以下是一套針對外研版五年級英語上冊Module 7 Unit 2 “This little girl cant walk.”的PPT課件模板介紹。該模板共包含25頁,整體遵循“Lead in - Presentation - Practice - Production”這一遞進式的教學結構。在導入環節(Lead in),通過播放一首與主題相關的歌曲視頻,并展示導盲犬的圖片,巧妙地引出“幫助他人”這一核心主題,從而激發學生的學習興趣,為后續的學習內容做好鋪墊,讓學生帶著好奇心和求知欲進入課堂學習。進入呈現環節(Presentation),借助觀看視頻、閱讀文本以及填空練習等多種活動形式,重點引導學生學習“主語 + cant + 動詞原形”和“主語 + helps/helped + 賓語”這兩個核心句型。同時,教師會帶領學生歸納總結相關的語法規則,幫助學生系統地掌握知識要點。此外,結合消防犬、導盲犬等真實案例,進一步加深學生對句型的理解和運用,讓學生能夠更加直觀地感受到語言的實際應用場景。在練習環節(Practice),設計了看圖寫句、語音練習等基礎訓練活動。語音練習部分重點關注k/c、g、f/ff、v等發音的對比,通過有針對性的練習,幫助學生夯實語言基礎,糾正發音問題,提升學生的語音語調水平,為準確運用語言表達奠定堅實基礎。最后是輸出環節(Production),精心設計了動物能力表格填寫、句子補全等拓展任務。這些任務旨在引導學生靈活運用所學知識,描述不同生物的能力,培養學生的語言遷移能力,讓學生能夠將課堂所學運用到實際情境中,實現知識的拓展和深化。在作業布置方面,設置了基礎題、提高題和拓展題三個層次,充分考慮到不同學生的學習水平和能力差異,滿足不同層次學生的學習需求,讓每個學生都能在適合自己的難度范圍內鞏固所學知識,并得到進一步的提升。整個PPT課件以“能力缺失與互助”為主線,將聽、說、讀、寫四種語言技能訓練有機融合在一起。通過豐富的圖片、視頻資源以及多樣化的互動活動,逐步引導學生從感知語言知識到吸收內化,最終實現語言知識的實際運用,幫助學生在輕松、有趣的課堂氛圍中提升英語綜合運用能力。
以下是一套專為外研版五年級英語上冊Module 7 Unit 1 “He cant see”設計的演示文稿,共包含25張幻燈片。通過本節課的學習,學生不僅能夠熟練掌握重點詞匯和句型,用英語準確表達自己的想法,還能深刻體會到殘障人士的生活挑戰,從而學會尊重和關愛他們,主動伸出援手,培養互幫互助的良好品德。同時,學生將在具體的課堂語境中靈活運用所學知識,有效提升語言表達能力。這份演示文稿分為四個部分。第一部分是課堂導入環節,通過播放一段英文視頻,引導學生觀察細節并回答相關問題,激發學生的學習興趣,為后續學習做好鋪墊。第二部分是知識呈現環節,首先展示本節課的重點單詞和短語,幫助學生積累詞匯;接著呈現重點句型,通過例句和講解,讓學生理解句型結構和用法;最后對重點語法點進行簡要說明,幫助學生系統掌握語法知識。第三部分是練習與鞏固環節,設計了《看圖答題》和《角色扮演》兩個活動。《看圖答題》通過生動的圖片,引導學生運用所學知識描述情境,加深對知識的理解;《角色扮演》則讓學生在模擬場景中進行對話練習,提高語言運用能力和合作能力。第四部分是作業布置環節,分為基礎題、提高題和拓展題三個層次,滿足不同學生的學習需求,鞏固課堂所學,拓展知識面。通過這套演示文稿,學生將在輕松有趣的氛圍中學習英語,提升語言技能,同時培養良好的品德和情感態度,實現知識與能力的全面發展。
這是一套專為外研版五年級英語上冊Module 10 Unit 2 “Dont shout, please!”設計的教學PPT課件模板,共25頁,采用“Lead in-Presentation-Practice-Production”的遞進式結構,旨在通過豐富多樣的教學活動,幫助學生系統學習行為規范相關的祈使句結構,提升其語言運用能力和跨文化意識。在Lead in部分,通過生動活潑的chant和直觀的圖片,成功導入“行為規范”這一主題,讓學生在輕松愉快的氛圍中初步感知“Dont + 動詞原形”的祈使句結構。這種導入方式能夠迅速激發學生的學習興趣,為后續的學習內容做好鋪墊,使學生對祈使句的表達形式產生直觀的認識。進入Presentation環節,課件通過真實情景對話和形象圖片展示,系統地教授“Dont shout”“Dont climb”“Dont walk”等常見行為規范表達。同時,深入解釋這些表達的使用場景和原因,例如“Dont climb the tree. Its dangerous.”通過具體的語境和原因解釋,幫助學生更好地理解祈使句的語用功能。此外,課件還通過選擇題和判斷題的形式,進一步強化學生對祈使句的理解和運用,幫助學生鞏固所學知識。在Practice部分,課件設計了多種互動形式,包括填空練習、趣味猜謎游戲和節奏感強的chant活動。填空練習幫助學生鞏固祈使句的結構;趣味猜謎游戲則通過謎語的形式,讓學生在猜測過程中運用祈使句進行表達;節奏感強的chant活動則通過韻律和節奏,幫助學生更好地記憶祈使句的表達形式。這些活動不僅能夠提高學生的語言技能,還能增強課堂的趣味性,使學生在輕松的氛圍中反復操練祈使句的運用,特別注重在生活場景中的實際應用。最后的Production環節,課件設計了“制定圖書館/教室規則”和“跨文化行為規范比較”等創造性任務。在“制定圖書館/教室規則”任務中,學生需要運用所學的祈使句結構,結合實際場景,制定出合理的規則,這不僅能夠幫助學生鞏固所學知識,還能培養他們的邏輯思維能力和實際應用能力。在“跨文化行為規范比較”任務中,學生通過對比不同文化背景下的行為規范,了解文化差異,培養跨文化意識,提升跨文化交際能力。整個PPT以“行為規范”為主線,通過生活化場景和多樣化活動,將語言知識的系統輸入與實際交際能力的培養緊密結合。通過“Lead in-Presentation-Practice-Production”的遞進式結構,學生不僅能夠系統地學習祈使句的結構和用法,還能在實際生活中靈活運用所學知識,提升語言綜合運用能力和跨文化意識。這種教學設計既注重知識的傳授,又強調能力的培養,能夠有效提升學生的英語學習效果。
本套演示文稿圍繞六年級英語上冊外研版 Module 10 Unit 1 “Dont talk in the library”精心設計,包含 19 張幻燈片。在本節課中,教師運用了豐富多樣的教學方法,不僅借助多媒體課件,還創設了生動的課堂情境,幫助學生深入理解并靈活運用抽象的句型。通過合作學習的方式,學生能夠在具體情境中運用所學單詞和句型,這不僅提高了他們的學習興趣,還讓他們在實踐中有所收獲,從而有效提升了他們自主運用語言學習的能力。此外,通過本節課的學習,學生也能夠深刻理解行為舉止得當的重要性。演示文稿由四個部分組成。第一部分是課堂導入環節,教師首先呈現課文圖片,吸引學生的注意力,然后對祈使句的結構和用法進行詳細講解,為后續學習奠定基礎。第二部分是知識呈現環節,教師首先要求學生聽錄音并瀏覽課文,幫助學生整體感知課文內容,然后通過完成閱讀習題,加深學生對課文細節的理解,最后對時間的用法進行簡要說明,幫助學生掌握相關語言點。第三部分是練習與鞏固環節,主要包括《小組合作》和《課堂總結》。在《小組合作》中,學生通過小組討論和合作完成任務,進一步鞏固所學知識,同時培養團隊合作精神和溝通能力。《課堂總結》則幫助學生回顧本節課的重點內容,加深記憶。第四部分是作業布置環節,教師布置有針對性的作業,讓學生在課后繼續鞏固所學知識,同時培養學生的自主學習能力。通過本節課的教學,學生不僅能夠掌握祈使句的結構和用法,還能夠在實際情境中靈活運用所學語言知識。同時,通過創設生動的課堂情境和開展合作學習活動,教師成功激發了學生的學習興趣,提高了他們的語言運用能力和自主學習能力,使學生在學習過程中受益匪淺。
本套演示文稿圍繞六年級英語上冊外研版 Module 7 Unit 1 “I dont believe it”精心設計,共包含 28 張幻燈片。在本節課中,教師通過多種教學方法和活動,旨在激發學生的學習興趣,幫助他們深入理解和掌握本單元的重點知識。課程伊始,教師通過動物猜謎游戲迅速活躍課堂氣氛,引出有關動物的話題。這種趣味性的導入方式不僅能夠吸引學生的注意力,還能激發他們的學習熱情。隨后,教師通過呈現不同動物的圖片,幫助學生學習和掌握重點單詞和句型。圖片的直觀性使學生能夠更輕松地理解和記憶新詞匯,同時也為后續的語言輸出打下堅實的基礎。在知識呈現環節,教師讓學生觀看課文動畫,使學生初步了解課文內容。動畫的形式生動有趣,能夠幫助學生更好地理解課文的情境和情感。接著,教師帶領學生分角色朗讀課文,讓學生在角色扮演中體會其中的情感表達,進一步加深對課文內容的理解和記憶。這種互動性強的教學方式不僅提高了學生的參與度,還培養了他們的語言表達能力和團隊合作精神。為了鞏固學生對知識的記憶,教師設計了多種操練活動,包括單詞游戲和句型操練。單詞游戲通過趣味性強的活動形式,幫助學生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學單詞;句型操練則通過反復練習,讓學生能夠熟練運用所學句型進行交流。這些活動不僅形式多樣,而且富有針對性,能夠有效提升學生的學習效果。演示文稿由四個部分組成。第一部分是課堂導入環節,教師首先介紹了“猜一猜”游戲,通過這個游戲引出動物話題,激發學生的興趣。接著,教師對重點單詞進行學習,通過圖片和講解幫助學生掌握新詞匯。第二部分是知識呈現環節,主要通過觀看視頻的方式呈現課文內容和重點知識的用法。視頻的直觀性和趣味性能夠幫助學生更好地理解和記憶課文內容。第三部分是練習與鞏固環節,教師設計了《判斷對錯題》和復述課文兩個活動?!杜袛鄬﹀e題》幫助學生檢驗對課文內容的理解,及時發現并糾正錯誤;復述課文則進一步鍛煉學生的語言組織能力和表達能力,幫助他們更深入地掌握課文內容。第四部分是作業布置環節,包括基礎題、提高題和拓展題?;A題幫助學生鞏固本節課所學的基本知識;提高題和拓展題則旨在挑戰學生的思維,拓展他們的知識面,培養他們的自主學習能力和綜合運用語言的能力。通過本節課的學習,學生不僅能夠掌握本單元的重點單詞和句型,還能夠在實際情境中靈活運用所學知識。教師通過精心設計的教學活動和多樣化的教學方法,成功激發了學生的學習興趣,提高了他們的語言運用能力和自主學習能力,使學生在學習過程中收獲滿滿。
本套PPT在內容上分為網絡安全管理體系、網絡安全的法律法規、網絡安全評估準則和測評、網絡安全策劃和規劃共計四個部分;第一部分介紹了osi網絡安全體系、網絡安全機制和網絡安全服務等;第二部分闡述了國際合作立法、禁止破解數字化技術、“入世”等相關規定;第三部分介紹了美國TCSEC、歐洲TSEC、美國聯邦準則、通用國際準則等網絡評估標準;第四部分介紹了網絡安全總則、安全策略等相關知識;
該演示文稿以幻燈片的形式分五個部分呈現了倉庫消防安全的內容,方便企業的工作人員在使用PowerPoint時更好的明確倉庫消防安全的管理制度。PPT模板的第一部分是倉庫火災悲劇案例,呈現了幾則關于倉庫火災的意外事故。第二部分是倉庫火災的嚴重危害,從經濟損失、人員傷亡和社會影響三個方面介紹了倉庫火災的嚴重危害的內容。第三部分是發生倉庫火災的重要原因,介紹了倉庫發生火災的重要原因,如建筑材料存在問題和倉庫貨物存放不合理等。第四部分是倉庫防火的主要措施,介紹了倉庫防火的主要措施,如定期檢查消防器材和掌握正確消毒方式。第四部分是倉庫消防安全管理規定,呈現了消防安全四懂四會的內容。
這份演示文稿主要從六個部分對人機料法環最全管理方法進行詳細介紹。第一部分是人機料法環的定義介紹。第二部分是人員介紹,介紹了工廠的五大要素、人本原理、公司各級人員及其應具備的素質以及公司人員的優化配置介紹。第三部分是機器設備與物料管理相關的介紹。第四部分是方法與環境方面的介紹。第五部分是工作變更方面知識的介紹。第六部分是問題及糾正措施的展開。
PPT模板從四個部分來展開介紹關于學校食堂食品安全管理與操作規范培訓的相關內容。PPT模板的第一部分闡述了學校開設食堂的相關要求,其中包括食堂布局、食品加工操作間等方面。第二部分強調了學生食堂食品安全的管理制度。第三部分介紹了HACCP體系,并介紹了采購食品原料、食品加工與保鮮等方面的要求與原則。第四部分介紹了食物中毒的基本特征,并闡述了學校食堂預防食物中毒的具體措施。
PPT模版展示的是煤礦安全生產,共53張幻燈片,從三個方面對于安全生產的體系進行解說。第一個方面,講解的是體系的由來,要怎么才能構建一個好的體系,才能最大程度的保障生產中的安全。第二個方面,就是講解體系建立有哪些理論知識以及一些完善的方法。第三個方面,講解的是體系要由哪些部分組成,每一部分要承擔什么樣的角色,要在生產中起到什么要的作用。
這是一套關于電力安全生產標準化達標評級規范與管理的演示文稿,共包含 55 張幻燈片。電力行業的生產運行工作實現標準化和程序化意義重大,它猶如一把精準的標尺,能夠有效規避因電力企業員工個體差異所導致的工作質量參差不齊的問題,從源頭上筑牢安全生產防線,為我國電力企業安全生產保駕護航。在當下,國家電網以及各類電力企業愈發重視標準化建設,將其視為推動電力系統高質量發展的關鍵引擎。唯有持續完善電力安全治理體系,提升治理能力現代化水平,才能讓我國電力系統在安全穩定的軌道上行穩致遠,更好地滿足經濟社會發展對電力供應的高標準需求。該演示文稿由四個部分組成。第一部分聚焦于安全生產標準化的概念及主要內容,開篇便對標準、標準化以及安全生產標準化這三個核心概念進行了清晰且深入的闡述,為后續內容展開奠定堅實理論基礎,隨后詳細展示了安全生產標準化的具體內容,讓觀眾能夠直觀地了解其涵蓋的各個方面。第二部分深入剖析了電力安全生產標準化的背景,首先強調了黨和國家領導層對電力安全生產的高度重視,這種重視為電力安全生產標準化工作提供了強大的政治引領和政策支持;其次,闡述了國家在相關政策法規中對電力安全生產標準化的明確要求,這是推動電力行業標準化建設的剛性約束;再者,結合電力行業自身特點和發展需求,說明了開展安全生產標準化工作對于提升電力行業整體安全水平、促進可持續發展的必要性;最后,還簡要提及了其他行業對電力安全生產標準化的需求,從更宏觀的視角展現了其跨行業的影響力和重要性。第三部分著重介紹了電力安全生產標準化工作,詳細解讀了工作的具體流程、關鍵環節以及實施過程中的注意事項等,為電力企業在實際操作中提供了清晰的指引。第四部分則聚焦于電力安全生產標準化管理,探討了如何通過科學有效的管理手段,確保安全生產標準化工作能夠長期穩定地推進,實現閉環管理,不斷提升電力安全生產標準化水平,為電力行業的安全穩定運行提供有力支撐。
這份演示文稿主要從三個部分對人力資源管理勞動關系進行具體展開。第一部分是勞動關系,主要介紹了勞動關系的定義,勞動關系的性質以及我國當前勞動關系現狀等。第二部分是勞動合同,主要介紹了勞動合同管理、勞動合同的訂立、訂立勞動合同時應注意的細節和法律問題和勞動合同的期限等。第三部分是新勞動合同法,介紹了新勞動合同的幾個重要掌握要點。
本套PPT模板在內容上分為安全是什么、安全為了誰、為什么要進行安全培訓、安全管理的基本概念、事故發生的主要原因、以人為本做好安全工作共計六個部分;第一、二部分首先介紹了安全的定義和目的,是為了維持社會的穩定、企業的發展、提高職工群眾的生活質量等;第三、四部分闡述了進行安全生產培訓的原因,包括法律法規的要求、企業生存發展的需求、員工自我保護的需要等;第五、六部分總結了事故發生的原因,以及以人為本的核心思想的含義;
本套PPT模板在內容上分為風鉆傷小臂事故、滑脫傷膝蓋事故、冒頂跨落傷人事故、機組調轉傷人事故、片幫傷人事故、警示小結共計六個部分;第一、二部分首先介紹了風鉆傷小臂和滑脫傷膝蓋的事故經過,并強調了必需人人重視安全、個個關注安全等,以及員工安全生產的主要防范措施等;第三、四部分分析了冒頂跨落傷人事故的原因,以及之后應該如何預防這類事故發生;第五、六部分介紹了片幫傷人事故的根本原因,以及對課件內容的總結;
安全是一個企業永恒的主題,也是一個企業最大利益的保障,沒有了安全,一切都是空談,沒有了安全,再多的保障都無濟于事,這套安全生產管理培訓PPT模板講述了安全基礎知識以及安全的法律法規。
事故是最大的成本,安全是最大的效益。2020年6月是全國第19個“安全生產月”,深入貫徹學習習近平總書記關于安全生產的重要論述精神,著眼加強疫情防控常態化條件下的安全生產工作、安全生產五項攻堅和專項治理三年行動排查治理工作,以“消除事故隱患,筑牢安全防線”為主題。企業是社會大家庭中的一個細胞,安全生產是企業發展的重要保障,只有抓好企業自身安全生產,才能促進社會大環境的穩定。這套簡約風格的2020安全生產月PPT模板素材,帶您一起了解更多的企業安全知識。
PPT模板從四個部分來展開介紹關于企業安全用電管理培訓的相關內容。PPT模板的第一部分闡述了觸電、電擊、電傷的含義以及其危害。第二部分介紹了單相觸電、雙相觸電、高壓跨步觸電等概念的具體含義。第三部分介紹了企業用電管理中的六類安全技術。第四部分介紹了觸電后的有效急救措施以及相關處理步驟,其中包括心肺復蘇、不間斷搶救等內容。
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了生產車間安全管理培訓的內容,方便講師在使用PowerPoint時更好的介紹使用危險化學用品的注意事項。PPT模板的第一部分介紹了員工義務、員工安全生產責任等方面的內容。第二部分介紹了機械安全操作的注意事項。第三部分介紹了防火安全常識滅火的基本方法、幾種逃生方法、干粉滅火器的使用方法等內容。第四部分介紹了電氣安全操作的注意事項。第五部分介紹了登高作業的注意事項。第六部分介紹了使用危險化學用品的注意事項。
本套PPT模板在內容上分為勞動關系管理、員工紀律管理、員工溝通管理、員工活動管理共計四個部分,第一部分首先介紹了員工關系管理貫穿了人力資源管理的方方面面,以及員工關系管理的終極目標、員工入職管理、離職類別、離職辦理、辭退員工的程序等;第二部分介紹了員工紀律管理的內容,包括員工獎懲管理、員工沖突管理等;第三部分介紹了員工溝通管理內容,包括員工申訴管理、心理咨詢服務等;第四部分介紹了員工活動設計和舉辦意義;
這份PowerPoint主要由四個方面組成,以幻燈片的形式放映,更加便于演示文稿來展示相關內容。第一部分內容是績效指標定義。PPT模板首先介紹了績效的定義和,其次是績效管理的定義和其體系包括的環節,最后是績效實施對企業的優勢、績效指標的定義以及體系構建流程。第二部分內容是績效指標提取,這一部分主要介紹了提取的方法和維度。第三部分內容是選取績效指標,這一部分首先介紹了績效指標篩選原則和如何去選取,其次是績效指標篩選及確定。第四部分內容是績效體系形成,包括定義績效考核指標和績效體系形成的優勢。
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