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樹(shù)立正確的人生觀ppt模板
頁(yè)數(shù)：24 | 大?。?2M這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是什么是世界觀和人生觀，人性的物質(zhì)屬性、自然屬性和根本特征。第二個(gè)部分向我們介紹的是如何樹(shù)立追求高尚的人生目標(biāo)。第三個(gè)部分向我們介紹的是如何樹(shù)立積極的人生態(tài)度，包括人生態(tài)度的含義，什么是積極的人生態(tài)度。第四個(gè)部分向我們介紹的是通過(guò)高尚的人生觀指引人生的發(fā)展。
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有的人PPT優(yōu)秀課件
頁(yè)數(shù)：24 | 大?。?M本PPT以六年級(jí)語(yǔ)文課文有的人為主題，以淺黃色為底色，淺藍(lán)色為邊框，搭配水墨畫竹葉、課本等元素，主題突出。PPT在內(nèi)容上，主要分為四個(gè)部分。首先對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，緊接著順利成章的導(dǎo)入新課。對(duì)新課內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的講解，字詞、大意的分析，并進(jìn)行及時(shí)的課堂檢測(cè)，讓同學(xué)們能夠當(dāng)堂吸收。最后，進(jìn)行拓展延伸，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
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巨人的花園ppt課件完整版
頁(yè)數(shù)：52 | 大小：26M該P(yáng)PT以《巨人花園》PPT課件為主題，用一些巨人，孩子，春天生意盎然，冬天白雪皚皚的景象作為點(diǎn)綴呼應(yīng)主題。內(nèi)容上，該P(yáng)PT模板首先拋出兩個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，闡述學(xué)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn)。然后重點(diǎn)結(jié)合圖案解析文章，讓學(xué)生更直觀的理解文章。接著介紹了作者。然后是講述生詞生字。最后用第二個(gè)課時(shí)詳細(xì)分析巨人的花園的變化原因是什么，巨人因?yàn)槭裁磶?lái)了改變。
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巨人的花園PPT課件模板
頁(yè)數(shù)：25 | 大小：8MPPT模板主要展示了在教學(xué)中要通過(guò)結(jié)合語(yǔ)境來(lái)理解詞語(yǔ)，體會(huì)文章中作者的心理特點(diǎn)和性格變化，所要表達(dá)的人物情感。PPT背景顏色以藍(lán)色、白色兩種顏色為主，搭配簡(jiǎn)單的綠草背景圖，裝飾以鮮花、藍(lán)天、白云、動(dòng)漫人物、蝴蝶等元素組成，營(yíng)造出活潑天真的快樂(lè)氛圍。PPT內(nèi)容主要介紹了從文章的寫作背景、生字讀寫、研究探討、課外拓展來(lái)全面認(rèn)識(shí)巨人的花園中人物的變化、感覺(jué)的變化、情景的變化。引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中靈活運(yùn)用語(yǔ)言，理解童話內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)文章蘊(yùn)意。
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盲人摸象的繪本故事PPT課件
頁(yè)數(shù)：20 | 大小：8MPPT模板以漫畫的形式展示了盲人摸象的故事的發(fā)展脈絡(luò)。作為兒童故事讀本，首先完成了引導(dǎo)小朋友認(rèn)識(shí)世界的任務(wù)。通過(guò)這一故事，幫助小朋友認(rèn)識(shí)到了大象這一動(dòng)物。通過(guò)對(duì)幾個(gè)盲人的描述做比較，幫助小朋友對(duì)“大象”有了更加直觀的認(rèn)識(shí)。最后通過(guò)故事揭示了蘊(yùn)含的道理。想問(wèn)題、辦事情，都必須要從整體出發(fā)，而不能只看眼前，一葉障目。
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人教版金色的草地課件PPT
頁(yè)數(shù)：29 | 大小：11MPPT模板主要展示了以金色的草地的知識(shí)內(nèi)容為課件的主題，體會(huì)文章中的情感表達(dá)和情節(jié)變化。PPT背景顏色以白色、黃色兩種顏色為主，裝飾以草地、石頭、小松鼠、向日葵、動(dòng)漫人物、課桌椅、風(fēng)箏、鮮花、蒲公英等元素所組成，營(yíng)造出歡樂(lè)、舒服的氛圍。PPT內(nèi)容主要介紹了學(xué)會(huì)新的生字生詞，掌握文章的多音字運(yùn)用，理解文章的主要內(nèi)容和修辭手法，感知整體的情感結(jié)構(gòu)。
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發(fā)熱病人的護(hù)理ppt課件
頁(yè)數(shù)：21 | 大?。?4MPPT模板展示了發(fā)熱病人的護(hù)理知識(shí)，發(fā)熱是臨床癥狀中非常普遍的一種現(xiàn)象，PPT模板對(duì)其進(jìn)行了詳細(xì)的講解與科普。從發(fā)熱原因到臨床過(guò)程、觀察要點(diǎn)和護(hù)理，PPT模板內(nèi)容詳略得當(dāng)，并插入流程圖，使得整個(gè)內(nèi)容看起來(lái)簡(jiǎn)潔明了，有條有理，通俗易懂。PPT模板是對(duì)于發(fā)熱病人的護(hù)理，不僅僅適用于醫(yī)護(hù)人員，普通群眾也可以了解學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)以致用.
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人教部編版《朱德的扁擔(dān)》PPT課件
頁(yè)數(shù)：24 | 大小：25MPPT主要展示了人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《朱德的扁擔(dān)》的教學(xué)課件。PPT的整體色調(diào)以米黃色，黑色以及白色為主將紅色飄帶、朱德的照片、解放軍的雕塑以及學(xué)生正在學(xué)習(xí)的卡通形象作為主要裝飾物，給人以積極向上之感。PPT的主要內(nèi)容包括情景導(dǎo)入、課文解讀以及課后總結(jié)這三個(gè)部分。旨在讓學(xué)生能夠了解朱德這一偉大人物的事跡，學(xué)習(xí)他的精神。
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人教版七月的天山PPT課件
頁(yè)數(shù)：22 | 大小：7MPPT模板從三個(gè)部分來(lái)展開(kāi)《七月的天山》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了天山的相關(guān)知識(shí)，并以此來(lái)導(dǎo)入課堂。第二部分介紹了本節(jié)課的生詞，解釋了部分詞語(yǔ)的釋義，并概述了《七月的天山》的主要內(nèi)容。第三部分對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行深入探究，通過(guò)結(jié)合課文和圖片展示了七月的天山的壯麗景色，強(qiáng)調(diào)了課文《七月的天山》的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
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人教版身邊的小事PPT課件
頁(yè)數(shù)：26 | 大?。?1M這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是平臺(tái)交流。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是課堂討論等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是課堂檢驗(yàn)等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是延伸拓展等等內(nèi)容，進(jìn)行課堂展示，匯總小組同學(xué)談?wù)摰降男∈拢推渌〗M共同交流，要用簡(jiǎn)單的話表達(dá)自己的想法，有利于學(xué)生形成良好的心理品格和素質(zhì)。
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巨人的花園ppt課件完整版
頁(yè)數(shù)：61 | 大?。?0MPPT模板在新課導(dǎo)入部分，主要介紹了《巨人的花園》的作者王爾德的基本信息，介紹了《巨人的花園》中的經(jīng)典語(yǔ)句。在新知講解部分，提出了文章學(xué)習(xí)的要求，通過(guò)閱讀課文掌握文章中的生字詞，思考故事的主人公是誰(shuí)，作者向我們展示了一個(gè)什么樣形象的主人公。教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí)，給出了思考問(wèn)題的答案，作者塑造了一個(gè)孤獨(dú)的巨人的形象。
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含講稿
《追風(fēng)箏的人》讀后感PPT課件
頁(yè)數(shù)：16 | 大小：17MPPT主要展示了卡勒德胡賽尼《追風(fēng)箏的人》心得體會(huì)分享讀后感的主題內(nèi)容。PPT的主要內(nèi)容以深棕色以及白色為主，將書本、圖書館、樹(shù)葉、齒輪、人們正在看書的場(chǎng)景以及與《追風(fēng)箏的人》有關(guān)的圖片作為主要裝飾物，給人以古典、文藝之感。PPT的主要內(nèi)容包括內(nèi)容簡(jiǎn)介、創(chuàng)作背景、作品鑒賞、作品影響以及藝術(shù)特色等幾個(gè)部分。旨在讓聽(tīng)眾對(duì)于《追風(fēng)箏的人》這部小說(shuō)有更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。
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含講稿
如何做一名自律的人PPT班會(huì)
頁(yè)數(shù)：31 | 大?。?1M這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是什么是自律。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是自律的表現(xiàn)等等內(nèi)容。自覺(jué)地遵守法度，用它來(lái)約束自己的一言一行。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是為什么要自律等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是自律的方法等等內(nèi)容。通過(guò)樹(shù)立可行的目標(biāo)，并且針對(duì)這些目標(biāo)制定詳細(xì)的規(guī)劃，一步一步地完成自己的目標(biāo)。
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做一個(gè)自律的人主題班會(huì)PPT
頁(yè)數(shù)：27 | 大?。?9M這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是什么是自律。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是自律的表現(xiàn)等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是為什么要自律等等內(nèi)容。自律能夠使人戰(zhàn)勝自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而變得更加優(yōu)秀，通過(guò)規(guī)劃才能夠事事順心如意。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是自律的方法等等內(nèi)容，善于自控，善于自省。
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含講稿
讀書分享追風(fēng)箏的人PPT課件
頁(yè)數(shù)：36 | 大?。?0MPPT主要展示了讀書分享會(huì)追風(fēng)箏的人的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以藍(lán)色，草綠色以及白色為主，將柳葉、草地、樹(shù)木、孩子們正在放風(fēng)箏的場(chǎng)景以及與《追風(fēng)箏的人》有關(guān)的圖片作為主要裝飾物，給人以清新自然之感。PPT的主要內(nèi)容包括導(dǎo)讀作者簡(jiǎn)介、故事簡(jiǎn)介、人物分析、作品鑒賞、書評(píng)以及讀書感悟這六個(gè)部分。旨在通過(guò)此次讀書分享宣傳，提高學(xué)生們的閱讀興趣。
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含講稿
《追風(fēng)箏的人》讀書PPT課件
頁(yè)數(shù)：34 | 大小：33MPPT模板從六個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于名著《追風(fēng)箏的人》的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了《追風(fēng)箏的人》的作者的相關(guān)信息以及其代表作品。第二部分概述了故事的主要內(nèi)容。第三部分分析了《追風(fēng)箏的人》中的阿米爾、哈桑等主要人物的形象特點(diǎn)。第四部分總結(jié)分析了《追風(fēng)箏的人》的作品意義以及風(fēng)箏的形象。第五部分展示了《追風(fēng)箏的人》的書籍評(píng)價(jià)。第六部分展示了《追風(fēng)箏的人》的讀后感悟。
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含講稿
局外人讀書分享的PPT課件
頁(yè)數(shù)：20 | 大?。?5MPPT主要展示了局外人讀書分享的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以灰藍(lán)色以及白色為主，將灰藍(lán)色的色塊、作家的人物形象、坦克、書中的人物形象以及與主題內(nèi)容有關(guān)的圖片作為主要裝飾物，給人以靜謐、沉穩(wěn)之感。PPT的主要內(nèi)容包括作者簡(jiǎn)介、內(nèi)容梗概、作品介紹以及評(píng)價(jià)感悟這四個(gè)部分。旨在通過(guò)此次讀書分享，讓聽(tīng)眾了解《局外人》這本書的內(nèi)容。
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做情緒的主人培訓(xùn)PPT模板
頁(yè)數(shù)：38 | 大?。?8M這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是我們的情緒。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是情緒可以轉(zhuǎn)變嗎等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是情緒ABC理論等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是去做情緒的主人等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是內(nèi)容回顧。PPT的第六個(gè)部分向我們介紹的是對(duì)未來(lái)的寄語(yǔ)。
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人機(jī)料法環(huán)的分析PPT課件
頁(yè)數(shù)：28 | 大小：4M這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是五項(xiàng)分析。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是人的分析等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是機(jī)的分析等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是料的分析等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是法的分析。PPT的第六個(gè)部分向我們介紹的是環(huán)的分析，問(wèn)題的層次性。
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人的生殖課件PPT模板
頁(yè)數(shù)：20 | 大?。?2MPPT課件從四個(gè)方面介紹了有關(guān)人的生殖課件的相關(guān)內(nèi)容。第一內(nèi)容是男性生殖系統(tǒng)，包括正面示意圖和側(cè)面示意圖以及具體結(jié)構(gòu)介紹。第二部分內(nèi)容是女性生殖系統(tǒng)，包括正面示意圖和側(cè)面示意圖以及具體結(jié)構(gòu)介紹。第三部分內(nèi)容是生殖過(guò)程總結(jié)，實(shí)際上就是排卵、受精的過(guò)程以及受精卵的發(fā)育和分娩過(guò)程。第四部分內(nèi)容是當(dāng)堂練習(xí)，以鞏固這節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。