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愛(ài)笑的鯊魚(yú)繪本故事ppt圖片
頁(yè)數(shù)：18 | 大?。?8M本PPT以介紹愛(ài)笑的虎鯨為主題，以代表深海的藍(lán)色為主打色調(diào)，搭配虎鯨、海星等元素，既凸顯主題，又能引起學(xué)生的興趣，一舉多得。PPT在內(nèi)容上，以第三人稱(chēng)的視角講述虎鯨的遭遇，從最開(kāi)始的被小動(dòng)物們誤會(huì)，即使微笑也讓它們感到畏懼，到后面虎鯨用自己的微笑嚇退了漁夫，救了大家，讓小魚(yú)們感受到了虎鯨的善良，真正接受了虎鯨。
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龜兔賽跑的新故事繪本ppt課件
頁(yè)數(shù)：24 | 大?。?1MPPT模板主要展示了以龜兔賽跑的兒童故事為繪本的主要內(nèi)容，形象生動(dòng)的描述了比賽的全過(guò)程。PPT背景顏色以白色為主，搭配簡(jiǎn)單的藍(lán)綠色彩背景框，裝飾以烏龜、小兔子、樹(shù)葉、大樹(shù)、小草、小松鼠、胡蘿卜等各種動(dòng)植物場(chǎng)景所組成，營(yíng)造出活潑、可愛(ài)的比賽氛圍。PPT內(nèi)容主要介紹了通過(guò)卡通圖片和文字?jǐn)⑹龅姆绞?，用幽默的語(yǔ)言色彩，分解出烏龜和兔子在比賽過(guò)程中的一點(diǎn)一滴，充分體會(huì)和理解，故事告訴我們只有堅(jiān)持不懈的努力，才能贏得最終勝利的道理。
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鱷魚(yú)的眼淚PPT繪本故事
頁(yè)數(shù)：17 | 大?。?1MPPT主要展示了鱷魚(yú)的眼淚兒童故事繪本的內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以藍(lán)色和翠綠色為主，將鱷魚(yú)、樹(shù)木、草地、燕子以及白云作為主要裝飾物，給人以童趣生動(dòng)之感。PPT的主要內(nèi)容講述了《鱷魚(yú)的眼淚》這一童話故事繪本。旨在講述這一繪本故事的同時(shí)，讓小朋友們能夠通過(guò)繪本故事明白一些道理，促進(jìn)身心發(fā)展，形成良好的閱讀習(xí)慣，提升一定的審美能力。
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葉公好龍繪本故事的PPT課件
頁(yè)數(shù)：13 | 大?。?9MPPT模板以漫畫(huà)的形式展示了葉公好龍這一則寓言故事的發(fā)展脈絡(luò)，直觀清晰，圖文并茂的講述了故事本身。通過(guò)講述故事。向小朋友闡釋了一個(gè)道理：我們?cè)趯?duì)待事物時(shí)要懂得去看到它的本質(zhì)，而不能夠盲目的去追捧一些事物。寓言故事寓意深刻，用十分生動(dòng)的比喻，諷刺了現(xiàn)實(shí)生活中那些像葉公式的人物。具有很強(qiáng)的教育意義和說(shuō)教性。
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盲人摸象的繪本故事PPT課件
頁(yè)數(shù)：20 | 大?。?MPPT模板以漫畫(huà)的形式展示了盲人摸象的故事的發(fā)展脈絡(luò)。作為兒童故事讀本，首先完成了引導(dǎo)小朋友認(rèn)識(shí)世界的任務(wù)。通過(guò)這一故事，幫助小朋友認(rèn)識(shí)到了大象這一動(dòng)物。通過(guò)對(duì)幾個(gè)盲人的描述做比較，幫助小朋友對(duì)“大象”有了更加直觀的認(rèn)識(shí)。最后通過(guò)故事揭示了蘊(yùn)含的道理。想問(wèn)題、辦事情，都必須要從整體出發(fā)，而不能只看眼前，一葉障目。
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彩虹色的花繪本故事ppt課件
頁(yè)數(shù)：17 | 大小：9MPPT模板主要展示了以彩虹的花這個(gè)故事為課件的主題，表達(dá)出幼兒故事對(duì)兒童生活帶來(lái)的影響。PPT背景顏色以白色、淺綠色兩種顏色為主，搭配簡(jiǎn)單的花草樹(shù)葉背景框，裝飾以小花、小草、樹(shù)葉、彩虹花、彩虹、小蜜蜂、小刺猬、小老鼠、小鳥(niǎo)等動(dòng)植物元素組成，營(yíng)造出歡快、雀躍的氛圍。PPT內(nèi)容主要介紹了通過(guò)文字和圖片的生動(dòng)描寫(xiě)，感受整個(gè)故事給我們帶來(lái)的快樂(lè)意義以及成長(zhǎng)道理。
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繪本故事快樂(lè)的一天PPT課件
頁(yè)數(shù)：20 | 大?。?1MPPT模板講述了以小浣熊和小啄木鳥(niǎo)米卡為核心的繪本故事，故事共分為浣熊要來(lái)做客、米卡買(mǎi)東西、紅薯被偷了、你快樂(lè)嗎四個(gè)部分。第一部分講述了小米卡為了迎接好朋友小浣熊的到來(lái)，整理了房間和院子，還為它曬被子、架秋千。第二部分講述了米卡買(mǎi)了蜂蜜、胡蘿卜和面粉，為小浣熊做了一個(gè)胡蘿卜蛋糕。第三部分講述了小米卡誤以為紅薯被偷了，實(shí)際上是小浣熊幫他運(yùn)回了家。第四部分通過(guò)小浣熊和小米卡的對(duì)話，體現(xiàn)了他們之間真摯的感情。
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小學(xué)課件“貝”的故事PPT課件
頁(yè)數(shù)：39 | 大小：13MPPT主要展示了部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《貝的故事》的教學(xué)課件。PPT的整體色調(diào)以海藍(lán)色以及淺棕色為主，將海洋、樹(shù)木、貝殼、太陽(yáng)傘、躺椅、漂流瓶以及各種魚(yú)類(lèi)作為主要裝飾物，給人以陽(yáng)光、熱情之感。PPT的主要內(nèi)容包括情景導(dǎo)入、字詞學(xué)習(xí)、新知探究以及拓展延伸這四個(gè)部分。旨在讓學(xué)生通過(guò)這節(jié)課能夠習(xí)得新的生字詞，并且能夠正確流利的朗讀課文，了解“貝”字的起源。
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貝的故事優(yōu)質(zhì)課ppt教學(xué)課件
頁(yè)數(shù)：47 | 大小：10MPPT模板從新課導(dǎo)入、新知講解、整體感知、拓展延伸四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)《貝的故事》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分借助大海的圖片導(dǎo)入課堂，并指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文。第二部分介紹了本節(jié)課的生字和生詞以及多音字，并介紹了相關(guān)識(shí)字方法。第三部分詳細(xì)介紹了漢字“貝”的故事。第四部分對(duì)本節(jié)課進(jìn)行拓展延伸，介紹了一個(gè)有趣的漢字故事。
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貝的故事小學(xué)語(yǔ)文PPT課件
頁(yè)數(shù)：32 | 大?。?2MPPT模板展示了二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《貝的故事》課件內(nèi)容，本文描寫(xiě)了漢字“貝”的故事，寫(xiě)出了“貝”字的演變過(guò)程及用“貝”作偏旁的字與錢(qián)財(cái)有關(guān)的緣由。漢字距今已有三千多年的歷史，它是世界上最古老的文字之一。模板講解科普了甲骨文、金文、楷體和小篆，使學(xué)生對(duì)于漢字的了解更加深入，也讓學(xué)生認(rèn)識(shí)中華文字的博大精深，感受漢字的魅力。
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文藝的故事PPT相冊(cè)
頁(yè)數(shù)：9 | 大?。?10MPPT模板展示了文藝風(fēng)歲月故事內(nèi)容，整個(gè)模板是一種文藝風(fēng)格，以歲月故事為主題，而后內(nèi)容上又分為幾個(gè)小主題。模板設(shè)計(jì)文藝，每一張PPT都插入了一張文藝風(fēng)圖片，在內(nèi)容措辭上也是充滿文藝，與圖片相協(xié)調(diào)。其中的主題字體醒目，充滿設(shè)計(jì)感。模板圍繞歲月故事，講述了人生之路的坎坷以及時(shí)光對(duì)人的改變，但又是積極樂(lè)觀的情感態(tài)度。
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貝的故事第二課時(shí)PPT課件
頁(yè)數(shù)：41 | 大?。?0M這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是讀懂課文，當(dāng)中的金鑰匙核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是聽(tīng)錄音回顧課文等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是談?wù)剬?duì)這些話的理解等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是擴(kuò)展知識(shí)等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是朗讀課文。PPT的第六個(gè)部分向我們介紹的是讀一讀寫(xiě)一寫(xiě)。
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貝的故事第二課時(shí)部編版PPT
頁(yè)數(shù)：42 | 大?。?5MPPT模板從課文回顧、品讀釋義、拓展知識(shí)、練習(xí)提升四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)《貝的故事》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分闡述了本節(jié)課的三點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)以及本文的核心問(wèn)題。第二部分對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行深入探究，并展示了本文的課文結(jié)構(gòu)以及文章主旨。第三部分對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行拓展延伸，介紹了相關(guān)的傳統(tǒng)文化知識(shí)。第四部分展示了三道課后習(xí)題的答案以及相關(guān)練習(xí)題。
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含講稿
笨狼的故事讀書(shū)分享PPT課件
頁(yè)數(shù)：30 | 大?。?7MPPT模板從四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于《笨狼的故事》的讀書(shū)分享的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了《笨狼的故事》的作者湯素蘭的基本信息以及其文學(xué)成就，并展示了《笨狼的故事》的書(shū)籍目錄。第二部分通過(guò)開(kāi)展看圖猜故事、小小裁判官等游戲活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生深入了解《笨狼的故事》。第三部分展示了利于寫(xiě)作的好詞好句，并介紹了湯素蘭的寫(xiě)作特點(diǎn)。第四部分展示了王立春的《草原上的小野狼》。
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郵票齒孔的故事PPT課件
頁(yè)數(shù)：17 | 大?。?M該P(yáng)PT以郵票齒孔的故事PPT課件小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)為主題，內(nèi)容上，該P(yáng)PT首先是課文講解，講述了郵票的齒孔的故事，這篇故事其實(shí)講述了郵票的轉(zhuǎn)變以及轉(zhuǎn)變的原因和意義。以前是四周沒(méi)有齒孔，許多郵票連在一起，用的時(shí)候要用小刀裁剪，后來(lái)發(fā)明了齒孔，這樣郵票容易撕下來(lái)且撕的很整齊。所以，發(fā)明源于生活，我們要多留心生活中的小事。
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《小木偶的故事》PPT課件
頁(yè)數(shù)：21 | 大?。?M該P(yáng)PT以《小木偶的故事》PPT課件小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)為主題，用一些木偶的圖片點(diǎn)綴主題，更加突出了主題。內(nèi)容上，該P(yáng)PT模板首先簡(jiǎn)單的講述了本課的生字，這樣能夠幫助小朋友更好的理解故事。然后是第一環(huán)節(jié)，自讀劇本，了解故事內(nèi)容，大概講述了劇本以及故事的大概內(nèi)容。接著第二環(huán)節(jié)是品讀“笑”，走進(jìn)人物尤其是小木偶的內(nèi)心。第三環(huán)節(jié)是大膽想象，續(xù)編故事。
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郵票齒孔的故事PPT課件
頁(yè)數(shù)：17 | 大?。?MPPT模板從四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于語(yǔ)文課文《郵票齒孔的故事》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分闡述了郵票上的齒孔的由來(lái)以及其發(fā)展歷程。第二部分闡述了本節(jié)課的三點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并展示了《郵票齒孔的故事》中的生字讀音和詞組。第三部分展示了關(guān)于《郵票齒孔的故事》的讀后感悟，并總結(jié)了本文的中心思想。第四部分展示了兩個(gè)課后作業(yè)。
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好的故事PPT下載說(shuō)課課件
頁(yè)數(shù)：40 | 大?。?6MPPT可憐從五個(gè)方面介紹了有關(guān)《好的故事》的相關(guān)內(nèi)容。第一部分內(nèi)容是課程導(dǎo)入，主要介紹了這首散文詩(shī)的創(chuàng)作時(shí)間和寫(xiě)作的時(shí)代背景。第二部分內(nèi)容是字詞學(xué)習(xí)，包括注音和詞語(yǔ)解釋。第三部分內(nèi)容是課文探究，包括整體感知、課文結(jié)構(gòu)分析結(jié)構(gòu)梳理和主題概括。第四部分內(nèi)容是課堂演練，有形近字組詞、對(duì)這首散文詩(shī)的第一印象、思考課文中反復(fù)出現(xiàn)相關(guān)字詞的原因等。第五部分內(nèi)容是課堂互動(dòng)。
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年糕的故事PPT課件
頁(yè)數(shù)：16 | 大?。?0M這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是課程導(dǎo)入關(guān)于年糕的傳說(shuō)。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是新知講解年糕的寓意等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是年糕的特色等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是學(xué)會(huì)觀察如何制作年糕等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是課后作業(yè)講解。PPT的第六個(gè)部分向我們介紹的是交流討論、板書(shū)設(shè)計(jì)、布置作業(yè)。
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野貓的故事PPT課件
頁(yè)數(shù)：20 | 大?。?M本套PPT模板在內(nèi)容上分為故事簡(jiǎn)介和故事內(nèi)容共計(jì)兩個(gè)部分；第一部分首先闡明了故事發(fā)展的背景，即森林中的許多動(dòng)物都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)城市，如果讀者進(jìn)入動(dòng)物世界，會(huì)如何向動(dòng)物描述城市的風(fēng)景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引入接下來(lái)的內(nèi)容；第二部分介紹了故事的主要內(nèi)容，文章以城市歸來(lái)的野貓的視角講述了城市中人類(lèi)活動(dòng)的場(chǎng)景，并通過(guò)有趣的場(chǎng)景模擬，使得每個(gè)小動(dòng)物都對(duì)城市有著不同且有趣的“誤解”；