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按圖索驥成語故事故事分享PPT
頁數：26 | 大小：11MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分五個部分來向我們展開介紹有關按圖索驥成語故事分享課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的介紹了有關成語的出處。第二部分主要向我們詳細的講解了有關按圖索驥的成語故事。第三部分主要向我們詳細的介紹了有關成語的寓意。第四部分主要是有關成語應用的內容。最后一部分主要向我們詳細的分析了該成語要表達的意思。
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成語故事盲人摸象PPT繪本故事
頁數：25 | 大小：19M該演示文稿以幻燈片的形式分五個部分介紹了成語故事盲人摸象，方便相關人員在使用PowerPoint時深刻理解成語故事盲人摸象的相關內容。PPT模板的第一部分詳細地介紹了成語出處、演變方式及釋義，第二部分介紹了成語背后蘊含的故事，第三部分簡單地介紹了成語背后的寓意，第四部分介紹了成語的運用等，第五部分最后介紹了成語辨析等內容。
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寓言故事成語故事退避三舍PPT課件
頁數：16 | 大小：31M本套PPT模板在內容上分為成語出處、成語故事、成語寓意、成語運用、成語辨析共計五個部分；第一部分首先介紹了退避三舍出自《左傳僖公二十三年》，以及該成語的釋義，即回避沖突、主動避讓等；第二部分介紹了退避三舍的故事，重耳曾與楚國國君交好，重耳承諾若兩國發生戰爭，先命令晉軍退避三舍在交戰；第三部分介紹了退避三舍的寓意，是一種軍事策略，也是重耳重諾的表現；第四、五部分介紹了成語運用的知識，以及退避三舍與其他近義詞的辨析；
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兒童故事繪本列那狐的故事PPT課件
頁數：30 | 大小：42MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分四個部分來向我們展開介紹有關于《列那狐的故事》教學課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的介紹了該作品的作者。第二部分主要是有關于該作品的主要內容和主要人物以及故事情節等等內容。第三部分主要向我們詳細的講解了有關于該作品的故事分篇，該作品分為上篇、中篇和下篇。最后一部分是有關于故事感悟的內容。
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民間故事神話故事鐘馗捉鬼PPT
頁數：17 | 大小：5M這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是神話來源，此模板首先介紹了鐘馗捉鬼的民間傳說故事，其次是對鐘馗故事的記載進行展示。第二部分內容是主要人物，這一部分主要包括鐘馗的生平傳說、《歷代神仙通鑒》的記載。第三部分內容是故事內容，這一部分一方面介紹了明朝《天中記》所載的鐘馗故事，另一方面是《鐘馗捉鬼》衍生的其他故事。第四部分內容是故事道理，包括維護社會安定和進步、要有堅定的決心和不屈不撓的精神。
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含講稿
《年的故事》除夕傳說講故事PPT含講稿
頁數：20 | 大小：27M除夕，作為我國傳統節日中最具團圓氛圍和深厚文化底蘊的節日之一，擁有著極為悠久的歷史。每至除夕，一家人歡聚一堂，共享年夜飯，圍坐守歲，共同迎接新一年的到來，這些習俗承載著人們對美好生活的向往與祝福。如今，一套通過 PowerPoint 精心制作、包含 19 張幻燈片的 PPT 模板，以生動有趣的方式，帶大家走進《年的故事》，探索除夕背后的傳說。這份演示文稿共分為四個部分。第一部分是繪本預告，著重介紹放爆竹和貼對聯習俗的由來。通過形象的畫面和簡潔的文字，講述在遠古時期，人們為了驅趕兇猛的年獸，發現它害怕紅色和響聲，于是便有了放爆竹和貼對聯的傳統，讓大家對這些春節習俗的起源有了清晰的認識。第二部分是繪本欣賞部分，采用圖文并茂的形式，將有關年的傳說娓娓道來。畫面中，年獸的兇猛形象、人們的恐懼與應對，以及最終齊心協力戰勝年獸的場景，都栩栩如生地展現在眼前，讓觀眾仿佛身臨其境，沉浸在這個古老而神秘的故事之中。第三部分是互動問答環節，通過提問的方式引導學生積極參與，分享自己對年獸的了解。例如，“年獸有什么特點？”“人們是用什么方法對付年獸的？” 這些問題激發學生的思考，不僅檢驗他們對故事的理解程度，還鍛煉了他們的表達能力。第四部分是故事寄語部分，揭示年的傳說背后的深刻寓意。這個故事告訴人們，只要團結一心，發揮集體的力量，就沒有克服不了的困難，鼓勵大家在生活中相互幫助、攜手共進，向著更美好的生活奮勇前行。通過這套 PPT，無論是孩子還是成年人，都能在感受傳統節日魅力的同時，汲取到團結奮進的精神力量 。
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含講稿
小馬倌的故事故事繪本PPT含講稿
頁數：12 | 大小：26M《小馬倌》是一個令人熱血沸騰且充滿傳奇色彩的少年成長故事，它將帶我們走進一段波瀾壯闊的歷史歲月，見證一個平凡少年的非凡蛻變。故事的主人公是一個孤苦伶仃的孩子，命運對他并不眷顧，小小年紀便因生計所迫，在地主家當起了馬倌。然而，困境并未磨滅他的光芒，他機靈聰慧，總能巧妙地應對各種刁難；勇敢堅毅，面對不公和壓迫從不低頭。在與馬兒朝夕相處的日子里，他和馬兒們建立起了深厚的感情，騎馬的技藝也越發精湛。在那個戰火紛飛的年代，命運的轉折悄然降臨。小馬倌憑借著對當地地形的了如指掌和高超的騎馬絕技，機緣巧合下投身革命隊伍。從此，他的人生開啟了新的篇章。面對槍林彈雨，他毫不畏懼，心中只有對革命事業的堅定信念。他多次冒著生命危險，為戰士們傳遞重要情報，成為了革命隊伍中的 “千里眼”“順風耳”；還協助部隊運送物資，保障了部隊的后勤供應。現在，一套精心制作、共計 11 頁的小馬倌的故事故事繪本 PPT 課件，將這個精彩的故事以生動的畫面和簡潔的文字呈現出來。這套 PPT 從描繪那個動蕩年代的艱苦場景入手，泛黃的色調、破敗的村莊，瞬間將我們拉回到那個戰火紛飛的歲月。緊接著，畫面聚焦到小馬倌身上，展現他瘦小卻堅毅的身影，介紹他的身世和性格特點，讓我們對這個主人公有了初步的認識。隨后，故事進入高潮部分，講述小馬倌在執行任務途中，遭遇了日本鬼子。他臨危不懼，與敵人展開了一場驚心動魄的斗智斗勇。為了不讓鬼子的陰謀得逞，他甚至甘愿英勇就義。幸運的是，在跳崖的那一刻，他被一棵樹掛住，撿回了一條命。在自己的頑強意志和同志們的共同努力下，他成功回到了根據地。最終，他和戰友們齊心協力，一舉消滅了敵人，為革命事業立下了汗馬功勞。通過這套 PPT，我們仿佛親眼目睹了小馬倌的成長歷程，感受到了他的勇敢與擔當，也更加深刻地理解了那個時代革命先輩們的偉大精神。
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含講稿
學習解讀《農村人居環境整治提升五年行動方案（2021－2025年）》PPT
頁數：32 | 大小：26MPPT模版展示的是農村人居環境整治提升五年行動方案，共32張幻燈片，從五個方面展示了這個方案的具體內容。第一個方面，講述的是總體要求是什么。第二個方面，講述的是要如何才能扎實的推進農村廁所的改革。第三個方面，講述的是要怎么樣才能加快推進農村生活污水的排放與整治。第四個方面，講述的是要怎么樣才能提高農村生活垃圾的治理。第五個方面，講述的是如何才能更好的推動農村的村容村貌的整體提升。
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含講稿
打造社區特色亮點精心服務社區居民工作匯報PPT
頁數：21 | 大小：22MPPT模板主要展示了以社區特色亮點、精心服務居民為核心主題的工作匯報，通過合理規劃，提高社區服務的管理格局。PPT背景顏色以白色、紅色兩種顏色為主，裝飾以城市建筑、五星紅旗、和平鴿、黨徽、天安門等中國特色元素所組成，營造出莊嚴、穩重的氛圍。PPT內容主要介紹了為加強社區的服務管理，實施“四四六”的模式，為創新網絡建設的管理，實施“六個一”的方式，切實為居民提供精細化的服務，促進和諧社區的發展，使人民群眾感受到黨和政府的關懷。
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初中語文蘇教版八年級下《悼念瑪麗居里》教學PPT課件
頁數：27 | 大小：46MPPT模板從六個部分來展開介紹關于《悼念瑪麗居里》的教學內容。PPT模板的第一部分通過介紹居里夫人的創造性成就來導入課堂。第二部分闡述了本節課的三點學習目標以及教學重難點。第三部分介紹了《悼念瑪麗居里》的作者阿爾伯特愛因斯坦的相關信息以及本文的寫作背景。第四部分展示了《悼念瑪麗居里》中的生字讀音以及詞語釋義，并對課文內容進行深入探究。第五部分展示了本節課的本書設計。第六部分總結了《悼念瑪麗居里》的課文主旨和藝術特色。
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新課標人教版高中語文必修2《歸園田居其一》PPT課件
頁數：20 | 大小：72MPPT模板從四個部分來展開介紹關于語文課文《歸園田居其一》的教學內容。PPT模板的第一部分介紹了《歸園田居其一》的作者陶淵明的相關知識以及其代表作品，并闡述了本文的寫作背景。第二部分介紹了《歸園田居》中的五首詩的主要內容。第三部分展示了《歸園田居其一》的課文注釋，并深入探究了課文內容，同時總結了《歸園田居其一》的寫作手法和文學特色。第四部分概括了《歸園田居其一》的中心思想。
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人教版六年級語文下冊8各具特色的民居PPT課件
頁數：24 | 大小：69MPPT模板從三部分對初中語文人教版六年級《各具特色的民居》的內容展開講解。第一部分“課文導入”介紹了我國各地的特色民居建筑。如北京胡同、上海石庫門、陜西窯洞、江南水鄉民居、無錫民居、四川羌族民居。第二部分是詞語教讀，講解了課文中的生詞意思。第三部分是梳理課文結構。通過對課文中重點句子的講解，讓學生了解課文意思掌握本文的內容，掌握我國各具特色的民居知識。
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小學語文六年級下冊各具特色的民居PPT下載課件
頁數：18 | 大小：13MPPT模板從四個部分來展開介紹關于語文課文《各具特色的民居》的教學內容。PPT模板的第一部分通過展示特色民居的圖片來導入課堂，充分激發了學生的學習興趣。第二部分展示了上海石庫門、福建土樓、傣族竹樓等地方特色民居的圖片。第三部分對課文《各具特色的民居》進行深入探究，詳細地分析了各個民居的位置、作用、材料、結構等內容。第四部分布置了本節課的課外作業。
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中國古代文學家白居易的人物生平介紹的PPT模板
頁數：17 | 大小：10MPPT模板從四個部分來展開介紹關于中國古代文學家白居易的相關內容。PPT模板的第一部分介紹了白居易的基本信息以及其文學地位，并按照時間線的順序介紹了其生平經歷。第二部分詳細地介紹了白居易的主要作品，并闡述了其創作主張以及作品風格。第三部分介紹了白居易在官場、文學兩大方面的主要成就。第四部分介紹了有關白居易的軼事典故，其中包括“自釀美酒”、“素口蠻腰”等。
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卜算子黃州定慧院寓居作八年級語文下冊PPT課件
頁數：19 | 大小：41MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關部編版語文八年級下冊《卜算子黃州定慧院寓居作》課件的相關內容，共計20張幻燈片。PPT模板內容第一部分主要是學習目標的相關內容。第二部分是新課導入的相關內容。第三部分主要向我們詳細的介紹了作者的生平經歷。第四部分是整體感知和品析詩文的相關內容。第五部分主要向我們詳細的講述了課堂小結的相關內容。
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廚房消防安全培訓居家安全廚房防火知識培訓課件PPT模板
頁數：30 | 大小：10M本套PPT模板在內容上分為消防基礎知識、廚房火災危險性、廚房火災預防、緊急應對措施、廚房火災隱患自查及整改措施共計五個部分；第一部分首先介紹了消防基礎知識，包括火災種類、火災撲救方法、不能用水撲滅的火災類型、常見的滅火圖標、滅火器操作流程等；第二部分闡明了廚房火災的危險性，包括燃料多、油煙重、電氣線路隱患大、用油不當，以及其他人為因素等；第三部分介紹了廚房火災的預防措施，包括及時關閉設備、人走火滅、灶臺整潔等；
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含講稿
宜居靚家園健康新生活愛國衛生月主題班會PPT模板
頁數：29 | 大小：6M這份PowerPoint由五個部分構成。第一部分內容是愛國衛生月，該模板首先對愛國衛生院的提出和目的進行簡要介紹，其次展示愛國衛生運動的發展過程。第二部分內容是愛國衛生活動，這一部分首先介紹了衛生活動的主題，其次是活動內容。第三部分內容是做好個人衛生，這一部分主要包括刷牙、洗澡、換衣、鍛煉身體、定期體檢等措施，同時介紹做好個人衛生的意義。第四部分內容是做好環境衛生，包括做好垃圾分類、共同維護環境。第五部分內容是衛生好習慣，預防春季疾病。
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含講稿
家具建材家居行業營銷技巧金牌集訓ppt課件含講稿
頁數：23 | 大小：21MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于家具建材行業營銷技巧學習課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的介紹了家居行業的主要特點。第二部分主要向我們詳細的講解了家居銷售的相關概述。第三部分主要向我們詳細的介紹了家居行業簽單技巧的具體分享以及相關案例的營銷方案設計介紹等等內容。
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含教案
高一語文同步備課系列統編必修上冊《歸園田居（其一）》PPT課件含教案
頁數：36 | 大小：52M這是一套專為高一語文教學設計的《歸園田居（其一）》同步備課PPT，共36頁。在本堂課的教學中，教師通過創設生動的課堂情境，引導學生展開豐富的畫面想象，深入感受陶淵明筆下的田園生活，體會田園生活的寧靜與美好，從而進一步理解詩歌中的意象和情感。同時，教師注重培養學生的自主探究和合作學習能力，根據學生的課堂表現及時調整教學策略，以提高詩歌教學的課堂質量。本PPT分為四個部分。第一部分為“誦讀詩韻，整體感知”，通過多種方式幫助學生初步感知詩歌。首先，呈現名家范讀視頻，讓學生在聆聽中感受詩歌的韻律之美；其次，要求學生根據預習成果完善表格內容，梳理詩歌的基本信息；最后，鼓勵學生根據課堂問題分享答案，激發學生的思考和表達能力。第二部分為“把握意象，賞析詩境”，深入分析詩歌的藝術特色。這一部分重點聚焦于描寫田園生活的詩句，引導學生分析其中的意象，如“方宅”“草屋”“榆柳”“桃李”等，幫助學生理解這些意象如何營造出寧靜、質樸的田園意境，進而體會詩人對田園生活的熱愛與向往。第三部分為“聯讀探究，領會詩心”，通過對比分析和背景介紹，深入理解陶淵明的思想情感。一方面，分析陶淵明的真實處境，探討他為何選擇歸隱田園；另一方面，詳細介紹陶淵明的“歸園田”生活，幫助學生理解他的生活態度和精神追求，領會詩人的內心世界。第四部分為“知人論世，探討深意”，結合陶淵明的生平經歷和時代背景，深入探討詩歌的深層含義。通過“知人論世”的方法，引導學生理解陶淵明歸隱田園的復雜情感，以及這種選擇背后的文化意義和社會價值，幫助學生從更宏觀的角度理解詩歌。整套PPT設計科學合理，內容豐富，形式多樣，既注重基礎知識的傳授，又兼顧能力素養的培養和情感的熏陶，是高一語文教學中極具實用性和啟發性的教學資源。
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兒童故事繪本幼兒園故事PPT課件小獅子學藝
頁數：22 | 大小：6MPPT模板從兩部分對小獅子學藝故事繪本的內容展開講解。第一部分用文字的方式講述了小獅子學藝這個故事的故事內容。第二部分用圖片和文字的形式圖文并茂的講述了這個故事。森林之王的獅子想給他的兒子小獅子找一個最好的老師。他怕小獅子和狐貍學會了撒謊，怕小獅子和豹子學不會管理，于是讓天空之王的老鷹給小獅子做老師。但是小獅子從老鷹那里學到的都是關于鳥類的知識，并沒有學到陸地上的知識。