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《我們的地球家園-太陽(yáng)的位置和方向》PPT課件
頁(yè)數(shù)：18 | 大小：3M本套PPT在內(nèi)容上分為新課引入、新知探究、知識(shí)拓展共計(jì)三個(gè)部分；第一部分首先采用一首猜謎詩(shī)引入課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；第二部分分早上、中午、晚上三個(gè)時(shí)間段結(jié)合太陽(yáng)的位置圖闡明了太陽(yáng)位置是自東向西運(yùn)動(dòng)的，并結(jié)合習(xí)題鞏固所學(xué)知識(shí)，包括幾時(shí)最熱、不同時(shí)間點(diǎn)太陽(yáng)的位置等知識(shí)點(diǎn)；第三部分介紹了太陽(yáng)發(fā)光發(fā)熱給生活帶來(lái)的便利和能源供給等；
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《沉和浮-下沉的物體會(huì)受到水的浮力嗎》PPT課件
頁(yè)數(shù)：29 | 大小：21MPPT模板從新知導(dǎo)入、新知探究、拓展延伸、課堂小結(jié)、課堂練習(xí)、課后作業(yè)、板書(shū)設(shè)計(jì)七個(gè)部分來(lái)展開(kāi)《下沉的物體會(huì)受到水的浮力嗎》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過(guò)問(wèn)題來(lái)導(dǎo)入課堂，充分激發(fā)了學(xué)生的求知欲。第二部分探究了下沉的物體是否會(huì)受到浮力，總結(jié)出了物體下沉進(jìn)入水中的體積與其受到浮力之間的關(guān)系。第三部分對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行拓展延伸。第四部分總結(jié)了本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)。第五部分展示了兩道練習(xí)題。第六部分布置了課后作業(yè)。第七部分展示了本節(jié)課的板書(shū)內(nèi)容。
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《地球的運(yùn)動(dòng)-極晝和極夜的解釋》PPT課件
頁(yè)數(shù)：27 | 大小：6M這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是新知探究。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是模擬實(shí)驗(yàn)等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是實(shí)驗(yàn)步驟注意事項(xiàng)等等內(nèi)容，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以了解地球的公轉(zhuǎn)、極晝和極夜現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是拓展延伸等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是板書(shū)。PPT的第六個(gè)部分向我們介紹的是課后作業(yè)、課堂總結(jié)。
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冠脈造影術(shù)的臨床應(yīng)用和并發(fā)癥的處理PPT課件
頁(yè)數(shù)：14 | 大小：6M這個(gè)PPT主要分為五個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是冠脈造影術(shù)在診斷冠心病方面的臨床價(jià)值。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是冠脈造影的適應(yīng)癥和禁忌癥等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是冠脈造影術(shù)的主要并發(fā)癥等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是預(yù)防的相關(guān)措施等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是內(nèi)容總結(jié)。
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教科版四年級(jí)下冊(cè)生的食物和熟的食物課件PPT
頁(yè)數(shù)：25 | 大小：26MPPT主要展示了教科版四年級(jí)下冊(cè)生的食物和熟的食物的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以粉紅色以及白色為主，將粉色的云朵、一家人正在吃飯的場(chǎng)景、各式各樣的食物以及與教學(xué)主題內(nèi)容有關(guān)的圖片作為主要裝飾物，給人以清新溫暖之感。PPT的主要內(nèi)容包括導(dǎo)入新知、新知講解、生的食物和熟的食物、學(xué)生討論、填一填、做總結(jié)、食物生吃，熟吃各有優(yōu)缺點(diǎn)、交流討論、哪些食物不可以生吃、鞏固練習(xí)、知識(shí)拓展、課堂小結(jié)以及板書(shū)這幾個(gè)部分。旨在通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解生的食物和熟的食物的區(qū)別。
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高中語(yǔ)文必修讀書(shū)的目的和前提PPT課件
頁(yè)數(shù)：29 | 大小：7MPPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分四個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文《讀書(shū):目的和前提》課件的相關(guān)內(nèi)容，共計(jì)29張幻燈片。PPT模板內(nèi)容第一部分主要是有關(guān)課程引入的內(nèi)容，包括作者的簡(jiǎn)介、文章的寫(xiě)作背景等等內(nèi)容。第二部分主要是有關(guān)預(yù)習(xí)檢查的內(nèi)容，主要是檢查同學(xué)們是否認(rèn)真的預(yù)習(xí)本篇文章的大概內(nèi)容。第三部分是課文探究的相關(guān)內(nèi)容。第四部分是素材積累的內(nèi)容。
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黨的紀(jì)律建設(shè)的成就和經(jīng)驗(yàn)PPT專(zhuān)題黨課
頁(yè)數(shù)：17 | 大小：18M這份PowerPoint由兩個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是黨的紀(jì)律建設(shè)取得的歷史性成就，該模板首先對(duì)黨的紀(jì)律的重要影響進(jìn)行闡述，其次介紹黨在革命性鍛造中所取得的收獲，最后展示黨和國(guó)家治理體系所包括的兩個(gè)方面。第二部分內(nèi)容是百年來(lái)黨的紀(jì)律建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與啟示，這一部分首先要始終堅(jiān)持并鞏固黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，其次要堅(jiān)持以人民為中心，最后要體現(xiàn)紀(jì)律建設(shè)的政治性并強(qiáng)化制度權(quán)威。
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深刻認(rèn)識(shí)和理解我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的13個(gè)顯著優(yōu)勢(shì)PPT
頁(yè)數(shù)：27 | 大小：9M這個(gè)PPT主要從兩個(gè)大的方面來(lái)進(jìn)行闡述。第一個(gè)方向是要充分認(rèn)識(shí)我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的十三個(gè)顯著優(yōu)勢(shì)的內(nèi)涵。只有知道并了解我國(guó)的治國(guó)策略，才能更好理解我們的政策。對(duì)于十三個(gè)優(yōu)勢(shì)的提出，不僅增強(qiáng)了我們的信心，也指明了我們需要重點(diǎn)工作的方向。第二個(gè)方面就是重點(diǎn)指出我國(guó)特色社會(huì)主義的最大優(yōu)勢(shì)，也就是中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，相信我們只會(huì)越來(lái)越好。
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八年級(jí)物理下冊(cè)有關(guān)壓強(qiáng)和浮力的綜合計(jì)算和判斷PPT課件
頁(yè)數(shù)：13 | 大小：11M該演示文稿以幻燈片的形式呈現(xiàn)了相關(guān)內(nèi)容，方便教師與學(xué)生在使用PowerPoint時(shí)更好的把握重點(diǎn)。該P(yáng)PT模板的內(nèi)容以練習(xí)題為主。首先是選擇題部分，選擇題部分以判斷物體在水中的受力情況為主，如在海水中的受力等。其次是填空題部分，填空題部分重點(diǎn)考察壓強(qiáng)與浮力的綜合判斷，要求學(xué)生判斷某一狀態(tài)下的物體所受浮力與壓強(qiáng)。最后是解答題部分，解答題部分重點(diǎn)考察壓強(qiáng)與浮力的綜合計(jì)算。
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人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)6到10的認(rèn)識(shí)和加減法整理和復(fù)習(xí)PPT課件
頁(yè)數(shù)：23 | 大小：10MPPT課件從三個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課程《6到10的認(rèn)識(shí)和加減法》整理與復(fù)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容。PPT課件的第一部分借助思維導(dǎo)圖的形式展示了《6到10的認(rèn)識(shí)和加減法》的知識(shí)結(jié)構(gòu)。第二部分組織學(xué)生按照學(xué)習(xí)順序梳理了6~10的認(rèn)識(shí)、6~10的加減法等知識(shí)點(diǎn)。第三部分展示了有關(guān)《6到10的認(rèn)識(shí)和加減法》的綜合練習(xí)題目以及相關(guān)應(yīng)用題。
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人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法（一）整理和復(fù)習(xí)PPT課件
頁(yè)數(shù)：16 | 大小：6M此PPT模板首先通過(guò)整體回顧的方式引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)加減法的計(jì)算方式，包括口算、筆算和估算。第二部分是知識(shí)梳理部分，主要總結(jié)了兩位數(shù)加減、兩位數(shù)的口算方式以及幾百幾十加減幾百幾十的筆算方式和估算方式。第三部分是綜合運(yùn)用，這一部分主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)口算、筆算以及估算的掌握情況。第四部分主要展示了學(xué)生的課后作業(yè)。
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含教案
九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)人教金屬資源的利用和保護(hù)（第1課時(shí)）PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：25 | 大小：49M這是一套專(zhuān)為人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)課題3《金屬資源的利用和保護(hù)（第1課時(shí)）》精心打造的PPT課件，共25張幻燈片。本課的核心目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生深入探索金屬資源的奧秘，幫助他們認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的金屬礦物，了解這些礦物的主要成分，掌握鐵礦石的種類(lèi)及其特點(diǎn)。更為關(guān)鍵的是，學(xué)生將深入理解鐵的冶煉原理，并能夠熟練書(shū)寫(xiě)一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式，為后續(xù)的化學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。課件分為兩個(gè)核心板塊。第一部分聚焦于“金屬礦物”，通過(guò)展示一系列精美的金屬礦石圖片，如赤鐵礦、磁鐵礦等，直觀地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生對(duì)這些常見(jiàn)的金屬礦石有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，課件詳細(xì)介紹了每種礦石的主要成分，如赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，磁鐵礦的主要成分是四氧化三鐵等，幫助學(xué)生建立起金屬礦物與化學(xué)成分之間的聯(lián)系，為理解金屬的冶煉過(guò)程打下基礎(chǔ)。第二部分深入剖析“鐵的冶煉”。課件首先講解一氧化碳還原氧化鐵的原理，通過(guò)生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)演示和詳細(xì)的步驟分析，讓學(xué)生清晰地看到反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的變化。從一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下的反應(yīng)，到生成鐵和二氧化碳的過(guò)程，每一個(gè)環(huán)節(jié)都講解得細(xì)致入微。接著，課件通過(guò)相關(guān)練習(xí)題，如書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判斷反應(yīng)類(lèi)型等，幫助學(xué)生對(duì)鐵的冶煉這一知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固和深化，確保學(xué)生能夠熟練掌握并靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。在PPT的最后，還精心設(shè)計(jì)了“課堂總結(jié)”這一環(huán)節(jié)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生繪畫(huà)思維導(dǎo)圖，將本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行梳理和歸納。思維導(dǎo)圖以鐵的冶煉為核心，圍繞金屬礦物的認(rèn)識(shí)、鐵礦石的種類(lèi)及特點(diǎn)、一氧化碳還原氧化鐵的原理等關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)展開(kāi)，形成一個(gè)清晰、系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。這樣的總結(jié)方式不僅有助于學(xué)生加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，還能培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和知識(shí)整合能力，使學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí)。整套PPT課件設(shè)計(jì)科學(xué)合理，內(nèi)容豐富詳實(shí)，通過(guò)多媒體的直觀展示和互動(dòng)教學(xué)，將抽象的化學(xué)知識(shí)變得生動(dòng)形象、易于理解。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不僅能夠掌握金屬資源的利用和保護(hù)的相關(guān)知識(shí)，還能培養(yǎng)他們的科學(xué)探究精神和實(shí)踐能力，為他們今后的化學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)探索之路奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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含教案
九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)人教金屬資源的利用和保護(hù)（第2課時(shí)）PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：29 | 大小：273M本套PPT課件專(zhuān)為人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)“金屬資源的利用和保護(hù)（第2課時(shí)）”精心制作，共29張幻燈片。本節(jié)課的核心目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生深入了解金屬腐蝕的原因，并熟練掌握常見(jiàn)的金屬防護(hù)方法，從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)金屬資源保護(hù)的意識(shí)和能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維與實(shí)踐技能。課件內(nèi)容主要分為兩個(gè)部分。第一部分聚焦于金屬的腐蝕與防護(hù)。以鐵在干燥氯氣中生銹這一典型現(xiàn)象為切入點(diǎn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示、數(shù)據(jù)分析等手段，引導(dǎo)學(xué)生探究金屬腐蝕的內(nèi)在原因。讓學(xué)生明白金屬腐蝕并非簡(jiǎn)單的物理變化，而是涉及到復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程。例如，鐵在氯氣中生銹，實(shí)際上是鐵與氯氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成了新的化合物，這一過(guò)程不僅改變了金屬的外觀，還嚴(yán)重影響了金屬的性能和使用壽命。通過(guò)對(duì)這一現(xiàn)象的深入剖析，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到金屬腐蝕的普遍性和危害性，進(jìn)而激發(fā)他們探索防護(hù)方法的興趣。第二部分著重探討保護(hù)金屬資源的策略。通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行探究討論，鼓勵(lì)他們從不同角度思考如何保護(hù)金屬資源。在討論的基礎(chǔ)上，總結(jié)出四個(gè)關(guān)鍵方法：一是防止金屬銹蝕，這是最直接也是最有效的保護(hù)手段，通過(guò)在金屬表面涂覆保護(hù)膜、采用電化學(xué)保護(hù)等方法，可以有效隔絕金屬與腐蝕性物質(zhì)的接觸，延緩金屬腐蝕的速度；二是回收利用廢舊金屬，這不僅能夠減少對(duì)新金屬資源的開(kāi)采需求，還能降低生產(chǎn)成本，實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用；三是有計(jì)劃、合理地開(kāi)采礦物，避免盲目開(kāi)采和浪費(fèi)，確保金屬資源的可持續(xù)利用；四是積極尋找金屬的代用品，隨著科技的發(fā)展，許多新型材料逐漸涌現(xiàn)，如某些高強(qiáng)度塑料、復(fù)合材料等，可以在一定程度上替代傳統(tǒng)金屬材料，緩解金屬資源的壓力。此外，課件還詳細(xì)闡述了保護(hù)金屬資源的重要意義，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這不僅關(guān)乎經(jīng)濟(jì)利益，更是對(duì)環(huán)境和社會(huì)負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。在課程的最后階段，通過(guò)精選的例題講解，將抽象的理論知識(shí)與具體的實(shí)踐問(wèn)題相結(jié)合。這些例題涵蓋了金屬腐蝕防護(hù)的實(shí)際應(yīng)用、廢舊金屬回收的計(jì)算分析等多個(gè)方面，旨在幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，提升他們運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在解題過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用邏輯推理和創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)他們嘗試不同的解題方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，使學(xué)生能夠在化學(xué)學(xué)習(xí)中不斷探索、勇于創(chuàng)新。通過(guò)這一套內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰的PPT課件，學(xué)生能夠在生動(dòng)有趣的教學(xué)氛圍中，系統(tǒng)地掌握金屬腐蝕與防護(hù)的知識(shí)，深刻理解保護(hù)金屬資源的重要性和方法，為今后的化學(xué)學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
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含講稿
船到中游更奮楫從中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議部署看中國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的定力和決心PPT
頁(yè)數(shù)：16 | 大小：5M這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。PPT第一個(gè)部分主要是要求我們要穩(wěn)中求進(jìn)。在穩(wěn)定發(fā)展的同時(shí)，要有自己的目標(biāo)，堅(jiān)定不移推進(jìn)我們的計(jì)劃，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。PPT第二個(gè)部分主要是關(guān)于要我們夯實(shí)基礎(chǔ)，打牢基礎(chǔ)是我們謀求發(fā)展的第一步。只有基礎(chǔ)牢實(shí)，以后的發(fā)展才有底氣。最后，要求我們開(kāi)拓創(chuàng)新，苦干實(shí)干，謀求長(zhǎng)期發(fā)展的新路線。
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含講稿
從黨的百年法治奮斗史中汲取智慧和力量奮力推動(dòng)新時(shí)代全面依法治國(guó)高質(zhì)量發(fā)展PPT黨課課件
頁(yè)數(shù)：30 | 大小：11MPPT模板分為了三個(gè)部分，第一部分以習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)黨的百年奮斗史要牢記初心使命、開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)為引子，分別從牢記初心使命、增強(qiáng)歷史自信、強(qiáng)化理論武裝、提高政治能力四個(gè)方面總結(jié)了黨的百年法治奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的重大意義。第二部分講述了黨注重科學(xué)理論指引、注重加強(qiáng)對(duì)法治建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、注重依憲治國(guó)，依憲執(zhí)政、注重推進(jìn)良法善治，立法先行、注重依法行政，嚴(yán)格執(zhí)法、注重推進(jìn)司法為民，公正司法、注重推進(jìn)法治為了人民，依靠人民。第三部分闡述了建設(shè)良法善治的法治中國(guó)需要從感悟思想偉力、增強(qiáng)大局觀念、強(qiáng)化宗旨意識(shí)、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神、堅(jiān)定歷史自信中注入強(qiáng)大精神動(dòng)力。
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含講稿
從中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議部署看中國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的定力和決心PPT專(zhuān)題黨課
頁(yè)數(shù)：16 | 大小：8M這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是穩(wěn)中求進(jìn)，挑戰(zhàn)中保持戰(zhàn)略定力。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是夯實(shí)高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是暢通國(guó)民經(jīng)濟(jì)循環(huán)等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是強(qiáng)健經(jīng)濟(jì)發(fā)展等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是苦干實(shí)干中構(gòu)建新發(fā)展格局。PPT的第六個(gè)部分向我們介紹的是正視現(xiàn)實(shí)困難，把握多重機(jī)遇，穩(wěn)中求進(jìn)。
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含教案
部編九年級(jí)歷史下冊(cè)第六單元走向和平發(fā)展的世界單元復(fù)習(xí)PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：34 | 大小：14M本套PPT課件是為初中九年級(jí)歷史下冊(cè)部編版第六單元“走向和平發(fā)展的世界”量身定制的復(fù)習(xí)模板，共34頁(yè)，旨在幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)并深入理解本單元的核心知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的內(nèi)容和動(dòng)態(tài)視覺(jué)效果，本課件不僅致力于提升學(xué)生的考試成績(jī)，更注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)和平與發(fā)展重要性的認(rèn)識(shí)。課件的開(kāi)篇通過(guò)對(duì)單元課時(shí)標(biāo)題的解讀，明確了復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，為學(xué)生提供了一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)框架。接著，課件概述了單元內(nèi)容，匯總了考點(diǎn)，為學(xué)生指明了學(xué)習(xí)的方向。在知識(shí)梳理部分，課件詳細(xì)地介紹了聯(lián)合國(guó)和國(guó)際安全、世界貿(mào)易組織、經(jīng)濟(jì)全球化、冷戰(zhàn)后的世界格局等關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)史料實(shí)證和歷史解釋?zhuān)n件不僅提供了豐富的歷史背景，還幫助學(xué)生理解這些知識(shí)點(diǎn)在現(xiàn)實(shí)世界中的應(yīng)用和影響。特別是對(duì)于中國(guó)在建立國(guó)際新秩序中所做出的努力，課件給予了特別的關(guān)注，展示了中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的積極角色和貢獻(xiàn)。此外，課件還包含了對(duì)中東和東南亞部分國(guó)家當(dāng)前局勢(shì)的分析，指出了美國(guó)霸權(quán)主義和恐怖武裝組織對(duì)地區(qū)和平與發(fā)展的負(fù)面影響。這一部分內(nèi)容旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，盡管21世紀(jì)的主題是和平與發(fā)展，但世界仍然面臨著諸多挑戰(zhàn)。最后，課件通過(guò)課堂內(nèi)容的總結(jié)和習(xí)題的練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并進(jìn)行復(fù)習(xí)反饋。這些練習(xí)不僅檢驗(yàn)了學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，還培養(yǎng)了他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)本課件的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握第六單元的核心知識(shí)點(diǎn)，理解和平與發(fā)展的重要性，并培養(yǎng)出對(duì)國(guó)際事務(wù)的敏感度和責(zé)任感。課件的設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維和全球視野，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元第03課時(shí)長(zhǎng)方和體正方體的展開(kāi)圖PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：34 | 大小：9M這是一套專(zhuān)為小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元第三課時(shí)“長(zhǎng)方體和正方體的展開(kāi)圖”設(shè)計(jì)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，內(nèi)容豐富且結(jié)構(gòu)清晰，總頁(yè)數(shù)為34頁(yè)。課件圍繞平面圖形與立體圖形的聯(lián)系、長(zhǎng)方體和正方體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)剖析以及展開(kāi)圖的相關(guān)計(jì)算展開(kāi)，旨在幫助學(xué)生深入理解立體幾何知識(shí)，提升空間想象能力。在教學(xué)內(nèi)容的編排上，課件首先明確了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生需要深入了解長(zhǎng)方體和正方體特征的區(qū)別與聯(lián)系，通過(guò)觀察和操作提升空間想象能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)立體幾何奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。這些目標(biāo)旨在引導(dǎo)學(xué)生從直觀感知向抽象思維過(guò)渡，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。為了幫助學(xué)生更好地進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)，課件在開(kāi)篇回顧了上節(jié)課所學(xué)的長(zhǎng)方體和正方體的知識(shí)。通過(guò)復(fù)習(xí)定義、組成結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，學(xué)生可以快速回顧已有知識(shí)，為新知識(shí)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。隨后，課件引入了本節(jié)課的核心內(nèi)容——長(zhǎng)方體和正方體的展開(kāi)圖。通過(guò)讓學(xué)生分組合作，嘗試制作長(zhǎng)方體和正方體的展開(kāi)圖，學(xué)生可以在動(dòng)手操作中直觀感受立體圖形與平面圖形之間的聯(lián)系，進(jìn)一步加深對(duì)立體圖形結(jié)構(gòu)的理解。在展開(kāi)圖的學(xué)習(xí)過(guò)程中，課件展示了多種不同類(lèi)型的展開(kāi)圖，并引導(dǎo)學(xué)生觀察和總結(jié)。通過(guò)對(duì)比分析，學(xué)生可以清晰地了解長(zhǎng)方體和正方體展開(kāi)圖的形狀類(lèi)型，如141型、231型、222型和33型等。這種分類(lèi)學(xué)習(xí)的方式不僅有助于學(xué)生系統(tǒng)掌握展開(kāi)圖的特征，還能培養(yǎng)他們的分類(lèi)思想和歸納能力。為了鞏固學(xué)生對(duì)展開(kāi)圖知識(shí)的理解，課件精心設(shè)計(jì)了一系列課堂練習(xí)題。這些練習(xí)題包括尋找相對(duì)面、判斷展開(kāi)圖的類(lèi)型等，旨在幫助學(xué)生在實(shí)踐中查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步提升對(duì)知識(shí)的掌握程度。通過(guò)這些練習(xí)，學(xué)生可以更好地將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，加深對(duì)長(zhǎng)方體和正方體展開(kāi)圖的理解。最后，課件對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，幫助學(xué)生梳理知識(shí)脈絡(luò)，強(qiáng)化記憶。通過(guò)回顧長(zhǎng)方體和正方體的特征、展開(kāi)圖的類(lèi)型以及相關(guān)計(jì)算方法，學(xué)生可以更系統(tǒng)地掌握本節(jié)課的核心內(nèi)容，為后續(xù)學(xué)習(xí)立體幾何知識(shí)做好準(zhǔn)備。整體而言，這套PPT課件設(shè)計(jì)科學(xué)、實(shí)用性強(qiáng)，能夠有效輔助教師完成教學(xué)任務(wù)，同時(shí)為學(xué)生提供一個(gè)直觀、互動(dòng)的學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過(guò)動(dòng)手操作、分類(lèi)學(xué)習(xí)和針對(duì)性練習(xí)，學(xué)生可以在輕松愉快的氛圍中掌握長(zhǎng)方體和正方體展開(kāi)圖的知識(shí)，提升空間想象能力和數(shù)學(xué)思維能力。
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人教數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元第04課時(shí)立體圖形的展開(kāi)和折疊PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：34 | 大小：20M本演示文稿專(zhuān)為人教數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元第 4 課時(shí) “立體圖形的展開(kāi)和折疊” 設(shè)計(jì)，共 34 張幻燈片，以 “讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作與邏輯分析，掌握立體圖形（重點(diǎn)為長(zhǎng)方體、正方體）展開(kāi)與折疊的規(guī)律，深化空間觀念與推理能力” 為核心教學(xué)目標(biāo)，課堂設(shè)計(jì)注重 “動(dòng)手實(shí)踐與思維探究” 相結(jié)合 —— 既通過(guò)實(shí)際操作讓學(xué)生直觀感受立體圖形與展開(kāi)圖的轉(zhuǎn)化過(guò)程，又通過(guò)觀察分析引導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)在對(duì)應(yīng)關(guān)系，全方位提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。PPT 的第一部分為學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)，清晰界定了本課時(shí)的學(xué)習(xí)方向與突破要點(diǎn)。在學(xué)習(xí)目標(biāo)上，核心目標(biāo)包括三個(gè)維度：一是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，準(zhǔn)確描述長(zhǎng)方體、正方體等立體圖形的展開(kāi)與折疊過(guò)程，建立 “立體” 與 “平面” 之間的轉(zhuǎn)化認(rèn)知；二是引導(dǎo)學(xué)生理解展開(kāi)圖中各部分（如長(zhǎng)方體的 6 個(gè)面）與立體圖形對(duì)應(yīng)面的關(guān)系，能快速識(shí)別展開(kāi)圖能否還原成原立體圖形；三是在操作與分析過(guò)程中，同步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、空間想象能力與邏輯推理能力。而重點(diǎn)難點(diǎn)則聚焦于 “掌握長(zhǎng)方體和正方體展開(kāi)圖的特征（如正方體 11 種展開(kāi)圖的基本類(lèi)型）” 以及 “理解展開(kāi)圖中對(duì)立面的位置規(guī)律（如正方體展開(kāi)圖中‘相間、Z 端是對(duì)面’的特點(diǎn)）”，同時(shí)突破 “判斷復(fù)雜展開(kāi)圖能否折疊成完整立體圖形” 這一學(xué)習(xí)難點(diǎn)，為后續(xù)教學(xué)活動(dòng)提供明確的目標(biāo)指引。第二部分是課前導(dǎo)入，以 “生活聯(lián)結(jié)” 為切入點(diǎn)，降低學(xué)生的認(rèn)知門(mén)檻。首先，PPT 呈現(xiàn)生活中常見(jiàn)的長(zhǎng)方體、正方體物品，如快遞包裝盒（長(zhǎng)方體）、魔方（正方體）、骰子（正方體）、書(shū)本（近似長(zhǎng)方體）等，讓學(xué)生直觀感受 “立體圖形在生活中的廣泛應(yīng)用”，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；接著，教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合前序課時(shí)所學(xué)，再次觀察這些實(shí)物的特征，如 “長(zhǎng)方體有 6 個(gè)面，相對(duì)的面大小相等”“正方體 6 個(gè)面都是大小相同的正方形” 等，通過(guò)提問(wèn) “如果把這些包裝盒拆開(kāi)，會(huì)變成什么樣子？”“拆開(kāi)后的平面圖形還能折回原來(lái)的盒子嗎？” 引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知好奇；最后，教師對(duì)學(xué)生的觀察結(jié)果進(jìn)行總結(jié)歸納，重申長(zhǎng)方體、正方體的基本特征，為后續(xù)探究 “展開(kāi)與折疊” 做好知識(shí)鋪墊，實(shí)現(xiàn) “從舊知到新知” 的自然過(guò)渡。第三部分是核心的學(xué)習(xí)任務(wù)，以 “實(shí)踐操作” 為核心，通過(guò)兩種關(guān)鍵方法引導(dǎo)學(xué)生探究立體圖形的展開(kāi)與折疊規(guī)律。第一種方法是 “折一折”：教師為學(xué)生準(zhǔn)備長(zhǎng)方體、正方體的展開(kāi)圖卡片（包含不同類(lèi)型，如正方體的 “1 - 4 - 1” 型、“2 - 3 - 1” 型展開(kāi)圖等），讓學(xué)生以小組為單位動(dòng)手折疊 —— 先嘗試將展開(kāi)圖還原成立體圖形，記錄折疊過(guò)程中 “哪些面相鄰、哪些面相對(duì)”；再將完整的立體圖形拆開(kāi)，觀察展開(kāi)后平面圖形的排列方式，對(duì)比不同展開(kāi)圖的異同。通過(guò)反復(fù) “折疊 — 展開(kāi)” 的操作，學(xué)生能直觀發(fā)現(xiàn) “長(zhǎng)方體展開(kāi)圖一定有 6 個(gè)長(zhǎng)方形（特殊情況有 2 個(gè)正方形），正方體展開(kāi)圖一定有 6 個(gè)正方形” 的規(guī)律。第二種方法是 “找對(duì)立面”：在折疊操作的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生聚焦 “如何快速判斷展開(kāi)圖中哪兩個(gè)面是相對(duì)的”，通過(guò)小組討論總結(jié)出實(shí)用技巧，如正方體展開(kāi)圖中，“同一行或同一列中，相隔一個(gè)面的兩個(gè)面是對(duì)立面”“呈‘Z’字形兩端的兩個(gè)面是對(duì)立面”；長(zhǎng)方體展開(kāi)圖中，“相對(duì)的面形狀相同、大小相等，且在展開(kāi)圖中不相鄰”。這些方法的總結(jié)，能幫助學(xué)生從 “直觀操作” 過(guò)渡到 “規(guī)律應(yīng)用”，提升學(xué)習(xí)效率。第四部分為練習(xí)與鞏固，設(shè)計(jì)了分層遞進(jìn)的題目，兼顧基礎(chǔ)應(yīng)用與能力提升。基礎(chǔ)題型以 “判斷與匹配” 為主，例如 “給出 5 個(gè)圖形，判斷哪些是正方體的展開(kāi)圖”“將長(zhǎng)方體展開(kāi)圖的各個(gè)面與立體圖形的對(duì)應(yīng)面進(jìn)行連線匹配”，考查學(xué)生對(duì)展開(kāi)圖基本特征的掌握程度；提升題型則側(cè)重 “實(shí)踐與推理”，比如 “給出一個(gè)不完整的長(zhǎng)方體展開(kāi)圖（缺少 1 個(gè)面），讓學(xué)生從選項(xiàng)中選出能補(bǔ)全展開(kāi)圖的面”“提供一組正方體展開(kāi)圖，要求學(xué)生在展開(kāi)圖上標(biāo)出指定面的對(duì)立面”，這類(lèi)題目需要學(xué)生結(jié)合 “折一折” 的操作經(jīng)驗(yàn)與 “找對(duì)立面” 的規(guī)律，綜合運(yùn)用空間想象與邏輯推理能力，及時(shí)鞏固課堂所學(xué)的核心方法。練習(xí)后，教師會(huì)針對(duì)典型錯(cuò)題進(jìn)行講解，通過(guò) “再次演示折疊過(guò)程” 或 “畫(huà)圖分析對(duì)立面關(guān)系”，幫助學(xué)生糾正認(rèn)知偏差，強(qiáng)化知識(shí)記憶。第五部分是知識(shí)總結(jié)和課后作業(yè)，實(shí)現(xiàn) “課堂知識(shí)系統(tǒng)化” 與 “課后延伸深化”。知識(shí)總結(jié)環(huán)節(jié)，教師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生梳理本課時(shí)的核心內(nèi)容：一是回顧長(zhǎng)方體、正方體展開(kāi)圖的特征及折疊還原的關(guān)鍵步驟；二是重申 “找對(duì)立面” 的實(shí)用規(guī)律；三是強(qiáng)調(diào) “立體圖形與展開(kāi)圖是‘一體兩面’，展開(kāi)是‘立體變平面’，折疊是‘平面變立體’” 的核心關(guān)系，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)框架。課后作業(yè)延續(xù) “基礎(chǔ) + 拓展” 的設(shè)計(jì)思路：基礎(chǔ)作業(yè)注重 “生活應(yīng)用”，例如 “回家找一個(gè)長(zhǎng)方體或正方體包裝盒，先將其拆開(kāi)畫(huà)出展開(kāi)圖，再嘗試按展開(kāi)圖折回原包裝盒，記錄操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題”；拓展作業(yè)側(cè)重 “能力提升”，比如 “用硬紙板制作一個(gè)正方體展開(kāi)圖（選擇自己喜歡的展開(kāi)圖類(lèi)型），并在相對(duì)的面上畫(huà)出相同的圖案，折疊后驗(yàn)證圖案是否對(duì)應(yīng)”，這類(lèi)作業(yè)既能讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)，又能進(jìn)一步發(fā)展空間觀念與動(dòng)手能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜的立體圖形知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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學(xué)習(xí)黨的思想和意義重要講話精神PPT模板
頁(yè)數(shù)：26 | 大小：9Mspan style=font-family: 微軟雅黑;span style=font-size:12px;歷史告訴我們，歷史和人民選擇中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)是正確的，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、永不動(dòng)搖；中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民開(kāi)辟的中國(guó)特色社會(huì)主義道路是正確的，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、永不動(dòng)搖；中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民扎根中國(guó)大地、吸納人類(lèi)文明優(yōu)秀成果、獨(dú)立自主實(shí)現(xiàn)國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略是正確的，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、永不動(dòng)搖/span/span