學生再次默讀課文，討論交流自己的發現。預設：句子優美，詞語豐富，筆法生動。預設：前后呼應的寫作方法。四、練習簡要復述：雨來是個十二歲的小孩，為什么說他是個小英雄呢？請大家簡要地來講講《小英雄雨來》的故事。要講清時間、地點、人物、情節——事情的開始、發展、高潮和結局。【課件出示】時間：抗日戰爭時期的一天。地點：晉察冀邊區北部的蘆花村（指地圖）；人物：雨來。事情的開始、發展：課文第三段內容。高潮：課文第四段內容。結局：課文第五、六段內容。要求大家簡要復述，抓住重點內容，其余簡略復述。指導重點段落的復述：回憶一下，第四段是怎么寫的?！境鍪菊n件：第四段的板書內容?！糠庞秤嘘P這段內容的幻燈，讓學生觀察幻燈內容。各人輕聲練習復述。指名上臺復述。大家評議。