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人教版初中語文八年級課文《野望》的教育教學課件PPT
頁數：19 | 大小：5MPPT模板首先展示了本課的學習目標，再從三個方面入手展開對《野望》一詩的教學。第一部分是新課導入環節，包括作者簡介和創作背景分析。第二部分進入正文講解環節，首先提煉出詩中的關鍵詞——“孤獨”，然后再對文章進行整體分析。這個分析包含詞句解析、全文翻譯、情感分析和課文賞析等。第三部分是課堂總結環節，總結了本詩的語言特點及詩人所傳達的情感。
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人教版初中語文九年級課文《湖心亭看雪》的教育教學課件PPT
頁數：23 | 大小：4MPPT模板設計了四個環節展開對《湖心亭看雪》一文的教學。第一個環節是課前導讀，PPT模板首先展示了本文的學習目標，然后對作者張岱的生平經歷進行了簡要介紹。第二個環節是字詞積累，PPT模板列出了文中的重難點字詞，并對詞語進行釋義。第三個環節是課文賞析，在結合原文的基礎上對文章進行整體感知并逐句翻譯，還包括了課文探究和小結部分。第四個環節是課外拓展，將本文與《江雪》進行比較，還拓展閱讀張岱的另一篇文章《不二齋》。
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人教版初中語文七年級下冊課文《孫權勸學》的教育教學課件PPT
頁數：34 | 大小：14MPPT模板共分為四個部分展開對《孫權勸學》一文的教學。第一部分是新課導入環節，PPT模板由司馬光砸缸的故事引入，再呈現本節課的學習目標，其次是作者情況簡介與文中主要人物孫權、陳壽、曹操等人的介紹。第二部分是課文教學，包括讀準字音、度準節奏和疏通文意。第三部分是課文賞析環節，PPT模板在人物分析的基礎上找出重要語句并結合問題展開深入探討。第四部分是總結提升環節，提煉文章中所涉及的成語并解釋，PPT模板通過圖表的形式對整篇文章進行了系統性總結。
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含講稿
初中英語教學教師教學經驗工作總結PPT含講稿
頁數：27 | 大小：18M這份PPT由六個部分組成。第一部分內容是教學對象分析，此模板首先對學生英語水平進行分析，其次是對學生學習特點進行分析。第二部分內容是教學內容與目標設計，這一部分主要包括教學內容的選擇、教學目標的制定、教學內容與目標實施。第三部分內容是教學方法與策略，這一部分一方面介紹教學方法的選擇和運用，另一方面是對教學策略制定與實施方法進行介紹。第四部分內容是教學實踐與反思，包括學生成績分析、教學反思與改進。第五部分內容是教學評價與反饋，包括學生評價方法和結果分析。第六部分內容是專業發展與團隊合作。
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含教案
一年級數學上冊冀教新教材加減法的初步認識PPT課件含教案
頁數：27 | 大小：16M這套專為一年級數學上冊《加減法的初步認識》量身定制的27頁演示文稿，以“公園一日游”為主線，把抽象的數量變化編織進孩子熟悉的生活故事，讓“＋”“－”第一次出場就帶著笑聲和溫度，而非冷冰冰的符號。課堂從一張動態長卷展開：屏幕緩緩推開一座春日公園——草地上有2只白兔在蹦跳，遠處又跑來3只灰兔；湖面上5只天鵝悠閑游弋，忽然飛走了2只。教師一句“你看見了什么數學故事？”瞬間把學生拉進情境。孩子們爭先恐后地用生活語言描述“又來了”“飛走了”，教師順勢把“合在一起”“去掉一些”板書為“加法”“減法”的雛形，再讓“＋”“－”兩位小精靈閃亮登場：加號像交叉的小樹枝，表示“合起來”；減號像一把小鐮刀，表示“拿走”。兩幅簡單的手勢操——雙臂交叉做“＋”，單臂橫劈做“－”——把符號形與義牢牢鎖進肌肉記憶。接下來進入“問題列車”環節：課件以連環畫形式逐格呈現四組場景圖，每格只給半幅畫面，留出空白讓學生先猜想再揭曉。例如第3格只露出“籃子里原有4個氣球”，第4格空白，教師提問：“放飛了幾個？”學生用手勢投票2、3或4，隨后動畫揭曉放飛2個，籃子里剩2個。猜想—驗證—記錄算式，三步閉環讓算理自然生長。為進一步鞏固，課堂設置“小管家”游戲：每組領取一張“公園小賣部”價目表和10元代金券，任務是用加法買兩樣零食、用減法找回零錢，再把算式貼到展示墻。孩子們邊算邊吆喝，“我買3元的薯片和2元的果汁，一共5元，找回5元！”真實交易情境讓數字有了價格和溫度。檢測環節同樣嵌入故事：第一層“看圖算數”——點擊湖面，飛走幾只天鵝，自動生成算式；第二層“連一連”——把散落的算式與對應場景配對；第三層“生活小劇場”——學生兩兩合作，一人演“買冰淇淋”，一人演“找零錢”，現場編題、列式、口答，教師即時拍照上傳大屏，生成班級“加減法故事墻”。總結時，師生共同創編“符號兒歌”：“加號加號像樹枝，兩邊朋友抱一起；減號減號像鐮刀，輕輕去掉不煩惱。”配上節奏律動，孩子們邊唱邊做動作，把知識唱進心里。課后作業分雙線并進：A類“家庭小賬本”——和家長一起記錄晚餐食材數量變化，寫兩道加法或減法算式并配圖；B類“創意畫故事”——用貼紙或畫筆在A4紙上創作一幅“我的公園加減法”故事，下節課帶來分享。課堂、家庭、創作三維聯動，讓“＋”“－”真正走進孩子的生活，成為他們觀察世界、表達變化的數學語言。
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含講稿
解讀《“十四五”應急管理標準化發展計劃》答記者問PPT
頁數：18 | 大小：37M該PPT以《“十四五”應急管理標準化發展計劃》答記者問為主題，內容上，該PPT模板從五個問題帶出回答。第一個問題是《計劃》出臺的背景是什么，闡述了《計劃》的時代背景和出臺原因。第二個問題是《計劃》的總體要求是什么。第三個問題是《計劃》的主要任務是什么。第四個問題是《計劃》明確了哪些重要標準制修訂。最后一個問題是如何做好《計劃》貫徹落實相關工作。
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含講稿
《社會組織評比達標表彰活動管理辦法》答記者問PPT專題黨課
頁數：14 | 大小：8MPPT模板主要聚焦管理辦法修訂出臺的背景；與之前暫行的管理規定相比，管理辦法的主要變化；如何查詢經批準的社會組織評比達標表彰項目等問題進行了相應的答復。本次出臺的管理辦法與之前暫行的規定相比，堅持了管理模式不變、收費原則不變和雙重管理社會組織申報程序不變的原則，進行了“五個從嚴”和“四個完善”的重點突破和改善。
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如何帶好團隊優秀管理者的有效溝培訓課件PPT下載模板
頁數：34 | 大小：6M本套PPT模板在內容上分為原理篇、策略篇、方法篇共計三個部分；第一部分首先介紹了溝通相關的重要知識，包括溝通的概念、溝通漏斗、有名企業家關于溝通的名言名句、溝通對于管理者的重要性、有效溝通的關鍵、傾聽的六大技巧等；第二部分介紹了與上級溝通的原則，包括坦誠主動、尊重理解等，以及向上級溝通匯報的最大誤區等；第三部分闡述了與下級溝通的目標原則、認識員工的90特質等；
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含講稿
管理者的角色定位自我認知職場培訓課件PPT含講稿
頁數：25 | 大小：54M這份PPT由三個部分組成。第一部分內容是正確認識管理者角色，此模板一方面介紹了管理者的角色定位自我認知，另一方面是作為上司和同事的管理者應承擔的責任。第二部分內容是初入管理的幾大誤區，這一部分主要包括角色定位不恰當、不能做民意代表、不能當同情者。第三部分內容是管理者應具備的素養，這一部分首先介紹了管理者與非管理者的根本差別，其次是在管理中運用南風法則，最后是對“木桶”法則和“刺猬”法則進行介紹。
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含講稿
《卓有成效的管理者》員工讀書心得筆記PPT課件含講稿
頁數：16 | 大小：4M這份演示文稿主要從四個部分對《卓有成效的管理者》這本圖書進行詳細展開。第一部分是圖書簡介，這一部分主要介紹了一個管理者如何做到卓有成效，同時還介紹了這本書的排行。第二部分是作者介紹。第三部分是內容解析，這介紹了優先原則、選用人才的方式、原則貢獻和有效溝通的方法。第四部分是原文摘錄，主要展示了原文中的一些優美段落。
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卓有成效的管理者培訓學習總結PPT課件免費下載
頁數：36 | 大小：15M本套PPT模板在內容上分為卓有成效是可以學會的、掌握自己的時間、我能貢獻什么、如何發揮人的長處、要事優先、決策的要素、有效的決策、管理者必須卓有成效共計八個部分；第一、二部分首先介紹了管理者必須面對的四類現實難題，以及如何掌握自己的時間；第三、四部分強調了有效的管理者注重貢獻、發揮人的長處的方法等；第五、六部分介紹了管理者要堅持要事優先的原則，以及決策的要素等；第七、八部分介紹了如何做出有效的決策、管理者的高效管理措施等；
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含講稿
口腔護理品管圈成果匯報提高重癥患者口腔清潔度PPT模板含講稿
頁數：38 | 大小：37M在醫療護理領域，口腔護理品管圈活動對于提升重癥患者口腔清潔度具有極為關鍵的意義，這份與之緊密相關的 PPT 便是其成果的全面呈現，整整 37 頁的內容，猶如一座知識與實踐經驗的寶庫。參與品管圈活動，猶如為專業護理人員打開了一扇成長與提升的大門。它能顯著強化護理人員的問題意識，使其猶如敏銳的偵探，善于在日常護理工作中發現細微之處的不足。同時，大力促進其分析和創新能力的發展，讓他們能夠深入剖析問題的本質，并創造性地構思解決方案，進而全方位提升綜合素質，塑造更為專業、優秀的護理團隊形象。該 PPT 精準地劃分為十一個重要部分。開篇的品管圈介紹部分，首先以生動且富有深意的方式闡述了相關寓意，使人們能迅速理解品管圈的核心理念與精神追求；隨后，詳細展示圈圓的組成，這一獨特的視覺呈現凝聚著團隊的協作與智慧；最后明確建圈目的，為整個活動奠定了清晰而堅實的方向。主題選定部分猶如航海中的燈塔，精準確定了關注焦點，引領后續一系列工作的開展。現況概要則像是對戰場的詳細偵察，一方面深入分析當前重癥患者口腔護理的基本情況，另一方面精準指出存在的主要問題，為后續的戰略部署提供關鍵情報。目標值的設定如同為這場護理質量提升之戰制定了明確的勝利目標，讓團隊成員有了清晰的奮斗方向。原因分析環節則像抽絲剝繭，運用科學的方法層層剖析，找出問題背后的深層次因素。要因確認進一步鎖定關鍵因素，確保資源和精力能夠精準投入。制定對策如同精心謀劃戰略戰術，每一項措施都經過深思熟慮，旨在從根本上解決問題。對策實施環節則是將計劃付諸實踐的關鍵步驟，護理人員們按照預定方案有條不紊地推進。檢查效果則像是戰后的復盤，通過嚴謹的數據和觀察評估行動的成效。制定鞏固措施確保已取得的成果能夠長期維持，成為日常護理工作中的標準流程。而下期主題確定則體現了持續改進的決心，為未來的口腔護理品管圈活動規劃了新的征程，使整個護理質量提升的循環得以持續、高效地運轉，為重癥患者提供更為優質、貼心的口腔護理服務奠定了堅實的基礎。
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含講稿
口腔護理pdca品管圈提高重癥患者口腔清潔度PPT模板含講稿
頁數：38 | 大小：27M這套聚焦口腔護理 PDCA 品管圈提高重癥患者口腔清潔度的演示文稿，共包含 37 張幻燈片，為口腔護理工作的優化提供了系統且實用的指導。在重癥患者的護理中，口腔清潔度至關重要，它不僅關系到患者的舒適感受，更與感染預防等醫療安全問題緊密相連。為進一步提升口腔醫護人員的工作效率，該演示文稿強調，護理人員需通過專業培訓提升四手操作質量，學會依據患者各異的口腔狀況，精準選擇適宜的口腔護理方法，以此讓患者的口腔清潔效果達到最優。同時，品管圈活動組織的成立意義重大，它能有效推動住院患者口腔清潔度的提高，通過制定詳盡的口腔清潔流程，為護理人員的操作提供明確指引，確保每位病人都能得到規范、正確的口腔護理，為患者的康復筑牢口腔健康防線。?這份演示文稿的十一個部分層層遞進，構成了一個完整的 PDCA 循環體系。第一部分 “品管圈介紹” 作為開篇，首先介紹了圈名的選定過程，這一圈名往往凝聚著團隊的理念與目標；同時明確了活動時間，為整個品管圈活動的推進劃定了時間范圍，讓團隊成員對活動周期有清晰的把握。?第二部分 “主題選定” 聚焦核心任務，先確定了 “提高重癥患者口腔清潔度” 這一活動主題，接著闡述了選題理由，如重癥患者口腔護理的現狀、存在的問題以及提升清潔度的重要性等；最后對患者的口腔情況進行了細致分析，包括常見的口腔問題、不同病情患者的口腔特點等，為后續工作奠定了堅實的現實基礎。?第三部分 “現況概要” 詳細呈現了當前重癥患者口腔護理的實際情況，包括現有的護理方法、患者口腔清潔度的達標率、護理過程中存在的具體問題等，讓團隊成員對現狀有全面、清晰的認識。?第四部分 “目標值的設定” 基于現況分析，制定了切實可行的目標，如將重癥患者口腔清潔度的達標率從當前的某一數值提升至特定數值，為活動的開展指明了明確的方向。?第五部分 “原因分析” 運用魚骨圖等工具，從人員、方法、環境、設備等多個維度，深入剖析導致重癥患者口腔清潔度不高的各種可能原因，力求全面找出問題的癥結所在。?第六部分 “要因確認” 則在原因分析的基礎上，通過數據收集、實地調研等方式，對各種原因進行驗證，篩選出影響重癥患者口腔清潔度的關鍵要因，為后續制定針對性對策提供依據。?第七部分 “制定對策” 針對確認的關鍵要因，團隊成員集思廣益，制定出一系列具體、可操作的對策，如優化護理流程、加強人員培訓、改進護理工具等。?第八部分 “對策實施” 詳細記錄了各項對策的執行過程，包括實施的時間、負責人、具體步驟以及在實施過程中遇到的問題和解決方法等，確保對策能夠落到實處。?第九部分 “檢查效果” 將實施對策后的重癥患者口腔清潔度與目標值進行對比，評估對策的有效性，同時總結經驗教訓，為后續工作提供參考。?第十部分 “制定鞏固措施” 對于那些經實踐驗證有效的對策，將其標準化、制度化，納入日常的口腔護理工作規范中，以確保成果能夠得到長期保持。?第十一部分 “下期主題確定” 則基于本次活動的經驗和發現的新問題，為下一次品管圈活動選定新的主題，使 PDCA 循環能夠持續推進，不斷提升口腔護理質量。?
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含講稿
教師心理健康教育情緒管理做一個快樂的教師PPT含講稿
頁數：37 | 大小：13M教師作為塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的 “工程師”，其心理健康狀態不僅影響自身的職業幸福感，更直接關系到學生的成長與發展。一套聚焦 “教師心理健康教育情緒管理 —— 做一個快樂的教師” 的 PPT 課件，通過 36 張幻燈片的系統內容，為教師群體搭建了科學的情緒管理知識體系與實踐指南。在教育教學工作中，教師往往面臨著多重壓力與情緒挑戰，而這套課件旨在幫助教師正確認識情緒、有效管理情緒，最終實現心理狀態的積極調節，以更飽滿的熱情與平和的心態投身教育事業。?該 PPT 課件從五個核心維度展開，層層遞進地構建起教師情緒管理的學習框架。第一部分以 “做個心理小測試” 開篇，通過精心設計的測試題，讓教師在輕松的氛圍中完成對自身精神壓力程度的初步評估。這些測試題涵蓋了日常工作中的情緒反應、睡眠質量、人際關系等多個維度，能夠幫助教師直觀了解自己當前的心理狀態，為后續的學習與自我調節提供針對性的參照，打破對自身心理狀態的模糊認知。?第二部分深入剖析 “教師工作現狀”，從四個層面揭示教師壓力的來源。其一，人格因素與壓力的關聯 —— 不同性格特質的教師在面對壓力時會呈現出不同的應對模式，如完美主義者可能因對教學效果的過高期待而承受額外壓力；其二，社會壓力的影響，包括社會對教師角色的高期待、教育評價體系帶來的輿論壓力等；其三，工作壓力的具體表現，如繁重的教學任務、頻繁的家校溝通、學生管理中的難題等；其四，家庭壓力的疊加，如家庭責任與工作時間的沖突、家庭關系對情緒的干擾等。通過全面梳理壓力來源，幫助教師正視壓力的客觀存在，為情緒管理找到發力點。?第三部分聚焦 “認識我們的情緒”，系統講解情緒的本質與特點。首先明確 “情緒” 是個體對內外在刺激的主觀體驗，包括喜、怒、哀、懼等基本類型；接著闡釋情緒的一般特點，如傳染性、暫時性、情境性等 —— 例如，教師的負面情緒可能無意識地影響學生的課堂狀態，而積極情緒則能營造輕松的教學氛圍。這一部分的學習能讓教師從科學角度理解情緒的產生機制，擺脫 “情緒是洪水猛獸” 的錯誤認知，學會以理性態度看待自身的情緒波動，為情緒管理奠定認知基礎。?第四部分探討 “情緒的功與過”，辯證分析情緒對人的雙重影響。一方面，積極情緒如愉悅、欣慰等，能提升教師的工作效率、增強人際吸引力、促進身心健康；另一方面，長期的負面情緒如焦慮、憤怒、抑郁等，則會對身心造成顯著危害：從生理層面看，可能導致長色斑（情緒紊亂影響內分泌）、心肌缺氧（長期緊張使心臟負荷過重）、傷肝（怒傷肝的中醫理論與現代醫學的應激反應研究相印證）、傷肺（過度悲傷影響呼吸系統功能）等；從心理層面看，可能引發職業倦怠、降低教學熱情、破壞人際關系。通過具體案例與科學依據的結合，讓教師深刻認識到情緒管理對自身健康與職業發展的重要性。?第五部分給出 “如何做好情緒管理” 的實踐策略。首先強調要認清壓力的本質 —— 壓力并非完全負面，適度的壓力能激發潛能，關鍵在于學會與壓力共處；接著介紹多種實用的調節方法：生理減壓技術如漸進式肌肉放松法、正念冥想等，通過調節身體狀態緩解情緒緊張；通過吃美食（選擇健康食材）釋放壓力，利用味覺體驗帶來的愉悅感改善情緒；放緩呼吸法，通過深長而有節奏的呼吸調節自主神經系統，快速平復激動情緒。此外，還包括培養興趣愛好、建立支持性人際關系等長期調節策略，為教師提供全方位的情緒管理工具箱。?通過這五個部分的系統講解，該 PPT 課件不僅傳遞了心理健康與情緒管理的專業知識，更提供了可操作、易踐行的方法，助力教師在繁忙的工作中實現情緒的自我掌控，真正成為一名內心平和、充滿活力的快樂教師，進而為教育事業注入溫暖而持久的力量。?
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含教案
統編中職語文第五單元喜看稻菽千重浪--記首屆國家最高科學技術獎獲得者袁隆平PPT課件含教案
頁數：41 | 大小：103M這是一套與統編中職語文第五單元《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科學技術獎獲得者袁隆平》相關的演示文稿，包含41張幻燈片。本堂課通過多種教學手段和活動設計，旨在幫助學生深入理解課文內容，感受袁隆平院士的高尚品質和偉大精神。課程設計與實施課程引入課程伊始，教師播放袁隆平院士在田間工作的視頻，通過生動的畫面和真實的場景，迅速吸引學生的注意力，并引發他們的思考。隨后，教師提出與視頻內容相關的問題，引導學生進入本堂課的學習主題，這種導入方式不僅能夠激發學生的學習興趣，還能為后續的深入學習奠定基礎。初讀課文與交流教師要求學生對課文進行初步閱讀，旨在讓學生對文章有一個整體的感知。在閱讀過程中，學生需要梳理出課文中描寫袁隆平的主要事跡，這一環節有助于學生把握文章的主要內容。之后，教師組織學生交流各自的觀點和發現，通過分享和討論，學生能夠從不同角度理解袁隆平的偉大事跡，同時也鍛煉了他們的表達和交流能力。小組研讀與分享為了進一步深化對課文內容的理解，教師將學生劃分成小組，要求他們就一個主要事件進行重點研讀。這種小組合作學習的方式能夠充分發揮學生的主體性，鼓勵他們在合作中探究和解決問題。每個小組在深入研讀之后，被邀請分享他們的探究成果，這不僅展示了小組合作的成果，還促進了全班范圍內的交流和學習，使學生能夠從同伴那里獲得更多的啟發和見解。視頻激勵與情感升華課程的最后，教師播放袁隆平院士的講話視頻片段。通過聆聽袁隆平院士的親身講述和感悟，學生能夠更加直觀地感受到他的精神品質，如勇于創新、不斷奮斗等。這種情感上的觸動能夠鼓勵學生在今后的學習和生活中以袁隆平院士為榜樣，不斷追求卓越，勇于探索未知。演示文稿結構第一部分：初讀感悟，整體把握文章這一部分首先展示了重點字音詞語，幫助學生掃清閱讀障礙，確保他們能夠準確理解課文內容。接著，介紹了人物通訊的內涵、寫法和結構類型，使學生對這種文體有更深入的認識。最后，對各類標題的作用和特點進行分析總結，幫助學生理解標題在文章中的重要性及其對讀者的引導作用。第二部分：分析事件，概括人物形象在這一部分，教師引導學生深入分析課文中描寫袁隆平的主要事跡，通過具體的事件來概括袁隆平的人物形象。這一環節旨在幫助學生理解袁隆平的偉大精神，如敬業精神、創新意識等，并通過小組討論和分享，進一步深化對人物形象的理解。第三部分：把握特點，鑒賞通訊特性這一部分主要通過引導學生分析課文來總結人物通訊的特點，包括真實性和藝術性。通過具體的例子和分析，學生能夠理解人物通訊如何在保證真實性的基礎上，運用藝術手法來增強文章的感染力和可讀性。這一環節旨在培養學生的文學鑒賞能力，提升他們對文體特點的理解。第四部分：鑒賞語言，探究藝術手法這一部分帶領學生深入鑒賞課文的語言表達，探究其藝術手法。通過分析文中的修辭手法、句式結構等，學生能夠更好地理解語言的美感和表現力。這一環節旨在培養學生的語言鑒賞能力，提升他們的語文素養。第五部分：對比閱讀最后，通過對比閱讀的方式，學生有機會進一步深化對課文內容的理解。課件提供了與袁隆平相關的其他文章或資料，通過對比分析，學生可以從不同角度理解袁隆平精神的時代意義。這一環節旨在拓寬學生的閱讀視野，提升他們的比較分析能力。總結這套演示文稿內容豐富，結構清晰，通過五個部分的系統學習，能夠有效地幫助學生深入理解課文內容，感受袁隆平院士的高尚品質和偉大精神。通過播放視頻、小組研讀、對比閱讀等多種教學手段，學生不僅能夠提升語文素養，還能受到情感上的激勵，樹立正確的價值觀和人生觀。這種系統化的學習方式有助于學生在學習過程中形成完整的知識體系，為后續的學習打下堅實的基礎。
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不忘初心牢記使命主題教育專題學習PPT模板
頁數：38 | 大小：19M這套不忘初心牢記使命主題教育專題學習PPT模板主要分為：1、從嚴治黨的重要性；2、如何從嚴治黨；3、落實貫徹中央八項規定；4、開展“三嚴三實”教育；5、提高自身作風建設。
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不忘初心牢記使命主題黨課教育PPT
頁數：49 | 大小：27MPPT模板描述了對黨員干部，“不忘初心，牢記使命”的任務要求，同時也明確了領導干部將理論認知結合到工作實踐中的重要意義。中國共產黨是代表全體中國人民利益的政黨，這就要求中國共產黨人的工作目標是全心全意為人民服務。該PPT以充實的理論依據，從制度的層面對黨員干部開展了思想政治教育。以重溫入黨誓詞的方式，著重介紹了黨的性質、黨的任務、黨的愿景。
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初中語文九年級下冊《論教養》PPT課件
頁數：24 | 大小：10MPPT模板從六個部分來展開《論教養》的教學內容。PPT模板的第一部分指出了本節課的三個學習目標。第二部分通過三字經的部分內容來導入課堂，同時介紹了《論教養》的作者利哈喬夫的基本信息。第三部分展示了本節課的生字和生詞以及其字詞解釋。第四部分對課文進行深入探究，展示了《論教養》的層次劃分以及主要內容。第五部分總結了本節課的重點內容。第六部分展示了本節課的板書設計。
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人教版初中語文七年級上冊7上《論語》課件ppt
頁數：17 | 大小：5MPPT主要展示了七年級上冊語文論語的主題內容。PPT的整體色調以淺棕色以及白色為主，將梅花、仙鶴、山脈、書本、孔子的人物形象以及與論語有關的圖片作為主要裝飾物，給人以雅致古典之感。PPT的主要內容包括關于儒家、儒家名人、文章欣賞以及作品意義這四個部分。旨在通過這節課的學習，讓學生了解儒家在我國的重要地位以及論語的相關內容。
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初中物理高二《一名物理學家的歷程》PPT教學課件
頁數：17 | 大小：2MPPT模板從三個部分來展開介紹關于《一名物理學家的教學歷程》的教學內容。PPT模板的第一部分介紹了《一名物理學家的教學歷程》的作者加來道雄的基本信息以及其代表作品，并展示了本文中的生字和生詞以及其讀音。第二部分闡述了本文的基本結構以及故事結構圖，并分層次介紹了《一名物理學家的教學歷程》的主要內容。第三部分對課文內容進行深入探究，總結了本文的藝術特點以及中心思想。