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含教案
一年級數學上冊人教第三單元第1課時認識立體圖形PPT課件含教案
頁數：35 | 大小：27M這是一套針對人教版數學一年級上冊第3單元第一課時“認識立體圖形”的PPT課件，共包含35張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生直觀地認識長方體、正方體、圓柱和球等常見的立體圖形，并能夠準確辨認這些圖形。通過觀察、觸摸、操作等多樣化的學習活動，學生將初步感知各種立體圖形的特征，從而培養觀察能力、動手操作能力和空間觀念。同時，本節課還注重激發學生對數學學習的興趣，為后續的數學學習奠定良好的基礎。PPT課件從四個方面展開本節課的學習。第一部分為“初步感知立體圖形”。這一部分通過引導學生對日常物品按照一定的特征進行分類，引出本節課的學習主題。例如，教師可以展示一些常見的物品，如文具盒、魔方、易拉罐和乒乓球等，讓學生根據物品的形狀進行分類。通過這種分類活動，學生能夠初步感受到不同物品形狀的差異，從而自然地引出長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形的概念。第二部分為“感知立體圖形的特征”。這一部分通過觸摸的方式，讓學生直觀地感知立體圖形的特征。教師可以準備一些實物模型，讓學生親手觸摸和操作這些立體圖形。例如，通過觸摸長方體，學生可以感受到它有6個面，每個面都是長方形；通過觸摸正方體，學生可以發現它也有6個面，但每個面都是正方形；通過觸摸圓柱，學生可以感受到它有兩個圓形的底面和一個彎曲的側面；通過觸摸球，學生可以發現它沒有棱角，表面是光滑的。通過這種直觀的感知活動，學生能夠初步理解各種立體圖形的基本特征。第三部分為“我摸你猜”。這一部分以游戲的方式展開，讓學生加深對立體圖形特征的理解和記憶。教師可以將學生分成小組，每組準備一套立體圖形模型。一名學生閉上眼睛，通過觸摸一個圖形并描述其特征，其他學生根據描述猜測這個圖形是什么。這種游戲形式不僅能夠激發學生的學習興趣，還能讓學生在互動中進一步鞏固對立體圖形特征的認識。第四部分為“達標練習鞏固成果”。這一部分通過設計多樣化的練習題，幫助學生鞏固本節課所學的知識。練習題可以包括選擇題、連線題、判斷題等形式。例如，展示一些物品的圖片，讓學生判斷這些物品分別屬于哪種立體圖形；或者給出一些立體圖形的特征描述，讓學生選擇對應的圖形。通過這些練習，學生能夠進一步加深對立體圖形的認識，提升對圖形特征的理解和辨認能力。通過本套PPT課件的引導，學生將從多個層面深入學習“認識立體圖形”這一主題。在初步感知中發現圖形的分類依據，在觸摸操作中直觀理解圖形特征，在游戲互動中加深記憶，在練習鞏固中提升能力。這種循序漸進、形式多樣的教學設計，不僅能夠幫助學生掌握基本的數學知識，還能培養學生的觀察能力、動手能力和空間觀念，激發學生對數學學習的興趣，為學生未來的數學學習打下堅實的基礎。
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含講稿
意識形態主題班會樹立正確的三觀社會主義核心價值觀PPT模板含講稿
頁數：30 | 大小：46M這套以 “意識形態主題班會 —— 樹立正確的三觀” 為核心的演示文稿，包含 29 張幻燈片，為同學們搭建了一個深入學習、交流感悟的平臺，對于引導同學們樹立正確三觀具有重要意義。通過主題班會這一活動形式，同學們能夠在互動與思考中深化對三觀的認知，進而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，這不僅能促進他們的全面發展，更能幫助他們培養積極向上的人生態度，為未來的成長道路奠定堅實的思想基礎。?同時，借助本次班會，同學們可以系統了解正確三觀的含義和重要性，清晰認識到錯誤三觀對個人成長和社會發展可能帶來的負面影響，并且掌握樹立正確三觀的方法與技巧，從而在日常生活中主動實踐正確的三觀，讓正確的價值理念融入言行舉止。?這份演示文稿由五個部分構成，層層遞進地展開相關內容。第一部分圍繞 “核心價值觀的時代背景” 展開，該模板首先對國內和國外的核心價值觀進行分析。通過對比國內外核心價值觀的形成與發展，讓同學們明白核心價值觀并非憑空產生，而是與特定的時代環境、社會背景緊密相連，從而理解其存在的必然性和現實意義。?第二部分聚焦 “核心價值觀的基本內容”，從多個維度進行介紹。首先闡述了國家、社會和公民三個層面的核心價值要求，讓同學們清楚不同層面所承載的價值使命；其次介紹了與之對應的價值準則和行為規范，使抽象的價值觀轉化為具體可感的行為指引，讓同學們知道在日常中應如何遵循和踐行。?第三部分闡述 “核心價值觀的鮮明特點”，主要包括民族性、普遍性和崇高性。民族性體現了核心價值觀與本民族歷史文化、傳統美德的深厚聯系；普遍性意味著其適用于社會中的每一個個體，是全體社會成員共同的價值追求；崇高性則表明核心價值觀具有引領人們向更高道德境界邁進的作用，激勵著人們不斷提升自我。?第四部分探討 “核心價值觀的促進意義”，深入分析核心價值觀對于個人成長、社會和諧、國家發展等方面的積極作用。它能夠為個人成長提供精神動力，為社會穩定凝聚共識，為國家進步指明方向，讓同學們深刻體會到樹立和踐行核心價值觀的重要性。?第五部分強調 “核心價值觀的積極踐行”，為同學們提供了具體的實踐路徑。通過介紹在學習、生活、人際交往等場景中踐行核心價值觀的方法，鼓勵同學們將理論知識轉化為實際行動，讓核心價值觀真正成為指導自己言行的準則，在實踐中不斷強化對正確三觀的認同與堅守。?
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含教案
人教數學三年級上冊第一單元第2課時觀察簡單立體圖形PPT課件含教案
頁數：27 | 大小：20M本演示文稿專為人教數學三年級上冊第一單元第 2 課時 “觀察簡單立體圖形” 設計，共計 27 張幻燈片，緊密圍繞 “引導學生掌握從不同方向觀察立體圖形的方法，理解視圖差異并深化對立體圖形特征的認知” 這一核心教學目標展開，且全程貫穿 “學生自主探究與合作討論” 的教學理念，旨在通過豐富的課堂活動提升學生參與度，保障學習效果。演示文稿的第一部分為課前導入，該環節以 “直觀呈現立體圖形” 為起點，先讓學生對長方體、正方體、球、圓柱等基礎立體圖形形成初步視覺認知，隨后立即組織小組討論活動。在討論中，教師會引導學生聚焦 “這些立體圖形各自有哪些明顯特征”，比如 “長方體有幾個面”“球從任何角度看都是圓形嗎” 等問題，通過同伴間的交流碰撞，激活學生已有的數學經驗，為后續深入學習做好鋪墊，同時也能快速集中學生注意力，營造積極的課堂氛圍。第二部分是核心的課堂學習任務，采用 “逐個探究、逐步總結” 的邏輯推進。首先，以學生相對熟悉的 “長方體” 為切入點，引導他們分別從正面、側面、上面等不同方向進行觀察，記錄每次看到的平面圖形形狀，進而發現 “從不同方向觀察長方體，看到的圖形可能是長方形，也可能是正方形（特殊情況）”；接著，按照同樣的觀察方法，依次帶領學生探究正方體、球和圓柱 —— 觀察正方體時，學生將發現其無論從哪個方向看，都是大小相同的正方形；觀察球時，能直觀感受到 “無論怎么轉動，看到的都是圓形”；觀察圓柱時，則會總結出 “從正面和側面看是長方形，從上面看是圓形” 的規律。在完成所有立體圖形的觀察后，教師會組織學生進行集中總結，將不同立體圖形的視圖特征進行對比梳理，幫助學生構建清晰的知識框架，深化對立體圖形的理解。第三部分為課堂練習，設置了《填一填》和《畫一畫》兩大題型，注重 “知識應用與能力檢驗”。《填一填》題目多以 “給出立體圖形和觀察方向，讓學生填寫看到的圖形形狀” 或 “給出某一視圖，讓學生判斷對應的立體圖形” 為主，考查學生對視圖特征的記憶與快速反應能力；《畫一畫》則要求學生根據給定的立體圖形（如由多個小正方體組成的簡單組合體，或單個圓柱、正方體等），在方格紙上畫出從指定方向看到的圖形，既鍛煉學生的空間想象能力，也培養他們的動手操作能力，同時通過練習中的錯題分析，及時彌補學生的知識漏洞，鞏固課堂學習成果。第四部分是知識總結與課后作業。知識總結環節，教師會再次帶領學生回顧本課時的核心內容，包括 “從不同方向觀察立體圖形，看到的圖形可能不同” 以及各立體圖形的具體視圖特征，強化學生的知識記憶；課后作業則分為 “基礎鞏固” 和 “拓展延伸” 兩部分 —— 基礎作業多為 “回家觀察家中的立體物品（如魔方、籃球、水杯等），記錄觀察結果”，讓學生將數學知識與生活實際結合；拓展作業則可能是 “根據給定的兩個視圖，嘗試搭建出對應的立體圖形（用小正方體）”，進一步提升學生的空間推理能力，為后續更復雜的立體圖形學習埋下伏筆。
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人教數學三年級上冊第一單元第3課時根據觀察到的圖形推測立體圖形PPT課件含教案
頁數：32 | 大小：27M本 PPT 專為人教數學三年級上冊第一單元第 3 課時 “根據觀察到的圖形推測立體圖形” 打造，共 32 頁，始終圍繞 “提升學生從視圖反向推測立體圖形的能力，構建空間觀念” 的教學核心展開。課堂設計遵循 “直觀導入 — 合作探究 — 總結應用” 的邏輯，通過教師引導觀察、學生小組討論、成果分享交流等環節，讓學生在實踐中掌握推測規律，同時鼓勵學生主動梳理學習中的問題與解決方法，切實提升課堂教學效果。PPT 的第一部分為學習目標和重難點，明確了本課時的核心學習方向與關鍵突破點。在學習目標上，首要目標是讓學生能夠根據從不同方向觀察到的平面圖形，合理推測出對應的立體圖形形狀，這是對前一課時 “觀察立體圖形得視圖” 的逆向思維訓練；其次是幫助學生建立 “平面圖形與立體圖形之間的關聯” 這一空間觀念，打破平面與立體的認知壁壘；最終目標是通過推測過程，培養學生的空間想象能力與問題解決能力，讓學生學會從多角度分析問題、尋找線索。而重難點則聚焦于 “如何結合多個不同方向的視圖（而非單一視圖）準確推測立體圖形”，以及 “在面對復雜或不完整視圖時，如何通過邏輯推理排除錯誤可能性，確定立體圖形的合理結構”，為后續教學活動劃定了重點突破方向。第二部分是核心的學習任務，該環節以 “引導學生掌握‘多視圖推測立體圖形’的方法” 為核心，通過層層遞進的探究活動展開。首先，教師會呈現若干組簡單的立體圖形（如由 2 - 4 個小正方體組成的組合體），并提出明確任務：“請以小組為單位，先分別從正面、側面、上面觀察這些立體圖形，記錄下每個方向的視圖；再嘗試只給出其中 1 - 2 個視圖，討論‘能確定唯一的立體圖形嗎’；最后給出完整的三個視圖，探究‘如何根據這組視圖還原立體圖形’”。在小組討論過程中，教師會巡回指導，引導學生發現 “僅靠一個視圖無法確定立體圖形的形狀（比如從正面看是正方形，可能是正方體，也可能是由兩個小正方體疊放的組合體），只有結合多個方向的視圖，才能準確推測出立體圖形的結構” 這一關鍵規律。隨后，各小組分享探究成果，教師再進行匯總梳理，將推測規律提煉為 “先看主視圖定層數與列數，再看俯視圖定行數與位置，最后看側視圖驗證層數與行數” 的清晰步驟，幫助學生形成系統的推測思路。第三部分為練習與鞏固，設置了《單項選擇》和《解決問題》兩大題型，兼顧基礎檢測與能力提升。《單項選擇》主要考查學生對推測規律的初步應用能力，題目多為 “給出某立體圖形的一組視圖，從選項中選出對應的立體圖形” 或 “給出一個視圖和多個立體圖形選項，判斷哪些立體圖形符合該視圖特征”，例如 “從正面看是‘田’字形，下列哪個立體圖形不可能符合？”，這類題目能快速檢驗學生對視圖與立體圖形關聯的掌握程度，培養快速判斷能力。《解決問題》則更側重綜合應用，題目難度稍高，比如 “給出一個立體圖形的正面視圖和上面視圖，要求畫出可能的側面視圖，并描述這個立體圖形最少需要幾個小正方體、最多需要幾個小正方體”，這類題目不僅需要學生熟練運用推測規律，還需要結合邏輯推理分析 “可能的情況”，進一步鍛煉空間想象能力與嚴謹的思維習慣。通過練習后的錯題講解與思路分析，能及時糾正學生的認知偏差，鞏固所學規律。第四部分是課后作業，作業設計延續 “基礎 + 拓展” 的思路，實現課堂知識的延伸與深化。基礎作業以 “鞏固推測方法” 為目的，例如 “觀察家中的積木組合（或用小正方體搭建簡單組合體），先畫出它的正面、側面、上面視圖，再將視圖寫在紙上，讓家人根據視圖推測立體圖形的形狀，然后對比是否一致，并記錄下推測過程中遇到的問題”，這類作業能讓學生在生活場景中應用所學知識，感受數學與生活的聯系。拓展作業則以 “提升推理能力” 為目標，比如 “給出一個立體圖形的正面視圖和側面視圖，嘗試用小正方體搭建出所有可能的立體圖形，并畫出對應的俯視圖”，這類作業需要學生全面考慮 “視圖背后的多種可能性”，進一步突破思維局限，為后續學習更復雜的立體圖形推測奠定基礎。
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含教案
人教數學三年級上冊第一單元第04課時立體圖形的展開和折疊PPT課件含教案
頁數：34 | 大小：20M本演示文稿專為人教數學三年級上冊第一單元第 4 課時 “立體圖形的展開和折疊” 設計，共 34 張幻燈片，以 “讓學生通過實踐操作與邏輯分析，掌握立體圖形（重點為長方體、正方體）展開與折疊的規律，深化空間觀念與推理能力” 為核心教學目標，課堂設計注重 “動手實踐與思維探究” 相結合 —— 既通過實際操作讓學生直觀感受立體圖形與展開圖的轉化過程，又通過觀察分析引導學生理解內在對應關系，全方位提升學生的數學核心素養。PPT 的第一部分為學習目標和重點難點，清晰界定了本課時的學習方向與突破要點。在學習目標上，核心目標包括三個維度：一是讓學生通過實際操作，準確描述長方體、正方體等立體圖形的展開與折疊過程，建立 “立體” 與 “平面” 之間的轉化認知；二是引導學生理解展開圖中各部分（如長方體的 6 個面）與立體圖形對應面的關系，能快速識別展開圖能否還原成原立體圖形；三是在操作與分析過程中，同步培養學生的動手能力、空間想象能力與邏輯推理能力。而重點難點則聚焦于 “掌握長方體和正方體展開圖的特征（如正方體 11 種展開圖的基本類型）” 以及 “理解展開圖中對立面的位置規律（如正方體展開圖中‘相間、Z 端是對面’的特點）”，同時突破 “判斷復雜展開圖能否折疊成完整立體圖形” 這一學習難點，為后續教學活動提供明確的目標指引。第二部分是課前導入，以 “生活聯結” 為切入點，降低學生的認知門檻。首先，PPT 呈現生活中常見的長方體、正方體物品，如快遞包裝盒（長方體）、魔方（正方體）、骰子（正方體）、書本（近似長方體）等，讓學生直觀感受 “立體圖形在生活中的廣泛應用”，激發學習興趣；接著，教師引導學生結合前序課時所學，再次觀察這些實物的特征，如 “長方體有 6 個面，相對的面大小相等”“正方體 6 個面都是大小相同的正方形” 等，通過提問 “如果把這些包裝盒拆開，會變成什么樣子？”“拆開后的平面圖形還能折回原來的盒子嗎？” 引發學生的認知好奇；最后，教師對學生的觀察結果進行總結歸納，重申長方體、正方體的基本特征，為后續探究 “展開與折疊” 做好知識鋪墊，實現 “從舊知到新知” 的自然過渡。第三部分是核心的學習任務，以 “實踐操作” 為核心，通過兩種關鍵方法引導學生探究立體圖形的展開與折疊規律。第一種方法是 “折一折”：教師為學生準備長方體、正方體的展開圖卡片（包含不同類型，如正方體的 “1 - 4 - 1” 型、“2 - 3 - 1” 型展開圖等），讓學生以小組為單位動手折疊 —— 先嘗試將展開圖還原成立體圖形，記錄折疊過程中 “哪些面相鄰、哪些面相對”；再將完整的立體圖形拆開，觀察展開后平面圖形的排列方式，對比不同展開圖的異同。通過反復 “折疊 — 展開” 的操作，學生能直觀發現 “長方體展開圖一定有 6 個長方形（特殊情況有 2 個正方形），正方體展開圖一定有 6 個正方形” 的規律。第二種方法是 “找對立面”：在折疊操作的基礎上，教師引導學生聚焦 “如何快速判斷展開圖中哪兩個面是相對的”，通過小組討論總結出實用技巧，如正方體展開圖中，“同一行或同一列中，相隔一個面的兩個面是對立面”“呈‘Z’字形兩端的兩個面是對立面”；長方體展開圖中，“相對的面形狀相同、大小相等，且在展開圖中不相鄰”。這些方法的總結，能幫助學生從 “直觀操作” 過渡到 “規律應用”，提升學習效率。第四部分為練習與鞏固，設計了分層遞進的題目，兼顧基礎應用與能力提升。基礎題型以 “判斷與匹配” 為主，例如 “給出 5 個圖形，判斷哪些是正方體的展開圖”“將長方體展開圖的各個面與立體圖形的對應面進行連線匹配”，考查學生對展開圖基本特征的掌握程度；提升題型則側重 “實踐與推理”，比如 “給出一個不完整的長方體展開圖（缺少 1 個面），讓學生從選項中選出能補全展開圖的面”“提供一組正方體展開圖，要求學生在展開圖上標出指定面的對立面”，這類題目需要學生結合 “折一折” 的操作經驗與 “找對立面” 的規律，綜合運用空間想象與邏輯推理能力，及時鞏固課堂所學的核心方法。練習后，教師會針對典型錯題進行講解，通過 “再次演示折疊過程” 或 “畫圖分析對立面關系”，幫助學生糾正認知偏差，強化知識記憶。第五部分是知識總結和課后作業，實現 “課堂知識系統化” 與 “課后延伸深化”。知識總結環節，教師會帶領學生梳理本課時的核心內容：一是回顧長方體、正方體展開圖的特征及折疊還原的關鍵步驟；二是重申 “找對立面” 的實用規律；三是強調 “立體圖形與展開圖是‘一體兩面’，展開是‘立體變平面’，折疊是‘平面變立體’” 的核心關系，幫助學生構建完整的知識框架。課后作業延續 “基礎 + 拓展” 的設計思路：基礎作業注重 “生活應用”，例如 “回家找一個長方體或正方體包裝盒，先將其拆開畫出展開圖，再嘗試按展開圖折回原包裝盒，記錄操作過程中遇到的問題”；拓展作業側重 “能力提升”，比如 “用硬紙板制作一個正方體展開圖（選擇自己喜歡的展開圖類型），并在相對的面上畫出相同的圖案，折疊后驗證圖案是否對應”，這類作業既能讓學生在實踐中鞏固所學，又能進一步發展空間觀念與動手能力，為后續學習更復雜的立體圖形知識打下堅實基礎。
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含教案
人教數學一年級上冊第三單元：認識立體圖形單元復習PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：37M這是一套精心制作的人教版數學一年級上冊第三單元 “認識立體圖形” 的單元復習課件，共包含 24 張幻燈片。本課件旨在通過一系列豐富的學習活動，如觀察、觸摸、分類等，幫助學生進一步清晰地認識長方體、正方體、圓柱和球這幾種常見的立體圖形。通過本課程的學習，學生不僅能夠在回顧與練習中積累豐富的教學活動經驗，還能顯著提升觀察能力、動手操作能力、語言表達能力以及歸納總結能力，從而初步建立起空間觀念。整套課件內容系統全面，共分為六個部分。第一部分是學習目標，明確闡述了本單元復習課的學習目標，為學生的學習提供清晰的方向。第二部分聚焦于重點難點，幫助學生精準把握學習的關鍵點。第三部分是單元知識框架，通過思維導圖的形式，幫助學生梳理本單元的知識脈絡，使學生對整個單元的知識體系有更清晰的認識。第四部分為知識點梳理，詳細回顧了本單元的知識點，包括四種立體圖形的特征以及立體圖形的拼擺等內容，為學生提供了一個系統的復習平臺。第五部分是重難點精講，通過深入分析例題，幫助學生更好地掌握知識中的重點和難點內容。第六部分為高頻考點精練，通過有針對性的練習，幫助學生鞏固本單元的知識，提高解決實際問題的能力。
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認真答好根本問題和核心課題堅決貫徹落實立德樹人根本任務扎實推動教育強國建設的新征程上PPT專題黨課
頁數：21 | 大小：27M該演示文稿以幻燈片的形式分四個部分介紹了堅決貫徹落實立德樹人根本任務的演示文稿，學習該PPT模板有助于我們更好的了解堅持以文化人、以文育人的內容。PPT模板的第一部分是著力培養可堪大用、能擔重任的棟梁之才，主要介紹了鑄魂強基、強化自主培養、用好關鍵課程等方面的內容。第二部分是鍛造高素質專業化人才培養隊伍，主要介紹了建好教師隊伍、建強干部隊伍、涵養師德師風等方面的內容。第三部分是堅持以文化人、以文育人，主要介紹了傳承紅色文化、壯大校友文化、繁榮校園文化的內容。第四部分是不斷塑造人才培養新動能新優勢，主要介紹了優化學科布局、推進科研創新、激發內生動力等方面的內容。
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高一語文統編必修上冊《立在地球邊上放號》《紅燭》《峨日朵雪峰之側》《致云雀》PPT課件含教案
頁數：51 | 大小：45M這是一套精心設計的高一語文教學演示文稿，涵蓋了《立在地球邊上放號》《紅燭》《峨日朵雪峰之側》和《致云雀》四首經典詩歌，共包含51張幻燈片。在本課教學中，教師通過圍繞教學目標和重難點設計多維度的教學活動，充分調動學生參與課堂討論和互動的積極性，鼓勵學生大膽發表自己的見解。同時，針對課文中難以理解的內容，教師通過具體且深入的講解和引導，幫助學生更好地掌握作品的內涵和藝術特色。演示文稿分為四個部分。第一部分為“尋找時代蹤影，暢談誦讀感受”，通過介紹詩人的作品、創作時間以及當時的歷史現象，引導學生從時代背景出發，初步感受詩歌的創作根源。這一部分不僅為學生提供了豐富的歷史背景知識，還通過誦讀引導學生表達自己對詩歌的初步感受，激發學生的學習興趣。第二部分為“抓住重要意象，品味詩歌意蘊”。這一部分首先深入分析四首詩歌中運用的意象，幫助學生理解意象在詩歌中的重要作用。接著，探討這些意象的特點，引導學生從細節中感受詩歌的美感。最后，通過呈現相關材料進行對比分析和總結，幫助學生更全面地理解意象的內涵，提升他們的詩歌鑒賞能力。第三部分為“多維鑒賞詩歌，學寫鑒賞札記”。這一部分旨在引導學生從多個角度對詩歌進行鑒賞，包括主題思想、藝術手法、語言風格等。通過具體的鑒賞方法指導，學生不僅能夠深入理解詩歌的內涵，還能學會如何撰寫鑒賞札記，提升他們的寫作能力。第四部分為“感悟青春價值，激蕩青春激情”。通過深入探討詩歌中所蘊含的青春主題，引導學生思考青春的價值和意義，激發他們對生活的熱愛和對未來的憧憬。這一部分不僅關注詩歌的文學價值，更注重對學生思想情感的引導，幫助他們樹立積極向上的價值觀。整套演示文稿設計思路清晰，內容豐富，形式多樣，既注重知識的傳授，又兼顧學生能力的培養和情感的熏陶，是高一語文教學中極具實用性和啟發性的教學資源。
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紅色黨建深入理解長江三角洲區域一體化發展戰略PPT模板
頁數：19 | 大小：8MPPT的內容大致包括了長三角一體化發展“三個兩點”、長三角地位作用的“三個方面”、抓緊抓實關鍵環節和重點任務、重點工作及需要解決問題和對各級黨組織的“十個要求”等五個方面。在長三角發展的創新方式方法中，就是圍繞重點領域、區域突破，利用由點帶面的方法加快一體化進程，同時也還要在一體化的同一時刻保持高質量，長三角一體化發展戰略不僅利于人民也利于國家的發展。
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含講稿
建設中國特色自貿港要堅持“三個不動搖”PPT專題黨課
頁數：19 | 大小：6M這個ppt主要有三個主要的部分組成，在介紹完相關背景后首先就是介紹堅持黨的領導不動搖，辦好中國事，關鍵在黨，堅持黨的領導不動搖，自覺站在黨和國家大局上想問題辦事情，始終堅持正確政治方向。第二部分是講堅持中國特色社會主義制度不動搖，社會主義制度是國家的根本。第三部分是堅持維護國家安全不動搖，講自貿港與國家安全息息相關。
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含講稿
學習堅決守住三關繼續上好家風建設必修課PPT課件
頁數：20 | 大小：28M本套PPT在內容上分為周恩來的“十條家規”、習仲勛的“勤儉持家”、楊善洲的“苛刻家教”共三個部分；第一部分的重點在于言傳身教，嚴于律己，核心在于不能給自己或親屬提供特權；第二部分強調力戒奢靡、講究廉潔自律，樹立勤儉的家風，為社會家庭做出榜樣；第三部分重點在于嚴苛家教，樹立正確的權力觀，克己奉公，不謀私利；
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含講稿
堅決守住三關繼續上好家風建設必修課PPT黨課課件
頁數：20 | 大小：23MPPT主要展示了堅決守住三關繼續上好家風建設必修課的主題內容。將淺粉色，天藍色以及紅色和白色作為PPT的整體色調，將石獅、國旗、紅白色的色塊以及與家風建設有關的圖片作為主要裝飾物，給人以恢弘莊重之感。PPT的主要內容包括前言導語、周恩來的十條家規、習仲勛的勤儉持家以及楊善州的苛刻家教這幾個部分。旨在進行黨支部家風教育建設黨課的同時，能夠讓聽眾對于家風建設有更加全面的認識，提高注重家風建設的意識，能夠做到廉潔從政、勤儉持家、清白做人
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堅持守住三關繼續上好家風建設必修課PPT專題黨課
頁數：20 | 大小：31MPPT模板第一部分介紹了周恩來同志的十條家規，以此作為典范。教育領導干部必須嚴于利己，遠離特權，做好自身的示范表率作用。第二部分介紹了習仲勛同志勤儉持家的優良品德。告誡廣大黨員干部必須把節儉樸素，力戒奢靡作為家風建設的重要一環，當作傳家寶。第三部分介紹了楊善洲同志的苛刻家教，告誡廣大黨員干部應當嚴抓自身建設，給子孫后代留一個清清白白的人生。
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部編版六年級語文上冊古詩三首宿建德江PPT課件
頁數：24 | 大小：63MPPT模板從三部分對統編版六年級語文上冊第一單元第三課古詩詞三首之一的《宿建德江》這篇古詩的內容展開講解。第1部分介紹了《宿建德江》這篇詩文的作者孟浩然。第2部分通過朗讀課文掌握《宿建德江》這篇古詩的朗讀節奏和字詞釋義。第3部分通過對詩句的賞析掌握這篇詩文的寫作手法和寫作特色。帶領學生通過合作探究體會詩人的情感。
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含教案
高一語文同步備課系列統編必修上冊《鄉土中國》第7課時：梳理大綱小目，讀懂全書內容PPT課件含教案
頁數：29 | 大小：5M這是一套專為《鄉土中國》第7課時設計的PPT，共包含29頁。在本節課的教學中，教師巧妙地運用展示圖片的方式引入課堂，通過提問學生，激發他們的學習興趣，從而自然地引出本節課的核心內容——《從欲望到需要》。這種導入方式不僅能夠吸引學生的注意力，還能為后續的學習奠定良好的基礎。在教學過程中，教師注重培養學生的自主學習能力和思辨能力。要求學生以小組為單位，圍繞相關問題展開討論，并結合實際案例對關鍵概念進行深入分析。通過這種方式，學生能夠在合作學習中碰撞出思維的火花，提升對復雜概念的理解和應用能力。同時，為了幫助學生更深入地理解“欲望”如何驅動行為，教師結合社會現實中的具體實例進行講解，使抽象的概念與實際生活緊密相連，進一步加深學生對這一概念的理解。這份PPT由四個部分組成。第一部分是導入新課與閱讀指導。此模板首先對《鄉土中國》的14篇文章進行簡要介紹，幫助學生從整體上把握全書的結構和內容；其次對閱讀策略進行分析，指導學生如何高效地閱讀學術著作；最后梳理大綱小目，引導學生學會從宏觀上把握知識體系，培養邏輯思維能力。第二部分是學習任務。這一部分首先引導學生尋找篇章之間的關聯，把握全書的整體框架，理解各篇章之間的邏輯關系；其次通過梳理大綱小目，進一步細化知識體系，幫助學生構建清晰的知識網絡；最后鼓勵學生讀懂全書，并將所學知識學以致用，提升知識的遷移能力。第三部分是課堂小結。這一部分一方面對《鄉土中國》的主要內容進行回顧和總結，幫助學生鞏固所學知識；另一方面引導學生進行學習反思，鼓勵他們思考學習過程中的收獲與不足，為后續的學習提供方向。第四部分是布置作業。通過有針對性的作業設計，進一步鞏固學生在課堂上學到的知識，同時拓展他們的思維，引導學生將課堂所學與實際生活相結合，提升綜合素養。總體而言，這份PPT設計科學合理，教學環節環環相扣，既注重知識的傳授，又重視能力的培養，能夠有效幫助學生深入理解《鄉土中國》的精髓，提升他們的社會學素養和思辨能力。
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高一語文同步備課系列統編必修上冊《讀書：目的和前提》《上圖書館》聯讀PPT課件含教案
頁數：42 | 大小：18M這是一套專為高一語文教學設計的《讀書：目的和前提》與《上圖書館》聯讀備課PPT，共42頁。通過本課學習，學生將能夠精準掌握文中重點字詞的含義，深入學習兩篇文章所運用的寫作手法，從而顯著提升文本分析和鑒賞能力。此外，通過引導學生對兩篇文章的異同之處進行細致比較，涵蓋內容、情感和寫作風格等多個維度，學生將能夠更好地把握文章的寫作目的和意義，進而培養綜合分析能力。本PPT分為四個部分。第一部分為“學習目標”，旨在引導學生初步了解隨筆的文體特點，深入把握作者的讀書經歷，同時學會品析文章的語言風格和表達技巧。通過這一部分的學習，學生能夠明確本課的學習方向，為后續的深入探究奠定基礎。第二部分為“課堂任務”，涵蓋豐富的內容。首先，學生將了解兩位作者的生平背景，為理解文章內涵提供背景支持；其次，深入探討作品的寫作背景，幫助學生理解文章創作的時代語境；接著，分析隨筆的特點和分類，使學生對這一文體有更全面的認識；最后，梳理文章的主旨大意，引導學生把握文章的核心思想。第三部分為“課堂總結”，一方面對作者的基本信息和文章的寫作背景進行回顧，幫助學生鞏固知識；另一方面，對文章的行文脈絡進行總結，梳理文章的結構框架，使學生能夠清晰地理解文章的邏輯層次。第四部分為“作業布置”，通過有針對性的課后練習，鞏固學生在課堂上學到的知識，進一步拓展學生的思維，提升他們的語文綜合素養。整套PPT設計科學合理，內容豐富全面，既注重基礎知識的傳授，又兼顧能力素養的培養，是高一語文教學中極具實用性的教學資源。
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含講稿
大學生創新創業大賽高空外墻清潔無人機項目介紹動態PPT模板含講稿
頁數：23 | 大小：134M這是一套關于大學生創新創業大賽高空外墻清潔無人機項目的演示文稿，共包含22張幻燈片。高空外墻清潔是維護建筑外觀和室內環境的重要環節，能夠有效去除外墻表面的污染物和細菌，提升室內空氣質量，同時預防水電氣設備因污垢積累而引發的故障，保障生產和生活安全。傳統的清潔方式不僅效率低下，還存在較高的安全風險。因此，利用無人機進行高空外墻清潔，不僅能夠提高清潔效率，還能降低人工風險，是未來清潔行業的發展方向。演示文稿內容概述第一部分：項目背景這一部分首先對市場容納和國家政策進行了詳細分析。隨著城市化進程的加快，高層建筑數量不斷增加，外墻清潔市場需求巨大。國家政策對無人機技術的支持和鼓勵，為項目的實施提供了良好的政策環境。接著，對項目痛點進行了深入探討，指出了傳統高空清潔方式的效率低、成本高、安全風險大等問題。最后，展示了產品的功能和創新點，如無人機的自動化清潔功能、智能避障技術、高效清潔劑等，這些創新點使無人機清潔技術在行業中具有顯著優勢。第二部分：商業模式這一部分首先介紹了目標用戶，包括商業地產、住宅小區、大型公共設施等，這些用戶對高空外墻清潔有持續且穩定的需求。其次，詳細介紹了產品服務和創新的服務模式，如定制化清潔方案、定期維護服務等。最后，對收入來源和盈利模式進行了闡述，包括清潔服務收費、設備租賃、技術授權等，展示了項目的盈利潛力。第三部分：核心團隊這一部分展示了項目的核心團隊，包括具有創新精神和專業技能的學生團隊、經驗豐富的教師團隊以及行業專家顧問。學生團隊負責項目的研發和創新，教師團隊提供指導和支持，專業顧問則為項目提供行業經驗和市場洞察，共同推動項目的成功實施。第四部分：財務結構這一部分對項目的財務狀況進行了詳細分析，包括資金需求、成本預算、收益預測和投資回報率等。通過科學的財務規劃，展示了項目的可行性和盈利性，為項目的融資和實施提供了有力支持。第五部分：社會效益這一部分強調了項目的社會效益，包括提高清潔效率、降低安全風險、減少環境污染等。通過無人機技術的應用，不僅能夠提升城市形象，還能為社會創造更多的就業機會，推動相關產業的發展。第六部分：未來規劃這一部分對項目的未來發展進行了展望，包括技術升級、市場拓展、品牌建設等。項目團隊計劃通過持續的技術創新，提升無人機清潔技術的性能和效率，逐步擴大市場份額，打造行業領先品牌。總結這套演示文稿內容全面、結構清晰，通過詳細的項目背景分析、創新的商業模式設計、專業的團隊介紹、科學的財務規劃、顯著的社會效益闡述以及明確的未來規劃，全面展示了高空外墻清潔無人機項目的潛力和價值。通過大學生創新創業大賽這一平臺，項目團隊致力于探索高空外墻清洗技術的新境界，為清潔行業帶來革命性的變革，推動行業的可持續發展。
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三年級數學北師大第三單元第4課時 身高的增長PPT課件含教案
頁數：35 | 大小：40M這是一套專為北師大版小學數學三年級上冊第三單元第 4 課時 “身高的增長” 設計的教學課件 PPT 模板，通過 PowerPoint 制作，包含 35 張幻燈片。本課時的學習內容是小學數學中重要的加與減部分的延伸，旨在幫助學生在掌握個位和十位數加減法的基礎上，進一步學習大數的加減法，并能夠運用這些知識解決生活中的實際問題。該演示文稿從五個部分展開對 “身高的增長” 這一課時的講解。第一部分是課前導入環節，通過復習混合運算的順序并完成相關練習題，幫助學生鞏固已學知識，為本節課的學習做好準備。這一環節通過復習和練習，激活學生的思維，讓學生快速進入學習狀態。第二部分是解決問題，獲取數學信息。這一部分通過具體的身高增長問題，引導學生學會從題目中提取正確的信息。通過提問和引導，幫助學生理解問題的關鍵點，培養學生的閱讀理解和信息提取能力。這一環節旨在幫助學生學會如何從復雜的情境中篩選出有用的信息，為后續的計算和分析打下基礎。第三部分是畫圖表示身高的增長情況。通過繪制圖表，學生可以更加直觀地觀察到身高的變化。這一方法不僅幫助學生理解數據的變化趨勢，還培養了學生的數據可視化能力。通過圖表，學生可以更清晰地看到身高的增長過程，從而更好地理解數據的意義。第四部分是找出身高增長最快的年份及發現規律。這一部分引導學生學習較大數據的加減法，并通過計算和分析，找出身高增長最快的年份。通過這一過程，學生不僅能夠鞏固大數加減法的技能，還能學會如何從數據中發現規律。這一環節旨在培養學生的數據分析能力和邏輯思維能力，幫助學生學會從數據中提取有價值的信息。第五部分是達標練習和知識總結。通過一系列精心設計的練習題，檢驗學生對本節課知識的掌握程度，幫助學生鞏固所學內容。同時，對本節課的重點知識進行系統總結，讓學生對所學內容有一個清晰、完整的認識，強化記憶，為后續的學習打下堅實的基礎。這套 PPT 模板通過精心設計的教學環節，不僅幫助學生鞏固了混合運算的順序和大數加減法的技能，還通過實際問題的解決和數據的分析，提升了學生的數學應用能力和數據分析能力。通過直觀的圖表和互動性強的教學設計，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習數學，感受數學與生活的緊密聯系。
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學習《“十四五”推進西部陸海新通道高質量建設實施方案》PPT模板
頁數：29 | 大小：12M這個PPT主要分為五個部分。第一部分主要是近年來進行通道項目后取得的一些成就。通道項目是西部大開發的一部分，做好這個項目也是我們必須要完成的目標。第二部分主要是提出一些要求，不論是這個項目里的人，也要我們各位的支持。第三，關于這個方案提出的考慮。第四，方案中我們的重點任務有哪些。最后，則是保障方案進行的一些措施。
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高層建筑火災逃生知識培訓教育課件PPT模板含講稿
頁數：22 | 大小：26M這是一套高層建筑火災逃生知識培訓PPT，主題為消防安全，人人有責；珍惜生命，遠離火患。內容針對高層建筑火災特點（煙囪效應、蔓延快、疏散難），系統講解七個關鍵逃生要點：火災應急逃生原則、房屋起火自救方法、高層樓宇疏散技巧、樓梯被封鎖時的替代方案、被困室內待援措施、身上著火的正確處置，以及日常逃生預演的重要性。材料強調生命第一，提供濕毛巾捂口鼻、低姿前進、不乘電梯、結繩自救等實用方法，并建議熟悉逃生路線、常備應急工具。全文約3000字，配以圖示說明，適用于社區、企業及學校消防安全教育，幫助公眾掌握關鍵自救技能。