教學目標：1、欣賞名劇，理解劇情內容。2、知道三個人物的形象特征，嘗試用各種顏色來代表劇中的人物。3、感受現代京劇與傳統京劇的不同之處，知道它們都是我國特有的一種藝術形式。教學重難點：重點引導學生感受。體驗、認識、理解京劇藝術的行當及唱腔板式。教學過程：一、欣賞《智斗》。1、完整欣賞戲曲，讓幼兒初步感知戲曲。（1）、這一部影片和我們平時看的電影有什么不同的地方？（京劇。）（2）、和傳統的京劇是一樣的嗎？不一樣在什么地方？（現代京劇。）（3）、戲曲里出現了幾個人物？分別是誰？（4）、他們在什么地方？干什么？2、分段欣賞。1、欣賞戲曲的前半段“這個女人不尋常——我必須察言觀色將他防”。（1）、三個人在劇中的表情、動作是怎么樣的？（2）、三個人有對話嗎？（3）、這一段主要是什么意思？