這是一套專為人教版九年級英語全一冊Unit 3 “Could you please tell me where the restrooms are?” 第5課時(Section B 2a - 2d)設計的PPT課件模板,共46頁,包含八個主要部分,旨在通過多樣化的教學活動,幫助學生掌握禮貌請求的表達方式及其在不同場合的應用。課件以“Lead-in”環節開始,通過多個真實情境引導學生思考并討論如何禮貌地提出請求。這一環節通過生動的情境設置,激發學生的學習興趣,為后續的閱讀活動做好情感和背景上的鋪墊。通過討論,學生能夠初步了解禮貌請求的重要性,并積極參與課堂互動。接下來是“Pre-reading”環節,組織學生討論哪些場合需要禮貌請求,并結合標題和圖片預測文章主旨。這一環節通過討論和預測,幫助學生激活背景知識,激發他們的想象力和預測能力,為閱讀活動做好充分準備。通過預測,學生能夠帶著問題和期待進入文本,提高閱讀的主動性和目的性。“While-reading”部分是本節課的核心環節,分為略讀和精讀兩個階段。略讀階段引導學生找出各段主題句、把握文章結構,幫助學生快速把握文章的主旨大意。精讀階段則通過分段閱讀,幫助學生深入理解禮貌用語的各方面知識,并包含將直接提問轉化為禮貌表達的句式練習。這些練習不僅鞏固了學生的閱讀理解能力,還幫助他們掌握如何在實際情境中運用禮貌用語?!癙ost-reading”部分通過復述課文、探討作者寫作意圖及影響禮貌表達的其他因素來加深理解。此外,還設置了分類任務,讓學生區分不同對象和場合適用的請求方式。這些活動不僅鞏固了學生的語言知識,還培養了他們的批判性思維和實際應用能力?!癓anguage points”板塊系統講解了本節課的重點詞匯和句法,包括禮貌請求的常用表達方式及其語法結構。通過詳細的講解和豐富的例句,幫助學生深入理解這些語言點的用法,并在實際語境中靈活運用?!癊xercises”部分通過單選和判斷題檢驗學生對閱讀內容及語言點的掌握情況。這些練習題設計科學,覆蓋了本課的重點內容,幫助學生及時發現自己的不足,并加以改進,確保知識的掌握更加牢固。“Summary”部分以思維導圖的形式梳理文章各段落的核心內容,總結禮貌請求的要點。通過清晰的思維導圖,學生能夠更好地梳理知識脈絡,加深對文章的理解和記憶。最后,“Homework”部分布置了復述課文和跨文化禮貌用語探究兩項任務。這些任務不僅鞏固了課堂所學,還拓展了學生的文化視野,幫助他們了解不同文化背景下的禮貌用語差異,提升跨文化交際能力。整套PPT課件模板設計科學合理,內容豐富,結構緊湊。通過“Lead-in”激發興趣,“Pre-reading”做好鋪墊,“While-reading”深入理解,“Post-reading”鞏固輸出,“Language points”系統講解,“Exercises”強化練習,“Summary”梳理要點,“Homework”拓展視野,全面覆蓋了教學的各個環節。這種設計不僅有助于學生掌握禮貌請求的表達方式,還培養了他們的自主學習能力和跨文化交際能力,是一套高效且實用的英語教學資源。
這是一套專為人教版九年級英語全一冊 Unit 5 第 1 課時(Section A 1a - 2d)設計的 PPT 課件,共包含 56 張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生掌握核心詞匯和句型,能夠運用所學詞匯和句型簡單描述身邊物品的材質與產地。課程設計通過“實物觀察—句型示范—結對練習”的流程,引導學生主動探索語言規律,提升語言運用的靈活性和準確性。在課程的 Lead-in 部分,教師通過展示絲綢材料,引出本節課的學習主題。這種直觀的導入方式能夠迅速吸引學生的注意力,并激發他們對新知識的好奇心。接著,教師帶領學生學習“be made of”這一短語,為后續的學習內容奠定基礎。Pre-listening 部分是聽力前的準備環節。教師通過展示一些常見物品的圖片,引導學生猜測這些物品的組成材料。這一環節不僅幫助學生復習相關詞匯,還為聽力練習做好了背景知識的鋪墊。通過討論和預測,學生能夠更好地理解聽力材料的內容。While-listening 部分是本節課的核心聽力練習環節。教師播放聽力材料,引導學生回答相關問題,并完成填空任務。這一環節旨在幫助學生鍛煉聽力技巧,捕捉關鍵信息。通過聽力練習,學生能夠更好地理解“be made of”等短語在實際語境中的運用。Post-listening 部分進一步鞏固學生的聽力和口語能力。教師通過提問和討論的方式,引導學生回顧聽力材料中的關鍵信息,并鼓勵他們用自己的語言進行表達。這一環節不僅幫助學生鞏固所學內容,還提升了他們的語言組織能力和口語表達的流暢度。Language points 部分對本節課的重點短語和詞匯進行了詳細講解。教師通過例句、圖片和講解,幫助學生了解短語的多種形式及其用法。這一環節注重知識的系統性和實用性,幫助學生構建清晰的語言框架。Exercises 部分通過多種形式的練習題,幫助學生鞏固本節課所學的知識。這些練習題包括詞匯練習、語法填空和口語對話等,旨在全面提升學生的英語綜合運用能力。通過練習,學生能夠更好地掌握重點詞匯和語法結構。Summary 部分是課堂小結環節。教師帶領學生回顧本節課的重要單詞、短語以及重點句型。通過總結,學生可以清晰地梳理知識脈絡,強化記憶。這一環節不僅幫助學生鞏固了本節課的學習內容,還為后續的學習打下了堅實的基礎。最后是 Homework 部分。教師根據本節課的學習內容,布置適量的作業,包括書面作業和口語練習。這些作業旨在鞏固學生在課堂上學到的知識,同時培養他們的自主學習能力和語言運用能力。通過這樣的教學設計,本節課不僅幫助學生掌握了核心詞匯和句型,還通過多種互動活動,如聽力練習、小組討論和口語對話,提升了學生的語言運用能力和口語表達的流暢度。從課堂導入到練習與鞏固,每個環節都緊密相連,環環相扣。學生在學習過程中不僅掌握了語言知識,還在實際運用中提升了語言能力。同時,通過實物觀察和句型示范,課堂氛圍活躍,學生的學習積極性被充分調動,為他們的英語學習提供了有力的支持。
這是一套專為人教版英語九年級全一冊Unit 6第1課時(Section A 1a—2d)設計的PPT課件,共包含55張幻燈片。本節課的教學目標是幫助學生掌握核心詞匯,學習一般過去時的被動語態,并通過“實物/圖片展示—句型示范—結對練習—情境模擬”的教學流程,引導學生主動感知一般過去時被動語態的結構與功能,將抽象的語法知識轉化為具象的語言運用場景,從而提升學生的學習興趣和語言運用能力。該套PPT課件從八個部分展開本節課程的學習。第一部分是Lead-in(導入),通過播放一段關于中國古代四大發明的視頻,吸引學生的注意力,激發他們的學習興趣,從而自然地引出本節課的學習主題。第二部分是Pre-listening(聽前準備),主要幫助學生掌握年份的正確讀法,為接下來的聽力活動做好鋪墊。第三部分是While-listening(聽中活動),引導學生認真聽聽力材料,并根據所聽內容回答相關問題,完成填空任務,培養學生提取關鍵信息的能力。第四部分是Post-listening(聽后活動),這部分旨在進一步鞏固學生對聽力材料的理解,通過相關練習或討論活動,加深學生對所學知識的印象。第五部分是Language points(語言點講解),這是本節課的重點部分之一。PPT對本節課的核心詞匯進行了詳細講解,包括單詞的含義、不同用法以及常見搭配等,幫助學生全面掌握詞匯知識,為后續的語言運用打下堅實基礎。第六部分是Exercises(練習),通過多樣化的練習形式,如選擇題、填空題、翻譯題等,檢測學生對本節課知識的掌握程度,同時幫助學生鞏固所學內容,查漏補缺。第七部分是Summary(總結),對本節課的重要單詞、短語以及重點句型進行系統總結,幫助學生梳理知識脈絡,加深記憶。第八部分是Homework(作業),布置適量的課后作業,旨在鞏固課堂所學知識,培養學生自主學習的能力,同時為下一節課的學習做好準備。整套PPT課件設計科學合理,內容豐富實用,通過多種教學手段和活動形式,充分調動學生的學習積極性,使學生在輕松愉快的氛圍中掌握知識,提高英語綜合運用能力。
這是一套精心制作的與人教九年級英語全一冊 Unit 4 第 1 課時(Section A 1a - 2d)相關的 PPT,總共包含 45 頁。在本節課的教學過程中,教師巧妙地運用了多種教學方法,如情境教學法、聽力訓練法和任務型教學法等,以確保學生能夠全面而深入地掌握本課的知識點。首先,教師通過創設真實的課堂情境,讓學生在生動的語境中感受重點短語的用法。這種情境教學法不僅能夠激發學生的學習興趣,還能幫助他們在實際運用中更好地理解和掌握這些短語。在訓練過程中,學生將學會靈活運用這些短語,從而有效提高他們的語言運用能力。針對本課的聽力內容,教師精心設計了階梯式的聽力任務。這些任務由淺入深,引導學生逐步捕捉關鍵信息,從而提升他們的聽力理解能力。通過這種循序漸進的方式,學生能夠在聽力練習中不斷進步,增強自信心。這份 PPT 共分為八個部分。第一部分是課堂導入環節,主要通過師生之間的互動問答來呈現本節課的單詞和短語。這種互動方式能夠迅速吸引學生的注意力,為后續的學習內容做好鋪墊。第二部分是聽前環節,重點展示了聽力過程中需要關注的重點單詞。通過提前熟悉這些單詞,學生能夠在聽力練習中更加得心應手。第三部分是聽中環節,一方面通過生動的圖片引入話題,激發學生的興趣;另一方面,播放聽力材料,讓學生在聽的過程中加深對內容的理解。第四部分是聽后環節,包括《完成表格》和《角色扮演》兩個活動。這些活動旨在幫助學生鞏固聽力內容,同時提高他們的口語表達能力和合作能力。第五部分是語言點呈現,詳細講解本課的重點詞匯、短語和句型,幫助學生深入理解其用法。第六部分是課堂小結環節,對本節課的重點內容進行回顧和總結,幫助學生鞏固所學知識,加深記憶。第七部分是練習與鞏固環節,通過多樣化的練習題,讓學生在實踐中進一步鞏固本課所學內容。第八部分是作業布置環節,根據本節課的學習內容,布置相關的作業任務,讓學生在課后繼續鞏固和拓展所學知識,進一步提升英語綜合運用能力。通過這套 PPT 的教學設計,學生不僅能夠在課堂上積極參與,還能在課后通過作業和練習進一步鞏固所學知識,從而在英語學習的道路上不斷進步。
PowerPoint從六個方面來展開介紹關于中層管理者領導力提升培訓教程的相關內容。PPT模板的第一個部分為理解角色的轉變,從IC到管理者,運用幻燈片分析了管理者的成長歷程和個人發展的不同階段核心任務。第二個部分說明了在用人方面要發揮現有團隊的最大作用。第三個部分介紹了應該如何發展自己的團隊友第四個部分講解了管理者溝通意識、方法和能力的重要性以及如何進行溝通。第五個部分說明要從公司目標出發,確定好部門的關鍵業務指標。第六個部分通過演示文稿,講解了要從部門目標到個人目標,兼顧穩定與發展。
黨的十八大以來,就一直在不斷的培養年輕干部,在干部干好工作的各種能力中,政治能力是第一位的,其中年輕干部的政治能力就包括四個意識、四個自信、兩個維護,有了過硬的政治能力,那么方可在任何情況下都展現出“不畏浮云遮望眼”“亂云飛渡人從容”的風采。對于年輕干部不僅需要政治能力,還需要有著調查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力,那么在源源不斷的年輕有為干部的出現中,我們方可處于一個大有可為的時代。
中國共產黨是世界上最大的政黨,中國堅持中國共產黨領導為核心,開展社會主義特色化建設發展道路。黨員干部是中國共產黨的主力軍,干部需要提高七種能力,才能作為一名合格的中國共產黨員。這套黨政風格的黨員干部要提高七種能力PPT模板素材,為中國全面進入新發展階段,貫徹新發展理念,構建新發展格局的時代需求 。
PPT模版從一個方面介紹了有關基層干部的角色認識和能力提升上篇的相關內容。第一部分內容是基層主管的角色認識,首先需要認清自己、找好角色定位,包括在社會當中的各種角色扮演。其次,了解基層主管面臨的挑戰。然后介紹了主管的基本類型、角色轉換、有效的基層主管應具備的特征。最后介紹了職業經理的基本素養、基層管理者扮演的角色,基本職責,應具備的能力、主管怎樣提高自身威信以及案例分析。
PPT模版從兩個方面介紹了有關基層干部的角色認識和能力提升下篇的相關內容。第一部分內容是基層管理的五大功能,包括計劃、組織、指導訓練、控制和協調。第二部分內容是基層主管的幾種主要管理技能,包括主管管理三大法寶——自我發展技巧、幫助員工的技巧和組織性技巧。以三個管理技巧,激勵、授權和時間管理的定義和使用方式及場景。
該演示文稿以幻燈片的形式分三個部分介紹了基層干部的角色認識和能力提升的內容,方便基層領導干部在使用PowerPoint時更好的明確自己的角色認識。PPT模板的第一部分介紹了主管的角色轉換、有效的基層主管應具備的特征、職業經理的職業素養、基層管理者扮演的角色、基層主管的基本職責、基層主管應具備的能力等內容。第二部分介紹了基層管理的五大功能。第三部分介紹了基層主管的三大管理技能。
這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是找準戰略方位。PPT的第二個部分向我們介紹的是找準戰略方向等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是設定戰略目標等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是確定戰略重點等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是找到戰略方法,劃定戰略重點,找到正確的戰略方法。PPT的第六個部分向我們介紹的是保持戰略定力。
PPT模板從八個部分來展開介紹關于本次以“厚培年輕干部七種能力”為主題的黨課的相關內容。PPT模板的第一部分闡述了政治能力的含義以及其對于年輕干部的重要性。第二部分指明了調查研究能力的重要地位。第三部分強調了科學決策能力的重要性,并闡述了相關培養方法。第四部分強調了改革攻堅的重要意義,并闡述了提高改革攻堅能力的三點措施。第五部分介紹了提高年輕干部的應急處理能力的具體方法。第六部分介紹了群眾工作能力的重要性。第七部分介紹了促進抓落實能力發展的有效方法。第八部分總結歸納了七個能力對年輕干部的重要影響。
PPT模版展示的是提高領導干部法治思維能力,共25張幻燈片,從三個方面對于這一思維做出了解說。第一個方面,講解了法律思維的含義是什么,有著什么樣的使用權利,目的是什么。第二個方面,講解的是現階段領導干部在法律思維這一塊,是一個什么樣的狀況,需要怎么樣的改正。第三個方面,講解的是領導干部必須要具備的法律思維能力,要與其的地位相適應,才能更好的展開工作。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關學生干部的認識和能力培養主題課件的相關內容,共計20張幻燈片。此演示文稿第一部分主要向我們詳細的介紹了有關戲說大學生活的相關內容。第二部分主要帶領大家進一步認識大學生和大學生干部的區別。第三部分主要向我們詳細的闡述了有關規劃大學生活,充實大學時光的相關內容。最后一部分主要是有關學生干部工作的相關內容。
這份PPT由六個部分組成。第一部分內容是角色認知,此模板首先介紹了基層主管的角色認知,其次是對基層主管管理的基本原則進行闡述,最后是優秀基層主管個人素質八準則。第二部分內容是目標的制定與管理,這一部分主要包括制定目標的重要性、員工績效的評估、實施控制的有效方法。第三部分內容是工作委派技巧,這一部分一方面展示委派工作前的考慮要件,另一方面是對工作委派流程進行介紹。第四部分內容是有效溝通技巧,包括溝通行為產生的原理、非語言溝通的影響力和有效溝通技巧。第五部分內容是如何提高員工的積極性。第六部分內容是領導藝術。
這份PowerPoint由三個部分構成。第一部分內容是基層主管的角色認識,主要角色包括領導者所主管的內容、基層主管的工作內容。第二部分內容是基層管理的主要功能,這一部分首先展示企業中的許多管理者常見問題,其次是計劃的概念,最后對有效的控制方法進行簡要介紹。第三部分內容是基層的主要管理技能,這一部分主要包括主動了解員工內在的動力來源、對目標和任務有清楚的認識、對所有工作負責。
這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是敏銳洞察時代潮流。PPT的第二個部分向我們介紹的是果斷順應時代潮流等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是敢于引領時代潮流等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是黨員干部要不斷提升駕馭時代浪潮的能力等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是能夠敏銳地洞察時代潮流。PPT的第六個部分向我們介紹的是發現社會當中存在的問題。
這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是戰略思維是寶貴經驗。PPT模板首先介紹戰略思維的思考方式以及其重要性。第二部分內容是戰略思維是取得最大成就的保證,這一部分主要介紹了兩大奇跡,包括經濟快速發展和社會長期穩定。第三部分內容是戰略思維是未來繼續成功的本領,這一部分主要介紹了習近平總書記所指出的戰略方針。第四部分內容是戰略思維是核心能力,首先介紹相關理論思想,其次是戰略謀劃的意義,最后要推動事業持續發展。
這份PowerPoint由五個部分構成。第一部分內容是把握事物本質,該模板首先對唯物辯證法所認為的現象與本質的關系進行闡述。第二部分內容是把握發展規律,這一部分首先告訴我們任何規律都有客觀性,其次是各級領導干部的必然要求和工作前提,最后對習近平總書記的重要論述進行簡要說明。第三部分內容是把握工作關鍵,這一部分主要包括基本要求、重要方法和經驗。第四部分內容是把握政策尺度,包括政策的重大作用和重要保障。第五部分內容是提高領導干部的思維能力。
PPT黨課從三個方面介紹了錘煉“八大本領”、提高“七種能力”,擔當新使命、開啟新征程的相關內容。第一部分內容是堅定理想信念,筑牢信仰之基,爭做聽黨話、跟黨走的忠誠衛士。第二部分內容是錘煉“八大本領”、提高“七種能力”,爭做愛家鄉、做貢獻的崗位標兵。第三部分內容是推進“四個自我”,踐行“三嚴三實”,爭做自身硬、自身凈的模范表率。
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