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骨干教師培訓(xùn)PPT課件
頁數(shù)：16 | 大小：7M本套PPT模板在內(nèi)容上分為特殊職能與持續(xù)發(fā)展、思維方式與路徑突破、心理素養(yǎng)與教育表現(xiàn)、教師精神與專業(yè)發(fā)展共計四個部分；第一部分首先介紹了教師的角色認知、并提出骨干教師要學(xué)會理性的思考，探討學(xué)科規(guī)律；第二部分對骨干教師的思維方式進行了解讀，并強調(diào)了骨干教師應(yīng)該具備自主創(chuàng)新和超常思維；第三部分介紹了教師心理素質(zhì)的實質(zhì)內(nèi)容和表現(xiàn)形式；第四部分介紹了當(dāng)代教育思想的基本特征和課堂要求；
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腫瘤科護理健康宣教ppt
頁數(shù)：30 | 大小：16M這份演示文稿主要從六個部分對腫瘤不可怕，預(yù)防是關(guān)鍵這一主題進行詳細展開。第一部分是腫瘤的分類，這部分不僅介紹了腫瘤的分類，同時還介紹了腫瘤的概念。第二部分是癌癥的腫瘤預(yù)警介紹。第三部分是常見惡性腫瘤的健康指導(dǎo)，包括胃癌的健康指導(dǎo)、鼻咽癌的早期發(fā)現(xiàn)與治療以及結(jié)腸癌患者的健康指導(dǎo)。第四部分是化療病人常見問題的介紹。第五部分是惡性腫瘤患者飲食與健康治療方面的介紹。第六部分是惡性腫瘤患者常見問題的解答。
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骨性膝關(guān)節(jié)炎護理醫(yī)療查房PPT
頁數(shù)：30 | 大小：46MPPT主要展示了骨性膝關(guān)節(jié)炎護理醫(yī)療查房的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以灰白色以及青藍色位數(shù)，將護理人員正在照顧老人的場景、醫(yī)護人員的形象、樹葉、淺灰色的色塊以及與膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎護理有關(guān)的圖片作為主要裝飾物，給人以專業(yè)簡潔之感。PPT的主要內(nèi)容包括定義、病因、臨床表現(xiàn)、診斷、治療、術(shù)前護理、術(shù)后護理、康復(fù)護理以及出院指導(dǎo)這九個部分。旨在讓聽眾掌握骨性膝關(guān)節(jié)炎護理方法，提高相關(guān)護理水平。
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骨筋膜室綜合征的護理培訓(xùn)PPT
頁數(shù)：29 | 大小：17MPPT模板從六個方面介紹了骨筋膜室綜合征的護理培訓(xùn)內(nèi)容。第一部分內(nèi)容是骨筋膜室綜合征的概念、臨床表現(xiàn)、發(fā)病部位。第二部分內(nèi)容是骨筋膜室綜合癥的病因，有容積驟減、內(nèi)容物體積劇增、血供障礙三部分內(nèi)容。第三部分內(nèi)容是骨筋膜室綜合癥演變過程，按缺血程度和時間進行了概括。第四部分內(nèi)容是骨筋膜室綜合癥預(yù)防，有冷、熱療、抬高患肢，體位引流、應(yīng)用藥物。第五部分內(nèi)容是骨筋膜室綜合癥護理要點，要堅持早發(fā)現(xiàn)與及時救治。第六部分內(nèi)容是骨筋膜室綜合癥藥物使用，有甘露醇、左旋糖苷、罌粟堿。
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骨筋膜室綜合征的護理查房PPT模板
頁數(shù)：29 | 大小：4M本套PPT模板在內(nèi)容上分為概念、病因、演變過程、骨筋膜間室室綜合征預(yù)防、護理要點、藥物使用共計六個部分；第一、二部分首先介紹了骨筋膜室綜合征的具體概念，以及致病因素，包括塑料包扎太緊、骨筋膜室的內(nèi)容物體積劇增等；第三、四部分介紹了病癥的演變過程和預(yù)防措施，包括冷療、熱敷、抬高患肢、體位引流等；第五、六部分介紹了病癥的護理要點和藥物使用注意事項；
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骨髓抑制的護理查房PPT下載模板
頁數(shù)：23 | 大小：24M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是臨床的相關(guān)資料。PPT的第二個部分向我們介紹的是護理的主要措施等等內(nèi)容。PPT的第三個部分向我們介紹的是對病人情緒的調(diào)節(jié)等等內(nèi)容。PPT的第四個部分向我們介紹的是家屬須知等等內(nèi)容。PPT的第五個部分向我們介紹的是心理上的輔導(dǎo)幫助。PPT的第六個部分向我們介紹的是內(nèi)容總結(jié)。
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雙膝骨性關(guān)節(jié)炎護理查房PPT模板
頁數(shù)：27 | 大小：5M這份演示文稿主要從四個部分對雙膝骨性關(guān)節(jié)炎護理查房進行詳細展開。第一部分介紹了骨性關(guān)節(jié)炎的相關(guān)知識，主要包括臨床表現(xiàn)和治療原則。第二部分是病例介紹，主要介紹了病人的簡要信息、既往史、體征等相關(guān)內(nèi)容。第三部分是術(shù)前護理評估與診斷，主要介紹了術(shù)前護理評估的方式以及術(shù)前護理診斷這方面的內(nèi)容。第四部分是術(shù)后護理評估與診斷方面內(nèi)容的相關(guān)介紹。
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踝關(guān)節(jié)骨折護理查房護理PPT下載模板
頁數(shù)：36 | 大小：25M這份演示文稿從六個部分對踝骨骨折護理查房進行展開分析。第一部分是定義和解剖圖解，介紹了踝關(guān)節(jié)的外構(gòu)成以及活動范圍，并用圖片解釋展了各個部位。第二部分是病因分析，包括間接暴力，即扭傷和直接暴力方面的原因。第三部分是分類及臨床表現(xiàn)，分類包括內(nèi)翻內(nèi)收型、外翻外展型、內(nèi)翻外旋型和外翻外旋型四種。第四部分是治療及功能鍛煉，展示了一些治療方式和骨折愈合的逐漸修復(fù)過程。第五部分是護理診斷及措施，包括術(shù)前護理和術(shù)后護理。第六部分是對患者進行健康教育。
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教科版六年級科學(xué)下冊污水和污水處理課件PPT
頁數(shù)：29 | 大小：50MPPT主要展示了教科版六年級科學(xué)下冊污水和污水處理的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以藍色以及白色為主，將白云、藍色色塊、地球、橙汁、教師和學(xué)生的人物形象以及與教學(xué)主題內(nèi)容有關(guān)的圖片作為主要裝飾物，給人以清新自然之感。PPT的主要內(nèi)容包括導(dǎo)入新課、探究新知、觀察比較自來水和生活污水、沉淀和過濾、沉淀實驗、過濾實驗、污染源的討論、水污染來源、污水的處理、廢水處理系統(tǒng)、家用簡易凈水器、本課練習(xí)、家庭作業(yè)以及板書設(shè)計等幾個部分。旨在通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解淡水資源的重要性并且了解廢水處理系統(tǒng)。
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骨質(zhì)疏松的健康教育PPT課件
頁數(shù)：23 | 大小：65MPPT模板內(nèi)容主要從五個部分來展開介紹有關(guān)骨質(zhì)疏松癥主題課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們解釋什么是骨質(zhì)疏松癥。第二部分主要向我們詳細的介紹了有關(guān)骨質(zhì)疏松癥的臨床表現(xiàn)。第三部分主要是有關(guān)危險因素及風(fēng)險評估的相關(guān)內(nèi)容。第四部分主要是有關(guān)診斷與鑒別診斷的相關(guān)內(nèi)容。第五部分主要是預(yù)防與治療的相關(guān)內(nèi)容。
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骨干教師培訓(xùn)系列講座ppt課件
頁數(shù)：22 | 大小：7M這份PPT主要由四個部分組成，以幻燈片的形式放映方便大家觀看演示文稿的相關(guān)內(nèi)容。第一部分內(nèi)容是特殊職能與持續(xù)發(fā)展，該模板首先介紹了對教師角色的認知，其次介紹有助于教師成長的信念和理念。第二部分內(nèi)容是思維方式與路徑突破，這一部分主要介紹了對思維方式的解讀和創(chuàng)造與挑戰(zhàn)。第三部分內(nèi)容是心理素養(yǎng)與教育表現(xiàn)，這一部分首先對教師心理素質(zhì)的表現(xiàn)形式進行了介紹，其次是這方面的實質(zhì)內(nèi)容。第四部分內(nèi)容是教師精神與專業(yè)發(fā)展，包括當(dāng)代教育思想的基本特征、教育本質(zhì)的反思、如何營造生命化課堂以及教師精神的魅力。
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精神科護理教學(xué)查房課件PPT模板
頁數(shù)：140 | 大小：4M該套PPT模板精神疾病癥狀學(xué)精神科護理查房相關(guān)內(nèi)容，精神疾病是一個較為復(fù)雜的疾病，140張幻燈片足以看出其復(fù)雜程度，該PowerPoint詳細講述了精神疾病癥狀學(xué)，并對常見精神癥狀進行了分析，其中展示案例更有利于對于癥狀的講解以及醫(yī)護人員的理解。學(xué)習(xí)該演示文稿，有利于提升醫(yī)護人員的相關(guān)能力，也有利于相關(guān)患者得到更好更有效率更有質(zhì)量的治療。
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雙膝骨性關(guān)節(jié)炎護理查房PPT下載模板
頁數(shù)：27 | 大小：7MPPT模板從四部分對雙膝骨性關(guān)節(jié)炎護理查房的內(nèi)容展開講解。第一部分介紹了骨性關(guān)節(jié)炎的相關(guān)知識。講解了骨性關(guān)節(jié)炎的臨床表現(xiàn)和三種治療方式。第二部分病例介紹。對入院的骨性關(guān)節(jié)炎患者中的一例典型案例進行介紹。第三部分術(shù)前護理評估與診斷包括潛在并發(fā)癥排查、減少患者焦慮和協(xié)助患者及家屬掌握術(shù)前準(zhǔn)備的有關(guān)知識這三方面。第四部分術(shù)后護理評估與診斷。
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骨牽引病人護理知識培訓(xùn)PPT下載模板
頁數(shù)：26 | 大小：8M這份PPT主要由六個部分組成，以幻燈片的形式放映方便大家觀看演示文稿的相關(guān)內(nèi)容。第一部分內(nèi)容是骨牽引定義。第二部分內(nèi)容是骨牽引目的，這一部分主要介紹了牽引的三個目的，包括牽拉關(guān)節(jié)和骨骼、固定關(guān)節(jié)以及矯正畸形。第三部分內(nèi)容是適應(yīng)癥及禁忌癥，這一部分骨牽引包括五大適應(yīng)癥和兩大禁忌癥。第四部分內(nèi)容是骨牽引方法，包括顱骨牽引和跟骨牽引等。第五部分內(nèi)容是牽引重量。第六部分內(nèi)容是護理措施，包括七大護理措施。
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含講稿
教科版小學(xué)科學(xué)六年級下冊污水和污水處理課件PPT模板含講稿
頁數(shù)：29 | 大小：7M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是導(dǎo)入新課。PPT的第二個部分向我們介紹的是新知講解等等內(nèi)容。PPT的第三個部分向我們介紹的是人類的活動造成了哪些水污染等等內(nèi)容。PPT的第四個部分向我們介紹的是觀察比較自來水和生活用水的特點等等內(nèi)容。PPT的第五個部分向我們介紹的是用不同的觀察方法，眼睛看，手摸、鼻子聞。PPT的第六個部分向我們介紹的是課程內(nèi)容回顧。
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膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎健康教育講座PPT
頁數(shù)：30 | 大小：11M本套PPT在內(nèi)容上分為膝關(guān)節(jié)解剖結(jié)構(gòu)、病因病理、臨床表現(xiàn)、膝骨關(guān)節(jié)炎的治療手段、預(yù)防措施共計五個部分；第一部分介紹了膝關(guān)節(jié)的軟組織、作用于關(guān)節(jié)的力和力來源、下肢力線等結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識；第二部分從流行病學(xué)調(diào)查和發(fā)病的危險因素兩方面分析了膝關(guān)節(jié)炎的病因病例；第三部分介紹了西醫(yī)和中醫(yī)以及影像醫(yī)學(xué)檢查對膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎的定義和評判標(biāo)準(zhǔn)以及具體的臨床表現(xiàn)等；第四、五部分介紹了膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎預(yù)防措施和治療方法；
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網(wǎng)絡(luò)科技風(fēng)格信息化教學(xué)管理PPT模板
頁數(shù)：25 | 大小：8M網(wǎng)絡(luò)科技風(fēng)格信息化教學(xué)管理PPT模板由麥克PPT網(wǎng)提供下載，多媒體的迅速發(fā)展使得現(xiàn)在的教學(xué)也隨之科技化、豐富化、多媒體化，PPT分為：1、教學(xué)分析；2、教學(xué)設(shè)計；3、教學(xué)過程；教學(xué)反思。
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抑郁癥心理健康知識科普主題宣教PPT
頁數(shù)：29 | 大小：15M這份演示文稿從五個部分對關(guān)愛抑郁癥進行詳細展開。第一部分是抑郁癥的現(xiàn)象介紹。第二部分是常見的對抑郁癥的誤解介紹，包括每天笑嘻嘻的人也會抑郁癥嗎、悲傷是抑郁癥的刻板印象。第三部分是如何識別抑郁癥，這一部分主要展示了一個自評篩查量表。第四部分是得了抑郁癥該怎么辦，主要介紹的心理治療、藥物治療和物理治療三種治療方式。第五部分是幫助抑郁癥我們該怎么做的介紹。
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內(nèi)科護理常規(guī)ppt
頁數(shù)：22 | 大小：3Mppt模板主要從八個方面系統(tǒng)介紹了肝性腦病病人護理的相關(guān)知識。科普了肝性腦病的病理知識概況、病因與發(fā)病機制、病人的身體狀況，輔助檢查的情況，以時間軸的方式講解了診療的要點、常見護理的診斷及相關(guān)的問題，提出了護理的措施和后續(xù)的健康指導(dǎo)。ppt模板以白色為主要背景顏色，分條目進行了梳理，標(biāo)題用藍色底色標(biāo)注，突出了講解內(nèi)容的重點。
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精神科護理學(xué)PPT
頁數(shù)：42 | 大小：7MPPT模板從四個方面介紹了有關(guān)精神科護理學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。第一部分內(nèi)容是緒論，介紹了兩例精神類病例，精神病學(xué)、精神障礙、精神病、精神衛(wèi)生、精神護理學(xué)的概念，以及精神科護理學(xué)的主要任務(wù)。第二部分內(nèi)容是精神醫(yī)學(xué)發(fā)展簡史，介紹了精神醫(yī)學(xué)的四次革新。第三部分內(nèi)容是精神病護理發(fā)展史。第四部分內(nèi)容是現(xiàn)代精神科護理工作內(nèi)容與要求，介紹了護理工作的內(nèi)容與特點、護理人員的基本要求、對精神科病人應(yīng)有的認識和目前存在問題。