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(3)情感目標:通過 的教學引導學生從現實的生活經歷與體驗出發,激發學生學習興趣。 (或另分成三個層次目標:知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀)3. 重點、難點以及確定依據:本節課的教學重點是 ;難點是 下面,為了突出重點、突破難點,使學生能達到本節課設定的目標,再從教法和學法上談談:
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