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3、節(jié)奏練習(xí):我 的 花 園 種 滿 了 什 么 ? ( 鮮 花 )0 / / 0/ —— —— —— 0 X / X X XX / X 0—— —— ——這 里 有 什 么 顏 色 的 花 ? ( 白 花 )0 / / 0—— ——0 X / X X X / X 0—— ——那 里 有 什么 顏 色 的 話 ? ( 紅 花 )0 / / 0 /—— —— ——0 X / X X X X / X 0 —— —— ——(二)結(jié)合圖譜,理解內(nèi)容1、出示圖譜,引導(dǎo)幼兒觀察。2、師有表情地示范清唱一遍歌曲,表現(xiàn)歌曲清新、優(yōu)美、舒暢的特點(diǎn)。3、提問(wèn):聽(tīng)了剛才這首歌,你有什么感覺(jué)?你好象看到了什么?(三)學(xué)習(xí)歌詞,掌握節(jié)奏。1、幼兒完整跟讀。2、分句朗誦并根據(jù)歌詞用體態(tài)節(jié)奏表示。3、幼兒根據(jù)圖譜按節(jié)奏完整朗誦歌詞。(四)熟悉旋律,學(xué)唱歌曲。1、按旋律朗誦歌詞。2、提醒幼兒注意休止符,唱準(zhǔn)弱拍起唱的樂(lè)句。3、認(rèn)識(shí)圖譜中“ ”(連貫)“ ”(放聲唱)“ ”(弱拍起唱)的符號(hào)。4 、重點(diǎn)練唱弱拍起唱的句子,引導(dǎo)幼兒利用打拍子的方法幫助掌握并唱準(zhǔn)音。5、幼兒練唱,采用合唱、輪唱、分組唱、個(gè)別唱等形式學(xué)唱歌曲。
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