材料一材料二公約宣稱尊重中國的主權(quán)、獨(dú)立與領(lǐng)土完整，遵守各國在中國的“門戶開放”、“機(jī)會均等”的原則。——《世界 歷史》九年級下冊材料三美國人伊羅生出版的 《浮光掠影——美國關(guān)于中國與印度的形象》一書，將美國對中國的總體看法分為六個階段，其中第四階段是贊賞階段（1937—1944 年）。材料四 2011 年10 月，西班牙《起義報(bào)》在一篇文章中指出：“雖然西方傳統(tǒng)大國（美國、英國和法國）仍自認(rèn)為代表著‘國際社會’，但‘金磚國家’（巴西、俄羅斯、印度、中國和南非）已不再聽命于它們的號令。”（1）材料一中的圖3 是我國古代四大發(fā)明中哪一偉大發(fā)明的雛形？（1 分）結(jié)合所學(xué)知識，指出圖4 所示路線的歷史作用。（1 分）（2）指出材料二中“公約”的名稱。（1 分）它的簽訂對中國產(chǎn)生了什么影響？（1 分）（3）結(jié)合所學(xué)知識，分析材料三中“1937—1944 年”期間的中國被美國人贊賞的原因。（2 分）（4）依據(jù)材料四，從世界格局的角度，請你為西班牙《起義報(bào)》的這篇文章擬定一個合適的主題。（2 分）