二、觀看錄像（工廠制作綠豆糕）師：店里有好多糕點！這些漂亮又好吃的糕點你們想知道是怎么做出來的嗎？讓我們一起去廚房看看吧！提問： （1）剛才我們在廚房里看到了什么？是用什么方法用最快的速度做出那么多的糕點的？師：其實這種方法叫做復制。（2）“用復制的方法來制作快還是用手工的方法來制作的快呢？”嘗試運用簡單的復制方法制作糕點，體驗復制帶來的便利。1、啟發幼兒思考復制方法。師：我們可不可也用復制的方法很快地做出許多一摸一樣的漂亮糕點呢？那我們今天也來用復制的方法來幫忙做糕點吧！2、準備材料幼兒帶上廚師帽，穿上圍裙準備制作。（1）介紹材料。（2）提出要求。“大家要開動腦筋想一想能不能利用材料復制糕點。老師給你們十分鐘的時間來制作，看哪組的小朋友做得最好。做完后拿到后面的展示臺上擺起來。”3、幼兒嘗試復制，師巡回指導。4、引導幼兒對作品進行比較，直觀感受復制的便利。師：請每個小組都來說說你們那組做了幾個？這些糕點看起來怎么樣？老師很想知道你們是用什么方法做出來的。三、遷移經驗，引導幼兒繼續探索復制現象。 師：其實我們生活中還有許多奇妙的復制方法等著小朋友去觀察、去發現。請大家回家后再和爸爸媽媽一起找找，生活中還有什么復制方法和工具，找到了就記在心里，下次我們大家再一起試一試、玩一玩，好不好？