜等內容。第三部分是商品陳列的原則，介紹了顯而易見的原則、容易挑選的原則、伸手可取的原則、整齊清潔的原則、先進先出的原則、保持新鮮感的原則等內容。第四部分是商品陳列的方法，介紹了特殊陳列、向上陳列等內容。第五部分是商品陳列的要求，介紹了同類商品垂直陳列、商品正面面向顧客、商品前不能有遮擋物等內容。第六部分是磁石點在商品陳列中的作用，介紹了磁石點的位置以及商品的分類。
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超市商品陳列知識培訓PPT課件免費下載
頁數：27 | 大小：12MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分六個部分來向我們展開介紹有關于商品陳列知識培訓課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的介紹了超市陳列的大概含義。第二部分是有關于商品陳列的主要技巧。第三部分主要向我們介紹了生鮮食品陳列的技巧。第四部分是非食品商品陳列的主要技巧。第五部分是有關于季節性商品的陳列技巧。最后一部分是有關于商品陳列的管理方法與維護等等內容。
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最全超市商品陳列培訓PPT課件免費下載
頁數：33 | 大小：5M這份PPT由六個部分組成。第一部分內容是陳列的目的與作用，此模板主要展示了陳列的三個作用。第二部分內容是賣場貨架配置，這一部分主要包括不同商品區采用不同貨架和設備、不同賣場配置不同貨架。第三部分內容是貨架商品配置原則，這一部分一方面介紹貨架商品配置具體原則，另一方面是對不同貨架應配置的不同商品進行展示。第四部分內容是商品陳列基本原則，包括關聯性、易見易選、尺寸搭配和先進先出原則。第五部分內容是商品陳列的方法。第六部分內容是特殊陳列要求。
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《格列佛游記》九年級學習鑒賞PPT課件
頁數：34 | 大小：31M本套PPT模板在內容上分為作者簡介、小說賞析、人物分析、思考探究、隨堂練習共計五個部分；第一、二部分首先介紹了作者喬納森斯威夫特的生平經歷與文學成就，以及小說故事梗概和主要情節，對小說的中心主旨進行了分析；第三、四部分分析了人物格列佛的人物特點，以及小說中其他配角，例如財政大臣、海軍大將的性格；第五部分展示了隨堂練習題，進行鞏固提高；
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含教案
統編語文高二必修屈原列傳PPT課件含教案
頁數：49 | 大小：38M這是一套專為統編語文高二必修課文《屈原列傳》設計的PPT課件模板，共包含49頁幻燈片。該課件通過四個主要部分，系統地引導學生從文言基礎到文學手法，再到思想深度的挖掘，全面深入地理解《屈原列傳》這篇經典史傳文學作品。PPT課件結構第一部分：梳理字詞，理解內容文言解析與翻譯：逐段進行文言文解析和翻譯，幫助學生掌握文中的重點實詞、虛詞和特殊句式，提升文言文閱讀能力。生平經歷梳理：通過梳理屈原的生平經歷，幫助學生理解屈原與楚國興衰的緊密關系，為深入理解文本奠定基礎。第二部分：賞“變調”，推其“志”史傳筆法分析：聚焦司馬遷獨特的史傳筆法，分析文中議論性“變調”的運用，探討其在敘事中的獨特作用。屈原志向探討：通過分析“變調”部分，探討屈原的高潔志向與悲劇命運，理解屈原的精神品質及其在歷史中的意義。第三部分：悟史公深情，寄慷慨悲歌資料結合分析：結合《報任安書》等資料，比較司馬遷與屈原的相似遭遇，深入剖析兩人的精神共鳴與生死觀差異。情感共鳴探討：通過對比分析，引導學生理解司馬遷在《屈原列傳》中寄寓的深情，體會其對屈原的敬仰與悲憫。第四部分：拓展延伸，賞析評論多元評價引入：引入后世對屈原的多元評價，引導學生辯證思考歷史人物的形象塑造與價值評判。思想深度挖掘：通過拓展閱讀和討論，幫助學生理解屈原在不同歷史時期的象征意義，提升學生的學術視野和批判性思維能力。教學目標知識與能力：掌握文中的重點實詞、虛詞和特殊句式，提升文言文閱讀能力。理解屈原的生平經歷及其與楚國興衰的關系，梳理文本內容。過程與方法：通過逐段解析和翻譯，幫助學生扎實掌握文言知識。通過分析史傳筆法和“變調”部分，引導學生理解屈原的高潔志向與悲劇命運。情感態度與價值觀：通過比較司馬遷與屈原的相似遭遇，引導學生理解兩人的精神共鳴與生死觀差異。通過引入后世評價，引導學生辯證思考歷史人物的形象塑造與價值評判，培養學生的批判性思維能力。教學重難點教學重點：逐段進行文言解析和翻譯，幫助學生掌握文中的重點實詞、虛詞和特殊句式。分析文中議論性“變調”的運用，探討屈原的高潔志向與悲劇命運。教學難點：結合《報任安書》等資料，比較司馬遷與屈原的相似遭遇，深入剖析兩人的精神共鳴與生死觀差異。引入后世對屈原的多元評價，引導學生辯證思考歷史人物的形象塑造與價值評判。通過這套PPT課件，學生能夠系統地學習《屈原列傳》這篇經典史傳文學作品，不僅能夠扎實掌握文言知識，還能通過文學手法與思想深度的挖掘，深入理解屈原的精神品質及其在歷史中的意義。
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含教案
八年級語文上冊《列夫托爾斯泰》PPT課件含教案
頁數：42 | 大小：32M這套42頁的《列夫托爾斯泰》PPT課件，以“走近巨匠”為主線，設計了“預習—感知—探究—升華”四級階梯，旨在讓八年級學生不僅記住一位文豪的名字，更能觸摸到他滾燙的靈魂，從而在心里種下一顆“敬畏文學、仰望崇高”的種子。課前，屏幕先亮出本課的生字生詞：髭、髯、鬈、黝黯、滯留、愚鈍、禁錮、軒昂、犀利、粲然……每一個字都像一把鑰匙，提前為學生打開文本的大門。教師可安排“兩分鐘速記”，隨后用“擊鼓傳花”式的抽查，讓學生在輕松的氛圍中完成預習。第一板塊“肖像描寫——繪其形”并不急于呈現結論，而是先放三張托爾斯泰不同年齡的照片：青年英氣、中年沉思、老年悲憫。學生對照課文1—5段，用“圈點批注”法勾畫作者筆下最震撼自己的外貌細節，再分組討論：茨威格為什么反復渲染“低矮的侏儒般”身材與“多毛的臉龐”？在矛盾中，學生逐漸明白——外表的“粗劣”恰恰反襯出靈魂的“浩瀚”。第二板塊“聚焦眼睛——明其心”是課堂的高潮。教師引導學生齊讀第6—9段，用“跳讀”策略迅速鎖定所有描寫眼睛的句子，再用“刪詞對比”法體會原文的精妙：如果把“這道目光像一把锃亮的鋼刀刺了過來”改為“這道目光看了過來”，效果有何不同？學生會發現，比喻與夸張不僅刻畫了眼神的犀利，更寫出了托爾斯泰“手術刀”般的洞察力。接著播放一段托爾斯泰晚年凝視鏡頭的珍貴影像，讓學生直觀感受“一百只眼珠”的深邃。教師順勢追問：這雙眼睛為何時而“滿含粲然笑意”，時而“憂郁、消沉”？由此自然過渡到第三板塊。第三板塊“知人論世——動其魂”采用“時空穿越”式設計。左側時間軸滾動播放托爾斯泰生平：出身貴族、早年放浪、克里米亞戰爭、農奴改革、離家出走……右側則同步展示19世紀俄國的社會圖景：農奴的哀嚎、貴族的舞會、革命的暗潮。學生分組扮演“記者”“農奴”“貴族”“托爾斯泰”，在“靈魂叩問”環節展開辯論：如果你是托爾斯泰，面對巨大財富與人民苦難，你會如何抉擇？當學生了解到82歲的老人最終選擇“逃離莊園、走向人民”，在寒冷小站孤獨離世時，教室里往往會陷入靜默。此刻，茨威格那句“他看透一切，卻依然熱愛”被投影在屏幕中央，成為叩擊學生心門的最后一聲鐘響。課堂收束于“寫給托爾斯泰的三行詩”：學生把最想說的話凝成三行，拍照上傳，生成實時彈幕。屏幕上，稚嫩卻滾燙的文字滾動：“你皺紋里藏著整個俄國的風雪”“謝謝你用眼睛替我們看見苦難”“愿我也能這樣，把靈魂舉得高高”。至此，一位文學巨匠的形象不再停留在課本，而是化作學生心中的一座燈塔，照亮他們未來的精神航程。