該套PPT模板展示了開學季開學第一課班會主題相關內容,PowerPoint根據五個關鍵詞進行講述,幻燈片背景以綠色為主,演示文稿對重點進行了突出講解,吸引學生的重點關注。這五個關鍵詞有利于新學期的順利進行,讓學生在新學期伊始就進入狀態,認真學習,且樂且學,相信自己。在保護自己安全的同時和教師、家長良好溝通,努力學習,養成良好的學習習慣,成為更優秀更好的自己。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分四個部分來向我們展開介紹有關于美術開學第一課教學課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的講解了美術的定義以及美術的內涵。第二部分主要是有關于美術的分類以及美術欣賞的相關內容。第三部分主要帶領同學們一起認識有關于美術繪畫的相關工具。第四部分主要講述了有關于課堂紀律與要求。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分四個部分來向我們展開介紹有關于美術教學課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要帶領同學們一起走進美術的世界,讓同學們對美術的定義有了進一步的了解。第二部分是有關于美術的分類以及美術欣賞的方式等等內容。第三部分主要教會同學們認識美術繪畫的工具。最后一部分主要是有關于課堂紀律與課堂要求的內容。
PowerPoint從四個部分來展開介紹關于大學《開學第一課》——大學那些事兒的相關內容。PPT模板的第一個部分為輔導員說明書,介紹了輔導員的身份以及輔導員能夠給我們帶來的幫助。第二個部分利用幻燈片對同學們所屬的學院和專業進行了簡單的介紹。第三個部分帶領同學們對自己大學期間的學業規劃與職業規劃進行了分析,提出了在大學期間對于大學生的建議。第四個部分通過演示文稿對重要的事項進行了強調,如本科畢業要求等內容。
本套PPT模板在內容上分為探索新能量、開學初狀態、開學能量瓶、調節情緒有方法共計四個部分;第一部分首先進行了真心話大冒險,讓學生分享自己假期的感受與體驗,一起迎接新學期的挑戰;第二部分闡述了開學學生可能的狀態,包括情緒低落、開學綜合征、失眠等,依據產生這些情況的原因;第三部分提供了學習建議,幫助學生提升能量;第四部分介紹了調節情緒的方法;
當第一聲上課鈴劃破操場上空的蟬鳴,新學期的體育第一課也隨之啟幕。為了讓這堂課不止于“跑兩圈、做幾節操”,我們特別設計了一套23頁的演示文稿,用“理念—規則—準備—防護—趣動”五環相扣,把“每天運動一小時、健康工作五十年”的種子真正埋進學生心里。第一環“什么是體育”打破“體育等于跑跳投”的刻板印象:一張動態圖對比“久坐12小時”與“運動30分鐘”后人體血液循環的差異,讓學生直觀感受“血液流速提升帶來的不僅是熱量消耗,更是大腦的二次供氧”;緊接著用奧運百米冠軍萊爾斯的一句話“我訓練的不是腿,而是心臟的泵血能力”引出體育對身體、心理、社會適應的三維價值。第二環“體育課課程常規”把課堂紀律做成“通關密令”:課前2分鐘整隊報數、課中“哨聲即命令”、課后“器材歸位+拉伸打卡”,并用“積分+徽章”的即時獎勵機制,讓規則不再枯燥。第三環“體育課前準備”升級為“運動儀式感”:動態熱身操視頻、心率自測小儀器、運動手環數據同步到大屏,讓學生像職業運動員一樣科學啟動身體引擎。第四環“預防和常見運動損傷處理”設置“急診室”情境:教師現場演示踝關節扭傷的RICE原則(休息、冰敷、加壓、抬高),學生兩兩互練肌肉貼布固定,真正把“教科書”變成“手上功夫”。第五環“體育游戲動起來”把課堂推向高潮:將“飛盤九宮格”“躲避球闖關賽”“定向越野打卡”三大模塊融入校園實景,用計分軟件實時排名,讓汗水與笑聲一起飛揚。課堂最后,大屏滾動播放由往屆學長學姐錄制的“運動改變我”30秒短視頻:有人因籃球告別“小眼鏡”,有人因長跑考入軍校,有人因團體操站上省賽領獎臺……當學生把今天的運動心率截圖上傳班級群,系統自動生成“新學期運動日歷”,提醒他們每天完成“微運動打卡”。體育開學第一課,不只是45分鐘的汗水狂歡,更是一份面向未來的健康契約:愿每一個奔跑的少年,都能在日復一日的運動中,遇見更強壯、更自信、更閃光的自己。
這是一套專為高一語文第一單元復習設計的PPT,共35頁。本堂復習課旨在通過引導學生分析不同歷史時期的文學作品,幫助他們深入理解作品的內涵,感受和學習多樣的文學表達方式,從而提高文學鑒賞能力。同時,教師注重引導學生從語言、形象、情感等多個角度欣賞作品,學習詩歌和小說的寫作手法,體會兩種體裁的獨特魅力。這份PPT由三個部分組成。第一部分是“單元學習內容”,涵蓋了本單元的重點篇目,包括毛澤東的《沁園春長沙》、郭沫若的《立在地球邊上放號》、聞一多的《紅燭》、茹志鵑的《百合花》以及雪萊的《致云雀》等。這些作品不僅風格各異,還分別代表了不同時期的文學風貌,為學生提供了豐富的學習素材。通過對這些經典作品的復習,學生能夠更好地理解文學作品在不同歷史背景下的獨特價值和意義。第二部分是“單元學習任務”。這一部分圍繞本單元的學習重點展開,主要包括四個方面:一是討論“青春的價值”,通過分析作品中的人物和情節,引導學生思考青春的意義和價值;二是學習欣賞詩歌的方法,幫助學生掌握詩歌鑒賞的基本技巧,如分析意象、品味語言、體會情感等;三是揣摩人物的心理活動,通過對小說中人物的分析,引導學生深入理解人物的內心世界;四是掌握小說的描寫藝術,學習如何通過細節描寫、環境描寫等手法塑造人物形象和推動情節發展。第三部分是“單元學習評價”。這一部分通過展示隨堂檢測題,檢驗學生對本單元知識的掌握程度,幫助教師及時了解學生的學習情況,調整教學策略。同時,還安排了個人學習收獲分享環節,鼓勵學生回顧本單元的學習過程,總結自己的收獲和體會,進一步鞏固所學知識。通過這種自我反思和總結的方式,學生能夠更好地認識到自己的學習成果,增強學習的自信心和主動性。通過這三部分內容的有機結合,本單元復習課不僅幫助學生系統回顧了本單元的重點知識,還進一步提升了他們的文學鑒賞能力和寫作能力。同時,通過多樣化的學習任務和評價方式,學生能夠在復習過程中保持積極的學習態度,激發學習興趣,為后續的語文學習打下堅實的基礎。
本套PPT模板在內容上首先向學生展示了磚塊和木塊投入水中的沉浮情況對比的實驗,激發學生的學習興趣,引入課文接下來的內容;接著觀察了更多物體在水中的沉浮情況,包括小石塊、泡沫塑料塊、回形針、蠟燭、帶蓋的空瓶等,并記錄實驗結果,得出實驗結論;然后再進一步設置實驗,將胡蘿卜切成1/4、1/2和木塊綁定回形針兩組實驗觀察沉浮情況,得出重量體積改變與物體沉浮的關系結論;最后進行了課堂小結,科普了懸浮情況發生的原因;
當九月的陽光再一次灑滿校園,新學期的鐘聲不僅召喚同學們回到課堂,更敲響了一堂關乎靈魂與信仰的“大課”——開學思政第一課。為了讓這堂課真正走進學生心里,我們精心制作了16頁主題演示文稿,以“知史致敬傳承篤行”為主線,把厚重的黨史、滾燙的英雄故事與鮮活的現實使命編織成一條精神長河,讓紅色基因在新時代的脈搏里奔涌。第一篇章“黨的知識我知道”用時間軸的方式,把1921年南湖紅船到2025年神舟十八號返航的關鍵節點串珠成鏈,讓學生在一分鐘里“穿越”百年;隨后用互動問答揭曉“建黨節為何定在7月1日”“中國共產黨名稱最早出現在哪份刊物”等冷知識,點燃課堂氣氛。第二篇章“人民英雄我致敬”打破傳統說教,用AI復原技術讓《覺醒年代》中的陳延年、《小兵張嘎》里的嘎子、《集結號》里的谷子地跨越屏幕,走到學生面前,親口講述“那一刻我為什么不怕死”。第三篇章“感人事跡傳火種”則把課堂變成劇場:同學們分角色演繹陳望道翻譯《共產黨宣言》時“墨汁當紅糖”的專注,重現紅軍戰士“不拿百姓一個紅薯”的嚴明紀律,在沉浸式體驗中體會“真理的味道”與“紀律的力量”。第四篇章“紅色精神詠流傳”邀請校合唱團現場教唱《有我》《新征程》等新編紅色歌曲,并設置“寫給2035年的我”時光郵筒,讓每位同學把今日誓言投入其中,約定在中華民族偉大復興的下一個坐標點共同開啟。思政課不是照本宣科的“劃重點”,而是點燃理想、照見未來的“點火器。這套PPT既保留理論的深度,又融入技術的溫度:二維碼掃碼可觀看4K修復版黨史影像,AR插件讓人民英雄紀念碑在教室中央“拔地而起”,課后釘釘群推送“每日一史”微視頻,實現線上線下同頻共振。我們期望,當鈴聲再次響起,孩子們記住的不只是幻燈片上的文字,更是心里那團因信仰而燃、為民族而旺的火種。
近期,電影《南京照相館》憑借對歷史的深刻還原、對先烈無私奉獻精神的細膩刻畫,引發廣泛社會共鳴,無數觀眾在觀影后深受觸動 —— 它不僅讓人們重溫了那段刻骨銘心的歷史,更讓 “珍惜和平、致敬先烈” 的信念愈發堅定。正是這份獨特的教育價值,使其成為思政開學第一課的優質素材。這套通過 PowerPoint 制作、包含 15 張幻燈片的 PPT 課件,便以《南京照相館》為核心載體,圍繞 “銘記歷史、傳承精神、堅定信念” 的思政目標,通過四個邏輯清晰的板塊,引導學生樹立正確三觀,深刻認識和平的來之不易與祖國的繁榮昌盛,為新學期的思想教育奠定堅實基礎。?第一板塊聚焦 “歷史背景與影片基礎介紹”,為整個課程搭建起 “歷史認知框架”。課件會先梳理電影背后的真實歷史背景 ——1937 年南京的艱難歲月,用簡潔的文字、清晰的時間軸,讓學生對那段歷史有宏觀且嚴肅的認知,避免因電影的藝術表現而模糊歷史本質;接著介紹影片的基礎設定,比如以 “照相館” 為核心場景的原因 —— 照相館作為 “記錄真相的載體”,既串聯起不同角色的命運,也象征著在黑暗中堅守 “留存歷史證據” 的微光,幫助學生理解影片為何選擇這一獨特視角切入歷史,為后續的精神解讀與人物剖析做好鋪墊。?第二板塊深入 “精神內核與人物剖析”,通過具體角色的故事,讓抽象的 “先烈精神” 變得可感可知。課件會逐一拆解電影中核心人物的情節與特質:比如堅守照相館、用鏡頭記錄暴行證據的攝影師,他的 “懦弱” 與 “勇敢” 交織 —— 面對危險時的恐懼真實可感,但為了留存真相,最終選擇冒險藏起膠片,展現 “普通人在亂世中的勇氣”;又如為保護同胞、穿梭于街巷的志愿者,她的 “無私” 體現在一次次不顧自身安危的救助中,哪怕面臨生命威脅,仍未放棄對他人的守護;還有在絕境中仍傳遞溫暖的普通市民,他們的 “堅韌” 藏在分享僅有的食物、互相打氣的細節里。通過對這些角色的細致剖析,課件引導學生明白:“先烈精神” 不僅存在于英雄人物身上,更體現在無數普通人在危難時刻的堅守與選擇中,進而激發對 “無私奉獻”“勇敢擔當” 的認同。?第三板塊解讀 “歷史價值與現實意義”,實現 “從歷史到現實的跨越”,讓學生理解銘記歷史的當代價值。課件會從五個關鍵維度展開:一是 “照片的意義”—— 強調電影中 “照片” 不僅是劇情道具,更是 “歷史的活證據”,它能跨越時空,讓后人直觀感受歷史的真相;二是 “揭開歷史的真相”—— 說明正視歷史不是 “銘記仇恨”,而是為了不被遺忘,只有了解真相,才能更深刻地理解和平的珍貴;三是 “銘記歷史的重要性”—— 通過對比 “忘記歷史的危害” 與 “銘記歷史的力量”,引導學生樹立 “以史為鑒” 的意識;四是 “國家安全與個人命運的緊密相連”—— 結合當下,說明歷史中的 “國家危難” 與每個人的命運息息相關,如今的國家安全是個人幸福生活的前提,進而培養學生的 “家國情懷”;五是 “人民群眾力量是偉大的”—— 通過電影中普通民眾的團結抗爭,讓學生認識到 “集體的力量”,明白祖國的繁榮昌盛離不開每一個人的努力。這五個維度層層遞進,讓歷史教育不再停留在 “回顧過去”,更能指導 “當下行動”。?第四板塊進行 “課程總結與實踐延伸”,讓思政教育從 “課堂內” 走向 “課堂外”,實現 “知行合一”。總結部分會梳理前三板塊的核心內容,再次強調 “銘記歷史不是為了延續痛苦,而是為了珍惜當下、開創未來”,升華課程主題;實踐延伸則設計了具體可操作的任務:比如讓學生撰寫 “觀影(或課程)感悟”,結合自身生活談談 “如何珍惜和平”;或是開展 “家庭歷史訪談”,詢問長輩眼中的 “祖國變化”,直觀感受祖國的繁榮;還可組織 “紅色場館參觀” 活動,如走進南京大屠殺遇難同胞紀念館,通過實地體驗深化對歷史的認知。這些實踐任務讓思政教育不再是 “紙上談兵”,而是轉化為學生可參與、可感知的行動,真正實現 “思想引導” 與 “實踐養成” 的結合。?整套 PPT 課件以電影為紐帶,將歷史認知、精神傳承、現實思考與實踐行動融為一體,既避免了思政課的 “空洞說教”,又通過具體的歷史細節與人物故事,讓思想教育更有溫度、更有力量。無論是引導學生認識歷史,還是幫助他們樹立正確三觀,都能發揮顯著作用,是新學期思政開學第一課的優質教學工具。?
PPT主要展示了思政第一課主題班會秋季開學季的主題內容。PPT的整體色調以翠綠色以及白色為主,將黑板、粉筆、草地、蘑菇、學生正在鉛筆上的卡通形象以及與思政課有關的圖片作為主要裝飾物,給人以生機勃勃之感。PPT的主要內容包括黨的知識走進校園、革命先烈的歷史事跡、愛黨愛國名言名句、學習紅色革命精神以及青少年怎樣愛黨愛國這五個部分。旨在讓學生通過這節思政課,能夠對于愛黨愛國有更加深刻的理解。
PPT模板內容主要從四個部分來展開介紹有關青春逢盛世,青年顯擔當學校思想政治理論教育課的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們介紹了有關唱響紅色主旋律的相關內容。第二部分主要向我們介紹有關清澈的愛,只為中國的相關內容。第三部分主要是有關為共產主義奮斗終身的相關內容。第四部分是有關勤奮學習,揚帆遠舉的相關內容。
本套PPT模板在內容上分為課程導入、字母講解、學英語的必要性、課程總結共計四個部分;第一部分首先通過“whats your name?”引入課程內容,吸引學生的注意力;第二部分教學了26個字母的讀音和書寫方式;第三部分介紹了英語作為世界通用語言,所屬于的語種體系,以及變遷歷史等;第四部分介紹了那些官方語言為英語的國家,包括加拿大、英國、澳大利亞、印度等;第四部分闡明了學習英語的原因,在學業上、未來發展上都有重要作用;
本套PPT課件模板在內容上首先通過提問學生最喜歡的東西來引入課堂內容;接著采用英文和圖片結合的方式介紹了中國的傳統節日潑水節、端午節、春節、元宵節和西方傳統節日圣誕節、復活節等;然后提供了與課堂內容相關的習題,包括匹配題、聽英文判斷對錯題等,并讓學生討論自己對傳統節日的了解和情景扮演進行對話;最后教學了本節課詞組的含義,并布置了家庭作業;
該套PPT模板展示了部編版五年級英語下冊When is Easter第一課時的課件內容,第一課時所學習的一般都是課文的基礎知識,只有打好地基,才能學好后面的重難點知識。該套PPT模板制作精美,插入了許多插畫,并通過游戲吸引學生,讓學生快速進入課堂狀態,這有利于學生注意力的集中。五年級的學生對于英語了解較少,學起來較為困難,分為三個課時有利于學生循序漸進掌握知識。
PPT模板從四個部分來展開關于《MyDay》第一課時的教學內容。PPT模板的第一部分展示了教材中的主題圖片,并提出問題來導入課堂,充分激發了學生的求知欲。第二部分組織學生進行英文句子接龍比賽,并通過圖文結合的形式展示了本節課的重點英文詞組以及相關頻率副詞。第三部分展示了相關練習題目來檢查學生掌握情況。第四部分總結歸納了本節課的重點內容,并布置了課后作業。
該PPT以部編版四年級英語上冊My classroom第一課時PPT模板為主題,內容上,該PPT模板首先用一個教室的圖片引發孩子們的思考,接著,讓孩子們思考教室里面有什么,然后借此機會教授新單詞,讓孩子們在自己思考的同時老師干預記下單詞,效率更高。接著是熟讀熟記生詞,通過各種游戲讓孩子們在玩耍中輕松快樂的記下本節課的知識點。
這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是關于英語,此模板首先介紹了說英語的國家,其次是對英語的26字母進行展示,最后是英語的模型。第二部分內容是英語就在我們身邊,這一部分主要介紹課堂中學英語的要求,包括英語學習要求、上課指令。第三部分內容是給學生的一些建議,這一部分一方面要及時鞏固和堅持,另一方面是對學習英語的方法進行介紹。第四部分內容是課堂上應遵守的規則,包括上課和作業的要求。
本套PPT模板在內容上分為關于英語學習、怎樣學好英語、英語課的要求共計三個部分;第一部分首先詢問了關于英語課堂的問題,包括你喜歡英語嗎、你認為英語難不難、英語學習其實是很有趣的等,為接下來的教學作鋪墊;第二部分介紹了如何學好英語,包括學英語的痛苦和解除痛苦的策略,包括消除對英語的恐懼、合理安排時間等;第三部分介紹了英語課的要求,包括培養良好的學習習慣、課前預習課后認真聽講等;
這套與英語開學第一課“羞于打招呼的雪莉”相關的演示文稿,共25張幻燈片,旨在通過雪莉的故事,引導學生克服羞怯心理,主動與他人打招呼,提升語言表達能力,并培養良好的人際交往意識。課程結束后,學生將能夠自信大方地向他人問好,清晰地表達問候語,這不僅鍛煉了他們的英語口語技能,還增強了與同學之間的友好關系,營造出更加和諧的班級氛圍。文稿的第一部分深入探討了雪莉害羞的原因。通過生動的描述和分析,揭示了雪莉在社交場合中容易感到緊張、不安的內心世界,幫助學生理解害羞心理的成因,從而更好地感同身受,為后續的學習奠定情感基礎。第二部分聚焦于雪莉的朋友巴納巴斯對她的幫助。巴納巴斯的鼓勵與支持,為雪莉的成長提供了動力。這部分內容展示了友誼的力量,說明了在克服困難的過程中,朋友的陪伴與幫助是多么重要。同時,也介紹了雪莉在朋友的激勵下逐漸成長的過程,以及她性格上的積極變化,讓學生看到努力與改變的可能性。第三部分詳細講解了雪莉打招呼的方式。從最初的羞澀、猶豫,到后來的主動、自信,雪莉在打招呼時的語言表達和肢體語言都得到了顯著提升。這部分內容為學生提供了豐富的語言素材和實用的交際技巧,使他們能夠模仿雪莉,學會用恰當的方式向他人問好。第四部分展示了雪莉的成功。經過不斷的努力和嘗試,雪莉終于克服了害羞心理,成功地與同學們建立了良好的關系。這部分內容讓學生明白,只要勇敢邁出第一步,就能收獲意想不到的成果,激勵他們積極面對自己的問題,努力克服困難。第五部分深入剖析了雪莉的心理變化。從內心深處的恐懼、自卑,到逐漸建立起的自信與勇氣,雪莉的心理歷程充滿了波折與成長。這部分內容引導學生關注自己的內心世界,學會調整自己的情緒和心態,以更加積極的態度面對生活中的挑戰。第六部分展望了雪莉之后的生活。在成功克服害羞之后,雪莉的生活變得更加豐富多彩。她不僅在學習上取得了優異的成績,還積極參與各種課外活動,結交了更多的朋友。這部分內容為學生描繪了一個積極向上的未來藍圖,鼓勵他們以雪莉為榜樣,努力提升自己,創造美好的明天。整體而言,這套演示文稿內容豐富、結構清晰、富有啟發性,通過雪莉的故事,將語言學習與心理成長緊密結合,為學生提供了一堂生動有趣的英語課。它不僅提高了學生的英語口語能力,還培養了他們的自信心、人際交往能力和積極向上的生活態度,對學生的全面發展具有重要意義。
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