（二）幼兒操作 將正方形變成4個小正方形，比比誰變得快，再將4個小正方形拼成原來的樣子。 將正方形變成4個小三角形，然后還原。 將正方形變成一個長方形和兩個正方形，然后還原。 （三）圖形組合 將剪出來的三角形、正方形、長方形進行各種組合，變成新的圖形。并鼓勵幼兒用語言進行表述。如：四個三角形可拼成風車；一個三角形加一個正方形可拼成一座房子等。