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含教案
部編五年級上冊第二單元搭石PPT課件含教案
頁數：44 | 大小：62M這份PowerPoint由五個部分構成。第一部分內容是集中注意力，不回讀，該模板首先對速讀的方法和要求進行介紹。第二部分內容是連詞成句地讀，這一部分首先要集中注意力，其次展示了兩個任務，最后對完成任務的要求進行簡要說明。第三部分內容是借助關鍵詞讀，這一部分主要包括關鍵詞的特點和劃關鍵詞的要求。第四部分內容是帶著問題讀，包括問題的類型和相應答案。第五部分內容是速讀秘籍分享會。
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含教案
語文部編五年級上冊搭石PPT課件含教案
頁數：45 | 大小：37M本套PPT模板在內容上首先闡明了本節課的學習任務，包括學習提高閱讀速度的方法、結合具體事例寫出人物的特點等；接著向學生分享了提高閱讀速度的好處，并展開了月度大會，流程包括集中注意力、借助關鍵詞讀、速讀秘籍分享會等；最后進行了實戰演練，帶領學生們閱讀范文，掌握之前提到的提升閱讀速度的技巧，并提供了課堂練習題，檢查學生們的閱讀效果；
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美食PPT相冊
頁數：23 | 大小：12M美食PPT相冊模板是一套以美食為主的美食展示PPT相冊，暖系配色，小清新風格，聽說下雨天，音樂和美食更配哦！
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《寒食》說課”PPT
頁數：19 | 大小：23M該套PPT模板展示了課文《寒食》的說課內容，《寒食》是由作家韓翃所寫，講述的是寒食節，寒食節是我國古代的一個傳統節日，清明節的前一天就稱為寒食節。整個模板充滿著中國風特色，大方典雅，與所學詩詞相呼應，讓學生集中注意力，沉浸在中華詩詞的氛圍當中。其內容也是層層遞進，先知人論世了解作者有利于在后面詩詞的學習當中掌握好其中的思想情感。
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新年美食PPT
頁數：21 | 大小：17M這份PPT由兩個部分組成。第一部分內容是春節傳統美食，此模板首先介紹了傳統美食餃子，包括南北方吃餃子的習俗、吃餃子的寓意，其次是對春卷和元宵進行介紹，最后是其他傳統美食，包括年糕、元寶湯、糖瓜、屠蘇酒、二米子飯、七寶羹和五果湯。第二部分內容是春節地方特色美食，這一部分一方面介紹南方地帶的特色美食，包括蘇州、廣東、廣西和浙江，另一方面是對北方和全國流行的特色美食進行介紹，包括粘豆包、臘味等美食。
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40套淡雅紫配色PPT信息圖表模板
頁數：41 | 大小：9M40套淡雅紫配色PPT信息圖表模板，采用了高貴淡雅的紫色，PPT中的圖表顏色均可根據需要隨意改動，也可拆開單獨在PPT中使用。
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40頁紅藍雙配色信息可視化圖表集
頁數：41 | 大小：10M40頁紅藍雙配色信息可視化圖表合集，采用經典的紅藍配色，淡雅簡潔而不花哨，非常適用于正式場合。
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蔬菜物流配送方案冷鏈物流PPT
頁數：25 | 大小：7MPPT模板從五個部分來展開介紹關于蔬菜物流配送方案的相關內容。PPT模板的第一部分介紹了蔬菜物流配送的市場背景以及產品分類。第二部分介紹了蔬菜物流配送的信息中心的定義以及其工作方式，并闡述了倉庫的區域功能劃分。第三部分闡述了蔬菜配送流程的分類以及其具體步驟。第四部分介紹了蔬菜物流配送方案的總體規劃，并介紹了保鮮庫管理和冷藏庫管理的具體做法。第五部分介紹了蔬菜物流的具體運輸方式以及其具體分工。
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外賣配送服務行業市場分析PPT
頁數：17 | 大小：20M本套PPT模板在內容上分為市場規模分析、發展趨勢介紹、競爭格局分析、服務質量問題共計四個部分；第一部分首先介紹了外賣市場交易的規模、同比增長率等；第二部分介紹了外賣配送行業在物流行業的支柱作用，以及未來的智能化發展趨勢，目標是高效率配送、多元化服務等；第三部分分析了外賣配送市場的競爭格局，各類龍頭企業的份額占比，以及新興企業的發展渠道；第四部分介紹了服務質量的相關問題；
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物流配送與管理物流培訓PPT
頁數：33 | 大小：4M本套PPT模板在內容上分為配送中心物流設備、配送中心物流信息技術應用共計兩個部分；第一部分首先介紹了物流設施設備的分類，包括物流設施、物流設備兩類，以及配送中心物流系統、容器設施、儲存設備、物料搬運設備、分揀設備、物至人的分揀設備、物流信息設備、物流設備的選擇等內容說明；第二部分介紹了配送中心物流信息技術運用、智能技術與物流功能要素關系表、要素名稱、服務功能、主要技術等；
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甲狀腺手術配合及護理PPT模板
頁數：26 | 大小：47M這份PPT由三個部分組成。第一部分內容是甲狀腺手術概述，此模板首先介紹了甲狀腺解剖位置，其次是對甲狀腺全切除術進行闡述，最后是甲狀腺大部分切除術。第二部分內容是甲狀腺手術配合，這一部分主要包括麻醉方式、手術體位體位擺放、甲狀腺特殊包和消毒等內容。第三部分內容是護理問題及護理措施，這一部分一方面介紹恐懼、焦慮和有感染、墜床的危險的原因以及護理措施，另一方面是對清理呼吸道無效和潛在并發癥的護理措施進行介紹。
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物流配送模式PPT課件免費下載
頁數：26 | 大小：23MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分三個部分來向我們展開介紹有關于物流配送模式課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的介紹了現代物流比較常見的配送方式，包括中央發貨、循環取貨等等過程。第二部分主要向我們詳細的講述了有關于時序與相關配送的方法等等內容。最后一部分主要向我們詳細的介紹了配送工序的主要過程和相關的分工。
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日食和月食課件PPT模板
頁數：19 | 大小：12M該PPT以日食和月食課件PPT模板教科版六年級科學下冊為主題，用很多日食和月食的圖片更好的點綴了主題，讓大家更容易理解。內容上，該PPT模板首先用新疆的日全食全景圖引出日食的概念，然后詳細的介紹了日食的形成原因。然后是月食，同樣的，介紹了月食的形成過程。然后用手電筒模擬日食和月食的形成，自己動手更容易理解這兩個概念。
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人力資源管理培訓績效指標體系搭建PPT教學課件
頁數：36 | 大小：12M這份PowerPoint主要由四個方面組成，以幻燈片的形式放映，更加便于演示文稿來展示相關內容。第一部分內容是績效指標定義。PPT模板首先介紹了績效的定義和，其次是績效管理的定義和其體系包括的環節，最后是績效實施對企業的優勢、績效指標的定義以及體系構建流程。第二部分內容是績效指標提取，這一部分主要介紹了提取的方法和維度。第三部分內容是選取績效指標，這一部分首先介紹了績效指標篩選原則和如何去選取，其次是績效指標篩選及確定。第四部分內容是績效體系形成，包括定義績效考核指標和績效體系形成的優勢。
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腳手架搭設架體安全防護教育培訓課件PPT下載模板
頁數：34 | 大小：9MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分八個部分來向我們展開介紹有關腳手架搭設架體安全防護課件的相關內容，共計35張幻燈片。PPT模板內容第一部分是腳手架搭設工藝的流程。第二部分是上人通道的搭設。第三部分是安全防護搭設的相關內容。第四部分是電梯井洞口防護措施的相關內容。第五部分是卸料平臺的施工工藝。第六部分是腳手架的拆除工藝。第七部分是安全技術施工措施的相關內容。第八部分是腳手架拆除的安全技術措施的相關內容。
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含教案
人教版一年級數學上冊第2課時立體圖形的拼搭PPT課件含教案
頁數：19 | 大小：18M這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是情境導入，此模板首先展示了兒童樂園中的立體圖形。第二部分內容是新課探究，這一部分首先展示了各種立體圖形的特征，其次介紹將積木搭的又高又穩的方法，最后展示游戲《拼一拼》。第三部分內容是隨堂練習，這一部分一方面展示了《連一連》的習題，另一方面是對游戲《拼出長方體》進行展示。第四部分內容是培優訓練和課堂小結。
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含教案
統編語文三年級上冊第五單元《搭船的鳥》PPT課件含教案
頁數：40 | 大小：81M本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標，包括感受人和動物和諧共處的美好境界、通過品讀描寫翠鳥的語句了解翠鳥的外形和動作特點等；接著介紹了課文作者郭風和主要成就和代表作，掃清文章的生字詞障礙，辨析課文多音字；然后跟著作者學會觀察，分析文中的三個場景，分別是雨天船上、美麗的翠鳥、翠鳥捕魚等；最后讓學生根據所學內容觀察自己喜歡的動物，并制作一份觀察清單；
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北師大數學六年級上冊第三單元第1課時搭積木比賽PPT課件含教案
頁數：41 | 大小：12M這套以北師大版六年級上冊第三單元第一課時《搭積木比賽》為主題的PPT課件共41頁，圍繞“用長方體和正方體搭建立體模型”這一核心任務展開，旨在讓學生在真實情境中綜合運用體積、表面積與空間觀念知識，經歷觀察、想象、操作、驗證的完整過程，體驗數學與游戲的融合之美。第一部分“學習目標與重難點”用簡潔條目呈現三維目標：知識上掌握長方體、正方體體積公式；能力上提升空間想象與還原立體圖形的能力；情感上培養合作競爭意識。重難點定位于“根據視圖還原立體圖形”和“理解同一視圖對應多種立體結構”。第二部分“課前引入”通過高清積木照片和30秒搭建動畫迅速點燃學生興趣，教師順勢拋出“怎樣用最少積木搭出指定立體”這一挑戰性問題。第三部分“學習任務一”明確比賽規則：每組30塊1立方厘米正方體，限時8分鐘搭建指定立體并記錄長寬高。隨后引導學生從正面、上面、側面觀察同一模型，發現視角差異帶來的圖形變化，并填寫觀察記錄表。第四部分“學習任務二”先讓學生根據三視圖獨立還原立體圖形，再小組交流“為什么同一視圖會有多種擺法”，教師用展臺演示典型方案，幫助學生領悟“立體結構不唯一”的空間特性。第五部分“學習任務三”給出平面視圖，讓學生用“最少/最多需要多少塊”思考正方體數量范圍，并通過實際操作驗證猜想，發展合情推理能力。第六部分“達標練習”分三層：①口答基礎體積計算；②根據視圖快速估積木數；③設計一道“視圖→立體”原創題并交換解答。教師即時統計正確率，針對薄弱點布置課后“為家里桌面設計最小收納盒”的延伸任務，將課堂所學遷移到真實生活。
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含教案
搭積木一年級數學上冊冀教新教材PPT課件含教案
頁數：33 | 大小：10M這套題為《2.2 搭積木》的一年級數學PPT課件共33頁，以“動手搭—動眼看—動腦想—動口說”四動融合為主線，把單調的立體圖形認知轉化為一場充滿童趣的“建筑大師”挑戰。課件先用“學習目標”三維框架為課堂導航：知識層面，學生要在真實搭建中準確識別長方體、正方體、圓柱、球，并能用自己的語言描述“長長的、方方的、圓圓的、鼓鼓的”等顯著特征；技能層面，通過“選—拼—比—說”的鏈式操作，發展學生的精細動作、空間想象與觀察比較能力；情感層面，鼓勵學生在小組合作中大膽創想、樂于分享，體驗“小小建筑師”的成就感，培養審美情趣與團隊意識。“探究新知”環節首先啟動“積木王國探秘”：課件播放動畫，一塊塊彩色積木從魔法箱里跳出，學生搶答“誰和誰長得像”，教師順勢板書四類立體圖形的“身份證”——形狀草圖、關鍵特征詞。接著進入“搭一搭，比一比”：每四人一組領取同款積木，任務一“高塔挑戰”——只用長方體和正方體，比哪組塔最高且穩；任務二“橋洞探秘”——用圓柱和球搭一座能讓小車通過的橋，學生實時拍照上傳，屏幕即時展示不同構造，引導討論“為什么圓柱做橋墩更穩”“球做橋洞會滾走”等問題，在成功與失敗的經驗中深化對立體圖形特性的理解。“課堂檢測”分三層推進：基礎關“火眼金睛”——快速閃現組合圖，讓學生用手指比出包含的長方體、正方體、圓柱、球的數量；提升關“小小修補匠”——給出缺一塊的立體模型，拖拽正確積木補全；拓展關“創意大比拼”——用電子白板拖拽積木碎片，現場拼出“火箭”“城堡”等創意作品，并用一句完整話介紹“我用了幾個圓柱、幾個長方體……”實現圖形識別與語言表達的雙向提升。“總結評價”階段采用“建筑獎章”：學生先自評“我認識了哪些圖形？我搭得最成功的地方是什么？”再互送“合作星”“創意星”。教師引導學生把今天學到的四種立體圖形貼到“魔法立體樹”上，形成可視化知識網絡，并用一句話概括“積木王國”的秘密——“形狀不同，本領不同，合理搭配，千變萬化”。課后作業延續課堂熱情：A級“家庭小建筑師”——用家里的積木或廢舊盒罐搭一座“我的理想家園”，拍照并口述用到的圖形及數量；B級“親子小偵探”——去超市尋找商品包裝盒，剪貼制作“立體圖形拼貼畫”；C級“故事小主播”——給爸爸媽媽講一次“積木王國的冒險”，要求故事里必須出現長方體、正方體、圓柱、球四個角色。整節課讓學生在真實而富有趣味的搭建活動中，看見形狀、觸摸特征、建構空間，悄然為后續學習幾何與測量奠定扎實而生動的經驗基礎。
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含教案
數學北師大一年級上冊第五單元 第3課時 怎樣搭得高PPT課件含教案
頁數：27 | 大小：27M這是一套專為北師大版一年級上冊數學第五單元第 3 課時“怎樣搭得高”設計的 PPT 課件模板，共包含 27 張幻燈片。在本單元前兩課時的學習中，同學們已經對立體圖形的基本特征有了初步的了解。本節課將在此基礎上，引導學生將所學的立體圖形特征應用于實際問題的解決中，通過“怎樣搭得高”的問題引入，激發學生的學習興趣，培養他們的動手能力和空間思維能力。PPT 模板內容通過 PowerPoint 軟件精心編排，分為四個部分逐步展開。第一部分詳細介紹了知識鏈接，幫助學生回顧之前所學的立體圖形特征。通過復習長方體、正方體、圓柱和球體等圖形的特征，如長方體有 6 個面且相對面相等，正方體的 6 個面完全相同，圓柱上下兩個面是圓形等，為后續的實踐活動做好鋪墊。同時，通過提問和互動，引導學生思考這些特征在實際搭建中的作用，幫助學生建立起知識與實踐之間的聯系。第二部分是“自主拼搭立體圖形”。這一部分是本節課的核心實踐環節。通過創設“怎樣搭得高”的問題情境，引導學生利用手中的立體圖形積木進行自主拼搭。學生需要根據各圖形的特點，思考如何將這些圖形組合起來，使搭建的結構盡可能高且穩定。例如，長方體和正方體由于底面較大，可以作為底層支撐；圓柱體則可以通過疊加實現高度的增加。在這一過程中，學生不僅能夠鞏固對立體圖形特征的理解，還能通過實際操作，培養他們的動手能力和空間想象力。第三部分是“小組談收獲”。在學生完成自主拼搭后，組織小組討論，分享各自的搭建方法和收獲。通過小組交流，學生可以相互學習，了解不同的搭建策略，并從中總結經驗。例如，有的小組可能會發現將正方體和長方體組合使用可以增加穩定性，而圓柱體則更適合用于高度的提升。這一環節不僅培養了學生的合作意識和交流能力，還幫助他們在思維碰撞中進一步深化對知識的理解。最后一部分是課堂總結。通過回顧本節課的重點內容，幫助學生梳理知識脈絡，鞏固所學知識。教師可以引導學生總結不同立體圖形在搭建過程中的優勢和局限，并強調在實際應用中靈活運用這些特征的重要性。同時，通過展示一些優秀小組的搭建成果，激發學生的學習興趣，鼓勵他們在課后繼續探索和實踐。總的來說，這套 PPT 課件模板通過科學合理的結構設計和豐富的互動內容，將理論知識與實踐活動相結合，旨在幫助一年級學生在輕松愉快的氛圍中掌握“怎樣搭得高”的方法。通過知識鏈接、自主拼搭、小組交流和課堂總結，學生不僅能夠鞏固對立體圖形特征的理解，還能培養他們的動手能力、空間思維能力和合作意識，為他們的數學學習和未來發展奠定堅實的基礎。