教學過程本節課我設計了導入新課、學習新知、課堂小結、布置作業四個教學環節。環節一：創設情境，導入新課教師用課件出示：學生們三年中一起游戲、一起玩耍、一起學習的場景，學生說一說看了之后有什么感受，教師引導到我們班成長的話題，由此導入新課，板書課題：我們班四歲了。設計意圖：激發學生的學習興趣，引出本節課要學習的內容，為接下來的學習作好鋪墊。環節二：合作探究，學習新課這一環節我安排了三個活動?；顒右唬何覀儼嗟某砷L足跡學生先在小組內交流課前準備的三年中發生在自己班級中的故事，有溫暖感人的，有幽默有趣的，有傷心難過的，各組再推選出代表全班展示交流，教師引導學生說說有什么感受。板書：與班級共成長。設計意圖：引導學生回顧三年多的班級生活留下的美好回憶，感受到與班級共成長?；顒佣何覀儼嗪馨魧W生閱讀教材第4頁的兩幅圖片，與圖中的這個同學對話，看看他們班級的優點是什么，接著，教師引導學生說說自己班棒哪里。板書：自己班的優點。然后，學生在我們班很棒的卡片上，寫一句話或一首小詩贊美一下，再全班展示交流，教師相機引導。設計意圖：引導學生發現自己班級的優點，愛自己的班。