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高中心理健康教育情緒教案ppt課件
頁(yè)數(shù)：21 | 大小：8M這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹了什么是情緒，包括情緒的定義，什么是快樂(lè)、恐懼、憤怒和悲傷。第二個(gè)部分向我們介紹的是情緒的作用，包括正性情緒和負(fù)性情緒的作用。第三個(gè)部分向我們介紹的是關(guān)于情緒的主題分析，包括情緒輔導(dǎo)的作用。第四個(gè)部分向我們介紹的是如何察覺(jué)和識(shí)別情緒，以及情緒管理的重要作用。
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高中心理健康教育情緒管理培訓(xùn)課件PPT模板
頁(yè)數(shù)：21 | 大小：10MPPT模板從四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于本次情緒管理培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分闡述了情緒的具體含義，并分別介紹了正性情緒和負(fù)性情緒的基本定義。第二部分詳細(xì)地指出了正性情緒和負(fù)性情緒的作用，并介紹了情緒的三大特點(diǎn)。第三部分闡述了情緒輔導(dǎo)的重要意義以及心理學(xué)派對(duì)情緒的研究理論。第四部分指明了情緒管理的兩大目標(biāo)，并對(duì)相關(guān)個(gè)體的情緒管理提出了具有建設(shè)性的意見(jiàn)。
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含講稿
厚植愛(ài)國(guó)情懷培育時(shí)代新人ppt專(zhuān)題黨課
頁(yè)數(shù)：19 | 大小：5M這份PowerPoint由三個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是愛(ài)國(guó)主義教育法的精神實(shí)質(zhì)，PPT模板一方面介紹了愛(ài)國(guó)主義教育和精神的重要論述，另一方面是愛(ài)國(guó)主義教育的成功經(jīng)驗(yàn)和教育規(guī)律特點(diǎn)。第二部分內(nèi)容是愛(ài)國(guó)主義教育法的主要內(nèi)容，這一部分主要是愛(ài)國(guó)主義教育法明確規(guī)定的內(nèi)容，包括思政融入教學(xué)過(guò)程、課堂教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合、知識(shí)傳授和文化浸潤(rùn)結(jié)合、情感培育和規(guī)范行為結(jié)合。第三部分內(nèi)容是愛(ài)國(guó)主義教育法的保障措施，這一部分首先介紹了愛(ài)國(guó)主義教育的重要內(nèi)容，其次是家庭教育，教育資源和學(xué)習(xí)宣傳。
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家庭教育培訓(xùn)家長(zhǎng)情緒管理PPT課件
頁(yè)數(shù)：25 | 大小：36M這份PPT由五個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是孩子是受害者，此模板首先介紹了家庭教育的重要性，其次是對(duì)不同家庭情緒對(duì)孩子的影響進(jìn)行闡述。第二部分內(nèi)容是了解情緒和自己，這一部分主要包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)的主要意義、如何控制情緒。第三部分內(nèi)容是情緒管理冰山理論，這一部分一方面介紹冰山理論的概念，另一方面結(jié)合相關(guān)案例分析冰山理論。第四部分內(nèi)容是ABC合理情緒療法，包括人類(lèi)三大不合理信念。第五部分內(nèi)容是孩子的情緒撫慰，包括感情鏈接5個(gè)步驟、情緒釋放5種方法。
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含講稿
家長(zhǎng)情緒管理家庭教育培訓(xùn)課件PPT含講稿
頁(yè)數(shù)：28 | 大小：34M本套PPT模板在內(nèi)容上分為孩子是家庭情緒的受害者、了解情緒了解自己、情緒管理冰山理論、ABC合理情緒療法、孩子的情緒撫慰共計(jì)五個(gè)部分；第一部分首先介紹了負(fù)能量爆棚的家長(zhǎng)、無(wú)視孩子的情緒等情況都有可能造成孩子情緒崩壞；第二、三部分介紹了情緒的定義概述，以及情緒管理的方法與理論；第四部分介紹了ABC合理情緒療法、人類(lèi)三大不合理信念等；第五部分介紹了孩子情緒不好的原因，以及撫慰孩子情緒的方法；
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情緒ABC心理健康教育培訓(xùn)PPT課件免費(fèi)下載
頁(yè)數(shù)：19 | 大小：10MPPT模板從四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于本次情緒ABC心理健康教育培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了情緒的分類(lèi)以及負(fù)面情緒的影響，闡述了情緒ABC理論的核心要義。第二部分通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境的方式，引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)分析不合理觀(guān)念的具體特征。第三部分展示了合理觀(guān)念和不合理觀(guān)念的對(duì)比。第四部分介紹了鞏固合理觀(guān)念的具體方法，其中包括轉(zhuǎn)換角度、提醒自己等。
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疫苗PPT課件
頁(yè)數(shù)：26 | 大小：19M疫苗PPT課件是一套以長(zhǎng)春長(zhǎng)生疫苗事件為主題，講述日常中我們對(duì)于疫苗的注意事項(xiàng)，PPT分為：1、國(guó)家預(yù)防接種政策；2、疫苗的分類(lèi)；3、兒童接種的疫苗；4、疫苗接種后的反應(yīng)及處理；5、注意事項(xiàng)。
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疫苗PPT模板
頁(yè)數(shù)：24 | 大小：15M疫苗PPT模板以這次長(zhǎng)春長(zhǎng)生疫苗事件為主題，講述了問(wèn)題疫苗對(duì)社會(huì)和家庭的毒害，PPT講述了：1、為什么要給寶寶接種疫苗；2、我們需要給寶寶接種哪些疫苗？3、接種疫苗的注意事項(xiàng)；學(xué)習(xí)、宣傳疫苗相關(guān)知識(shí)。
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防疫知識(shí)ppt
頁(yè)數(shù)：17 | 大小：9M這套防疫知識(shí)ppt非常科學(xué)的、細(xì)致的，全方位的為我們描述如何預(yù)防新型冠狀病毒。PPT用用動(dòng)畫(huà)的方式告訴們：1、什么是新冠肺炎；2、感染新冠肺炎后的癥狀；3、如何有效預(yù)防；4、被感染后如何快速就醫(yī)。
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抗疫日志PPT
頁(yè)數(shù)：45 | 大小：15M這套充滿(mǎn)愛(ài)國(guó)主義風(fēng)格的抗疫日志PPT，以日記的形式記錄了自1月7日以來(lái)，武漢新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)生后，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人高度重視，深入一線(xiàn)指導(dǎo)疫情防控工作，本著人民利益高于一切，加強(qiáng)防控，科學(xué)治療。讓我們共同期待：冬已盡、春可期，山河無(wú)恙、人間皆暖。
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抗疫英雄ppt
頁(yè)數(shù)：26 | 大小：24M這是一套紀(jì)念抗疫中犧牲的英雄PPT，PPT模板封面使用了祈禱的蠟燭、穿戴防護(hù)用品的醫(yī)護(hù)人員為背景圖片，左上角使用白色字體填寫(xiě)致敬英雄，字體中間加入紅十字符號(hào)，下面寫(xiě)著英雄一路走好。充滿(mǎn)了傷感、懷念和敬畏。祈禱英雄們一路走好，為了抗疫，您們失去了寶貴的生命。您在我們心中，在人民心中。
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小學(xué)心理健康教育課如何戰(zhàn)勝我的情緒小怪獸教學(xué)課件PPT
頁(yè)數(shù)：21 | 大小：12M該演示文稿以幻燈片的形式介紹了打敗情緒小怪獸的內(nèi)容，方便教師在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹管理情緒的方法。PPT模板的第一部分主要介紹了情緒的基本形式、情緒的定義等方面的內(nèi)容。第二部分主要介紹了情緒管理的重要性、青春期情緒發(fā)展的特點(diǎn)等方面的內(nèi)容。此外，這一部分還呈現(xiàn)了一些相關(guān)的案例。第三部分主要介紹了情緒調(diào)節(jié)原則、情緒調(diào)節(jié)方法等方面的內(nèi)容。
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教師心理健康及其維護(hù)壓力情緒管理教育課件PPT
頁(yè)數(shù)：29 | 大小：13M此PPT模板將教師心理健康及其維護(hù)壓力情緒管理分為三個(gè)部分。第一部分是正視心理健康，心理健康是一種狀態(tài)，這一部分主要強(qiáng)調(diào)了教師的心理狀況對(duì)于這個(gè)職業(yè)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。只有心理健康的教師才能培養(yǎng)出身心健全的學(xué)生。第二部分是教師心理健康問(wèn)題的癥狀及表現(xiàn)，這一部分主要介紹了教師心理問(wèn)題產(chǎn)生的根源以及出現(xiàn)心理問(wèn)題的表現(xiàn)。第三部分是面對(duì)壓力，如何管理情緒的介紹。
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含講稿
教師心理健康教育情緒管理做一個(gè)快樂(lè)的教師PPT含講稿
頁(yè)數(shù)：37 | 大小：13M教師作為塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的 “工程師”，其心理健康狀態(tài)不僅影響自身的職業(yè)幸福感，更直接關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。一套聚焦 “教師心理健康教育情緒管理 —— 做一個(gè)快樂(lè)的教師” 的 PPT 課件，通過(guò) 36 張幻燈片的系統(tǒng)內(nèi)容，為教師群體搭建了科學(xué)的情緒管理知識(shí)體系與實(shí)踐指南。在教育教學(xué)工作中，教師往往面臨著多重壓力與情緒挑戰(zhàn)，而這套課件旨在幫助教師正確認(rèn)識(shí)情緒、有效管理情緒，最終實(shí)現(xiàn)心理狀態(tài)的積極調(diào)節(jié)，以更飽滿(mǎn)的熱情與平和的心態(tài)投身教育事業(yè)。?該 PPT 課件從五個(gè)核心維度展開(kāi)，層層遞進(jìn)地構(gòu)建起教師情緒管理的學(xué)習(xí)框架。第一部分以 “做個(gè)心理小測(cè)試” 開(kāi)篇，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的測(cè)試題，讓教師在輕松的氛圍中完成對(duì)自身精神壓力程度的初步評(píng)估。這些測(cè)試題涵蓋了日常工作中的情緒反應(yīng)、睡眠質(zhì)量、人際關(guān)系等多個(gè)維度，能夠幫助教師直觀(guān)了解自己當(dāng)前的心理狀態(tài)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)與自我調(diào)節(jié)提供針對(duì)性的參照，打破對(duì)自身心理狀態(tài)的模糊認(rèn)知。?第二部分深入剖析 “教師工作現(xiàn)狀”，從四個(gè)層面揭示教師壓力的來(lái)源。其一，人格因素與壓力的關(guān)聯(lián) —— 不同性格特質(zhì)的教師在面對(duì)壓力時(shí)會(huì)呈現(xiàn)出不同的應(yīng)對(duì)模式，如完美主義者可能因?qū)虒W(xué)效果的過(guò)高期待而承受額外壓力；其二，社會(huì)壓力的影響，包括社會(huì)對(duì)教師角色的高期待、教育評(píng)價(jià)體系帶來(lái)的輿論壓力等；其三，工作壓力的具體表現(xiàn)，如繁重的教學(xué)任務(wù)、頻繁的家校溝通、學(xué)生管理中的難題等；其四，家庭壓力的疊加，如家庭責(zé)任與工作時(shí)間的沖突、家庭關(guān)系對(duì)情緒的干擾等。通過(guò)全面梳理壓力來(lái)源，幫助教師正視壓力的客觀(guān)存在，為情緒管理找到發(fā)力點(diǎn)。?第三部分聚焦 “認(rèn)識(shí)我們的情緒”，系統(tǒng)講解情緒的本質(zhì)與特點(diǎn)。首先明確 “情緒” 是個(gè)體對(duì)內(nèi)外在刺激的主觀(guān)體驗(yàn)，包括喜、怒、哀、懼等基本類(lèi)型；接著闡釋情緒的一般特點(diǎn)，如傳染性、暫時(shí)性、情境性等 —— 例如，教師的負(fù)面情緒可能無(wú)意識(shí)地影響學(xué)生的課堂狀態(tài)，而積極情緒則能營(yíng)造輕松的教學(xué)氛圍。這一部分的學(xué)習(xí)能讓教師從科學(xué)角度理解情緒的產(chǎn)生機(jī)制，擺脫 “情緒是洪水猛獸” 的錯(cuò)誤認(rèn)知，學(xué)會(huì)以理性態(tài)度看待自身的情緒波動(dòng)，為情緒管理奠定認(rèn)知基礎(chǔ)。?第四部分探討 “情緒的功與過(guò)”，辯證分析情緒對(duì)人的雙重影響。一方面，積極情緒如愉悅、欣慰等，能提升教師的工作效率、增強(qiáng)人際吸引力、促進(jìn)身心健康；另一方面，長(zhǎng)期的負(fù)面情緒如焦慮、憤怒、抑郁等，則會(huì)對(duì)身心造成顯著危害：從生理層面看，可能導(dǎo)致長(zhǎng)色斑（情緒紊亂影響內(nèi)分泌）、心肌缺氧（長(zhǎng)期緊張使心臟負(fù)荷過(guò)重）、傷肝（怒傷肝的中醫(yī)理論與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的應(yīng)激反應(yīng)研究相印證）、傷肺（過(guò)度悲傷影響呼吸系統(tǒng)功能）等；從心理層面看，可能引發(fā)職業(yè)倦怠、降低教學(xué)熱情、破壞人際關(guān)系。通過(guò)具體案例與科學(xué)依據(jù)的結(jié)合，讓教師深刻認(rèn)識(shí)到情緒管理對(duì)自身健康與職業(yè)發(fā)展的重要性。?第五部分給出 “如何做好情緒管理” 的實(shí)踐策略。首先強(qiáng)調(diào)要認(rèn)清壓力的本質(zhì) —— 壓力并非完全負(fù)面，適度的壓力能激發(fā)潛能，關(guān)鍵在于學(xué)會(huì)與壓力共處；接著介紹多種實(shí)用的調(diào)節(jié)方法：生理減壓技術(shù)如漸進(jìn)式肌肉放松法、正念冥想等，通過(guò)調(diào)節(jié)身體狀態(tài)緩解情緒緊張；通過(guò)吃美食（選擇健康食材）釋放壓力，利用味覺(jué)體驗(yàn)帶來(lái)的愉悅感改善情緒；放緩呼吸法，通過(guò)深長(zhǎng)而有節(jié)奏的呼吸調(diào)節(jié)自主神經(jīng)系統(tǒng)，快速平復(fù)激動(dòng)情緒。此外，還包括培養(yǎng)興趣愛(ài)好、建立支持性人際關(guān)系等長(zhǎng)期調(diào)節(jié)策略，為教師提供全方位的情緒管理工具箱。?通過(guò)這五個(gè)部分的系統(tǒng)講解，該 PPT 課件不僅傳遞了心理健康與情緒管理的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更提供了可操作、易踐行的方法，助力教師在繁忙的工作中實(shí)現(xiàn)情緒的自我掌控，真正成為一名內(nèi)心平和、充滿(mǎn)活力的快樂(lè)教師，進(jìn)而為教育事業(yè)注入溫暖而持久的力量。?
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含講稿
大學(xué)生心理健康與愛(ài)情觀(guān)主題教育PPT課件模板含講稿
頁(yè)數(shù)：29 | 大小：43M當(dāng)青年學(xué)子從高中步入大學(xué)校園，面對(duì)全新的社交環(huán)境與情感世界，如何建立健康的愛(ài)情觀(guān)與穩(wěn)定的心理狀態(tài)，已成為高校育人工作的重要課題。這套精心設(shè)計(jì)的28頁(yè)P(yáng)PT模板，系統(tǒng)性地構(gòu)建了當(dāng)代大學(xué)生心理健康與愛(ài)情觀(guān)教育的完整框架，通過(guò)三大板塊深入剖析青年情感發(fā)展的核心議題。第一部分聚焦大學(xué)生常見(jiàn)的心理適應(yīng)障礙，從多重維度揭示困擾當(dāng)代青年的心理癥結(jié)：因社交恐懼導(dǎo)致的交際壓力、對(duì)虛擬世界的過(guò)度依賴(lài)引發(fā)的現(xiàn)實(shí)疏離感、從中學(xué)到大學(xué)角色轉(zhuǎn)換過(guò)程中的適應(yīng)困難，以及學(xué)業(yè)與生活雙重負(fù)荷下的心理失衡。這些問(wèn)題既是情感困惑的誘因，也是健康心理建構(gòu)需要突破的首要關(guān)卡。第二部分轉(zhuǎn)入愛(ài)情觀(guān)的理性認(rèn)知層面，引導(dǎo)大學(xué)生深度思考情感的本質(zhì)與價(jià)值。內(nèi)容涵蓋愛(ài)情的本質(zhì)追問(wèn)、如何擺脫打發(fā)時(shí)間式的功利化戀愛(ài)心態(tài)、當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)心理的典型特征與行為模式，并針對(duì)單相思、失戀、戀愛(ài)學(xué)業(yè)沖突等常見(jiàn)困境提供切實(shí)可行的調(diào)適策略與解決方案，幫助青年在親密關(guān)系中實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)而非自我消耗。第三部分則直擊情緒管理的核心——沖動(dòng)性調(diào)控。通過(guò)剖析青年期情緒強(qiáng)烈、易失控的心理機(jī)制，提供情緒識(shí)別、延遲反應(yīng)、理性表達(dá)等具體技巧，培養(yǎng)學(xué)生在情感互動(dòng)中保持自我覺(jué)察與理性決策的能力。整套課件以心理學(xué)理論為根基，以真實(shí)案例為載體，既呈現(xiàn)問(wèn)題的普遍性，又強(qiáng)調(diào)解決方案的針對(duì)性，為高校開(kāi)展心理健康教育提供了兼具專(zhuān)業(yè)深度與實(shí)踐價(jià)值的教學(xué)資源，助力青年學(xué)子在愛(ài)與被愛(ài)的過(guò)程中塑造健全人格。
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含講稿
厚植愛(ài)國(guó)情懷培育時(shí)代新人主題班會(huì)PPT模板含講稿
頁(yè)數(shù)：19 | 大小：9M這是一套精心設(shè)計(jì)的厚植愛(ài)國(guó)情懷，培育時(shí)代新人主題班會(huì)PPT課件，共包含18張內(nèi)容翔實(shí)的幻燈片，系統(tǒng)性地從三個(gè)維度構(gòu)筑起新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的完整框架。課程以提升育人實(shí)效為核心目標(biāo)，將法治思維與情感培育有機(jī)融合，為班主任開(kāi)展主題教育提供專(zhuān)業(yè)化的教學(xué)載體。第一部分聚焦深刻領(lǐng)會(huì)愛(ài)國(guó)主義教育法的精神實(shí)質(zhì)，旨在筑牢思想根基。該板塊引導(dǎo)學(xué)生深入把握這部重要法律的里程碑意義，全面總結(jié)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育成功經(jīng)驗(yàn)，深刻領(lǐng)會(huì)其系統(tǒng)性規(guī)定背后所蘊(yùn)含的教育規(guī)律與時(shí)代特征。通過(guò)法理闡釋與情境思辨相結(jié)合的方式，有效增強(qiáng)青少年學(xué)生作為愛(ài)國(guó)主義教育參與主體與受益主體的雙重使命感、責(zé)任感，讓法治精神真正入腦入心。第二部分圍繞全面掌握愛(ài)國(guó)主義教育法的主要內(nèi)容，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。該模塊通過(guò)條文解讀、案例剖析、互動(dòng)問(wèn)答等多元形式，幫助學(xué)生熟悉法律明確規(guī)定的教育內(nèi)容、實(shí)施路徑與行為準(zhǔn)則，使其清晰認(rèn)知自身在維護(hù)國(guó)家安全、傳承民族文化、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)等方面的法定職責(zé)。課程特別注重將抽象的法律責(zé)任轉(zhuǎn)化為具體可行的日常行動(dòng)指南，引導(dǎo)學(xué)生在知行合一中成長(zhǎng)為愛(ài)國(guó)主義的堅(jiān)定傳播者、忠誠(chéng)實(shí)踐者。第三部分著力充分用好愛(ài)國(guó)主義教育法的保障措施，構(gòu)建協(xié)同格局。該板塊系統(tǒng)闡釋政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)等多元主體的法定職責(zé)與協(xié)作機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生理解愛(ài)國(guó)主義教育絕非單向灌輸，而是需要各方資源統(tǒng)籌、多種力量匯聚的系統(tǒng)性工程。通過(guò)展示典型實(shí)踐范例與政策支持體系，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、積極作為，共同凝聚起新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的強(qiáng)大合力與持久動(dòng)能，實(shí)現(xiàn)個(gè)體成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展的同頻共振。
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復(fù)工防疫守則ppt
頁(yè)數(shù)：36 | 大小：21M這套復(fù)工防疫守則ppt用大數(shù)據(jù)和科學(xué)的方法教我們?nèi)绾畏婪缎滦凸跔畈《尽＿@套PPT模板的主要內(nèi)容分為：1、了解返崗后的防護(hù)知識(shí)；2、如何高效的防護(hù)新型冠狀病毒；3、預(yù)防新冠衛(wèi)生知識(shí)。
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紀(jì)念抗疫英雄ppt
頁(yè)數(shù)：27 | 大小：19M哪有什么從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，一個(gè)人撐起一片天，一顆心溫暖一座城。是您們撐起了一片天，溫暖了這座城。犧牲自己，守護(hù)別人。這篇紀(jì)念抗疫英雄ppt共27頁(yè)，主要內(nèi)容分為：抗疫英雄的名字，我們銘記于心，守護(hù)生命的人是你，謝謝，英雄們！！！
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戰(zhàn)疫日記ppt模板
頁(yè)數(shù)：45 | 大小：13M這是一套低平面黨政風(fēng)格的戰(zhàn)疫日記ppt模板，共45頁(yè)。PPT模板用漸變藍(lán)背景，紅絲帶、五角星、華表、天安門(mén)、黨徽、祥云、城市剪影等裝飾元素。PPT正文用日志格式編輯文字內(nèi)容，可以加入大量的文字信息，內(nèi)容可以自由添加刪除，界面設(shè)計(jì)大氣、簡(jiǎn)約，屬于黨政PPT模板。
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疫苗接種課件PPT
頁(yè)數(shù)：21 | 大小：6M疫苗接種課件PPT，一起了解寶寶疫苗的相關(guān)知識(shí)。在我們每個(gè)人的印象里，每個(gè)人都有一個(gè)綠色的小本子，記錄著我們從出生至六周歲期間，在不同時(shí)期需要定時(shí)定點(diǎn)去接種各種疫苗。為什么要接種疫苗呢？因?yàn)樾『⒁怀錾瑡扇醯纳眢w面臨著多種傳染病的威脅，在不經(jīng)意間就會(huì)被傳染，為了有效預(yù)防各類(lèi)傳染病的發(fā)生，小孩一出生就需要定期接種不同的疫苗，讓疫苗在人體內(nèi)獲得一定的抗體和免疫力，當(dāng)外界的病菌侵入時(shí)，人體內(nèi)的疫苗抗體就會(huì)組織病菌的侵入。