二、欣賞交流1、聽了之后你有什么感覺？2、有沒有聽到哪里的音樂是一樣的？3、這么美的音樂我們再來聽一次，我想一邊聽一邊畫畫了。（老師邊聽邊畫）4、我的畫跟音樂像嗎？哪里是一樣的？5、再聽一次，用你們的小手、用身體做一做。（幼兒邊聽邊做，也可以和小朋友商量、合作表演。）三、聽音樂做游戲1、聽著這個(gè)音樂，我想起了幾個(gè)游戲。（出示照片，幫助幼兒回憶游戲玩法）2、聽音樂，試試哪里的音樂玩哪個(gè)游戲。（可以討論、交流）3、交流：把照片放在圖釋下，說明理由。4、聽音樂，試一試。有感覺不合適的嗎？調(diào)整一下。再把重復(fù)的補(bǔ)上。四、結(jié)束聽著音樂跟客人老師玩游戲。