PPT模板展示了我國某企業在結構化面試中宣傳的STAR理論原則,PPT背景以辦公桌上的擺件照片為主要裝飾,搭配以咖啡杯、筆記本、電腦以及筆等辦公周邊元素,營造了積極努力的氛圍。PPT內容主要從企業溝通方面的問題進行探討研究,簡單論述了什么是行為事件訪談法,以及STAR理論原則的釋義、技術著重點、所需要注意的地方等方面的知識,最后通過典型的STAR案例事實以及行為性事件分析,幫助大家了解企業交流溝通技巧問題。
本套PPT在內容上分為太原簡介、太原美食、太原美景、太原名人共計四個部分;第一部分詳細介紹了太原的歷史文化淵源和經濟發展情況,以及重工業發展程度等;第二部分介紹了以郭杜林月餅、豌豆糕、清徐灌腸和太原頭腦等為代表的太原特色美食;第三部分介紹了太原八景之一永祚寺和為紀念竇犨而修建的竇大夫祠,以及蒙山大佛和天龍山石窟;第四部分介紹了太原名人狄仁杰、廉頗和王安石等;
PPT課件從五個方面介紹了有關屈原的相關內容。第一部分內容是人物生平,包括早年經歷、初露才華、變法改革、歷史事跡和屈原之死五方面的內容。第二部分內容是端午節紀念主要描述了,為了紀念屈原有了賽龍舟、吃粽子和喝雄黃酒的習俗。第三部分內容是歷史成就,包括屈原的文學成就和政治成就。第四部分內容是詩詞賞析,有端午、競渡師和五絲三首詩。第五部分內容是后世影響,主要是開創了騷體和新的詩歌樣式以及“香草美人”象征手法的使用。
特效動畫開場高端電網電力行業專用工作匯報PPT模板,采用AE動畫特效開場,高端質感,是一款電力行業量身打造的專屬PPT模板。
PPT模版展示的是2021年中國經濟高質量發展述評奮楫篤行啟新局,共21張幻燈片,從三個方面對于中國經濟的高速發展做出了評述。第一個方面,講述的是在2021年開初,是如何克服困難,努力攻堅,在開局就交出了一份亮眼的答案。第二個方面,講述的是如何在風雨飄搖的經濟海洋中,我國的經濟高質量的發展,步伐穩建向前邁進。第三個方面,講述的是如何把握好機遇,加快新發展格局的構建。
PPT主要展示了自覺履行高水平科技自立自強的使命擔當的主題內容。PPT的整體色調以紅色和藍色為主,將紅色飄帶、華表以及城市的剪影作為主要裝飾物,給人端莊大氣之感。PPT的主要內容包括深刻認識高水平科技自立自強的重大意義和豐富內涵、國家戰略科技力量在高水平科技自立自強中擔當重要使命、國家科研機構要努力打造國家戰略科技力量主力軍以及努力在高水平科技自立自強中做好“四個表率”這四個部分。
PPT模板從4部分對高一語文上冊《短歌行》這篇古詩詞的內容展開講解。第一部分是新課導入。介紹了《短歌行》的作者曹操以及這篇古詩詞的創作背景。第二部分是課文介紹,講解了重點詞語的讀音和釋義。第三部分是逐段賞析,帶領學生分析古詩文從而賞析文章中的特色和寫作手法。第四部分是總結思考。通過解答課后習題讓學生們對這篇古詩詞有一個更深的了解。
這份演示文稿主要從兩個部分對高中層領導的領導力與執行力這一主題進行詳細展開。第一部分是左手執行力的相關知識介紹,主要包括提高素質、做好承上啟下合格的中層、引導上中層領導學會給自己定位、需要彰顯出精明強干的氣質、提高綜合能力主要思想以及打造不畏困難、不斷學習和超越自我的精神等相關內容的介紹。第二部分是右手領導力的介紹,這部分主要介紹了領導人要創造和諧、做好團結人這門功課、要剛柔并濟、把軟實力和硬實力相結合、要兼“情”顧“理”、要有用人之道等相關知識。
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了樹立和踐行正確政績觀,引領高質量發展走在前的內容,方便匯報人在使用PowerPoint時更好的介紹踐行正確政績觀的方法。PPT模板的第一部分介紹了堅持從政績觀看初心使命、堅持從政績觀看發展理念、堅持從政績觀看實干擔當等內容。第二部分介紹了突出抓好黨性教育、突出抓好理念培養、突出抓好專業培訓等內容。第三部分介紹了干部考察突出正確政績觀標準、干部選任突出正確政績觀導向、干部管理突出正確政績觀要求等內容。第四部分介紹了以精準的考核內容引領干部踐行正確政績觀、以科學的考核方式推動干部進行正確政績觀等內容。
該課件以幻燈片的形式介紹了兩平行直線間的距離,方便匯報人在使用PowerPoint時更好的介紹兩條平行線間的距離公式的推導過程。PPT課件的第一部分以橋梁為例子對新課進行了導入。第二部分介紹了兩平行直線間的距離的計算公式。第三部分介紹了計算兩平行直線間的距離的步驟。第四部分呈現了一些難度系數較大的題目。第五部分對課堂的內容進行了總結。
這是一套精心設計的高一語文《琵琶行(并序)》同步備課演示文稿,包含46張幻燈片。本節課以豐富的教學環節和生動的教學方法,引導學生深入理解和感悟這首經典詩作。課堂伊始,教師通過播放琵琶曲目《十面埋伏》的片段,營造出濃厚的學習氛圍,迅速吸引了學生的注意力,激發了他們對《琵琶行》的學習興趣。這種以音樂導入的方式,不僅讓學生在聽覺上感受到琵琶的魅力,也為接下來學習詩歌中對音樂的描寫奠定了基礎。在教學過程中,教師引導學生通過初讀和精讀詩詞,逐步深入理解詩歌。初讀階段,學生能夠初步感受詩歌的韻律和情感基調,體會詩人語言運用的精妙之處。精讀階段,教師進一步引導學生深入分析詩歌中的細節描寫,幫助學生加深對詩詞的理解與感悟。通過對人物形象和作者情感的細致分析,學生能夠更深刻地理解詩歌情感內涵的深度,體會詩人與琵琶女之間的共鳴。這份演示文稿結構清晰,內容豐富,分為四個部分。第一部分是誦讀詩韻,疏通文意。該部分首先呈現課前播放的琵琶曲視頻,讓學生在音樂的熏陶下進入學習狀態;接著要求學生掌握重點字詞的讀音,掃清閱讀障礙;最后積累文學常識,幫助學生了解白居易的生平和創作背景。第二部分是聚焦音樂,賞析描寫。這一部分以雨果的名言名句為切入點,引導學生思考音樂在文學作品中的表現力。隨后,通過對《琵琶行》中音樂描寫的賞析,學生能夠感受到詩人如何用文字捕捉音樂的美妙與變化。最后,對側面烘托手法的作用進行簡要說明,幫助學生理解詩人如何通過環境描寫和人物反應來增強音樂描寫的感染力。第三部分是知人論事,體會詩情。這一部分深入探討琵琶女和詩人的生平經歷,通過對比分析,學生能夠理解詩人“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”的感慨,體會詩歌中蘊含的深刻情感。第四部分是班級微型詩歌朗誦會。這一環節為學生提供了一個展示自我、鞏固所學的平臺。通過組織朗誦會,學生不僅能加深對《琵琶行》的理解,還能在實踐中提升自己的語言表達能力和藝術感染力,進一步激發他們對古典詩詞的熱愛。通過這樣的教學設計和演示文稿的輔助,學生不僅能夠深入理解《琵琶行》的文學價值,還能在音樂與文學的交融中,提升自己的審美能力和文化素養。
這是一套專為高一語文教學設計的《短歌行》同步備課演示文稿,共42張幻燈片。在本節課的教學中,教師巧妙地運用多種教學手段,引導學生深入理解曹操的《短歌行》。課程伊始,教師播放電視劇《三國演義》的經典片段,以生動的畫面和熟悉的情節迅速吸引學生的注意力,為課堂內容的導入營造了濃厚的氛圍。隨后,通過呈現曹操的生平事跡及詩詞創作背景,學生能夠深入了解曹操的身份地位和創作動機,為后續的文本解讀奠定堅實基礎。在詩歌學習過程中,教師引導學生進行初讀和精讀,幫助他們把握詩詞的整體節奏,體會作者的情感表達,從而深入理解詩歌的內涵。演示文稿分為四個部分。第一部分為“學習目標”,明確提出了本節課的三大學習目標,為學生指明了學習方向,確保學生在課堂學習中有的放矢。第二部分為“教學過程”,首先介紹了課堂導入環節,通過《三國演義》片段的播放,激發學生的學習興趣;接著介紹《短歌行》的寫作背景和預習任務,幫助學生做好學習準備;最后呈現學習活動,包括感受詩風、研讀詩句、設計書簽等,通過多樣化的活動形式,引導學生積極參與課堂,深入探究詩歌的藝術魅力。第三部分為“課堂總結”,對《短歌行》的主要內容和情感表達進行梳理和總結。通過回顧課堂所學,幫助學生鞏固知識要點,加深對詩歌主題的理解,進一步體會曹操在詩中所表達的壯志豪情與人生感慨。第四部分為“作業布置”,分為基礎性作業和拓展性作業。基礎性作業旨在鞏固課堂所學知識,幫助學生夯實基礎;拓展性作業則鼓勵學生進一步拓展思維,深入探究與詩歌相關的文化背景和歷史知識,提升學生的綜合素養。整套演示文稿設計科學合理,內容豐富,形式多樣,既注重基礎知識的傳授,又兼顧學生能力的培養和思維的拓展,是高一語文教學中極具實用性和啟發性的教學資源。
好的,根據您提供的PDF文檔內容,以下是對這套PPT內容的介紹:本PPT系統闡述了“縣域普通高中振興行動計劃”的宏偉藍圖。文檔開篇在前言部分明確了縣域普通高中在教育強國和鄉村振興戰略中的關鍵使命,奠定了行動計劃的必要性與重要性。第一部分“總體要求” 明確了計劃的指導思想與核心目標,強調以育人為本,通過綜合改革提升縣中辦學水平。其核心愿景是到2030年,建立起完善的資源供給機制,顯著縮小城鄉教育差距,并有效扭轉“唯分數、唯升學”的傾向。第二部分“主要任務” 從五個維度勾勒了行動框架,包括擴大公辦學位供給(擴資源)、健全全面培養體系以提升教育質量(提質量)、健全經費和師資保障機制(強保障)、整治違規招生以優化教育生態(優生態),以及推動職普融通為學生提供多元成才路徑(促融通)。第三部分“重點舉措” 是文檔最詳實的部分,它將主要任務具體化為八大行動。內容涵蓋了從預測學位需求的教育資源擴容、改善硬件設施的辦學條件改善,到深化課程教學提質、加強教師隊伍提升等核心環節。同時,舉措也極具時代感,提出了教育數字化賦能行動,并輔以辦學體制機制改革、規范招生與作息的辦學規范化行動,以及動員各方力量的對口幫扶行動,構成了一套全方位、多層次的振興組合拳。最后,第四部分“組織保障” 強調了各級政府的責任,要求建立從省級到縣級的工作推進機制,并明確了教育、發展改革、財政、人社等多個部門的協同職責,以確保計劃的各項任務和措施能夠落到實處。總之,這份PPT內容結構嚴謹,從宏觀要求到具體任務,從重點舉措到組織保障,層層遞進,描繪了一幅旨在實現縣域普通高中優質、均衡、特色發展的清晰路線圖。
這是一套關于極越汽車原地解散原因分析的PPT課件,共包含24張幻燈片。該課件從四個關鍵方面深入剖析了極越汽車原地解散的原因,旨在為其他車企提供前車之鑒,幫助它們規避潛在風險,同時也為行業發展和投資決策提供有價值的參考。課件的第一部分聚焦于極越汽車的“突然解散”事件。這一部分詳細解讀了近期圍繞極越汽車的諸多傳聞,并深入分析了公司目前提出的兩個應對方案。通過梳理事件的時間線和關鍵節點,課件為觀眾呈現了極越汽車解散事件的全貌,幫助大家理解這一突發事件背后的復雜情況。第二部分圍繞“應負什么責任”展開。這一部分以夏一平的內部信為切入點,深入剖析了事件的來龍去脈,并探討了夏一平在這一事件中應承擔的責任。通過分析內部信的內容以及相關背景信息,課件揭示了管理層在企業運營過程中可能存在的問題,以及這些問題如何影響企業的最終命運。這一部分的分析不僅有助于明確責任歸屬,也為其他企業管理者提供了警示。第三部分探討了“導火索是什么”。這一部分深入分析了導致極越汽車解散事件的直接觸發因素。通過對事件背景、企業內部運營狀況以及外部市場環境的綜合分析,課件揭示了導致這一事件發生的深層次原因。這些原因可能包括資金鏈斷裂、市場競爭加劇、戰略決策失誤等。通過對導火索的剖析,課件幫助觀眾理解企業解散并非偶然,而是多種因素綜合作用的結果。第四部分則聚焦于“誰來救場”。這一部分詳細講述了事件的后續處理情況,特別是百度在其中扮演的角色。課件指出,百度最終承擔了極越汽車北京、上海、武漢三地員工11月的社保申報、個稅以及五險一金的繳納工作。這一舉措不僅體現了百度在企業社會責任方面的擔當,也為極越汽車的員工提供了一定的保障。通過這一部分的分析,課件展示了在企業面臨危機時,各方如何協調應對,以及如何最大程度地減少對員工和社會的影響。總的來說,這套PPT課件通過對極越汽車原地解散事件的全面剖析,揭示了企業運營過程中可能面臨的各種風險和挑戰。從事件的突發性、責任的歸屬、導火索的分析到最終的解決方案,課件為觀眾提供了一個清晰的框架,幫助大家從多個角度理解這一事件。這對于其他車企來說,是一份極具價值的警示材料;對于行業研究者和投資者而言,也是一份重要的參考文獻。
本套PPT模板在內容上分為作者介紹、內容介紹、人物介紹、作品鑒賞共計四個部分;第一部分首先介紹了作者東野圭吾的主要代表作、寫作風格和社會揭露等;第二部分介紹了小說《白夜行》到主要情節和主線劇情,包括故事起因、情節變化;第三部分介紹了主角唐澤雪穗、桐原亮司、筱冢一成等人的人物背景和人物性格特點;第四部分從視角、反諷、伏筆、對社會的思考等方面進行了作品鑒賞;
ppt模板展示了為紀念偉大先賢,弘揚愛國精神,發揚中華民族傳統優良美德,特舉辦的以“屈原”為主題的讀書活動。ppt背景以紅色為主,裝飾采用了花朵、浮云、明月以及彩帶等元素,營造了一種古典優雅、華美秾麗的氛圍。ppt內容主要圍繞屈原,簡要說明了該讀書活動的學習目的、上幾講的內容回顧、課文中值得品味精讀的部分、課堂總結、課后鞏固練習、拓展知識、作業這六個方面。
PPT模板展示了我國為宣揚南昌起義精神,所舉辦的以“星星之火可以燎原”為主題的黨課教育活動,PPT背景選用符合革命的大紅色為主,裝飾以五角星、紅旗、革命先烈英雄群像等元素,刻畫了輝煌燦爛的歷史形象。PPT內容主要論述了八一建軍節的由來、對后世的影響意義,參與探究相關的主體教育活動,宣傳入黨宣誓書以此來加強黨員的政治思想,牢記共產黨的初心與使命。
這個PPT主要分為十個章節,第一個部分是抗原檢測,第二個是抗原檢測和核酸檢測的區別,第三個是哪些人可以自我檢測,第四個部分是自測結果和核酸結果嗎,第五章節是多久自我檢測一次,第六個章節是如何進行自測產品的操作等,第七個部分是自測完畢后的醫療垃圾如何處理,第八個部分是目前都有哪些新型冠狀病毒自我檢測的產品。第九個部分是哪里可以買到自測試劑的購買渠道,最后一部分是將對于自我檢測后結果的處置。
該PPT以端午節屈原節日介紹為主題,用一些端午的元素,粽子,屈原,江等元素作為點綴呼應主題。內容上,該PPT模板從四個方面闡述主題。首先第一方面詳細介紹了端午節,介紹了這個節日的來源和端午節的傳統民俗。第二部分詳細介紹了屈原,介紹了他的生平,文學成就,和政治成就。第三部分介紹了屈原和端午節的關系,用端午的習俗來紀念愛國詩人屈原。最后一部分是文獻記載。
PPT主要展示了端午節走進屈原的主題內容。PPT的整體色調以綠色和藍色為主,將粽子、河流、白云、粽葉以及屈原的卡通人物形象作為主要裝飾物,給人以生動清新之感。PPT主要內容包括屈原生平、屈原成就、軼事典故、屈原名句以及屈原精神這五個部分。在了解屈原這個人物的同時,感受其“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的執著精神。
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