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含講稿
從三個維度把握新時代青年發展與需求PPT專題黨課
頁數：24 | 大小：25MPPT模板從三個部分來展開介紹關于本次黨員干部學習教育專題黨課教育的相關內容。PPT模板的第一部分分析了中國青年與社會之間的緊密關系，并指出了青年成長對于社會政治化的重要性。第二部分指出了青年工作的主要內容，并強調了青年一代身上的重大責任擔當。第三部分介紹了加強青少年的教育工作的具體方法，并充分肯定了青年一代的重要性。
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深刻把握共同富裕的本質要求和重要特征實現共同富裕PPT專題黨課
頁數：20 | 大小：19M這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是共同富裕體現了中國式現代化的社會主義性質。PPT的第二個部分向我們介紹的是共同富裕凸顯了中國式現代化的基本特征等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是通過高質量發展促進共同富裕等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是共同富裕是中國式現代化的重要的基本特征等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是發展社會主義市場經濟的最終目標。
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含講稿
從整體性和系統論的角度深刻把握主題教育總要求PPT專題黨課
頁數：24 | 大小：9MPPT模板從四個部分來展開介紹有關＂從整體性和系統論的角度深刻把握主題教育總教育＂主題教育的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的介紹了有關新時代黨的思想建設的根本任務。第二部分主要向我們強調我們應該始終保持共產黨人的政治本色。第三部分主要強調我們應該把思想轉化為推動工作的強大力量。第四部分主要提出我們應該在學以致用中建新功立新業的觀點。
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牢牢把握12字總要求修好主題教育這門必修課PPT專題黨課
頁數：18 | 大小：20MPPT模板內容從四個部分來展開介紹有關牢牢把握12字總要求修好主題教育這門必修課黨課的相關內容。PPT模板內容第一部分主要強調我們應該要在學思想上求深入見實效。第二部分主要向我們詳細的強調我們應該要在強黨性上求深入見實效。第三部分主要向我們強調我們要在重實踐上求深入見實效。第四部分主要強調我們要在建新功上求深入見實效。
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含講稿
水墨中國風沉心靜心求真務實主題班會課件PPT下載
頁數：25 | 大小：53M這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是習慣對人生的影響。一個良好的習慣對人生有巨大的影響。PPT的第二個部分向我們介紹的是做人要沉得住氣等等內容，培養積極向上的情緒習慣。PPT的第三個部分向我們介紹的是要學會拒絕等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是靜的來等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是真學習，拒絕假學習。
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牢牢把握12字總要求修好主題教育這門必修課PPT專題黨課
頁數：17 | 大小：13M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是要在學思想上求深入、見實效。PPT的第二個部分向我們介紹的是強黨性等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是建新功等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是求深入等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是見實效。PPT的第六個部分向我們介紹的是重實踐。
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含講稿
追求理解的教學方式課件讀書分享PPT下載模板
頁數：44 | 大小：30M本套PPT模板在內容上分為緒論、逆向設計、理解“理解”、明確目標、理解六側面、通向理解之門、架構理解、像評估員一樣思考、指標和效度、設計學習、為理解而教、設計過程、將UbD作為課程框架、雖然如此但是、行動吧共計15個部分，清晰呈現了全書的行文結構和主要內容，追求理解的教學方式是建立在要讓學生真正理解問題、理解知識點的基礎上的，介紹了相關的教學理念和課程框架；
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含講稿
把“強黨性”要求貫穿宣傳思想工作全過程PPT專題黨課
頁數：28 | 大小：22M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是永葆忠誠之心。PPT的第二個部分向我們介紹的是在牢牢把握正確政治方向當中增強黨性等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是砥礪奮斗之心等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是在鞏固壯大奮進新時代的主流輿論當中鍛煉自己的黨性等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是堅守赤子之心。PPT的第六個部分向我們介紹的是在滿足群眾文化精神生活的新期待中涵養自身的黨性。
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含講稿
把高質量發展的要求貫穿新型工業化全過程ppt專題黨課
頁數：26 | 大小：18M這份PPT主要由三個部分組成，以幻燈片的形式放映方便大家觀看演示文稿的相關內容。該模板首先介紹了新型工業化的前言。第一部分內容是把握新型工業化的時代背景，首先展示了新型工業化的概念，其次介紹了新型工業化的發展過程。第二部分內容是理解新型工業化的主要特征，這一部分主要介紹了新型工業化的特征，包括質量優先、自主創新、雙循環和綠色低碳。第三部分內容是推進新型規劃的發展路徑，這一部分首先對找準方向與路徑進行了介紹，其次要提高創新研發能力和發展先進制造業，最后要重點區域產業聚集、建設高水平對外開放和推進綠色制造。
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馬斯洛需求層次理論赫茲伯格雙因素激勵理論PPT課件模板
頁數：39 | 大小：12M該演示文稿以幻燈片的形式分兩個部分介紹了馬斯洛需求層次理論的內容，方便我們在使用PowerPoint時更好的了解馬斯洛需求層次理論的原理。PPT模板的第一部分是馬斯洛需求層次理論，主要介紹了馬斯洛需求理論的基本內涵。此外，這一部分還呈現了三個基本假設和三塊大石頭的內容。第二部分是赫茲伯格雙因素激勵理論，主要對赫茲伯格進行了簡要的介紹。此外，這一部分還將馬斯洛的理論和赫茲伯格的理論進行了簡要的對比。
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環境保護法律法規對企業的基本要求培訓PPT課件免費下載
頁數：49 | 大小：25M這份PPT由兩個部分組成。第一部分內容是環境保護原則和制度方面的基本要求，此模板首先介紹了損害擔責制度的兩個主要體現，其次是對環保責任制進行闡述，最后是依法繳納環保稅。第二部分內容是環境保護管理方面的基本要求，這一部分一方面要進行環保審批或備案，并且持證按照要求排污，另一方面要依法開展后評價，同時不得規避監管、要遵守應急管理規定。
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端午廉潔過健康節儉的節日黨風廉潔建設要求黨課PPT模板
頁數：24 | 大小：21M該演示文稿以幻燈片的形式介紹了端午佳節廉潔為先的內容，方便我們在使用PowerPoint時更好的了解端午節的歷史。PPT模板的第一部分介紹了端午節的由來、詩歌中的廉潔、人們對屈原的紀念與廉潔文化的崇敬等內容。第二部分介紹了廉潔文化建設、堅決反腐倡廉等內容。第三部分介紹了黨員干部要保持對人民的赤子之心、黨員干部要在工作中懷有真摯深厚的群眾感情等內容。第四部分介紹了腐敗是落后和腐朽的文化產物、廉潔文化是抵制腐敗滋生的有力思想武器等內容。第五部分介紹了黨員干部要自我檢視矯正、黨員干部要加強道德修養、黨員干部要重視家教家風等內容。
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含教案
部編小學數學四年級下冊求小數的近似數PPT課件含教案
頁數：37 | 大小：10M這是一套專為小學四年級數學下冊第四單元第10課時“求小數的近似數”設計的PPT動態課件模板，共包含36頁。本課件內容全面，涵蓋了“四舍五入”求近似數的方法、精確度的含義以及近似數的實際應用，旨在幫助學生掌握求小數近似數的技巧，并理解其在實際生活中的重要性。在內容安排上，課件首先明確了本節課的教學目標和重難點。學生將通過本節課的學習，掌握“四舍五入”法求小數近似數的方法，并理解在求近似數時，末尾的“0”為什么不能省略。這些目標旨在幫助學生在面對小數近似數問題時，能夠迅速且準確地進行計算，并理解近似數的精確度。接著，課件通過播放幾個有趣的視頻，引導學生觀察并判斷精確數和近似數。通過視頻中的實例，學生將直觀地感受到求整數近似數的方法，從而自然地引出求小數近似數的方法。課件以小欣的身高為例，詳細講解了用“四舍五入”法求小數近似數的具體步驟，幫助學生理解這一方法的邏輯和應用。隨后，課件通過前面講解的內容，引入小數末尾的“0”不能去掉的原因。通過對比1.0和1，課件詳細解釋了它們表示精確程度的不同。1.0比1更精確，因為它保留了小數點后一位，這表明小數保留的位數越多，精確程度越高。這一部分內容不僅幫助學生理解近似數的精確度，還提升了他們的數學思維能力。最后，課件總結了求小數近似數的方法，并帶領學生完成課后達標練習題。通過系統的總結和練習，學生能夠鞏固所學知識，進一步提升對小數近似數的理解和應用能力。課件還設計了豐富的練習題，幫助學生在實際應用中掌握求小數近似數的方法，提升數學能力。通過這樣的結構設計，本套PPT課件不僅幫助學生系統學習了求小數近似數的方法，還通過視頻引入和實例講解，培養了學生的數學思維能力和自主學習能力。同時，通過總結和練習，學生能夠在輕松愉快的氛圍中掌握小數近似數的求法，為后續的數學學習奠定堅實基礎。
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含教案
人教A高一數學必修第一冊4.5.2用二分法求方程的近似解PPT課件含教案
頁數：35 | 大小：16M這套《4.5.2 用二分法求方程的近似解》PPT 課件共 35 張幻燈片，依托人教 A 版高一數學必修第一冊，旨在讓學生系統掌握二分法的核心思想、操作步驟與誤差控制策略，能夠借助這一經典算法為連續函數在指定區間內求出滿足精度要求的零點近似值；同時在“折半—判定—逼近”的循環過程中，體悟“以直代曲、逐步逼近”的數學智慧，樹立“量化誤差、科學計算”的現代意識，并同步發展算法思維與數學建模素養。課件整體遵循“概念—方法—應用—反思”的認知路徑，由四大板塊遞進展開。第一板塊“二分法的概念”先以“猜價格”游戲創設情境，引出“每次取半縮小范圍”的策略，隨后給出符號化定義，闡明其理論根基——零點存在性定理與連續函數的介值性，并拆解為“初始化區間、計算中點、判定符號、更新區間、檢驗精度”五步算法，為后續操作奠基。第二板塊“用二分法求函數零點的近似值”精選含超越方程的例題，采用表格動態呈現區間端點、中點坐標、函數值符號及誤差變化，讓學生在逐行填寫中親歷算法運行的嚴謹節奏，并通過 GeoGebra 動態圖可視化“區間套”收縮過程，直觀感受指數級收斂速度。第三板塊“題型強化訓練”圍繞工程定位、經濟盈虧、物理平衡等真實問題，設置“給定精度求根”“誤差上限反推迭代次數”“算法復雜度比較”三類任務，引導學生以小組為單位完成算法設計、程序實現與結果檢驗，在解決實際問題中鞏固計算技能、提升建模能力。第四板塊“小結及隨堂練習”先由學生用流程圖回顧“算法五要素”，教師再補充“二分法優缺點及改進方向”，隨后通過分層練習現場檢測：基礎層要求完整手寫兩輪迭代，提高層則借助計算器或 Python 腳本完成八輪迭代并輸出誤差報告，確保不同層次學生都能將所學算法遷移至新的函數情境，實現知識、能力與素養的協同提升。
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領會歸根到底是兩個“行”的深意和要求PPT專題黨課
頁數：18 | 大小：16M這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是歸根到底是兩個行的深意。PPT的第二個部分向我們介紹的是為什么說歸根到底是兩個行等等內容。推進黨和國家事業發展，推進馬克思主義中國化時代化，突破思維的定勢，提出新的命題觀點，推進理論創新。PPT的第三個部分向我們介紹的是歸根到底是兩個行的實踐要求等等內容。
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含講稿
準確理解和把握“第二個結合”的理論意蘊與實踐要求PPT專題黨課
頁數：27 | 大小：44MPPT模板從五個部分來展開介紹關于本次黨員干部學習教育專題黨課的相關內容。PPT模板的第一部分指出了“第二個結合”的前提是彼此契合。第二部分強調了要將馬克思主義基本原理和中華優秀傳統文化相結合，進而成就出新的文明形態。第三部分強調了“第二個結合”為社會主義道路奠定了堅實的基礎。第四部分指出了中華文明是唯一延續至今、沒有中斷的文明。第五部分強調了“第二個結合”使中華文明的文化自信達到了更高的層次。
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含講稿
貫徹落實全面從嚴治黨新要求做好新時代基層黨建工作PPT專題黨課
頁數：23 | 大小：28M這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是保持全面從嚴治黨的戰略定力。PPT的第二個部分向我們介紹的是落實全面從嚴治黨的新要求，是抓好基層黨建、推動各項工作全面進行、提升各項本領的內在要求。PPT的第三個部分向我們介紹的是新形勢新征程之下，我們要進一步全面從嚴治黨。加強黨的領導，推進政治監督常態化。
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把握主題教育總體要求找到黨員干部新坐標將學習成果貫徹到具體工作當中PPT專題黨課
頁數：30 | 大小：15M這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是牢牢把握主題教育的總體要求。PPT的第二個部分向我們介紹的是用黨的創新理論統一思想、統一意志、統一行動等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是匯聚起奮進新征程、建功新時代的磅礴力量等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是開展主題教育要堅持融會貫通等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是熟練掌握運用其中所蘊含的領導方法、思維方法、工作方式。
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含講稿
牢牢把握總要求緊緊錨定硬任務在主題教育中錘煉黨員干部政治能力PPT專題黨課
頁數：29 | 大小：85M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是堅持學思想，確保學出政治素養，確保學出政治忠誠。PPT的第二個部分向我們介紹的是堅持強黨性等等內容，持續涵養自己的黨性。PPT的第三個部分向我們介紹的是堅持重實踐等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是堅持建新功等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是不斷砥礪黨性。PPT的第六個部分向我們介紹的是嚴格淬煉黨性。
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含教案
數學一年級上冊蘇教 第四單元 第4課時 求加法里的未知數 新教材 ppt課件（教案+分層作業+學習任務單）
頁數：27 | 大小：10M這份蘇教版一年級上冊第四單元第4課時課件以“求加法里的未知數”為主題，通過“湊十歌熱身—情境引問—多法探究—分層練習”四環節，引導學生在具體場景中理解并掌握“加法算式中括號表示未知數”的含義及求解策略。課前導入用朗朗上口的“湊十歌”動畫復習10的組成，孩子們邊唱邊用手勢比劃，迅速喚醒數感，為后續“補數”埋下伏筆。新知探究從生活情境出發：盒子已有8個桃子，再放幾個是10個？教師先讓學生用桃子模型“添一添”，再抽象成算式8+（?）=10，明確括號表示“不知道的數”。接著呈現三種求解路徑：①看數軸數空格——從8跳到10需要幾步；②接著數——8、9、10，數出2；③減法計算——10-8=2，三種方法并列出現，教師用不同顏色板書，讓學生直觀感受“加法未知數可以用減法逆運算”。為鞏固“補數”思想，課件再給出“左邊4盆花，右邊6盆，左邊添幾盆和右邊同樣多”的對比題，引導學生把“同樣多”轉化成加法算式4+（?）=6，再次經歷“動手擺—口述—列式”的完整過程，強化“部分+部分=整體”的逆向思考。課堂練習分三層推進：①“補數湊10”快速口答，提升反應速度；②“畫圖形填數”讓學生先補畫小棒再寫數字，實現表象到符號的過渡；③“算式填空”引入逆向思維題（?）+3=9，要求用減法驗證答案，系統即時反饋正確率，教師針對錯例現場講評。整份課件用“歌謠激趣—情境設問—多法探究—梯度操練”四連擊，讓“加法未知數”從具體添物走向抽象逆運算，既夯實10以內加減口算，又初步滲透方程思想，為后續學習20以內、100以內求未知數奠定堅實的數感與思維基礎。