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含教案
六年級英語上冊外研Module 9 Unit2 I want to go to Shanghai.PPT課件含教案
頁數：20 | 大小：37M本套演示文稿是為六年級英語上冊外研版 Module 9 Unit 2 “I want to go to Shanghai”課程精心設計的，共包含 20 張幻燈片。在本節課中，教師通過多種教學方法和活動，旨在幫助學生不僅了解上海的地理和文化特色，還能夠掌握本單元的重點單詞和句型，并提升他們的口語表達能力。課程伊始，教師通過展示上海外灘的圖片來引入課堂話題，這種直觀的方式能夠迅速吸引學生的注意力，激發他們的學習興趣。外灘作為上海的標志性景點之一，能夠讓學生對上海有一個初步的印象。接著，教師展示上海的多個標志性景點圖片，如東方明珠塔、上海博物館等，幫助學生對上海有更全面的了解。在這一過程中，學生能夠學習到本節課的重點單詞和句型，如“Oriental Pearl Tower”“museum”等，這些詞匯和句型的學習與實際景點相結合，使學生更容易理解和記憶。在知識呈現環節，教師首先展示課文視頻，通過視頻的形式幫助學生更直觀地理解課文內容。接著，教師要求學生聽錄音并完成練習，這種聽、讀、寫相結合的方式能夠幫助學生更好地把握課文的重點內容。最后，教師要求學生看圖完成表格，通過這一活動，學生能夠進一步鞏固所學知識，提高他們的信息提取和歸納能力。為了進一步鞏固學生對知識的記憶，教師設計了練習與鞏固環節。這一部分主要包括角色扮演活動和復述課文內容。角色扮演讓學生在模擬的情境中運用所學語言，提高他們的口語表達能力和語言運用能力。復述課文則幫助學生在實踐中運用所學的單詞和句型，進一步加深對課文內容的理解和記憶。演示文稿由四個部分組成。第一部分是課堂導入環節，教師首先展示課前視頻，通過視頻內容吸引學生的注意力，激發他們的學習興趣。接著，教師對視頻內容進行分析，幫助學生理解視頻中的關鍵信息。最后，教師進行重點單詞和句型的學習，通過講解和例句幫助學生掌握這些詞匯和句型的用法。第二部分是知識呈現環節，教師首先展示課文視頻，幫助學生更直觀地理解課文內容。接著，教師要求學生聽錄音并完成練習，通過聽、讀、寫相結合的方式幫助學生把握課文的重點內容。最后，教師要求學生看圖完成表格，通過這一活動進一步鞏固所學知識。第三部分是練習與鞏固環節，教師設計了角色扮演活動和復述課文內容兩個活動。角色扮演讓學生在模擬的情境中運用所學語言，提高他們的口語表達能力和語言運用能力。復述課文則幫助學生在實踐中運用所學的單詞和句型，進一步加深對課文內容的理解和記憶。第四部分是作業布置環節，教師布置了有針對性的作業，包括基礎題和拓展題。基礎題幫助學生鞏固本節課所學的基本知識，而拓展題則旨在挑戰學生的思維，拓展他們的知識面，培養他們的自主學習能力和綜合運用語言的能力。通過本節課的學習，學生不僅能夠掌握本單元的重點單詞和句型，還能夠在實際情境中靈活運用所學知識。教師通過精心設計的教學活動和多樣化的教學方法，成功激發了學生的學習興趣，提高了他們的語言運用能力和自主學習能力，同時拓寬了他們的國際視野，培養了他們熱愛和平的意識。
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譯林小學英語四年級上冊（三起）Unit 4 I like sport復習課件（新教材）PPT課件含知識清單
頁數：29 | 大小：20M這是一套專為譯林英語四年級上冊Unit 4 “I like sport”（復習課件）設計的PPT課件，共包含29張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生系統復習本單元所學的核心詞匯和關鍵句型，并通過具體的生活情境，提升學生在實際交流中的口語表達能力。通過復習，學生能夠更加熟練地運用所學語言知識，增強語言運用的準確性和流利性。該PPT課件從五個主要環節展開復習內容，每個環節都注重引導學生通過多樣化的學習活動，鞏固知識并提升語言能力。第一部分是“Sounds”，這一環節通過音頻材料帶領學生回顧核心句型“I like...”的用法。音頻的使用不僅能夠幫助學生糾正發音，還能讓他們在聽的過程中加深對句型結構的理解。例如，教師可以播放與運動相關的對話音頻，讓學生跟讀并模仿，從而在聽和說的過程中掌握句型的正確使用。第二部分是“Words and phrases”，這一環節主要針對本單元的核心單詞和短語進行系統復習。通過分類展示和互動練習，學生能夠更好地記憶和運用這些詞匯。例如，教師可以將單詞按運動類別（如球類、田徑等）進行分類，幫助學生構建詞匯網絡，同時通過填空、選擇等練習形式，鞏固學生對單詞和短語的記憶。第三部分是“Sentence”，這一環節專注于幫助學生回顧本單元的重點句型。通過展示例句、對比分析和句型轉換等方法，學生能夠更加深入地理解句型的結構和用法。例如，教師可以展示“I like...”和“Do you like...?”兩種句型的對比，引導學生理解陳述句和疑問句的轉換規則，從而在實際交流中靈活運用。第四部分是“Tips”，這一環節主要幫助學生回顧表達個人喜好和詢問他人喜好的核心句型。同時，通過口語練習，幫助學生鞏固“like”的用法及其常見搭配詞。例如，教師可以設計小組討論活動，讓學生用“I like...”和“Do you like...?”進行對話練習，從而在真實情境中運用語言，提升口語表達能力。第五部分是“Practice”，這一環節通過多樣化的練習方式，幫助學生加強對知識點的理解和應用。練習形式包括選擇題、填空題、對話練習等，旨在通過反復練習，幫助學生鞏固所學知識。例如，教師可以設計一個“運動調查”活動，讓學生用所學句型采訪同學的運動喜好，并記錄結果，從而在實踐中運用語言。整套PPT課件的設計充分考慮了學生的認知特點和學習需求，通過聽、說、讀、寫等多種學習活動，引導學生全面復習本單元的知識點。通過本節課的學習，學生不僅能夠系統梳理本單元的核心詞匯和句型，還能在實際情境中靈活運用所學語言，提升綜合語言運用能力。同時，這種復習方式能夠激發學生的學習興趣，增強他們的自信心，為今后的學習打下堅實基礎。