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(二)幼兒操作 將正方形變成4個小正方形,比比誰變得快,再將4個小正方形拼成原來的樣子。 將正方形變成4個小三角形,然后還原。 將正方形變成一個長方形和兩個正方形,然后還原。 (三)圖形組合 將剪出來的三角形、正方形、長方形進行各種組合,變成新的圖形。并鼓勵幼兒用語言進行表述。如:四個三角形可拼成風車;一個三角形加一個正方形可拼成一座房子等。
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