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居家隔離防疫措施ppt
頁數：28 | 大?。?2MPPT模板主要展示了針對2022年新冠疫情防控工作所提出的特殊時期居家隔離共同抗疫思想，學習居家隔離期間所需要了解的一些防疫知識。PPT背景顏色以紅色為主，裝飾以紅十字、城市建筑、辦公桌、電腦、綠植、病毒、健康碼、醫護工作者與抗疫人員的動漫形象等元素，描繪了新冠疫情下人們的生活場景。PPT內容主要介紹了新型冠狀病毒的變異體奧密克戎的主要特征，重點介紹防疫知識以及疫情防控期間心理抗疫的疏導講解這三個方面。
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醫院消毒隔離知識培訓PPT
頁數：23 | 大?。?8MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于醫院消毒隔離課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的講述了醫院醫療用品常用的消毒方法。第二部分主要向我們詳細的講解了正確的清洗消毒的具體流程。第三部分主要向我們著重的強調了保持手衛生的重要性，許多病毒都是通過我們的手部以及口腔從而進入到人體里面。最后一部分是有關于醫療廢物處置的相關內容。
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醫院隔離技術規范PPT
頁數：34 | 大小：9MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于醫院隔離技術規范課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要是有關于隔離技術的基本概念。第二部分是有關于空氣隔離技術的相關規范內容。第三部分主要是有關于接觸隔離技術的規范。第四部分是有關于飛沫隔離技術規范的相關內容。第五部分主要是有關于醫護人員的個人防護內容。
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鼻中隔偏曲患者的護理ppt課件
頁數：22 | 大?。?M這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是關于鼻中隔偏曲患者的主要病史簡歷，第二個部分向我們介紹了如何針對鼻中隔偏曲進行護理以及相關的及時救治措施，術后護理的相關措施和診斷包括潛在的并發癥、主要治療的目標等等內容。第三個部分向我們介紹的是如何預防鼻中隔偏曲的健康教育知識，第四個部分是關于鼻中隔偏曲的相關知識。
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手衛生與多重耐藥菌的消毒隔離PPT課件
頁數：25 | 大?。?M本套PPT模板在內容上分為手衛生和多重耐藥菌的消毒隔離二個部分；第一部分介紹了什么是手部衛生、手衛生的目的、手衛生的正確方法、醫護人員手衛生標準、醫務人員手衛生指征等，并介紹了常居菌和暫居菌與醫院感染的關系、手清潔的方法、手衛生等相關知識；第二部分介紹了多重耐藥菌的定義、關注多重耐藥菌的原因、耐藥菌增加的原因、多重耐藥菌產生和擴散原因等；
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醫院感染的控制和消毒隔離手衛生PPT
頁數：29 | 大小：3MPowerPoint幻燈片演示文稿展開介紹了醫院感染的控制和消毒隔離手衛生的相關內容，該PPT模板一共分為兩個部分。PPT模板的第一部分闡述了醫院感染的含義，醫院感染預防與控制的重要性以及醫院感染的分類，最后在分類的基礎上，闡述了七項控制醫院感染的措施。 PPT的第二部分闡述了醫院手衛生規范的要求，一是要具備相應的設施，二是在手消毒時應該遵循規定的的原則。
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醫院感染知識培訓與消毒隔離制度ppt課件
頁數：24 | 大?。?7MPPT模版從四個方面介紹了有關醫院消毒隔離知識培訓模板院感知識培訓的相關內容。第一部分內容是醫療用品常用消毒方法，需要選擇合適的消毒滅菌方法，包括物理方法、紫外線消毒、化學消毒劑。第二部分內容是正確的清洗消毒流程，介紹了正確的清洗消毒流程、原則、回收、清洗、檢查和物品包裝，以及無菌物品儲存的環境要求。第三部分內容是手衛生的重要性，介紹了手衛生指征和正確的洗手程序。第四部分內容是醫療廢物的處置，包括醫療廢物內部流程和分類。
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含教案
《朝花夕拾》 消除與經典的隔膜語文七年級上冊名著導讀PPT課件含教案
頁數：50 | 大?。?2MPPT模板從五個部分來展開介紹關于人教版七年級上冊名著導讀《朝花夕拾》的相關內容。PPT模板的第一部分闡述了《朝花夕拾》中各篇文章的題目含義。第二部分通過探究《朝花夕拾》中的故事情節探訪了魯迅的童年生活。第三部分通過列表格的方法分析了壽鏡吾老先生等角色的人物形象。第四部分通過分析《朝花夕拾》的文章內容歸納了魯迅的兒童教育觀念。第五部分展示了本節課的板書設計。
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含教案
人教八年級物理上冊2.5跨學科實踐：制作隔音房間模型PPT課件含教案
頁數：36 | 大?。?3M該課件以幻燈片的形式介紹了跨學科實踐制作隔音房間模型的內容，方便主講老師在使用PowerPoint時更好的介紹制作隔音房間模型的方法。PPT課件的第一部分是制作隔音房間模型，介紹了項目提出、項目分析、項目實施、展示交流等方面的內容。第二部分是課堂總結，對項目提出、項目分析、項目實施及展示交流這四個環節的內容進行了簡要的總結。第三部分是提升訓練，呈現了一些選擇題和填空題。
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含教案
三年級數學上冊蘇教 新教材 第七單元 間隔排列（教學課件）ppt課件（教案+分層作業+學習任務單）
頁數：36 | 大?。?4M這份三年級活動課件以“間隔排序”為主題，用“猜珠子顏色”的游戲瞬間抓住眼球：教師晃動一串紅藍相間的珠子，讓學生猜下兩顆顏色，孩子脫口而出“紅藍紅藍”，課堂立刻沉浸在“一個隔一個”的節奏里。隨即進入“觀察比較”環節，屏幕依次呈現“小兔與蘑菇”“木樁與籬笆”“夾子與手帕”三組生活照片：8只小兔之間夾著7個蘑菇，9根木樁之間嵌著8塊籬笆，10個夾子對應9條手帕，學生用“指一指、圈一圈”的方式發現排列模式都是ABAB，且兩端物體總比中間多1。教師順勢用符號板書“兩端相同，數量差1”，讓規律從感性走向半抽象?！爱媹D探索”任務把規律推向一般化：給定4個□，讓學生用○設計間隔排列，并記錄○的個數。小組用平板拖拽圖形，瞬間生成三種方案：兩端是□時○最少3個；兩端是○時○最多5個；首尾不同時○正好4個。學生用“一一對應”連線，親眼看到“誰多誰少”取決于兩端是否相同，規律水到渠成。課堂練習采用“生活三挑戰”：①座位安排——每行8人，男生女生間隔坐，求最多可坐幾人；②糖葫蘆串——山楂和橘子間隔串，已知總量求差；③作品展示——畫與字間隔貼，求兩種作品數量。每題先讓學生畫間隔示意圖，再口述規律，最后列式驗證，系統實時統計正確率，教師針對錯例再講間隔圖，確保規律落地。總結用“一句話”口訣收束：首尾相同差1個，首尾不同一樣多。課后作業布置“家庭間隔”——用硬幣和棋子設計間隔造型并拍照標注數量關系，下周分享，實現課堂到生活的延伸。整份課件用“游戲激趣—觀察找差—畫圖驗證—生活應用”四連擊，讓間隔排序從具體現象上升為一般模型，既培養歸納思維，又提升應用意識，為后續學習周期規律、植樹問題奠定堅實的數量關系基礎。